写景类作文写作方法指导.docx
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写景类作文写作方法指导
写景类作文写作方法指导
大自然是世界上最伟大的画家,在他神奇画笔的描绘下,雨雪云雾,一山一水,一草一木,无不向人们展示着一种美,使人们触景生情,或赞扬、或感叹,并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来,这便是写景作文的内在动力。
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。
怎样才能把景物写出特色呢?
我认为要做到以下几个方面:
一、细致观察,抓住景物特征。
世界上的景物千差万别,千姿百态。
同样是山,但山与山的形态不同;同样是水,而水与水的姿态各异。
如,南方的山与北方的山、冬天的山与夏天的山,江河的水与小溪的水各有特色。
即使是同一时间的同一景物,因观察的人、观察角度不同而出现不同的观感,这就是苏轼笔下所写的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
但不管如何,任何景物自有其自身的特征。
所谓特征,就是指此一景物不同于其他景物的独特的个性。
把景物独特的形象通过叙述、描绘再现出来,尽可能使读者对你所描绘的景物有亲临其境之感。
老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:
“一点风也没有时——枝条一动也懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。
”通过杨柳的动态显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。
这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。
二、调动感官,把景物写活。
感受景物需要调动各种感觉器官。
每种景物都有自己的特点,主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面,这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知,不仅要用眼睛看,还要用耳听,用鼻闻,用手摸,多方面调动自己的感觉器官去感受事物的特征。
既观其形与色,又听其音,嗅其味,“色、香、味、形”俱全,从而描写出景物的特点。
朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天,敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点,从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩,给人以美的享受。
三、把握写景顺序,写出层次。
我们描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。
总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。
描写景物的顺序通常有两种:
一种是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节的样子;一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,近处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等。
人们观赏景物都有一定的规律:
或定点环顾,或边走边看。
描写时也应该“顺其自然”。
例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:
“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。
”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。
四、意在笔先,注意情景交融。
写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。
文章的主题一般是通过“借景抒情”、“即景抒情”来表现的。
要把景物写得栩栩如生,就必须把作者的独特感受写进去,应该在写景的过程中穿插作者的心理活动和直接抒情。
只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。
鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。
以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。
第一类 写春夏秋冬和晨午暮夜
一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型
1.描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;
2.描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情;
3.描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。
二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目
1.《秋天的雨》
2.《家乡的秋天》
3.《池塘春景》
4.《春在我家》
5.《校园的春天》
6.《春天的小花园》
7.《夏天的傍晚》
8.《清晨》
9.《冬天的夜晚》
10.《我爱___》(填一个季节)
11.《校园春早》
三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头
1.《家乡的秋天》的两种开头
第一种开头:
在四季之中,我最爱秋天。
家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。
第二种开头:
在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。
2.《夏天的傍晚》的两种开头
第一种开头:
吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。
第二种开头:
平门桥的傍晚是很迷人的。
3.《冬天的夜晚》的两种开头
第一种开头:
妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。
外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。
第二种开头:
冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕。
四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句
积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明/雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静/万籁无声/夜深人静
1.山上的积雪融化了,雪水汇入小溪,淙淙地流着。
2.春雷响过之后,尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。
3.路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。
4.春风吹呀吹呀,吹得小草摇手欢呼。
5.夏天来到了,窗外的树的影子一天比一天浓了,渐渐地成了一块浓荫,密密实实地遮盖住院子里的小石桌。
6.一夏天不见雨,庄稼干得差不多能点着火。
7.骄阳似火。
柏油马路被烤得软绵绵的。
8.马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。
9.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
10.这里到处呈现着绚丽多彩的景色,多么使人心醉。
11.地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。
12.清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。
13.尖溜溜的北风吹到脸上,像锋利的小刀子一样,冰冷生疼。
14.他抬头看看天空,只见启明星已升上了中天,东方渐渐露出一抹曙光,天快要亮了。
15.小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻唱歌。
16.太阳直上直下地晒着地上的一切,屋子里像蒸笼一样的热。
17.夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。
18.这是一个月色朦胧的夜晚,仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。
五、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落
1.春天来了,天气渐渐地暖和了。
大地披上了绿色的新装,地上长满了嫩绿的小草,树木也发出了嫩芽,花儿在春风的吹拂中展开了花瓣,燕子在天空一边飞一边欢快地叫着,仿佛在祝贺春天的到来。
(嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子,组成了一幅春天的图画。
)
2.初夏季节,各色野花都开了,有红的,有紫的,有粉的,有黄的,就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。
成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸着花蕊,辛苦地飞来飞去。
(主要抓住色彩来写,给人的印象很深。
)
3.秋天是收获的季节。
柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子,沉甸甸的,把枝头都压弯了。
枫树的叶子火红火红的,像一堆正在燃烧的火焰。
那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像翩翩起舞的金色蝴蝶。
(小作者似乎很喜欢用比喻句,你看,作者用小红灯笼比喻柿子,用火焰比喻枫叶,用金色蝴蝶比喻风中的落叶,写得多好!
)
4.校园里的梧桐树的叶子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒风一吹,颤颤抖抖;院子的水池也结了冰。
下了早读课,太阳出来了,发出淡淡的光,好像害怕寒冷似的,躲得老远老远的,不肯把暖意给我们。
(把太阳当作人来写,就很有情趣。
)
5.清晨,公园里空气清新,鲜红的太阳跳出了地平线,把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。
花草散发出香气,绿叶散发着清新的气息。
那棵枝叶繁茂的榕树,又是一派欣欣向荣的景象。
(写花草的香气,写绿叶的清新气息,都非常自然,给人留下深刻的印象。
)
6.一个无风的中午,天气十分炎热。
耀眼的阳光显得格外威严,照到人的身上就像火烤一样。
地上升起的热气,仿佛划一根火柴就会点着。
(最后一句写得极好!
)
7.夏夜的星空是多么的美丽啊!
那些闪烁的星星是那么地平静安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看着我,照着我,使我产生了许许多多的遐想。
(在文章中用一些带“啊”的句子,能够很好地表达出作者的感情。
)
8.正当我们在天文台参观快要结束的时候,老天突然变了脸,一阵阵乌云压了下来,接着竟下起了霏霏细雨。
老师催促我们快步下山。
在下山时,我又注意到了佘山的绿。
那密密的细雨,好像是给佘山洗了一次淋浴,满山遍野的树叶,被冲洗得翠绿闪亮,还挂满了晶莹的小水柱,这佘山雨中的绿,是闪光的绿,透明的绿,是迷人的绿,醉人的绿……
(抓住了“绿”来写,也就是抓住了景物的特点,给人翠绿满目的感觉。
抓住色彩来描写景物,是一个重要的方法。
)
9.寒冷的冬天,雪花飘飘,校园披上了一件银白色的外衣。
操场上,像铺上了一条白色的地毯。
老槐树的树枝上,银白雪条闪着道道白光,校园变成了一个银妆素裹的世界。
(这一段也是抓住了色彩来写的,冬天,当然是写雪的“白”了。
)
10.晚饭后,夜幕还未把天宇完全遮盖起来,人群已经开始流向区庄。
卖东西的,买东西的,逛街凑热闹的,越是入夜,越是见得人头济济。
电灯亮了,一盏,十盏,百盏,千万盏,高楼大厦与地摊大排档,从高到低,从下到上,一片灯海,整个区庄又迎来了一个黑夜的白天!
(最后一句很精彩!
)
11.因为云块不断流动,天边的色彩也不断变幻;因为云块形状不断变化,天边也不断出现各种各样的形象,瞬间又消退:
飞禽走兽啦,花草树木啦,古今人物啦……好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔,在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。
(写作文是需要想象的,想象力丰富的同学,写起作文来就会很轻松,这一篇文章是一个很好的证明。
)
12.现在已是初冬了,立冬已过了半个月。
初冬的早晨和晚上,冷风中略带有一分寒意,而中午,气温又升高了,早晚与中午的温差可达十度以上。
苏州的初冬,跟北方的秋天差不多,人们还没有感觉到冬天已经到了,身上还只穿了两件毛衣。
(小作者用比较的方法来写苏州的初冬,把苏州初冬的特点一下子就写清楚了。
平时大家都说,不怕不识货,只怕货比货。
这句话看来是很有道理的。
)
13.晨风迎面吹来,像一只大手抚摸着我们。
刚刚苏醒的小草,在风中跳起了舞蹈,一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。
一片片树叶伸了伸懒腰,吮吸了一颗颗清凉的朝露,便像小姑娘似的活跃了起来。
朵朵白云如仙女一般,悠悠然飘过来。
树上的小鸟唧唧喳喳地叫着,好像在向太阳,向大地,向人们问好。
早晨,这是多么美好的时刻!
我的每一天都是从这最美好的时刻开始的;大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的……
(描写景物,常用的方法有很多,拟人就是其中之一。
它把景物当成人来写,用人的动作来写小草,写树叶,写小鸟。
于是,小草“在风中跳起了舞蹈”,树叶会“伸懒腰”,而小鸟在“向人们问好”。
这样一写,文章就一下子变得生动形象,变得美了。
)
14.火红的太阳慢慢地西落了,归鸟们纷纷从我头上飞过,飞回到它们的小巢。
一轮明月从东方静悄悄地升上来。
夜空中美丽的星星,似乎在眨着眼睛对我说:
夜,来了!
(小作者特别喜欢和擅长用动词,归鸟飞,明月升,星星眨,这些是多么美丽的画面啊!
小作者是在写作,又不是在写作,而是用汉字在画画呢!
)
15.乡村的夏夜,多么美好!
那满天的星星,眨巴着亮晶晶的小眼睛,似乎也在静静地聆听着,聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。
那皎洁的月光,撒向田野、村庄,伴着孩子们的嬉戏,伴着年轻人的歌舞。
那阵阵的晚风,送来了田野上稻谷的芳香,又送走了人们爽朗的笑声……
(美好的乡村夏夜,是那样令人向往。
大家有这样的经历吗?
有机会,让爸爸妈妈带你们去一趟农村,最好能够过上一夜!
包你玩个痛快,看个痛快!
)
第二类 写风雨雷电和日月星光
一、写风雨雷电和日月星光的作文类型
1.描写大自然的气候变化,描写天空中的日月星光,表现对大自然的热爱;
2.通过观察风雨雷电和日月星光的变化,增强自己的观察能力。
二、写风雨雷电和日月星光的参考题目
1.《要下雨了》
2.《雨后的大操场》
3.《雨中的小花园》
4.《春天的雨》
5.《夏天的雨》
6.《西北风是怎样叫的》
7.《雪后的景色》
8.《烈日下的大街》
9.《月光下的____》
10.《当太阳刚刚升起的时候》
11.《观霞》
12.《观察夏夜的天空》
三、写风雨雷电和日月星光的参考开头
1.《雨后的大操场》的两种开头
第一种开头:
放学时,猛然来了一阵大雨,把操场浇了个透湿。
现在,雨停了,大操场上一片寂静。
第二种开头:
突如其来的一场大雨终于停了,雨后的大操场会有怎样的一番景象呢?
2.《当太阳刚刚升起的时候》两种开头
第一种开头:
清晨,推开窗户,屋外还只是黑黑的一片,太阳似乎还没有升起呢!
第二种开头:
为了写好《当太阳刚刚升起的时候》这篇作文,我特地起了个大早,到灵岩山上去进行观察。
3.《观霞》的两种开头
第一种开头:
天空晚霞一片,那是多么美丽的景象啊!
第二种开头:
太阳快要落山的时候,西边的天空像是被红色的油墨染过的一样。
四、写风雨雷电和日月星光的参考词句
火红/金光灿烂/光芒四射/明媚/落日余辉/喷薄而出/一缕夕阳/晨辉/曙光/日影/热烘烘/红彤彤/明晃晃/金灿灿/暖洋洋/月夜/寒光/月影/月光皎洁/月色溶溶/皓月当空/月色西沉/云雾缭绕/云开雾散/乌云翻滚/天高云淡/五色彩虹/雾气腾腾/和风拂面/清风徐来/春风荡漾/北风怒号/风雨大作/春风得意/牛毛细雨/细雨如丝/春雨绵绵/暴风骤雨/倾盆大雨/淅淅沥沥/滴滴哒哒/大雨如注/大雨滂沱/阴雨连绵/晴空万里/湛蓝的天空/蔚蓝的天空/雷雨交加/雷声轰鸣/电闪雷鸣/春雷滚滚/露珠闪烁
1.灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早晨薄薄的雾气,一缕缕地洒满了校园。
2.太阳慢慢地透过云霞,露出了早已涨得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。
3.红光、村舍、飞鸟、袅袅的炊烟,构成了一幅多么美丽的画面啊!
4.那轻舒慢卷的云朵,好似身穿红装的少女,正在翩翩起舞。
5.夕阳像喝醉了酒的诗人,在水面上晃啊晃啊,把蓝色的海洋都染成了耀眼的醉红。
6.盛夏的一个中午,火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。
7.阳光照在人的脸上,便会觉得一切都是暖融融的。
8.一轮红日冉冉升起,身披五颜六色的霞光。
9.远处的天边,有几颗隐约可见的星星,就像仙女提着灯笼,朦朦胧胧。
10.山峰中间飘浮着各种形状的云朵,像一望无际的大海中浮动的几点白帆。
11.路旁的树木被风刮得摇摇摆摆,不时地发出呜呜的声音。
12.雨珠顺着小草儿的茎滚下来,一小滴钻到土里,又一小滴钻到小草的嘴里,找不着了。
13.雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
14.一道闪电划破了整个天空,接着就是一声惊天动地的雷鸣,它似乎要把整个宇宙震碎了。
15.一个响雷,把窗子震得哗啦啦响。
五、写风雨雷电和日月星光的参考段落
1.夜幕降临了,闪电显得更加耀眼,一闪一闪地像划破夜空的利剑,雷声轰隆隆的,震耳欲聋。
一阵狂风过后,大雨倾盆而下。
(写光写声,给人一种身临其境的感觉。
)
2.夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星,一眨一眨的,仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
皎洁的月亮像一只银色的小船,在深蓝色的大海中航行。
(把月亮写成小船还不够,还要让它动起来,小作者很会描写。
)
3.临顿路上那一排排树木,一盏盏路灯,更为这幽雅的月色增添了几分情趣。
月亮在树梢上,时而露出圆圆的脸,时而透出几痕亮光,时而又躲进树叶里和人们捉迷藏。
一盏盏圆形路灯就像一个个月亮,与天空中的月亮交相辉映,把天上地下照耀得朦胧一片。
(写月亮的变化,是因为当时晚上有风,小作者站在树下。
描写景色,如果能够写出它的变化来,文章就会内容丰富。
)
4.淅淅沥沥,淅淅沥沥,声音轻细柔软像谷种爆芽的声音,似青草长叶的声音,如笋尖顶土的声音……
(写下雨时的声音,一连用了三个比喻,都非常地准确,而且很美。
)
5.雪白的云块,一团又一团,看来比棉花还柔软。
假如天空是无边无际的大海,那么,团团白云就是一个个岛屿,四周环绕着清澈的海水。
云块不断地增多,又互相移近,紧挨在一起,它们中间的蓝天看不见了。
就像平静的大海上忽然起了大风,顿时白浪滔滔。
岛屿一个也看不见了,也许都淹没在波涛之中了。
(作者的想象完全是抓住“天空像大海”这个比喻来写的。
他就沿着这个想象,一直往下想,想到了岛屿,想到浪涛,想到了海上起了大风,等等,这样就把天上云块的变化写得新鲜有趣,生动有味。
)
6.午后,天色渐渐阴暗。
看天空中,乌云从四面八方漫过来,涌上来,隐隐约约听到远处响着嗡嗡的轻雷。
一会儿,黑云遮天,像黑锅倒扣下来。
“唰”一下,电光一亮,“轰隆”一声,一个炸雷。
豆大的雨滴,稀稀落落地洒落了下来。
(几个象声词用得极为生动,渲染了暴雨来临之前电闪雷鸣的气氛。
)
7.我急匆匆登上屋顶平台,去欣赏太阳落山。
此刻,太阳已经西斜,刺眼的光芒已经收敛,只在它的周围留有一圈金灿灿的光晕。
金光映在河面上,河水金波粼粼;照在绿树上,绿叶金光闪闪。
村舍、禾苗都在忽闪忽闪地,光亮耀眼。
(从文中看,小作者很会观察景物,看,他观察阳光照耀下的水面,接着又观察阳光照耀下的绿树,最后又观察了村舍与禾苗,通过几个不同角度的观察,就把晚霞美丽的特色细致地写出来了。
)
8.傍晚时分,雪片开始稠密起来,雪花也似乎大了起来,仿佛梨花瓣儿一片跟着一片,不紧不慢,下得稳稳的,百片,千片,漫天飞舞。
不一会儿,高楼戴起了白帽子,大树穿起了白袍子,马路上也铺起了一层薄霜。
(最后几句人格化的句子很有特点。
)
9.太阳终于冒出了地平线,它仿佛是害羞的少女,先举目窥视,接着才露出圆圆的脸庞。
它通红通红,把半个天空染红了,广阔的大地也给涂上了一层鲜红的色彩。
树叶在微风的吹拂下,闪烁着光辉,树上的鸟儿在唧唧喳喳地鸣叫,好像也在欢呼太阳的升起……
(壮丽的日出景象真是美不胜收!
)
10.天空,浓浓的乌云像排山倒海的浪涛,从天外滚滚扑来。
暴风雨要来了!
忽然,空中划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,紧接着“轰隆”一个惊雷,把我吓了一大跳。
霎时,暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来,雨越下越大,雷越打越响,整个大地都在发抖。
雨打在对面屋顶上,溅起朵朵水花,屋面上一片烟雾。
大股水流从屋檐上奔泻而下,院子里一下子积满了水。
大树、小树在暴风雨中发狂似的舞动着,喊着,欢呼暴雨的来临。
(这一段文章整个的描写都突出了一个字:
“暴”。
他没有笼统地说雨怎样怎样地大,而是通过细致的描写来真切地表现出来,使人印象深刻。
)
11.下雪了!
好大的雪啊!
似鹅毛,像芦花,又仿佛是洁白的棉絮,轻轻地飘到田里,飞到屋顶上,又调皮地溜进人们的脖颈里,每一个角落都留下了它们的脚印。
看呀,大地上盖上了一层厚厚的褥子,好一个粉妆玉琢的世界。
(把句子写得短一些,一直是我们提倡的。
因为句子一短,就像平时说话一样,显得亲切自然,也照样能把要表达的意思表达清楚。
12.风“呼呼”地刮着,雨“哗哗”地下着。
近看,街道上连一个人影也没有,白花花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放出无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。
(有近有远,就像一幅画一样。
)
13.那一天冷得出奇,凛冽的寒风吹在脸上像是刀割一样。
路旁的柳条在风中狂舞着,那干巴巴的枝杈,不时地发出咔嚓咔嚓的声音。
被风卷起的浮土和落叶向我们扑面而来。
(总共三句话,却写得极有特色:
第一句写风吹在脸上的寒冷感觉;第二句写风中的树枝是怎样的;第三句写风把土和落叶吹到脸上。
)
14.我和奶奶都喜欢月夜,天空撒满快活地眨着眼的星星,明月洒下皎洁的月光,大地仿佛披上了一件银装,多么恬静,多么柔美……
(有的同学喜欢在文章的最后用省略号,不知你有没有这样的习惯?
用省略号可以使文章显得很含蓄,好像意思还没有说完的样子,让人去再想一想。
但也不是每到结尾就一定要用,要看情况而定。
一般来说,景物描写的结尾,可以用一用。
)
15.轰隆隆!
又是一声雷响,像是一座巨大的楼房倒下时发出的声音,闪电好像是把天空撕出一道不整齐的裂口。
大风呜呜作响,像是鬼怪成群结队地拥来。
外面传来了别人家窗户被猛力摇动的声响,紧接着,当——,咣——,乓——,咔——,嘎——,杂乱的声音令人心惊胆战。
大雨终于来了!
又密又猛,不一会儿就糊满了窗玻璃,像流泪似的涔涔地淌着。
雨声劈里啪啦,像几万个人在敲着小鼓。
(写景物的变化,最简单的方法就是抓住声音来写,特别是写风雨雷电,给人的印象特别深刻。
当然,这需要我们在平时多多地观察,做一个有心人,比如,要写风雨雷电这样的文章,那就选一个刮风下雨的天气,特地到外面去观察观察——你敢不敢?
)
第三类 写山峰原野和溪流湖海
一、写山峰原野和溪流湖海的作文类型
描写山峰原野和溪流湖海的景色,表达自己对大自然的热爱。
二、写山峰原野和溪流湖海的参考题目
略。
三、写山峰原野和溪流湖海的参考开头
略。
四、写山峰原野和溪流湖海的参考词句
奇峰/险峰/绝壁/峭壁/崇山峻岭/荒山野岭/山清水秀/连绵起伏/大江东去/川流不息/白浪滔天/茫茫大海/惊涛骇浪/波澜壮阔/湖光山色/碧水蓝天/山溪/瀑布飞泉/凌空而下/一碧千里/不毛之地/荒无人烟/千山万水/拔地而起/巍然屹立/悬崖峭壁/绿水青山/一望无际/飞沙走石/铺天盖地/水光潋滟/湖平如镜/海天相接/风高浪急/浪花朵朵/风平浪静/江水奔流
1.一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向人们致意。
2.那满山遍野的槐花,洁白无瑕,香气扑鼻。
3.真有幸,我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。
4.泰山真高啊!
高得望不见顶头,一个个山峰直插云端,万寿山、香山和它相比,只能算是一个小土堆了。
5.突然,眼前出现了一座座高耸入云的青灰色的岩石,满山光秃秃的一片,悬崖峭壁,怪石嶙峋,使人不禁心惊胆战。
6.碧绿的草儿随风起伏,如同碧波汹涌的绿色海洋。
7.草原多么像一幅没有框子的画,广漠得望不到边际。
8.平静的湖面白茫茫的,和苍茫的天空联成了一片。
9.碧绿的湖水微波荡漾,青翠的树木装点着堤岸。
10.蔚蓝的天空,银白的雪山,翠绿的树木,倒映在湖水中,美丽极了。
11.风平浪静的时候,洮湖就像一面大镜子。
12.荷叶覆盖了湖面,像给碧蓝的湖面披上了绿装。
13.我们坐在小船里