四川省仁寿县联谊学校七年级语文下学期半期检测试题.docx
《四川省仁寿县联谊学校七年级语文下学期半期检测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省仁寿县联谊学校七年级语文下学期半期检测试题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四川省仁寿县联谊学校七年级语文下学期半期检测试题
仁寿联校初中七年级2011年下学期半期检测
语文试题
（总分120分，150分钟完卷）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
1、友情提示：
亲爱的同学，当你拿到这份试卷的时候，首先祝贺你已在七年级度过了第一个半学期，在这半学期中，你学到了很多知识，这次为你提供的这份试卷就是你展示才能的舞台，只要你仔细读题，认真思考，规范解答，工整书写，你就一定能交出一份令自己、令老师、令家长都满意的答卷，最后祝你考试成功!
2、同学们，你们拿到试卷后，请先将自己的学校、姓名、考号等写在试卷左上角密封线内规定的地方，然后答卷。
3、全卷分AB卷，其中A卷五个大题22个小题，B卷三个大题8个小题。
4、这份试卷中有好些题没有设计标准答案，请你尽量发挥自己的才能，做出你大胆的表述。
5、请沉着思考，认真答题！
A卷（共105分）
第I卷（选择题共18分）
一、语言知识（1—6小题，每小题2分，共12分）
1、下面所给词语中加点字注音完全正确的一组是（）
A、炫目（xuàn） 伫立（zhǔ） 清澈（chè） 应和（huó）
B、支撑（chēng） 黄晕（yùn） 一髻（jì） 萧瑟（sè）
C、小憩（xī） 酝酿（niàng） 抖擞（sǒu） 蓑衣（suō）
D、玷污（zhān） 流淌（tǎng） 着落（zhuó） 竦峙（sǒng）
2、下列词语没有错别字的一项是（）
A.仙露凉浆前途茫茫蜂围蝶阵绝处逢生
B.头晕目眩心惊肉跳贮立凝望具体而微
C.庞然大物万花灿烂明查秋毫心旷神怡
D.盘虬卧龙暮色四合收敛翅膀问心无愧
3、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）奔腾不息的黄河，用它甘甜的乳汁（）了一代又一代中华儿女。
（2）学校领导应该（）学生对学校管理的意见，实行人性化管理为学生服务。
（3）谁能让全世界五分之一的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从（）的高度见证中国实力的飞跃，他们——费俊龙、聂海胜出征苍穹，画出龙的轨迹。
（4）云能帮助我们_____阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。
A．培育聆听前所未有区别B．哺育倾听前所未有识别
C．培育聆听绝无仅有识别D．哺育倾听绝无仅有区别
4、下列加点的成语使用有误的一项是（）
A、这可真是骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？
难道我不够资格当皇帝吗？
B、大家要到中山公园去玩，我本来不想去，但也只得人云亦云地跟着。
C、瞧，她眉开眼笑的，一定是考了高分了。
D、妈妈在超市干了一整天，下班回来时已经疲惫不堪了。
5、下列句子没有语病的一项是（）
A、5·12后，师生间掀起了踊跃向灾区人民“有钱出钱，有力出力”奉献自己，表达心意。
B、为了防止意外伤害事件不再发生，学校要求各班加强安全教育。
C、能否取得优异的成绩，刻苦学习、讲究方法是关键。
D、生命是两个永恒之间的瞬息。
6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）
忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，
①后来索性连那稀零的花串也没有了
②但花朵从来都稀落
③它依傍一株古槐爬得很高
④好像在试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
A．③②⑤④①B.②③①⑤④C.③②④①⑤D.②③①④⑤
二、阅读下列课内文言文，回答7—9题（每小题2分，共6分）
《论语》十则
子曰：
“学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知而不愠，不亦君子乎?
”（《学而》）
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”（《学而》）
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
子曰：
“由，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”（《泰伯》）
子曰：
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎!
己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）
7、下列加点字的解释有误的一项是（）
A、学而时习之，不亦说乎？
（习：
复习；说：
通“悦”，愉快，高兴）
B、吾日三省吾身 （三：
三次；省：
反省）
C、学而不思则罔，思而不学则殆 （罔：
迷惑；殆：
有害）
D、其恕乎!
己所不欲，勿施于人。
（其：
大概；欲：
想要）
8、下面不含通假字的一项是 （ ）
A．为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
B．诲女知之乎
C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．学而时习之，不亦说乎？
9、下列句子中加点词的词义不相同的一项是 （ ）
A、己所不欲，勿施于人 仁以为己任
B、不知为不知 然后知松柏之后凋也
C、温故而知新 故时有物处之趣
D、吾日三省吾身 见不贤而内自省也
第II卷（非选择题，共87分）
三、课内文言文翻译、古诗词阅读、积累
10．把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①温故而知新，可以为师矣。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
11、阅读下面的诗，完成下列各题。
（4分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
（1）、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
哪两句诗集中表达了这种感情？
（2分）
（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。
请选择角度，作简要赏析。
（2分）
12、根据上下文或提示语，用课文原句填空。
（5分，每空1分）
（1）无可奈何花落去，。
（2）_________________，谁家新燕啄春泥。
（3）《观沧海》中借助奇特的想像表现诗人博大胸襟的诗句是_________________
___________________________________________________。
（4）《天净沙·秋思》中集中表达游子思乡之苦的句子是_________________，_______________________________________________。
（5）《论语》中阐述学习和思考关系的句子是_________________，_________________。
四、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面文段，回答后面问题。
（12分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
13.请用嘴精炼的文字给上面两段文字各拟一个标题（2分）
第一段：
_____________________第二段：
_____________________
14.作者笔下的春草有什么特点？
你从哪些方面感受到了这些特点？
（3分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
15.在第一段中，作者为何要写人们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑等一系列的活动？
（2分）
____________________________________________________________
___________________________________________________________
16.第二段描写不仅很富有层次感，并虚实映衬。
请找出想象（即虚实）的句子来，并谈谈这样写的好处。
（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________
17.选段中运用了多种恰当的修辞，如比喻、拟人、排比等，描写准确生动，充满了诗情画意。
请找出你最喜爱的一句并说说你喜爱的理由。
（3分）
（二）阅读下面文段，回答后面问题。
（12分）
希望是一只美丽的风车
①有位哲人说过：
生命原本是一个不断受伤又复原的过程。
因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。
②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。
③有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。
那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?
一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?
④一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。
这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。
他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。
⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。
路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。
由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。
父亲走到他们面前，问：
“你们为什么不玩风车?
”“没有风，风车不会转。
”一个小孩稚嫩的声音。
“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。
那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：
我不该这样沉沦下去。
整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。
我需要勇敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。
⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起采，必须依靠风。
但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。
在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。
⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。
两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。
⑨现在，我在舒适整洁的办公室里．想起父亲的话仍会感慨万千：
要想让风车转起来。
你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快!
18、阅读第②③④段，想一想：
父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”？
（3分）
19、在父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么？
（3分）
20、文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。
（3分）
21、“生命原来是一个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发？
（3分）
五、作文（50分）
22、请在以下两个作文题中任选一题作文。
（一）、命题作文：
我变了
提示：
人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。
当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。
现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?
请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我变了”为题写一篇不少于500字的文章，注意要有自己真切的感受。
（二）材料作文：
大兴安岭火灾过后，火林带仅剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，它们已被一些林业专家判了死刑。
谁料到，焦黑的树干第二年春天又全部绽出新芽。
世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造访。
但是，只要我们用笑脸来迎接挫折，用勇气来对付不幸，就一定能在风雨过后见到彩虹。
要求：
（1）根据以上材料自拟题目，写一篇作文。
（2）诗歌除外，文体不限。
（3）不能出现校名和师生的真实姓名。
（4）字数不得少于500字
B卷（共15分）
语言运用、课外文言文阅读
六、综合性学习（6分）
23、你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。
围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：
制作档案显个性；形式二：
编写报纸突全面
（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：
（1分）
（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：
（1分）
24．新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科（可写任意一科）科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?
（表达不能超过40字,2分）
25.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
（2分）
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。
（历史老师）
请你仿照上面的句子，运用比喻的修辞方法，写一句话，送给某门学科的老师。
七.名著阅读（4分）
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈
反使他终于沉默，母亲啊！
你是那春光吗？
26、这首诗选自中国现代著名作家_的诗集_。
（2分）
27、这首诗主要表达什么样的主题？
并根据诗集的内容，说说该诗集还包括哪二个方面的内容？
（2分）
__________________________________________________________________________________
八.课外文言文阅读（5分）
守株待兔
《韩非子》
宋①人有耕者，田中有株②，兔走触株，折颈而死因释其耒③而守株，冀④复得兔。
兔不可复得，而身⑤为宋国⑥笑。
注释：
宋：
春秋战国时国名。
株：
树橛子。
释其耒：
放下他的农具。
冀：
希望。
⑤身：
本身。
⑥宋国：
全宋国之人。
28.运用所学过的文言字词知识，解释下列加点的词。
（1分）
①兔走触株（）②冀复得兔（）
29.把下面的句子翻译成现代汉语.（2分）
兔不可复得，而身为宋国笑。
________________________________________________________
30.故事中的“宋人”为什么受到人们的嘲笑？
（2分）
_______________________________________________________
参考答案
选择题：
一、1、B2、D3、B4、B5、D6、A；二、7、B8、A9、C
三、10、
（1）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
（2）只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就会有害。
11、
（1）思念故乡乡书何处达？
归雁洛阳边（一问1分。
共2分）
（2）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣⑤两句诗对偶工整，形象生动（答出其中两点，言之成理即可。
3分）
12、见教材。
四、现代文阅读
（一）13.春草图春花图（或春草报春春花闹春）
14.作者笔下春草的特点有：
嫩嫩的，绿绿的，生命力顽强。
从视觉“钻”“绿绿的”和触觉“软绵绵的”“嫩嫩的”等词语可以看出。
15.作者写人们这一组活动，意在表现人们对春草异常喜爱，以至于要在草地上“打两个滚”等，侧面烘托春草长势旺盛；同时叶在于表现春天到来时人和自然界都焕发出生命和活力。
16.“闭了眼，……梨儿”虚实映衬，以虚衬实，增加了文章的内涵，更使人们对春花（春天）充满喜爱，憧憬之情。
17.略
（二）18、“我”的高考失利也沉重地打击了父亲；“我”的迷惘沉沦更让父亲心痛；父亲正苦思如何让我振作起来。
19、不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样才能接近成功的彼岸。
20、人生要获得成功，必须依靠奋斗，你越努力奋斗，成功的可能性越大
21、①生命免不了受伤；②要正确面对受伤；③坚信受伤一定会复原；④受伤是生命中常有的，受伤让我们成熟，不但受伤复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。
五、22、作文、按中考标准阅卷。
六、23—25略，只要符合要求则酌情给分。
七、26、冰心《繁星》《春水》27母爱；童真、自然。
八28.①奔跑②再次29.兔子是不可能再得到的，而这个人本身却被宋国人嘲笑。
30.兔子撞死在树上被宋人捡到这是很偶然的事情，但宋人却把它当作经常的现象，老是在树下守着，所以要被人嘲笑。
升级会员 