河南省初级中学教育技术装备标准.docx
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河南省初级中学教育技术装备标准
河南省初级中学教育技术装备标准
编制说明
为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，加快初级中学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定《河南省初级中学教育技术装备标准（试行）》。
一、指导思想：
1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：
本标准适用于河南省初级中学教育技术装备。
标准设置了两种配备方案，条件好的学校应努力按第一种方案配备。
各级各类初级中学应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。
三、装备项目：
1、本标准涵盖目前初级中学的教育技术装备项目，它们分别是：
物理实验室/探究室、化学实验室/探究室、生物实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、历史教室、地理教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、地理园地、图书馆（室）、运动场所及校园网络系统装备标准。
2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
四、技术依据：
1、按教育部规定，中学每年级4个平行班、每班50人的标准计算。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）、教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基（2003）5号）、《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）的要求，结合河南省实际作了部分调整。
3、信息技术教育装备按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、省教育厅《关于印发〈河南省普及中小学信息技术教育规划〉的通知》（教基[2001]347号）、省教育厅《转发教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见的通知》（教基[2002]353号）、省教育厅办公室《关于进一步做好学校网络信息过滤系统安装工作的通知》（教办技装[2006]146号）等文件规定执行。
五、装备要求：
1、同一学科实验室、仪器室和准备室应设置在同一楼层，相通相连，便于管理和使用。
2、理科教学仪器按照《河南省初级中学理科教学仪器配备标准》配备。
3、“配备数量”中带“（）”的为选配。
有条件的学校可根据选用教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况，选配相应的仪器设备，以满足教学的需要。
六、省教育厅将根据教育部的文件要求和我省教育改革发展的实际，适时对《河南省初级中学教育技术装备标准（试行）》加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。
本标准起草单位：
河南省教育技术装备管理中心
领导小组成员：
景泽强朱荣甫乔景兰樊爱民
工作小组成员：
张建松张爱平郑宏亮王俊柯仝志贤
河南省初级中学教育技术装备指标及设置分类表
单位：
面积㎡
名称
每间
使用
面积
学校规模及数量要求
设置分类
备注
4轨
二
间
数
基本要求
规划
建议
一、物理实验室/探究室
90
1
√
二、化学实验室/探究室
90
1
√
三、生物实验室/探究室
90
1
√
（理化生数）仪器室
23
各1
√
（理化生）准备室（含实验员室）
18
各1
√
药品室（化、生）
23
各1
√
危险药品室
8
1
√
培养室
43
1
√
四、计算机教室
90
1
√
计算机辅房
30
1
√
计算机资料及工作室
30
1
√
五、语音教室
90
1
√
六、音乐教室
90
1
√
舞蹈室
150
1
√
器乐排练室
90
1
√
音乐器材室
30
1
√
七、美术教室（含书法室）
90
1
√
美术器材室
30
1
√
八、历史室
90
1
√
九、地理室
90
1
√
十、多媒体教室
1
√
电教器材室
30
1
√
十一、综合实践活动室
90
1
√
综合实践活动器材室
30
1
√
十二、电子备课室
30
1
√
十三、生物园地
1
√
十四、地理园地
1
√
十五、图书馆（室）
1
√
十六、运动场所
1
√
体育器材室
23
1
√
十七、校园网
1
√
说明：
1、4轨（每年级4个平行班）以下参照4轨，6~8轨参照8轨，10~12轨参照12轨，14~16
轨参照16轨。
16轨以上的学校应适当增加实验室和功能教室数量。
2、6轨以下的初中化学探究实验室和生物探究实验室可合并设置。
3、计算机资料及工作室与电子备课室可合并设置。
4、语音教室可由具有视听功能的其它室（如计算机教室）代替。
5、设置分类栏目一、二分别为配备方案一、配备方案二分别提出的配备要求，其中基本要求为必配，规划建议为选配。
6、仪器室各科只设一间时面积不小于40㎡。
7、多媒体教室面积可根据需要自行确定。
实验室建设环境的基本要求
1、采光：
应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。
主要采光面应位于学生座位左侧。
2、照明：
（1）采用自然光及辅助照明。
（2）教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于500Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。
室内无可见眩光。
（3）实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。
灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。
3、遮光：
窗户宜安装窗帘。
4、通风：
采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
采用排风扇换气，换气次数应不低于4次/小时。
5、噪声：
室内环境噪声应低于55分贝。
6、温度：
室内温度16～28℃为宜，寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。
7、供电指标：
执行教育部《实验室设备 电源》标准。
8、供水：
供水水压不低于2×105Pa。
9、安全：
配备防火、防盗等安全设备。
10、环保：
（1）新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
应符合相关标准中的限量值。
（2）实验废液应收集，并严格处理，排放应达到国家废水综合排放水质标准。
一、物理实验室/探究室
物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
因此，学校应高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放物理实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对物理教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的物理实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保物理课程实施的顺利进行。
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含物理实验室、物理探究实验室、仪器室、准备室（含实验员室）等配套设施。
各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备 注
物理实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
配电到桌，配音、视频设备等。
物理探究实验室
为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
配备水、电、视频等设备。
仪器室
存放仪器设备。
通风、防火、防盗、防潮设备。
与相应实验室相邻。
准备室
（含实验员室）
进行实验准备，实验员
办公及仪器设备维护。
水、电到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。
与实验室、仪器室相邻。
（一）物理实验室
1、环境设计要求
①至少设计一处水源。
②第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
③做光学实验用的实验室须设遮光窗帘。
④符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
一
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
块
2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
张
3
中控系统
（1）
套
4
视频展示台
（1）
台
5
计算机
多媒体
（1）
台
6
显示设备
①34寸彩电
②大屏幕投影电视
③投影机、银幕、音响设备
（1）
套
选其一
7
电源系统
1
套
8
水嘴及水槽
三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置
1
套
9
学生实验桌
双人桌:
1200×600×780（mm）
25
张
10
学生凳
50
张
11
教师座椅
1
张
注：
1、实验室应考虑综合布线系统。
2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。
（二）物理探究实验室
1、环境设计要求
①至少设计一处水源。
②符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
块
2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
张
3
电源系统
1
套
4
计算机
多媒体
（若干）
台
注意防水，防尘。
宜接入互联网。
5
水嘴及水槽
三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置
若干
套
6
学生操作台
可拼装
若干
张
7
学生凳
若干
张
8
实验工具
若干
套
9
陈列柜
若干
个
10
资料柜
若干
个
（三）物理仪器室
1、环境设计要求
①仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
②符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
一
二
1
仪器柜
1000×500×2000（mm）
若干
个
可变通结构设计，数量按实际需要确定
2
教学仪器设备
按河南省初级中学理科教学仪器配备标准配备
套
（四）物理准备室（含实验员室）
1、环境设计要求
①准备台有水源，室内有控制水源总开关。
②准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。
③准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
④符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
二
1
准备实验台
2400×1000×850（mm）
1
张
2
水嘴及水槽
三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置
1
套
置于准备台侧或室角
3
电源
1
套
4
仪器小车
2
辆
运送仪器用
5
储物柜
若干
个
数量和规格可根据实际情况确定
6
办公桌椅
套
每人一套
7
计算机
（1）
台
管理用
8
常用维修工具
金工、电工、木工等维修常用工具
1
套
9
维修工作台
1
张
配二、三孔电源插座和学生实验电源一套
二、化学实验室/探究室
化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。
因此，学校应高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放化学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对化学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的化学实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保化学课程实施的顺利进行。
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含化学实验室、化学探究实验室、仪器室、准备室（含实验员室）、药品室、危险药品室等配套设施。
各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备注
化学实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
水源、排风设备到桌、配音视频设备等。
一个实验室电源到学生桌，其余室可选配。
化学探究实验室
为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
配备水、电、视频设备等。
仪器室
存放仪器、设备。
通风、防火、防盗设备。
与相应实验室相邻。
准备室（含实验员室）
进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。
水、电、通风设备到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。
与仪器室相邻，不能与药品室合并使用。
药品室
存放药品试剂。
药品柜：
应设计通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。
数量和规格可根据实际情况确定。
只设1间时，使用面积不小于30㎡。
危险药品室
存放实验所用的危险药品、试剂。
设置危险药品柜，铁皮、加锁、防腐。
可与药品室合用。
（一）化学实验室
1、环境设计要求
①采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
②演示讲台和所有学生实验台均设供排水装置。
③实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
④实验室宜设在一层。
⑤实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。
排气扇的中心距地面不宜小于300mm。
排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
⑥第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
⑦实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
⑧符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
块
2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
张
采用防酸碱、阻燃面板
3
中控系统
（1）
套
4
视频展示台
（1）
台
5
计算机
多媒体
（1）
台
注意防水，防尘
6
显示设备
①34寸彩电
②大屏幕投影电视
③投影机、银幕、音响设备
（1）
套
选其一
7
电源系统
1
套
8
学生实验桌
双人桌:
1200×600×780（mm）
25
张
采用防酸碱、阻燃面板
9
学生凳
50
张
10
教师座椅
1
张
11
水嘴及水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置
26
套
到演示讲台和学生桌
12
抽排气系统
1
套
风口到演示台和学生桌
注：
1、实验室应考虑综合布线系统。
2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。
（二）化学探究实验室
1、环境设计要求
①采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
②设供排水装置。
③实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
④实验室宜设在一层。
⑤实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。
排气扇的中心距地面不宜小于300mm。
排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
⑥实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
⑦符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
二
1
书写板
4000×1000（mm）
1
块
2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
张
3
电源系统
1
套
4
水嘴及水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置
若干
套
5
学生实验桌
若干
张
防酸碱、阻燃面板
6
学生实验凳
若干
张
7
计算机
多媒体
（若干）
台
防水、防尘。
宜接入互联网。
8
实验工具
若干
套
9
仪器、资料柜
若干
个
10
抽排气系统
1
套
（三）化学仪器室
1、环境设计要求
①采用自然通风及排气扇强制排风。
提倡安装抽排气系统。
②仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
③符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
二
1
仪器柜
1000×500×2000（mm）
若干
个
可变通结构设计、数量按实际需要确定
2
教学仪器设备
按河南省初级中学理科教学仪器配备标准配备
套
3
仪器小车
（1）
辆
运送仪器设备用
4
抽排气系统
（1）
套
（四）化学准备室（含实验员室）
1、环境设计要求
①准备台有水源，室内有控制水源总开关。
②设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。
③安装抽排气系统。
④准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
⑤符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
二
1
准备实验台
2400×1000×850（mm）
1
张
防酸碱、阻燃面板
2
水嘴及水槽
三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置
1
套
置于准备台侧或室角
3
电源
1
套
4
通风柜
做有毒气体实验用
1
个
与总排风管道相通
5
抽排气系统
1
套
6
储物柜
若干
个
数量和规格可根据实际情况确定
7
办公桌椅
套
每人一套
8
计算机
（1）
台
管理用
9
常用维修工具
金工、电工、木工工具
1
套
10
维修工作台
1
张
配二、三孔电源插座
（五）药品室
1、环境设计要求
①采用机械柜顶抽排气方式，安装抽排气系统。
②安装防爆灯。
③药品室应单设1间，不能与仪器室合并设置。
④危险药品室宜设计在地下或半地下。
若与药品室合并，应间隔成一个独立小间。
除应符合防火规范外，还应采取防潮、防腐、通风等措施。
⑤有消防和防盗措施。
2、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
二
1
通风药品柜
1200×700×2150（mm）
若干
个
具体规格和数量可根据室内布局调整
2
抽排气系统
1
套
3
危险药品柜
1200×500×1900（mm）铁皮、带锁，放置在危险药品室
若干
个
应建有药品
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