子规啼血沃新苗数学和数学家的故事.docx
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子规啼血沃新苗数学和数学家的故事
子规啼血沃新苗
——郭晨星和他的学生的故事
请记住这样的话：
“自高自大的人来自盲人国，他把别人想像得比他矮许多小许多。
”（舒巷城的《偶感》）
自己在学习上进步不要骄傲自满，要照顾帮助比自己差的人。
有一天这些人比自己有更好的成绩也不要嫉忌人家，应该为别人的前进而高兴，这样你就会快乐了。
——郭晨星写在赵小冬同学的纪念册上
要想法子使学生喜爱数学，不要整天强调学好数学是他们的责任。
我想爱因斯坦讲下面的话是正确的：
“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它永远超过责任感。
”
——郭晨星的日记
郭教师教了一星期的课，很快就把全班同学的名字记熟。
上他的课的同学们很喜欢郭老师的教法：
他先讲很容易浅白的例子，然后把一些概念用和生活有关的例子联系起来。
他又很会发问问题，通过一些问题引导学生动脑筋思考。
以前同学学习数学都是很被动，老师上面讲，同学在下面或听、或记录、或打瞌睡、或无所事事或做其他事。
现在却是要提防郭老师的问题，不专心听就会回答不出，站在黑板前练习题也不会做，这就很不好意思。
绰号“瞌睡虫’的吴天伦同学，以往上数学课就会打瞌睡，然后像熟睡的婴儿那样流口水，自从来了郭老师后，并曾被郭老师叫出去解题，他的瞌睡病无药而愈，同学对他开玩笑说以后上课不必替他放小儿的口兜了。
今天下课钟响后，同学们把书本笔记放进抽屉或书包就往门口跑。
有些往餐厅跑，有些跑去图书馆借书，那几个生龙活虎喜爱运动的同学争往操场跑，想利用一点休息的时间投几下篮球。
郭老师对赵小冬点点头说：
“小冬，我想去校园走走，你愿意陪我一下吗？
”
赵小冬本来以为今天测验卷子分回来，自己的成绩会是全班最好，结果出乎意料之外最好成绩的是郁笛伟——以往他的成绩是平平常常，这次却得100分！
而一向来自认为全班数学最好的小冬却考到80分。
刚才上课时，小冬越想越气，连郭老师讲课有些东西他都听不进去，精神不能集中。
现在听到郭老师要他一起去校园走走，心里不禁担心：
是否老师发现我刚才不专心听课呢？
郭老师对小冬笑笑：
“来！
让我们做一点运动，跑到那石凳子前去。
”
他们跑到凳子前，郭老师把笔记簿及一些学生的作业簿放在凳子上，然后摆摆手臂，伸伸腰。
“我们暂时不要坐。
来！
站在我的面前，我……我想教你一个简单的体操。
呶！
先看看我怎么样做！
”
只见郭老师站直，两手放在腹前，手指相对，好像手托一个大西瓜，然后慢慢举起来，快到眼前时两手翻转，过头后就像顶一件东西，这时头往后仰呼出气。
然后他又把手慢慢翻转过来，又像最初这样托东西似地慢慢放下腹前，只听他这时吸气的声音。
“这这是一个很好的体操，是中国古代的‘八段锦’之一。
你先把肚子里的闷气和胸中的气吐出来，然然后把新鲜的空气慢慢吸进，气沉丹田。
再看我做，就就是这个样子！
吐吐气，然后慢慢吸吸……吸气。
再吐……吐气。
好！
你试试模仿做一下。
”
小冬做这个姿式，他突然想到双手放在腹前很像泥塑的大肚“弥勒佛”的样子，于是笑起来。
越笑全身就软起来，结果站不直要蹲下，他说：
“老师！
我想到哈哈佛就笑！
”
郭老师扶他站直，说：
“笑笑也好！
让精神放松。
好好，你再试试和我一起做几次。
”
做完这体操，郭老师对小冬说：
“好，现在我们坐下来谈谈。
小冬同学，你觉得你这次测验成绩理想吗？
”
“不大理想，我最初以为我可以得满分，但是太粗心，在计算时，忘记把第三题算式等号右边一项移到左边时要改号，而且算后又没有验算，以为答案一定对，因此整个题算错了。
”
“好！
很好！
你知道你错在哪里，以后就会小心不容易再犯错误，看来这次测验拿不到满分是坏事，但但是也是好好事，以后你就不会粗心大意了。
”
“你你怎么看笛伟同学的成绩呢？
当我在班上表扬他时，你心中是有些不舒服吗？
”
“不……不，我没有。
”小冬连忙矢口否认。
“我我看是最少有一点点吧？
”郭老师微笑地看小冬。
小冬看老师明亮的眼睛，心想郭老师真厉害，能看到我心中所想的东西，不禁涨红着脸，点点头，并小声地说：
“我心中有一些妒忌。
”
郭老师拍拍小冬的肩膀说：
“我很高兴你能坦白讲自己的想法。
我以前也曾和你一样，有一次一位比我差的同学测验成绩比我好，我心中很不舒服，这同学是我曾经帮助过，我因为妒忌，后来我自己在学习中有一些发现也不和他讲，对他保密，怕他的成绩会超越过我。
小小冬，你看我是不是一个很自私自利的人呢？
”
小冬很惊异地听到郭老师讲他自己学生时代的缺点，他静静地听，没有回答老师的问题。
“事实上，古人说：
‘学海无涯’，意思是学问就像大海一样没有边际，一个人不可能学完，不要担心别人学得比我们多，我们的学问就会变少。
如果把知识当作宝库，这是一个无尽的宝库，一个人是取之不尽、用之不竭、不要贪心想要独占独霸，如果大家同心合力一起学习，进步更快，可能发现更美丽的瑰宝。
你认为我的话可对？
”
“我们自己前进，也应该尽力帮忙一些落后的人。
如果一个落后的人，以后成绩比我们更好，我们应该满心高兴才对，而不是产生妒忌阻挠打击不让人前进。
”
小冬听郭老师这样讲，羞红着脸低下头来。
“小冬，我想到诗人舒巷城先生讲过的一句话，这句话是很有意思：
‘自高自大的人来自盲人国，他把别人想像得比他矮许多小许多。
”我们有一点知识和成绩，这在人类的知识海洋中是一滴水里面的一个水分子的小电子那样的渺小，没有什么好骄傲自大的地方，我们心胸要大一些，这样你就会快乐了。
”
“好！
现在我们站起来，再做刚才的体操。
你现在请记住宋朝一位爱国诗人文天祥的一首诗的一句：
‘天地有正气’，你吐气时想象把一肚子不好的思想和念头呼出，吸气时站正想象把充满天地的好的思想——‘正气’吸进去，这样你就会身心快乐，不会变成一个寸光鼠目心胸狭窄的猥琐小人了。
”
小冬听了郭老师的话后，心里是很感激：
郭老师真的是关心同学，不只是教好数学，还是对学生的思想品德方面注意。
如果所有的老师像他那样该多好！
他想到那位教英语的黄老师，明明广东腔很重，却在上课时自吹自擂自己讲的是英国牛津腔。
教书不好好备课，就懂得闲聊自己以前的光荣史或者讲自己的宝贝儿子在祖家伦敦读中学，以后还希望他进入大学念法律系，回来当大律师可以赚大钱，这些废话对学生的学习英文有什么帮助呢？
教历史的那位刘老师，上课戴一副黑太阳眼镜，脸黄黄地整天无精打采像抽大烟的瘾君子，却要学生称呼他：
“刘教授！
”讲起历史乱七八糟，每节总要讲一些从小报的报屁股看来的无聊野史，讲到皇帝或一些文人的风流逸事，他就会口沫横飞，好像自己就是皇帝，精神好得像刚抽够大烟，这时靠近他的倒霉同学只能心中嘀咕：
“又是车大炮了，我们又要中到毒水弹！
”
就是学校多了这样的老师，同学学习受影响，许多人上课也不专心听书，自己胡思乱想或偷看课外书，一些同学的思想作风也变坏。
郭老帅来了，学生上课较专心，严校长惊奇郭老师很快就能控制班上的同学。
如果以身材相貌来论人：
郭老师是瘦小，班上身强体壮的同学一拳头就可以把他打倒在地上。
郭老师的相貌也属于“其貌不扬”普普通通类型，不是什么电影明星可扮“白马王子”小生型的脸。
两道眉毛较粗，眼睛是很灵活，举手投足很轻盈，讲书口吃，但字句都说得清晰有条理，待人亲切没有什么架子。
同学们喜欢和尊敬郭老师是因为他主动找学生了解他们的问题及困难。
一些太差的同学，郭老师主动在放学后花时间替他们补习，然后再给他们补测验。
他在班上公开地说：
“我测验的目的是了解你们，并帮助你们复习，我不是想通过考试测验来杀掉你们，把你们整得落花流水，所以你们不必害怕，也不必为了想及格出术偷看偷抄——自欺欺人。
如果你们不会就举起手来，光明正大地问我，我可以提示，做人就要光明磊落，不要在学校就学会了偷鸡摸狗出猫的把戏。
”同学们听了哈哈大笑，紧张怕测验的心情也减轻，几个“偷看大王”都乖乖的不敢像以前那样出术——郭老师这么好，吃鸡蛋也光荣，我们可要对他讲义气不要做对不起他及他所厌恶的事，反正考不好郭老师会帮助复习再私下给一次“补测验”，或再考二次。
然而却有一些老师从学生中知道郭老师的教法后，大吃一惊，跑去找严校长讲：
郭老师不懂摆老师的尊严，和学生搞得太亲热，不似教书先生。
郭老师乱教书，不根据课本的教材来教，另搞一套，真是胡闹。
郭老师对学生太松，以后陈老师回来教一定更难收拾。
有些唯恐天下不乱的老师，还写信把以上的意见寄给乡下的陈老师，但是他们不知道郭老师事实上就是陈老师培养出来的最好的学生之一，也不知道郭老师来代教陈老师的课正是陈老师的主意，陈老师对他却是很信任和放心。
而这些老师也不知道郭晨星小学、中学用的书籍是严校长自掏钱包买来送给他。
如果不是严校长几年来对这位从极度贫穷家庭出身的郭老师的教育注意，这年青人的才华早就被埋没了。
因此严校长对一些私德并不太好，教书又不认真，现在跑来在他的耳边聒噪讲郭晨星坏话的教师就是以“打太极”的姿态处理：
“噢！
他年纪还轻，当然是小孩子脾气，不会那些老规矩教法。
不过也可以让他试试一个月这样的教法，我们可以看看成绩。
你所尊敬的那位学者不是讲过‘人贵在尝试’吗？
就让他尝试一下也好嘛！
不必焦急。
姜是老的辣，我们这些上年纪的人更应该帮他一把，你认为怎么样？
”等这些教师走开，严校长摇摇头说：
“见人有贤则忌之，见人不足则鄙之，真是没法子改变。
”
杏坛的是非多多就像政坛文坛一样，我们不管这些东西。
但从这里可以看出人类这高级有智慧动物的缺点：
多数是心胸狭隘容不得与己不同的人，不管是小圈子或大圈子，只要超过三个人以上的人类集合，为了私利和地位就会有排斥异己的现象发生。
现在让我们回过头来看郭老师怎样教导学生，这是他和学生见面的第六天，上课时学生要郭老师讲数学故事，要郭老师一个月后继续留下教书，有些同学甚至公然批评陈老师不会教数学。
郭老师一听到那位胖子刘金生口不择言地讲陈老师的“缺点”，本来带笑容的脸马上严肃起来：
“刘同学！
请你以后讲话要思索后才出口，不要随便乱讲。
陈老师是一位认真教书的好老师，不应该对他作不符合事实及不公正的评论。
”胖子小刘吓得伸伸舌头不敢再说话。
“我们不能整天听故事过日子，也要把一些看来是枯燥的基本功练习一下，我今今天就想告诉你们一些数学问题的解法并给你们练习。
如果你们明天星期日没有事，可以早上10点钟在××码头集合，我请你们来我的家——这是在对面岛上，今早天气预报明天的天气会很好，潮水在12时大涨。
大家可以去游泳，一时我们可以在沙滩上煮鱼粥吃，吃完后我可以讲我学数学的故事，也可以告诉你们学好数学的方法。
吃喝的东西我准备，其他玩游戏的东西你们自己准备好了。
”
同学们听到这消息都高兴的叫起来，大家也很想对郭老师能深一层了解，上课时大家都希望时间跑得快些，好可以早点就到对面岛去。
第二天早上，全班同学和郭老师在××码头集合然后乘汽艇到对面岛去。
这岛并不大，有百多户人家，岛上居民除了打渔外，大部分的成人是要到城市来打工，几个一向在城市公寓房长大的同学第一次来到这样的环境是有新奇的感觉：
岛上的空气有一种咸味及腥味，许多赤着身的小孩及汪汪叫的狗好奇地跟着他们。
郭老师对一些上了年纪在阳光下修船或补网的老伯伯和婆婆都问好打招呼，许多儿童都亲热地叫老师：
“哥哥！
”
可以看到一些远处海滨的洋房，郭老师说这是城市一些有钱人家建的供度假用，大部分时间主人不在，由佣人照顾。
郭老师的家就在海岸边许多像积木堆积成的一间小木屋，房子没有门锁，郭老师说：
“这里的人大家都认识，都一样穷，房子不必锁，反正没有什么值钱的东西可给小偷拿去。
”
郭老师的厅只有一张长桌，上面摆一个镜框，内有一张穿黑衣很瘦的男人的像，另外一个镜框有一张纸已发黄的炭笔画：
是一个留平头，有短髭，小眼睛的人像，像下面有几个字：
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——鲁迅。
”
大只牛指着画像问郭老师：
“老师！
这位是你的爸爸吧？
”手指着那张老人照片：
“这是您的祖父吧？
”郭老师微笑地摇摇头：
“你搞错了，相片是我父亲的遗像。
画像是中国一位著名的作家鲁迅先生，他就是写那本出名的小说：
《阿Q正传》的作者，电影《祥林嫂》就是根据他的小说拍摄的。
”
郁笛伟问：
“老师，您的家人呢？
”
“我原来有一个姐姐，她和妈妈在日本人占领时被杀害了，那时我是刚好和祖母在乡下所以没有受害，而爸爸被日军拉去扛米包，胸部遭枪托打伤，和平后他由于内伤失治再没有气力作吃力的体力劳动，只能在一个仓库当杂工，由于常咳嗽胸痛以及精神痛苦，工友劝他吸食点鸦片烟止痛和忘掉痛苦。
哪知道以后上瘾，所赚的工钱全花在烟枪上，他已在五年前去世了——死于肺癌……”
李婷玉听了不禁流下眼泪：
“老师，您的遭遇真悲惨。
”
“没有什么，我算是幸运，还有高中大学可读。
岛上和我一起长大的兄弟姐妹许多只受到小学的教育，小小年纪就要到社会上找工作了……”
同学们看这位岛上的幸运儿的家：
小睡房只有一张木板床上面铺一张草席及四箱炼奶箱子做的书箱，箱子有盖，郭老师说是避免蟑螂和老鼠来咬破书，里面两箱是装儿童看的书籍画册，郭老师的邻居的孩子可以随便拿出来看。
另外两箱是有锁，郭老师说里面是一些笔记和他用的科技书，怕小孩子拿出来撕破所以锁起来。
墙角有一个小橱是放老师的衣服。
什么摆设家俱都没有了。
“我们到后面去看看……”
一出后面就有一间小厨房和洗澡房，走200步之外就是海滩。
这厨房外边是多美啊！
那里有一个长方形的小菜园，用竹片编成的篱笆上面攀满紫红色的牵牛花，园子种了几棵向日葵花，还有青葱及正在结果的西红柿。
一个角落种一些南瓜，另外还有一些蔬菜，篱笆下种了许多白菊和黄菊。
“郭老师，这都是您种的吗？
”
“是的。
现在我较少时间照顾，只是每星期的周末回来整理，平日就委托邻居的伯伯婶母代我看顾。
我的西红柿是很香甜，可惜现在还小，不然可以请你们吃。
”
郭老师煮了一大锅的花生、鱼粥，还有一些卤味配粥吃，同学们吃得津津有味。
没有想到郭老师也会烧饭做菜，真是多面手。
郁笛伟问郭老师是否能给他们一些数学游戏玩？
郭老师说：
“我有一个游戏很像我第一天给你们上课时讲的乌朗猜想，我可以告诉你们，你们可以回去再研究什么道理。
”
于是大家跑到沙滩上，郭老师捡了一根树枝，就在沙滩上画。
“你们在1和99之间随便找一个数字n1，然后用2乘个位数加上十位数，得到一个新数n2，对n2的个位数用2乘，然后加上n2的十位数字得n3，这样继续下去，你们会发现除了一些特例，大部分最后会跑到1。
”
只见郭老师就在地上演算：
1→2→4→8→16→13→7→14→9→18→17
→15→11→3→6→12→5→10→1
“从上面的演算，我们知道从1到18的数都会经过那样的变化回到1，让我们看看19。
这时就会有：
19→19而20→2→…→1
21→4→…→1
你们自己试试找那一些数是不会变到1，那一些数是能变到1，有空的时候，想一想这是什么道理，你们就会发现数学世界是有许多美妙令人惊奇的东西。
”
大家都在沙滩上玩这个简单的游戏，觉得数字真是奇妙。
陈积富同学问郭老师：
“老师，我觉得我很笨，数学很难学好，你看我要怎么样才好？
”
郭老师笑起来：
“积富同学，我小时算术测验时常吃鸡蛋，一个九九表背得半死不活还背不熟，老师打我骂我说我比猪还要笨。
你们知道不知道，生物学家研究认为其实猪是很聪明的动物，只是人类想吃肥猪肉，就把它关起来让它们‘饱食终日，无所用心’，吃了就睡，醒了就吃，无所事事就拉屎撒尿，它们才变成蠢猪。
”
郭老师摸摸积富的大头：
“你又不是猪八戒转世，头又大又不像猪头，怎么会笨呢？
”积富和其他同学听老师这么说都开怀大笑。
“积富，如果有人骂你或笑你笨，你就要有勇气说我不笨，说了还不行，要有表现。
你就争取把数学学好，习题会做，测验争取拿50分，然后70分，再好一点就是100分，尽自己的能力去做嘛！
如果你已尽了全力，你只能拿50分，要自己勉强下去，你觉得你可要呜呼哀哉了！
那么就不要勉强，心安理得拿那50分。
”
“我不是要你们每一个人都以后变成数学家，我只是希望你们能欣赏数学以及会应用数学，50分和100分在我看来不是很重要的，我看人好坏不在乎他是否科科100分，找认为一个有良心的白痴好过一个内心奸诈会花言巧语的聪明人。
你人是忠厚憨直，有人就把你当笨蛋讽笑你，我想你就笑骂由他人笑骂，你自己就发奋图强，只要你肯努力不怕失败，我肯定你在学期末会得到很好的成绩。
好！
我对你有信心，你自己有没有信心呢？
来，让我们钩钩手，你保证你以后会努力尽自己的力量争取好成绩。
”
“看到你的大头，我就想起我的族兄郭本瑜，他是中国的年青数学家，30多岁，由于他在科研下苦功得了一些成果，国家选派他去法国留学，希望他能从国外学习一些新的科学。
他就像你一样有一个大头。
他来到法国的巴黎住在‘大学城’，要学法文又要学专业，他分秒必争，平时走路也拿本书在看，他刚搬进宿舍有一道玻璃墙，他看书忘记穿墙而过，咣啷一声整块玻璃碎了，还好他的大头一点没有损伤。
法国学生吓了一跳，中国派来了这么不得了的‘崂山道士’不怕玻璃墙，科学宝库的门墙一定会被他穿过。
我不希望你们学他那样拿头往石墙上撞，或者在走马路时看书不看车，给车老虎吃掉。
但是郭本瑜在学习时的专心一致，你们是可以学习的。
”
“你们是中学生要学习的东西很多，学会做人、学些文化，也要学好科学，把基础知识搞好，你们以后学习就越来越顺利了。
”
“郭老师，您昨天对我们说要谈您学数学的经过，可以不可以现在就对我们谈呢？
”韩倩华提醒郭老师对同学曾保证过的事。
”
“啊！
是的。
我刚才说过我小时的老师是很凶，常打人和骂人，我的记忆力并不好，隔壁的女同学念书只要念两三遍，整个课文就能背诵出来，我念了七八遍，还是结结巴巴记上段忘下段。
”
“再加上教小学算术的老师并不懂得怎样解释教材，及启发学生，只是认为只要藤鞭和戒尺打下去，学生的成绩自然就好，因此我是不喜欢学校和读书。
”
“我被打的次数很多，我还记得老师的藤鞭长得像我们的小孩的身高，听到老师挥动它时虎虎有声，我的腿就在那里发抖。
我有几次还怕挨打逃学，结果当然算术是越学越不好了。
还好其他功课还不错，总平均算是及格。
”
“我进入初中一，教我们中文和算术的是一位年青的女教师唐老师，唐老师很慈祥，对像我这样又瘦又黑，衣裤常破，身上常有伤痕——因为上完课后，我跑去拾臭铜烂铁玻璃瓶来卖，有时还和小朋友打架——这样的有点倔强及自卑感的学生是很爱护的。
”
“唐老师教书教得很好，我们的华文课本是中华书局出版的《中华文选》，我第一次知道中国老一代的文学家：
巴金、冰心、鲁迅、茅盾、叶圣陶等等，以及世界著名作家高尔基，唐老师教书不受课本的限制，她把一个作家的时代背景告诉我们，并且把作品分析告诉我们怎样欣赏其中美好的部分……”
“郭老师，你说的那个高……高尔基是什么人？
我们书上没有读过。
”小胖子刘金生打断老师的话。
“哦！
高尔基是一个只读过五年书以后为生活到处工作流浪，由于靠自学阅读许多书以后变成一个大作家。
他写一些自传式的小说是很感动人，我的书箱有一本他的《我的童年》可以借给你去看，你可以多了解他的生平。
”
“对了。
我刚才说到唐老师教书教得很好，她请当画家的男朋友画了鲁迅、冰心、巴金、茅盾、高尔基、冼星海的画像挂在我们班上的教室，也把她的装满一个小书橱的藏书放在教室让我们借阅。
我就在这时候为了要知道鲁迅、冰心、巴金等的作品如饥似渴地看了许多这小书橱里的书。
唐老师细心批改我们的作文作业，好的作品她就贴在墙壁上，我的几篇作文就被她朗读并贴在墙上。
”
韩倩华问郭老师：
“郭老师！
您刚才说的冼星海是写什么书呢？
没有听人说过他。
”
“我等下会讲到他，让我说唐老师怎么样教数学。
她有一本笔记簿记了许多例题，上课时她并不抄书上有的例题，而是在黑板上写不同的例子，一面解释一面抄题。
我那时没有抄笔记的习惯。
事实上，我没有什么钱买簿子，除了要交的作业用簿子要买外，我基本上都没有记笔记。
一听她讲解我算是明白，我也尽自己的能力把算术习题做好，测验成绩也在60分左右。
”
“可是在那一次的学期考试，题目是由另外一位教算术的王老师出题，这些题目比较灵活，我实际上算术的基础还没打好，这一考就考垮了。
从考场出来和同学对答案，我知道我这次肯定不及格了，我心里很难过，唐老师这样对学生照顾，我穿的新裤子和新衣还是她花钱买给我的，我现在却在她教的算术课上考不及格，心里是很难受。
”
“考完试后就放三星期的假，在唐老师回家乡之前我向她借书橱里的两本书：
《算术一千题题解》，《算术图解》。
我想在假期一定要把算术搞好。
”
“唐老师对我说：
‘在2000年前中国有一位思想家韩非子曾说过‘天下之难事必作易，天下之大事必作于细’；你好好利用假期的时间，把小学的算术书找来复习一下，然后多做些练习题，你就会把算术学好了。
勤能补拙，抓紧时间学习，不要荒废时间玩纸牌和赌博，我希望你用功学习，学到本领以后能做大事，成为对社会有益的人。
’”
“在假期的那段时间，每天一大早我就乘叔叔伯伯的船过对岸的城市去派报纸，报纸一派完我就去捡废铜烂铁去卖，赚了几毛钱后下午就回家，我回来就把算术书本拿来看。
我从头学起，小学的习题全做完后，我就手抄唐老师借给我的那两本书的例题，下午屋子就像蒸笼那样热，开始自学算术往往会头痛，我有几次很想把书丢掉跑去海边树下睡觉、钓鱼或者和朋友在岛上游逛。
”
“这时我想起唐老师对我们讲过冼星海的故事。
冼星海不是像鲁迅先生那样的好作家，他是一个音乐家，你们有时听到广播电台广播的电影歌曲：
《夜半歌声》就是他写的，他在抗日战争时写下《黄河大合唱》，用音乐唤醒人民，用音乐作武器，是一个伟大的中国音乐家。
唐老师说冼星海生在澳门，是一个遗腹子，小时候和替人洗衣服的母亲在新加坡相依为命，小学在星洲一间学校当敲钟人取得免费读书的机会，他后来回中国读中学，喜欢音乐。
他没有钱可是却跑到法国学音乐，什么苦工低贱的事他都做，住在巴黎人家顶楼放杂物的小房，因为这种房，租金最便宜。
这种房子狭小，天花板就是斜的屋顶，只有一个天窗，在房子里要站起来拉小提琴都不行，必须站在椅子上，把身子放在天窗外才能拉琴练习，冬天没有暖气，寒风会从天窗的隙缝吹进，他要伏在地上点着蜡烛用冷的发抖的手写那怀念苦难的祖国的乐章。
”
“我想起班上墙壁挂的冼星海微笑的画像，我想像他对我说：
‘孩子！
要像我一样好好学习不怕困难啊！
’，于是我不敢偷懒，用冷水抹脸再继续坚持坐下抄写学习，傍晚我就跑到沙滩上，用树枝在潮湿的沙上做起练习题，一题一题的练习下去。
慢慢地会做简单的问题，我也有信心做一些较难的问题了，当我发现我的解答和书上附的答案一样我心里涌出的喜悦真是难以形容。
晚上我沉迷在算术，在黯淡的煤油灯光下解题思索，往往要爸爸叫我去睡觉，免得明天一早爬不起床去派报才发觉夜巳深沉。
”
“第二学期我的算术课是越学越好，不久学校举办数学比赛，题目是几个老师一起出，最难的题目又是王老师出的，改题是几个老师改自己出的题目，我就在这一次比赛取得最好的成绩得第一名，王老师也向唐老师称赞我对那难题的灵巧解法。
许多同学都惊异，不久前算术还考不及格的人这时却是数学比赛第一名，他们不知道这是唐老师的鼓励和我的苦学的结果。
从此以后我的数学基础打好，我学其他理科都很容易了。
”
李婷玉问郭老师：
“唐老师真是个好老师，她后来怎么样呢？
”
郭老师本来还微笑的脸这时却变化，眼眶有泪珠出现：
“有一天她教书昏厥过去，送到医院，医生不知是什么毛病，后来一位洋大夫来验血说是血癌。
她的课暂时由她的男朋友代教，学期结束，我们几个同学去医院看她，她已经非常的瘦，讲话也没什么气力，有几包书她叫她的爱人送给我们。
我得到的是鲁迅、高尔基的著作以及鲁迅的画相——就是在我厅子桌上的那张。
“她冰冷的手握住我的手：
‘晨星，你喜欢鲁迅和高尔基的画，这些就给你。
你喜欢文学，希望你能坚持学习，以后成为一个能写人间疾苦的作家。
’”
“我那时年纪较小，却不知天高地厚地回答她：
‘老师，我觉得我还是成为一个科学家好，科学家能以他的发明给人类带来更大的幸福。
’”
“她听了微笑用微弱的声音说：
‘做什么都不要紧，只要做一个正直对社会对人群有益的人。
’这是她对我讲的最后一句话。
她去世后，她的爱人就继承她的工作献身教育，也不再结婚了。
”
“郭老师！
唐老师的爱人是谁呢？
”
“他就是你们的陈老师。
”
许多同学“啊！
”的叫出来。
郭老师说：
“陈老师原来是搞美术，并在一
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