部编版语文九年级上册10《岳阳楼记》导学案.docx

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部编版语文九年级上册10《岳阳楼记》导学案

课时计划：

第课时（总第课时，年月日）

27.《岳阳楼记》

学习目标：

1、掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译。

2、理清课文思路，理解课文内容。

3、针对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。

学习重点：

1、掌握本课重点词语和句子的翻译。

2、理清课文思路，理解课文内容。

自主学习

一、朗读课文（能熟练朗诵，试背）

二、文学常识

《岳阳楼记》选自《唐宋文举要》，作者 范仲淹，字希文，苏州吴县人，宋朝（朝代）著名政治家，文学家，死后谥号“文正”，著有《范文正公集》。

三、解释词语：

1、滕子京谪守巴陵郡　谪：

降职，远调   

2、增其旧制  增：

扩展    制：

规模

3、前人之述备矣　备：

完全详尽     

4、然则北通巫峡 然则：

既然这样，那么

5、连月不开　开：

放晴

6、则有去国怀乡 去：

离开     国：

国都京城

7、沙鸥翔集  集：

群鸟停息在树上

8、而或长烟一空  一：

全            

9、把酒临风 把：

持，执    临：

迎着，对着      

10、不以己悲　　以：

因为

11、微斯人，吾谁与归　微：

如果没有归：

归依

12、是进亦忧，退亦忧 是：

这样       

四、通假字

1、百废具兴具同“俱”

2、属予作文以记之属同“嘱”

五、一词多义

1、夫  予观夫巴陵胜状  那          

夫环而攻之   语气词  

2、观  予观夫巴陵胜状  看

     此则岳阳楼之大观也景象

3、极  南极潇湘　　直到　　     

感极而悲者矣 极点          

4、或  而或长烟一空　有时　　

　　   或异二者之为　　或许　　

六、翻译句子

1、越明年，政通人和，百废具兴

到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了事业都兴办了起来了。

2、不以物喜，不以己悲

不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲

3、浮光跃金，静影沉璧

浮动的光闪着金色，静静地月影像沉下的玉璧。

4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐

5、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了

六、课堂检测

阅读课文第3、4、5段，完成下列各题。

1．下列加点意思相同的一项是（D）（8分）

A．樯倾楫摧倾家荡产B．忧谗畏讥乐以忘忧

C．去国怀乡触目伤怀D．或异二者之为神情异常

2．解释下面加点词语的意思。

（8分）

（1）山岳潜形潜：

——

（2）薄暮冥冥薄：

——

（3）把酒临风把：

——（4）予尝求古仁人之心尝：

——

3．用现代汉语翻译下列句子。

（8分）

（1）浮光跃金，静影沉璧。

浮动的光闪着金色，静静地月影像沉下的玉璧。

（2）微斯人，吾谁与归?

如果没有这种人，我同谁一道呢？

课时计划：

第课时（总第课时，年月日）

27.《岳阳楼记》

学习目标：

1、掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译。

2、理清课文思路，理解课文内容。

3、针对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。

学习重点：

1、掌握本课重点词语和句子的翻译。

2、理清课文思路，理解课文内容。

一、合作探究：

阅读文段，回答问题　

（1）请简要概括第一段所写的内容，然后指出哪些内容写出了滕子京的政绩？

写重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。

政通人和，百废俱兴

（2）在第二段中用横线画出描写岳阳楼大观的语句，并分析作者从哪些方面展开对景物的描写？

（3）第二段中“览物之情，得无异乎？

”一句在文中有何作用？

自然引出下文写景物之异和感受之异，为结尾的议论安下了根

（4）滕子京重修岳阳楼的背景是什么？

政通人和，百废俱兴　　　　　　

（5）文中总写洞庭湖景观的句子是：

衔远山……气象万千

（6）从文中看，“前人之述”指的是：

唐贤今人诗赋　

（7）唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”与文中所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖雄伟壮观的特点。

（8）在第四段中找出与第三段中的“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”形成鲜明对照的句子，并分析形成这两种心情的原因是什么？

“心旷神怡……其喜洋洋者矣。

”原因是以个人荣辱为转移的悲喜观。

（9）文中与“以物喜”“以己悲”相照应的句子分别是什么？

“心旷神怡……其喜洋洋者矣。

”“去国还乡……感极而悲者矣”　　　　　　　

（10）点明古仁人之心的句子是：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　

（11）“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

”中的“二者之为”具体指的是什么？

以上两种以物喜以己悲的心情

（12）“是进亦忧，退亦忧。

”中的“进”“退”分别指的是什么？

“进”在朝廷做官，“退”处在僻远的江湖间

（13）“古仁人”指：

古时品德高尚的人；“骚人”指：

诗人，它出自战国时期屈原写的《离骚》。

（14）　怎样理解文中“微斯人，吾谁与归？

”这句话的深刻含义？

表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。

（15） 作者认为，怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？

　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（16）根据课文内容填空：

A．新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃发展，真是政通人和，百废俱兴。

B．面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有不以物喜，不以己悲的心态。

C．文中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐抒发了作者远大的政治抱负。

二、课堂检测

一、阅读课文第3、4、5段，完成下列各题。

1．用原文语句填空。

（8分）

选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是居庙堂之高，“退”指的是处江湖之远；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?

请结合选文回答。

（8分）．

物，一暗一明，情，一悲一喜，形成鲜明对照。

其实，悲喜表现虽异，但本质相同，都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。

这样，就自然过渡到下文论述“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界上来。

3、解释下面句中加点的词。

（12分）

（1）居庙堂之高则忧其民（处在）

（2）是进亦忧，退亦忧（在朝廷做官）

（3）微斯人，吾谁与归（归依）

4、用现代汉语翻译文中画线的句子。

（16分）

（1）予尝求古仁人之心。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5．选文中“古仁人之心”指________________（用原文填空）。

联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。

（8分）

6．“微斯人，吾谁与归?

”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?

（12分）

二、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。

请结合这两者谈谈你的认识。

（12分）

部编版语文九年级上册必背内容

1、沁园春·雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

2、我爱这土地（艾青）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明······

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉······

3、乡愁（余光中）

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

4、岳阳楼记（范仲淹）

庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属（zhǔ）予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜（yào），山岳潜形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

5、醉翁亭记（欧阳修）

环滁（chú）皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝（míng），晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（yǔlǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（liè），山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈（yì）者胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

6、湖心亭看雪（张岱）

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更（gēng）定矣，余拏（ná）一小舟，拥毳（cuì）衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇（sōng）沆（hàng）砀（dàng），天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥（jiè），舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

7、诗词三首

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

水调歌头

苏轼

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

8、课外古诗词诵读

月夜忆舍弟

杜甫

戍（shù）鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

商山早行

温庭筠（yún）

晨起动征铎（duó），客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲（hú）叶落山路，枳（zhǐ）花照驿墙。

因思杜陵梦，凫（fú）雁满回塘。

9、三顾茅庐（罗贯中）

自董卓造逆以来，豪杰并起。

曹操势不及袁绍，而竟能能克绍，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。

荆州北据汉、沔（miǎn），利尽南海，东连吴会（kuài），西通巴、蜀，此用武之地，而其主不能守；是殆（dài）天所以资将军，将军岂有意乎？

益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；刘璋（zhāng）暗弱，民殷国富，而不知存恤（xù），智能之士，思得明君。

将军既帝室之胄（zhòu），信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪（dān）食壶浆以迎将军者乎？

诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。

次亮所以为将军谋者也。

惟将军图之。

10、课外古诗词诵读

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

行香子

秦观

树绕村庄，水满陂（bēi）塘。

倚东风、豪兴徜徉（chángyáng）。

小园几许，收尽春光。

有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。

飏（yáng）青旗、流水桥旁。

偶然乘兴、步过东冈。

正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强（qiǎng）说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休。

却道“天凉好个秋”！