义务教育标准化学校自查报告.docx
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义务教育标准化学校自查报告
义务教育标准化学校自查报告
义务教育标准化学校自查报告
青田县教育局：
根据丽教计（2011）91号文件精神，对照《丽水市义务教育标准化学校评定操作标准》的各项评估指标，我们认真地进行了自查，现将自查自评情况和整改方案作如下报告：
一、学校概况
青田县高市乡中心学校，位于瓯江之畔——青田县高市乡（村），近临国家级森林公园——石门洞风景区，校园占地8291平方米，建筑面积达3514平方米，学校图书藏书9038册，生均38册，校园绿化率达10.6%以上，现有教学班6个，在校生236名，教职工18名，专任教师合格率为100%，其中取得大专及以上学历15人。
办学水平等级为二星级。
学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过几代高市乡校人的努力，学校取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高，学校先后获得：
“青田县文明单位”、“青田县教学工作先进单位”、“综合工作先进单位”、“青田县教学工作先进单位”、“青田县教学效果显著单位”、“青田县寄宿制管理先进单位”、“青田县平安校园”、“青田县绿色学校”等荣誉称号，教育教学质量一直位居同类次学校的前茅。
高市乡分别与2005年、2006年先后通过市级、省级教育强乡的评估验收。
2007年通过浙江省三类标准小学验收。
二、评估标准自查情况
对照评估标准自查情况
（一）规模和建设标准
1.科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。
其中，完全小学规模不得小于6个班，班额不超过45人；初级中学规模不得小于12个班，班额不超过50人；九年制学校规模不得小于9个班，小学段班额不超过45人,初中段班额不超过50人；实施小班化教育的学校，小学每班不超过30人，初中及九年制学校每班不超过35人。
自查说明：
我校是本乡教育的中心，担任高市乡小学阶段义务教育。
已经达到一乡一效的布局调整，根据本乡实际确定了6个班的办学规模。
6个班学生236人，每个班班额不超过45人，办学规模达到市规定标准。
自查结果：
达标。
2．学校教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房齐全，设置达到标准。
自查说明：
学校拥有普通教室6个。
专用教室和辅助用房：
实验室1个、仪器准备室2个；音乐室1个（1个舞蹈室）、美术室1个；计算机教室1个。
公共教学用房及辅助用房：
多功能教室1个；图书室2个；体育活动室1个；建有156米田径场。
办公用房:
教师办公室1个，广播室1个，会议室1个，生活服务用房：
教师宿舍1幢，教师食堂1个，学生食堂1个，教师厕所1个，学生厕所1个。
自查结果：
达标。
3.生均用地面积指标执行浙江省工程建设标准《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005）Ⅲ类标准。
自查说明：
学校用地面积8291M2，生均用地面积35.1M2，达标Ⅲ类标准。
自查结果：
达标。
4.校舍建筑面积指标执行《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》（浙教计〔2003〕105号）Ⅲ类标准。
自查说明：
学校校舍总建筑面积3514M2，生均14.8M2，达标Ⅲ类标准。
自查结果：
达标。
5.学校选址合理，符合防灾避险安全要求。
校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。
自查说明：
学校选址合理，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。
校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。
自查结果：
达标。
6学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。
自查说明：
学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。
自查结果：
达标。
7.小学的普通教室建筑层数一般不超过4层，初中及九年制学校的普通教室一般不超过5层。
自查说明：
教学楼普通教室建筑层数4层。
自查结果：
达标。
8.学校建筑应采用砖混或钢筋砼结构。
耐火等级，楼房不低于二级，平房不低于三级。
自查说明：
学校建筑采用砖混结构和框架结构、网架结构，建筑工程结构安全等级为二级，工程建筑均按二级耐火建筑考虑，按《建筑设计防火规范》进行消防设计。
校舍工程质量达到合格标准。
校园内一幢危房、两幢砖木结构房子系陈诚文物，不能拆掉，危房已封闭不使用。
自查结果：
达标。
9.教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。
自查说明：
教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。
照明符合《浙江省中小学教育技术装备》要求。
自查结果：
达标。
10.学校土地、房屋权证齐全，或具有长期使用土地的凭证和校舍建设的立项、竣工验收材料或房屋长期租赁协议。
自查说明：
学校土地、房屋权证齐全。
自查结果：
达标。
（二）师资队伍
11.学校教职工编制数达到国家和省规定的配备标准。
自查说明：
学校教职工编制数18人，达到国家和省规定的配备标准。
自查结果：
达标。
12.学校专任教师全部具有教师资格，学历上达到如下要求：
小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到95%以上，初中专任教师具有本科及以上学历人员比例达到95%以上。
自查说明：
学校专任教师全部具有教师资格，学历上达到如下要求：
小学15名专任教师具有专科及以上学历人员比例达到100%。
自查结果：
达标。
13.学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例达到55%以上；初中具有中级和高级职称的比例达到67%以上。
小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。
公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。
自查说明：
学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例达到41.7%；小学中级及以上职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例到20%。
学校中没有1年及以上的长期代课人员。
自查结果：
基本达标。
14.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。
自查说明：
.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数100%。
自查结果：
达标。
15.学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。
自查说明：
学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。
自查结果：
达标。
16.学校对教师培训提供经费保障。
每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。
自查说明：
学校对教师培训提供经费保障。
每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。
自查结果：
达标。
（三）教育技术装备
17.学校图书配备达到标准。
小学6个班、初中12个班、九年制学校9个班的小规模学校可放宽到标准的80%。
自查说明：
学校图书藏书9038册，生均38册.
自查结果：
达标。
18.根据课程设置要求配备必要教学仪器设备，仪器配备具体按照《浙江省中小学教育技术装备标准》执行，各学科仪器配备的具体种类以省教育厅最新公布的配备目录为准。
自查说明：
学校仪器配备按照《浙江省中小学教育技术装备标准》二类标准配备。
自查结果：
达标。
19.每班教室均应配置多媒体设备和100Mbps及以上网络接口。
自查说明：
学校配置多媒体设备1套，农远工程多媒体设备1套，100M以上bps网络接口，满足基本教学需求。
自查结果：
基本达标。
20.学校有效生机比达到7：
1，师机比达到3：
1，所有教师办公室配备计算机。
自查说明：
学校现有学生电脑20台，有效生机比达到12：
1，师机比达到3：
1，所有教师办公室配备计算机。
自查结果：
达标。
21.学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽1Gbps及以上；校园网络系统应以计算机网络系统为基础构建各项必要功能；校园网络系统应有网络安全设施，其中有能够控制登录不宜上网的设施。
自查说明：
学校建有校园计算机网络系统，接入教育城域网，校园骨干网带宽9Gbps；建有学校网站，校园ftp.
自查结果：
达标。
22.学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源（含音像教材和校本特色资源），并按要求完善和及时更新基础教育数据库。
自查说明：
学校拥有电子音像教育资源库、打印室配有电脑一台，联入县教育城域网。
自查结果：
达标。
（四）校园环境和安全
23.学校设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套设施。
自查说明：
学校采用封闭式围墙，设立门卫和传达室，校牌、旗杆齐全。
学校设计采用花园式，绿化面积大，文化气息浓厚，广播室等配套设施齐全。
自查结果：
达标。
24学校有一定的集中绿地。
完全小学生均集中绿地面积达到1.2平方米；初级中学、九年制学校生均集中绿地面积达到2.0平方米。
自查说明：
学校设置了大小不等的花坛、配置绿地、林荫道、组成了点线面有机结合的立体绿色景观，是个园林式的现代学校。
共有绿化用地816平方米，生均绿化占地3.45平方米。
自查结果：
达标。
25.学校有体育活动场地，中学按6个班配置一个篮球场或排球场；小学按6个班配置一个篮、排球场或相应面积的体育活动场地。
田径运动场达到标准。
自查说明：
学校设有足够的室内、室外学生活动场地，156米环行跑道、4道60米直跑道。
配置有篮球场1个，羽毛球场1个。
自查结果：
达标。
26.学校配备的卫生（保健）室建筑面积应大于15平方米，寄宿制学校或学生数600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，学生数600人以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。
自查说明：
学校与乡卫生院很近，学生生病就医方便，学校与乡卫生院签订医疗合作协议。
自查结果：
达标。
27.校内食堂设施和超市（小卖部）符合食品安全法及卫生防疫有关要求。
自查说明：
校内食堂、小卖部都已办理卫生许可证，符合食品安全法及卫生防疫有关要求。
自查结果：
达标。
28.学校应向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源符合国家卫生标准。
自查说明：
学校应向学生免费提供开水，水源是自来水。
自查结果：
达标。
29.学校配有应急照明灯、应急广播系统以及必要的消防、防雷安全设施设备。
自查说明：
学校配有应急照明灯、应急广播系统以及消防、防雷安全设施设备。
自查结果：
达标。
30.在学校周边的交通干道上，应设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。
自查说明：
在学校周边的交通干道上，已设立明显减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线。
自查结果：
达标。
31.学校设有安全保卫工作机构或组织，配备足够数量的专职或兼职保卫人员，其中至少有一名专职保卫人员。
自查说明：
学校设有护校队，兼职保卫人员8人，其中有一名学校保安。
自查结果：
达标。
32.学校应健全门卫制度，聘用政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。
自查说明：
学校已建立门卫制度，聘用门卫1名。
自查结果：
达标。
33、学校应按照浙江省《DB33/768-2009安全技术防范系统建设技术规范》（学校部分）的标准要求，在学校重点部位和要害部位，安装与当地公安机关110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等，并建立档案。
自查说明：
在学校重点部位和要害部位，已安装视频安防监控系统和警报器。
自查结果：
达标。
34、学校应加强物防建设，配备简易实用的防护器械。
自查说明：
学校已配备橡胶警棍、防割手套、防护钢叉等简易实用的防护器械。
自查结果：
达标。
今后发展方向
一、总体目标：
面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求出发，经过五到八年的努力，力争把高市乡中心学校办成师资质量优良，教育质量上升，文化底蕴丰富，办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在县市内外有一定的影响力。
二、发展目标:
1、在教育教学方面：
一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化。
管理方式进一步更新，实现校园管理法制化。
真正形成“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，形成“进德修业，科学严谨；教书育人，务实高效”的教风，形成“虚心求救，刻苦钻研，一丝不苟，持之以恒”的学风。
二是学生真正学会做人，学会学习，学会生活，学会健身。
培养良好的生活习惯、学习习惯、高尚品行并成为学生的自觉行为。
教师真正作到既教书又育人，全员自觉遵守规范。
三是办学水平进入全县镇级学校前列，达到“教育现代化”级学校。
四是教学成绩进入全县镇级学校前列，教科研有成果，在县、市级推广。
2、在队伍建设方面。
一是教师高度重视教育观念的更新，适应新课程的实施。
二是教师大专学历达到90%以上，县级骨干教师达到15%，市级学科带头人达到3%，100%的教职工会使用计算机。
三是教职工党员数达40%以上。
四是实现全员竞争上岗，真正建立起“有德有能者上，平庸无功者让，德差才劣者汰”的用人机制，形成一支品德优良，技能过硬，开拓进取的干部队伍。
3、校园及现代化建设方面：
一是兴建办公大楼和科研实验大楼，建起标准化的语音室、音乐室、图书室、阅览室。
二是让微机走进教室并运用教学，校内信息网络化，实现办公自动化。
三、主要措施
1、启动“三大工程”：
一是“德育实施工程”。
加强师德建设，提高员工思想政治素质。
加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性。
加强教育管理干部队伍建设，提高干部在群众中的示范性。
二是“师资建设工程”。
加强青年教师的培养措施和力度，加强以骨干教师和“实力派”教师的培养措施和力度，加强干部队伍和后备干部队伍的培养措施和力度；三是“校园建设工程”，着力校园硬件建设，实现校园建筑整体美。
着力文化长廊、师生佳作装饰建设，营造校园艺术美。
着力和谐人际关系建设，营造校园文明美。
2、实施以人为本为前提的“三制”管理。
一是逐步推行全员竞争上岗（含校级干部）；二是推行工作岗位责任制及责任追究制；三是推行工作过程与工作实绩奖惩制。
3、营造四大环境。
一是“规范管理、开放教育”的育人环境，二是“尊重每一个人，发展每一个人”的人际环境，三是“团结协作，奋发向上”的人文环境，四是“净化、美化、绿化”的校园环境。
4、坚持以德立校、依法治校、民主理校、勤俭办校、科研兴校、质量强校为基本内容的办学思想。
5、坚持“享受教育，和谐发展”的办学理念。
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