第二学期电路原理课程教案.docx

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第二学期电路原理课程教案

教案

2009～2010学年第二学期

院（系、部）电气工程系

教研室

课程名称《电路原理》

任教对象20XX级自动化1班

主讲教师旷建军

职称职务讲师

使用教材《电路》第五版邱关源高教版

《电路原理》课程教案

第1页

授课题目（教学章、节或主题）：

§1-1电路和电路模型§1-2电流和电压的参考方向

§1-3电功率和能量

课时安排

2学时

授课时间

第1周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

第一章内容是所有章节的基础，学习时要深刻理解，熟练掌握。

（1）掌握电压和电流的定义、参考方向的意义及标注方法。

（2）掌握功率的定义、计算式及流向的判定。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§1-1电路和电路模型

实际电路、理想元件、电路模型。

§1-2电流和电压的参考方向

电路理论中涉及的基本物理量、电流和电流的参考方向、电压和电压的参考方向、

参考方向和实际方向的关系。

§1-3电功率和能量

电功率的定义、单位、电功率与电压和电流的关系。

电路吸收或发出功率的判断。

重点、难点：

1）理想电路元件与实际电路器件的联系和差别。

2）电流和电压的参考方向。

3）电压电流的实际方向和参考方向的联系和差别。

4）功率的发出和吸收

讨论、思考题、作业：

作业：

P25习题：

1-1、1-3

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第2页

授课题目（教学章、节或主题）：

§1-4电路元件§1-5电阻元件

§1-6电压源和电流源

课时安排

2学时

授课时间

第1周周5第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握线性电阻元件的VCR和功率，熟悉“开路”和“短路”的概念，了解其它电阻元件；

（2）掌握电压源、电流源的概念及其图形符号，掌握它们电流电压的特点及功率流向的判断。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§1-4电路元件

电路元件分类、集总元件。

§1-5电阻元件

电阻元件的定义、线性电阻元件、伏安关系、功率、电阻的开路与短路。

§1-6电压源和电流源

理想电压源、理想电压源的定义与电路符号、理想电压源的电压、电流关系、电压源的功率。

理想电流源、理想电流源的定义与电路符号、理想电流源的电压、电流关系、电流源的功率。

重点、难点：

电阻元件及独立电源（电压源和电流源）的电压和电流关系。

讨论、思考题、作业：

作业：

P26-27习题：

1-4、1-8

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第3页

授课题目（教学章、节或主题）：

§1-7受控电源

§1-8基尔霍夫定律

课时安排

2学时

授课时间

第2周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握受控源的概念及其本质、类型和电路符号。

（2）掌握KCL、KVL的内容及使用方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§1-7受控电源

受控电源的定义、符号及分类，受控源与独立源的比较。

§1-8基尔霍夫定律

电路模型图中的一些术语，基尔霍夫电流定律（KCL），基尔霍夫电压定律（KVL）。

重点、难点：

独立电源与受控电源的联系与差别。

基尔霍夫定律。

讨论、思考题、作业：

作业：

P25习题：

1-17、1-19、1-20

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

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第4页

授课题目（教学章、节或主题）：

§2-1引言§2-2电路的等效变换§2-3电阻的串联与并联§2-4Y与Δ的等效变换

课时安排

2学时

授课时间

第2周周5第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握电阻串联、并联的基本电压和电流关系及等效电路。

（2）掌握串、并联电阻等效电阻的求法。

（3）掌握Y/Δ等效变换公式及其应用。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§2-1引言

电阻电路，电阻电路的分析方法

§2-2电路的等效变换

两端电路（网络），两端电路等效的概念。

§2-3电阻的串联与并联

电阻串联的电路特点，电阻串联的等效电阻。

电阻并联的电路特点，电阻并联的等效电阻。

电阻的串并联。

重点、难点：

电路等效变换的概念。

电阻的串联、并联和串并联。

讨论、思考题、作业：

作业：

P47习题：

2-3、2-6

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第5页

授课题目（教学章、节或主题）：

§2-5电压源、电流源的串联和并联§2-6实际电源的两种模型及其等效变换

课时安排

2学时

授课时间

第3周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）熟悉电压源、电流源的串联和并联的等效电路。

（2）掌握实际电源两种模型的等效变换。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§2-4电阻的Y形联结和Δ形联结的等效变换

电阻的△和Y联接，△/Y电路的等效变换

§2-5电压源、电流源的串联和并联

理想电压源的串联和并联，电压源与支路的串、并联等效。

理想电流源的串联和并联，电流源与支路的串、并联等效。

§2-6实际电源的两种模型及其等效变换

电压源变换为电流源，电压源变换为电流源。

重点、难点：

实际电源的两种模型及其等效变换。

讨论、思考题、作业：

作业：

P49习题：

2-11、2-12

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第6页

授课题目（教学章、节或主题）：

§2-7输入电阻

课时安排

2学时

授课时间

第3周周5第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握输入电阻的求法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§2-7输入电阻

输入电阻的定义及计算方法。

讨论、思考题、作业：

作业：

P50习题：

2-15、2-16

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第7页

授课题目（教学章、节或主题）：

§3-1电路的图§3-2KCL和KVL的独立方程数

§3-3支路电流法

课时安排

2学时

授课时间

第4周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）熟悉有关电路的图、树的基本概念；

（2）掌握电路的独立KCL和KVL方程数；

（3）掌握支路电流法，了解其它支路法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§3-1电路的图

网络图论，电路的图，树，回路，基本回路。

§3-2KCL和KVL的独立方程数

KCL的独立方程数，KVL的独立方程数。

§3-3支路电流法

支路电流法的概念，支路电流方程的列写步骤，支路电流方程的应用。

重点、难点：

KCL和KVL独立方程数的概念。

讨论、思考题、作业：

作业：

P75习题：

3-6、3-7

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

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第8页

授课题目（教学章、节或主题）：

§3-4网孔电流法§3-5回路电流法

课时安排

2学时

授课时间

第4周周5第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握分析电路的网孔电流法；

（2）掌握分析电路的回路电流法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§3-4网孔电流法

网孔电流法的概念，网孔电流法方程的列写，无伴电流源的处理，受控源支路的处理。

§3-5回路电流法

回路电流法的概念，支路电流与回路电流的关系，回路电流法方程的列写，回路法的应用。

重点、难点：

列写电路的回路电路（网孔电流）方程。

独立回路的确定以及含无伴独立电流源和无伴受控电流源电路的回路电流方程的列写。

讨论、思考题、作业：

作业：

P76习题：

3-10、3-11

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第9页

授课题目（教学章、节或主题）：

§3-6结点电压法

课时安排

2学时

授课时间

第5周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握分析电路的结点电压法；

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§3-6结点电压法

结点电压法的概念，结点电压法列写电路方程，结点电压法的应用。

重点、难点：

含独立电压源和受控电压源的电路的结点电压方程的列写。

讨论、思考题、作业：

作业：

P79习题：

3-17、3-21

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第10页

授课题目（教学章、节或主题）：

§4-1叠加定理§4-2替代定理

课时安排

2学时

授课时间

第5周周5第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）了解叠加定理的概念，适用条件，掌握应用叠加定理分析电路；

（2）熟悉替代定理的思想内容。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§4-1叠加定理

叠加定理的内容，叠加定理的证明，应用叠加定理要注意的问题，叠加定理的应用。

§4-2替代定理

说明替代定理的适用范围，替代定理与等效变换的区别。

重点、难点：

应用叠加定理分析求解电路。

讨论、思考题、作业：

作业：

P107习题：

4-4、4-7

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第11页

授课题目（教学章、节或主题）：

§4-3戴维宁定理和诺顿定理

§4-4最大功率传输定理

课时安排

2学时

授课时间

第6周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握戴维宁定理的内容及用法；

（2）掌握诺顿定理的内容及用法；

（3）掌握最大功率传输定理（直流情况）。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§4-3戴维宁定理

戴维宁定理的内容，戴维宁定理的证明，戴维宁定理的应用。

诺顿定理

诺顿定理的内容，诺顿定理的应用。

§4-4最大功率传输定理

匹配的概念。

重点、难点：

熟悉应用戴维宁定理来简化电路的分析与计算。

熟悉应用诺顿定理来简化电路的分析与计算。

讨论、思考题、作业：

作业：

P110习题：

4-12、4-13、4-17。

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第12页

授课题目（教学章、节或主题）：

电阻电路·基本分析方法的阶段测验

课时安排

2学时

授课时间

第6周周5第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

电阻电路·基本分析方法的课程讲授完后，对学生的学习情况进行检查，促使学生发现自己的不足，以免到学期末才发现问题，来不及补救。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

第一节课进行阶段测验，为了真实地看出本校学生与知名大学的差距，选择名校期末试题中，有关电阻电路·基本分析方法的试题，促使学生看到自己的不足，加强学习，以达到本次阶段测验的一个主要目的。

第二节课进行试题讲解，巩固学生应用电阻电路的基本分析方法进行解题。

讨论、思考题、作业：

作业：

要求学生对自己的考试情况进行分析，找到自己的不足，课后进行加强。

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第13页

授课题目（教学章、节或主题）：

§6-1电容元件§6-2电感元件

§6-3电容、电感元件的串联与并联

课时安排

2学时

授课时间

第7周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握电容元件其电荷和电压的关系式以及其动态电特性表达式；

（2）掌握电感元件磁通链与电流的关系式以及其动态电特性表达式。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§6-1电容元件

电容元件的图形符号，库伏特性与电容的定义，电容的电流，电容的储能。

§6-2电感元件

电感元件的图形符号，韦安特性与电感L的定义，自感电压，电感的储能。

§6-3电容、电感元件的串联与并联

电容、电感元件的串联与并联的计算

重点、难点：

深刻理解这两种储能元件的储能特性和动态电特性。

已知电容电流i如何来求解电压u；。

已知电感电压u，如何来求解电感电流。

讨论、思考题、作业：

作业：

P134习题：

6-3、6-4、6-7

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第14页

授课题目（教学章、节或主题）：

§7-1动态电路的方程及其初始条件

课时安排

2学时

授课时间

第7周周5第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）熟悉有关动态电路的基本概念；

（2）掌握动态电路的换路定律和初始值的求法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§7-1动态电路的方程及其初始条件

动态电路的基本概念，动态电路过渡过程的分析方法。

重点、难点：

理解动态元件的伏安关系是对时间变量t的积分和微分关系。

讨论、思考题、作业：

作业：

P191习题：

7-3、7-4

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第15页

授课题目（教学章、节或主题）：

§7-2一阶电路的零输入响应

§7-3一阶电路的零状态响应

课时安排

2学时

授课时间

第8周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握一阶电路零输入响应的求法及其变化规律。

（2）掌握一阶电路的零状态响应的求取方法及其变化规律。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§7-2一阶电路的零输入响应

RC电路的零输入响应；RL电路的零输入响应；

§7-3一阶电路的零状态响应

1．RC电路在直流激励下的零状态响应

a.零状态响应uc（t）等的求取及其变化规律；

b.能量关系—电容充电的效率。

2．RL电路在直流激励下的零状态响应。

重点、难点：

电路方程的建立；时间常数及其物理意义。

讨论、思考题、作业：

作业：

P192习题：

7-11、7-17

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第16页

授课题目（教学章、节或主题）：

§7-4一阶电路的全响应

§7-5二阶电路的零输入响应

课时安排

2学时

授课时间

第8周周5第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）掌握一阶电路的全响应的求取方法及其变化规律。

（2）掌握二阶电路三种不同性质过渡过程的发生条件及其特点。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

§7-4一阶电路的全响应

1．全响应的两种分解法：

a.全响应=稳态分量+暂态分量

b.全响应=零输入响应+零状态响应

2．分析一阶电路的全响应的三要素法（在直流激励下）。

§7-5二阶电路的零输入响应：

1.方程和初始条件，

2．二阶微分方程的解及其物理意义

3．过阻尼过程；

4．欠阻尼过程；

5．临界情况。

重点、难点：

三要数法；二阶电路微分方程的建立，二阶电路的零输入响应的求法。

讨论、思考题、作业：

作业：

P195习题：

7-18、7-21

参考资料（含参考书、文献等）：

教学过程设计：

复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□示教□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

填表说明：

1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《电路原理》课程教案

第17页

授课题目（教学章、节或主题）：

§7-6二阶电路的零状态响应和全响应

§7-7一阶电路和二阶电路的阶跃响应

课时安排

2学时

授课时间

第9周周2第1、2节

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

（1）了解二阶电路零状态响应、全响应的物理意义和概念。

（2）掌握简单二阶电路的分析。

教学内容