大学生心理健康教育答案与解析.docx
《大学生心理健康教育答案与解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生心理健康教育答案与解析.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大学生心理健康教育答案与解析
1
人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
”这句话出自于（ ）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
笛卡尔
∙B、
苏格拉底
∙C、
弗洛伊德
∙D、
马丁·布伯
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
2
情绪释放的前提是：
（）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
说出来
∙B、
哭出来
∙C、
写出来
∙D、
不伤害他人
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
3
下列哪一项不属于柏拉图的爱情观
1.0 分
窗体顶端
∙A、
对你与她来说你们彼此是唯一的
∙B、
可以同时爱恋几个人
∙C、
恋爱中必须男女平等
∙D、
最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
4
被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？
1.0 分
窗体顶端
∙A、
梅斯梅尔
∙B、
威廉·詹姆斯
∙C、
冯特
∙D、
弗洛伊德
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
5
被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？
1.0 分
窗体顶端
∙A、
梅斯梅尔
∙B、
威廉·詹姆斯
∙C、
冯特
∙D、
弗洛伊德
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
6
“时间是一条无头无尾始终如一的河流”是谁的对时间的映象？
1.0 分
窗体顶端
∙A、
彭若斯
∙B、
霍金
∙C、
牛顿
∙D、
亚里士多德
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
7
著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
费钦纳
∙B、
赫伦
∙C、
冯特
∙D、
斯金纳
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
8
丙烯酰胺的主要来源不包括下列（）食品。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
薯条
∙B、
薯片
∙C、
咖啡
∙D、
蔬果
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
9
有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。
这样有利于与（）人格的人交往。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
依赖
∙B、
抑郁型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
10
自我认同感的发展始于：
（）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
婴幼儿时期
∙B、
少年时期
∙C、
青春期
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
11
皮亚杰认为依恋来自于（ ）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
温暖
∙B、
关怀
∙C、
关注
∙D、
习惯
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
12
下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度
1.0 分
窗体顶端
∙A、
喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学
∙B、
坚持自己的观点，坦诚地表达自己
∙C、
欣赏他人，坚持自己
∙D、
新知识接受性差，不深思熟虑
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
13
“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：
（ ）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
认同感扩散
∙B、
认同感早闭
∙C、
认同感延缓
∙D、
认同感获得
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
14
蒙古利亚人种和（）人种混血生成“突厥人种”
1.0 分
窗体顶端
∙A、
西亚
∙B、
北非
∙C、
东亚
∙D、
中亚
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
15
菲律宾是信奉下面哪一个宗教的国家：
（）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
犹太教
∙B、
伊斯兰教
∙C、
印度教
∙D、
基督教
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
16
（）不是传统战争的特点。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
火力杀伤为主
∙B、
以获取制信息权为主
∙C、
机动为主
∙D、
以杀敌方有生力量为主
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
17
下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（ ）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学
∙B、
坚持自己的观点，坦诚地表达自己
∙C、
欣赏他人，坚持自己
∙D、
新知识接受性差，不深思熟虑
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
18
大学生最重要的任务是（）。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
社交
∙B、
个人兴趣爱好
∙C、
本专业的学习
∙D、
慈善事业
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
19
“时间是什么？
没人问我，我很清楚，一旦问起，我便茫然。
”是（）著名思想的家圣奥古斯丁的著名言论。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
佛教
∙B、
天主教
∙C、
基督教
∙D、
伊斯兰教
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
20
（ ）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
1984
∙B、
1985
∙C、
1986
∙D、
1990
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
21
人类（ ）%的疾病与心理的压力感有关
1.0 分
窗体顶端
∙A、
不到10%
∙B、
20—30%
∙C、
65—90%
∙D、
100%
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
22
情绪释放的前提是：
（）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
说出来
∙B、
哭出来
∙C、
写出来
∙D、
不伤害他人
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
23
文艺复兴是对（ ）文化的传承。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
拜占庭
∙B、
奥斯曼
∙C、
古希腊
∙D、
日耳曼
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
24
心理学是：
研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学
1.0 分
窗体顶端
∙A、
思想
∙B、
行为
∙C、
外形
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
25
遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能
1.0 分
窗体顶端
∙A、
自我防御功能
∙B、
社会适应功能
∙C、
动力功能
∙D、
强化功能
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
26
对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属于（）人格。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
强迫型
∙B、
抑郁型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
27
“比拟、类比、模拟某种事物形象”在中医学中称为（）。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
对立
∙B、
转化
∙C、
互根
∙D、
应象
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
28
心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。
1.0 分
窗体顶端
∙A、
自我调节能力
∙B、
内心对情绪的接纳度
∙C、
心态是否乐观
∙D、
心态是否积极
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
29
1994年世界卫生组织规定每日摄入硝酸盐的限量值是
1.0 分
窗体顶端
∙A、
5mg/kgbw
∙B、
8mg/kgbw
∙C、
6mg/kgbw
∙D、
10mg/kgbw
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
30
婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：
（）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
8个月以前
∙B、
8个月左右
∙C、
1岁左右
∙D、
2岁左右
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
二、多选题（题数：
20，共 40.0 分）
1
下列属于非语言符号系统的是（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
目光
∙B、
表情
∙C、
动作、姿势
∙D、
触摸
∙E、
副语言
窗体底端
正确答案：
ABCDE 我的答案：
ABCDE
2
下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有（ ）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
明确ABC理论
∙B、
找到非理性观念
∙C、
尝试矫正非理性观念
∙D、
以来访者为中心
窗体底端
正确答案：
ABC 我的答案：
ABC
3
情绪的认知理论包括（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
阿诺德“评定-兴奋”说
∙B、
沙赫特两因素情绪理论
∙C、
拉扎勒斯的认知-评价理论
∙D、
动机-分化理论
窗体底端
正确答案：
ABC 我的答案：
ABC
4
下列属于理性情绪疗法的步骤的有（ ）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
列出引发不良情绪的事件和认识
∙B、
找到对应不良事件认识的非理性观念
∙C、
纠正非理性观念
∙D、
建立合理信念
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
5
下列属于青少年的情绪特点的是（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
丰富性与复杂性
∙B、
波动性与两极性
∙C、
冲动性与爆发性
∙D、
外显性和内隐性
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
6
下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
个性及社会发展
∙B、
信息获取
∙C、
身心健康
∙D、
安全感
∙E、
自我价值寻求
窗体底端
正确答案：
ABCDE 我的答案：
ABCDE
7
下列属于人际交往的规则的是（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
熟悉效应
∙B、
邻近效应
∙C、
相似规则
∙D、
个人特质
∙E、
互补规则
窗体底端
正确答案：
ABCDE 我的答案：
ABCDE
8
哪些因素可以促成性别角色认同？
2.0 分
窗体顶端
∙A、
家庭教养方式
∙B、
成长环境
∙C、
重要他人的评价
窗体底端
正确答案：
ABC 我的答案：
ABC
9
影响人际交往的因素有（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
信息交流过程的噪音干扰
∙B、
交往双方心理素质的差异
∙C、
文化背景差异
∙D、
社会角色差异
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
10
影响青少年情绪的客观因素有（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
社会环境的影响
∙B、
学校环境的影响
∙C、
家庭因素的影响
∙D、
人际交往受挫
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
11
下列属于情绪的成分的是（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
身体的变化
∙B、
行动潜能
∙C、
有意识的体验
∙D、
认知成分
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
12
气质是心理活动表现在（）方面动力性质的心理特征。
2.0 分
窗体顶端
∙A、
强度
∙B、
速度
∙C、
稳定性
∙D、
灵活性
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
13
下列属于情绪的是（）（多选）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
考试得满分高兴
∙B、
遭到别人攻击愤怒
∙C、
失去亲人而悲伤
∙D、
面临危险而恐惧
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
14
如何提高记忆力（）？
2.0 分
窗体顶端
∙A、
合理组织知识
∙B、
复习
∙C、
逐个击破
∙D、
重复记忆
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
15
健康的性心理包括：
（ ）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
健康的性动机
∙B、
健康的性意识
∙C、
健康的性情感
∙D、
正确的性观念
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：
ABCD
16
交往双方心理素质的差异主要指（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
双方心理承受力不同
∙B、
知觉的选择需要偏差造成的交往障碍
∙C、
情绪失控使交往不能顺利进行
∙D、
双方社会角色的差异
窗体底端
正确答案：
BC 我的答案：
BC
17
下列属于情绪的功能的是（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
自我防御功能
∙B、
社会适应功能
∙C、
动力功能
∙D、
强化功能
∙E、
信号功能
窗体底端
正确答案：
ABCDE 我的答案：
ABCDE
18
人际沟通的一般模式由（）构成。
2.0 分
窗体顶端
∙A、
信息发送者
∙B、
信息传递者
∙C、
信息接受者
∙D、
反馈
∙E、
干扰
窗体底端
正确答案：
ABCDE 我的答案：
ABCDE
19
人际沟通的一般模式由（）构成。
2.0 分
窗体顶端
∙A、
信息发送者
∙B、
信息传递者
∙C、
信息接受者
∙D、
反馈
∙E、
干扰
窗体底端
正确答案：
ABCDE 我的答案：
ABCDE
20
哪些因素可以促成性别角色认同？
（）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
家庭教养方式
∙B、
成长环境
∙C、
重要他人的评价
窗体底端
正确答案：
ABC 我的答案：
ABC
三、判断题（题数：
30，共 30.0 分）
1
异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
2
危机事件后的处理原则：
关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
3
表情传达情绪。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
4
古希腊医学之父希波克拉底就认为心理疾病与其他疾病一样是人体基本体液失衡所致。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
5
日语和中文不属于一个语系
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
6
性别角色认同是潜意识活动。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
7
情绪分为基本情绪和复合情绪。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
8
奇点是时间的开始和终结的地方。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
9
在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
10
自我认同感是一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想或观念。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
11
性行为失调并非偶尔发生。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
12
记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
13
不合理信念会使人产生情绪困扰。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
14
气质可以决定一个人成就的高低。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
15
你理解的事物就是事物的本身
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
16
遗忘主要是环境原因。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
17
无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
18
合理信念就是积极化的想法。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
19
气质可以决定一个人成就的高低。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
20
感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
21
儿童不属于丙烯酰胺的高摄入量群体。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
22
大学生应该尽快适应环境的变化。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
23
贝尔·巴拉兹认为当代文化正在变成一种视觉文化而不是一种印刷文化。
0.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
√
窗体底端
24
苏格拉底说：
真实的“实在世界”是“理念”。
我们接触到的万物和宇宙，都不过是“理念”的“影子”。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
25
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
26
我们的自我感远远超越了我们的身体。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
27
大学生需要确立新的学习目标和生活目标。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
28
即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
29
一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点：
和谐取代分歧、协作取代竞争、
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
30
带来行为改变的一定是学习。
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
升级会员 