家长会发言稿.docx
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家长会发言稿
家长会发言稿.txt喜欢我这是革命需要，知道不？
！
你不会叠衣服一边呆着去！
以后我来叠！
我一定要给你幸福，谁也别想拦着。
感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，这是我班组建以来的第一次家长会，今天我想本着务实高效的原则来与大家交流，还望大家不虚此行。
今天我想讲的主题就是“关注·思考·转变·提高”，就有关的教育问题发表一下我的见解，与大家一起探讨，如果大家有个别问题的话，我想等会我们会有一个自由交流的时间给大家的。
我想请我们的英语老师和数学老师先来跟大家交流一下，以后小学英语将和初中英语接轨，也就是说小学里学过的英语初中里不再重复教学了，我想它的重要性可想而知了。
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曾经有一项对全球最富有的老总的调查，问他们感到最遗憾的或最想做的是什么？
你能猜到大部分人的想法吗？
有80%以上的人回答是跟家人在一起，跟孩子在一起，他们觉得亏欠家庭和孩子的太多了。
当他们积累了数以亿计的财富后，他们才发现自己丧失了一样最宝贵的财富，那就是亲人的爱，子女的爱，这是无法用金钱来弥补的，因为时间是不可逆转的。
我想：
现在趁我们的孩子还小，多给他们一些关爱，多给他们一些锻炼，多一些时间和他们呆在一起，不要留下遗憾和空白。
我们有不少家长（包括我）对孩子的教育总觉得很头痛，甚至无奈，或懒于教育，或疏于教育，这些自然是不正确的，我想说：
爱孩子是痛苦的，但不爱孩子是要后悔的。
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先让我们来关注一下我们的孩子。
我想问大家：
你关注了吗？
你是怎么关注的？
你关注的是什么？
我先来谈一下我对每个孩子的认识，我觉得每个孩子都是可爱的，他们都有自己的优点，这里我先挑选每人身上的一两点来说一说。
按学号说下去（学号是根据音序来排列的）：
陈少卿：
善于思考和学习，到现在为止共有15篇文章发在作文网上；陈越飞：
沉稳大气，在全校师生面前竞选大队长从容镇定，微笑面对，一举当选；葛行路：
思维敏捷，见多识广，见解独到，踊跃发言；何兆：
聪明可爱，头脑灵活；胡慧君：
善于观察体验，关心集体，关心他人；江时意：
具有书画特长，班级工作认真；金凯达：
发言积极、思维灵活、有一定的思考力；孔玲烁：
认真乖巧，文静淑雅；卢家峰：
责任心强，凡事认真严谨，学习态度好；孟一帆：
善于思考，文明守纪，学习努力；缪承凯：
活泼机智，向上求进；祁炜：
风趣可爱，思维活跃；祁颖：
有合作精神，能不断努力；钱佳燕：
严于律己，上课专心听讲，老师的要求做到一丝不苟地完成；裘唐天：
热情活泼开朗、学习认真、各方面积极上进；单华钢：
善学善思，学习端正，班级工作认真负责；沈威：
关心集体，乐于助人，性格开朗，学习积极向上；盛嘉颖：
对自己的工作尽心尽职，老师满意；盛律律：
爱看课外书，思维独到，文章有灵气；苏航：
学习自觉勤奋，表现出色，思考能力强；谭虹：
学习积极认真，努力向上；唐加成：
有书法特长，学习上主动自觉；唐菁秀：
配合老师，认真完成班级工作，勤学守纪；唐燕标：
特别爱看课外书，知识丰富，有见解；万洁莹：
勤学务实，有文艺特长，能弹能唱；王佳伟：
头脑灵活机智，善于发表自己观点；王瑞成：
聪明好学，思维积极；魏晨阳：
发言积极，爱动脑；吴涛：
遵规守纪，学习踏实；许天雨：
思考力想，文笔优美流畅，表达丰富，学习自觉主动；徐以芳：
学习勤奋扎实，积极上进；颜婷婷：
有朗诵、主持的特长，学习成绩突出；叶雨婷：
工作认真负责，各方面扎实肯干，很积极；应陈锴：
知识丰富，思维敏捷，能举一反三，学习自觉、优秀；赵怡：
热情开朗，关心他人；周商琦：
工作能力强，有管理能力，各方面努力进步，网上已有文章10篇；周志垚：
踏实、实在，班级工作认真而出色；朱少伟：
有自己的见解，善思善学，善于表达，已在作文网发文章12篇；祝叶青：
认真扎实，一丝不苟。
以上是我对这些孩子的一些个人看法，我觉得每个人都有优点，都有可爱之处，但也都会有可以提高的空间，这就是今天我们要思考，进而要帮助孩子转变的。
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我想大家最关注的莫过于孩子的成绩，这是中国教育的特色，但也是不可回避的。
那么成绩是什么呢？
我说：
习惯决定成绩。
有什么样的习惯就有什么样的成绩。
接下来，我提到的所有本子都应该出现在我们孩子的桌子上，如果没有，有两种情况，一是他丢了，二是他不敢放在这里。
虽然我们天天在检查，但有个别孩子总是想方设法逃避或遗漏。
我在开学近一个月的时候发过一份告家长书，曾对班级的一些制度、常规作了一定的阐述，在这里我着重就几个方面来讲一下。
我对学生的衡量是综合性的，对学生的考核也是全方位的，对他们的要求也是细致的，基本上都落实到个人上来考核的。
从日常完成作业的情况考核，每拖拉一次，不做或没带都会扣去一星，从日常秩序纪律卫生考核，每违反一次也将扣去一星，其中有一样叫记事本，每日要做的作业、要准备的东西、要完成的工作、要注意的事项，都记在这本记事本上，家长每天都要在他完成以后签名，住校生是由值班老师签的，没签名的每次都要扣一分。
值得注意的是有个别学生的记事本经常在换，这说明他有丢三落四的习惯，或为了应付检查，因为没记而换本子。
请大家注意看他们记事本上的记事，一是他的记事是否完整，是不是只潦草地写了一两个词？
那样是不合要求的；二是是否有家长的签名，还是他自己签的？
如果没签是什么原因？
我们每星期有八颗星，如果不扣的话，至少是八星，而且有些学生还能加星，如作文发到网上，每篇可加两星，写得还过得去的，只要发在作文网上，一般我都给他们发表出来，并作点评和鼓励，早上晨谈时间，每天除了两名同学之外的人如能来讲，讲得还行的话也可加星，这是一次很好的练口语的机会。
还有很多可以加分的地方，我都跟学生讲过了。
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我们再来看一下他们桌子上的课本和作业本。
这学期我们要学8、9两册的景山教材，教学任务较重，我们几个班统一选取了各一半课文为必学课文，这一阶段实习生的课务对课堂有一定冲击，有些课文都要在以后再作补充上课。
除了必学课文之外，我对其它课文要求学生自学并完成相应练习，相当于作为课外阅读在做，以提高学生的阅读能力，具体要求是在预习的基础上自主解决问题。
预习对语文学习也是相当重要的，方法如下：
1、读（默读一遍，朗读一遍）；2、标（小节数、生字难字的拼音）；3、圈（在生字、难字［难读、难写、难理解］下加圈并认读；4、划（课后列出来的要理解的词语、读读写写的词语和自己在阅读过程中理解困难的词）；5、写（草稿本上写自己不会的、易错的新字生词）；6、查（字词的意思嵌入文中，文章的相关资料写在课堂笔记上）；7、问（再读课文产生对句段篇的疑问，记于书上或笔记上）；8、思（课后作业、问题，并用铅笔试回答）（注：
每人必须准备新华字典、现代汉语词典、成语词典、必背古诗词等书）。
预习的重要性可想而知，每次新课结束的时候也是下一课预习的开始，这部分任务都要在家里认真完成，而遗憾的是有不少人的预习在我的检查过程中总是发现草草了事，甚至连课文都没读过，字词根本不认识或不理解，这样的状态进入课堂，再好的老师也教不了，一问三不知，或根本找不到老师在说的内容在课本上哪个地方，那么语文课堂知识怎能学会呢？
语文成绩又怎么能上去呢？
请大家看看桌上的两册语文书，翻一翻我们上过的课文，看他的预习和自学情况如何。
再翻一翻他的课堂笔记本，我曾在全班检查了三次语文课堂笔记，在开学初，绝大部分学生都没有做课堂笔记的习惯，我提出要求记录老师的板书和讲课要点后，还是有一部分人不记，在检查时我让每一个没记和漏记的同学又补完整了，但第二次，第三次检查的时候还有个别要么本子没有了，要么又没记了。
甚至有学生将老师发的试卷和资料都扔到垃圾桶里。
所以我说习惯决定成绩。
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习惯很重要的一个方面是责任心，按时、保质保量地完成作业是责任心的表现，看一下桌子上的所有作业本。
我不怕暴露问题的，有问题我们可以一起来想办法改进，倒是大家没看到问题所在才是可悲的。
看看孩子是不是将所有本子都放在桌上了。
两本大的8、9两册的练习册，一本周记本，一本中高作文，因实习生上课的缘故，大作文只写过两次，一本生字词语抄写本，一本摘录本，一本《阅读黑马》，现在要求已经做到第二十二课，这本书上面的文章都很好，一直想讲，但总是抽不出时间讲，我要求学生先自行对照参考答案校对，有不懂的地方再问我。
课堂上用的还有一本听写本、一本默写本、一本古诗词默写本。
课外还要保证学生的课外阅读，我觉得每天至少要保证孩子能有半小时以上的课外阅读时间，课外书可以在同学间或图书馆进行借阅，做到每星期都能看一两本书，住校生要能有足够的课外书在校阅读。
课外阅读一定要加强，爱看书是一种很好的习惯，但也希望个别同学不要在老师讲话、上课的时候看书。
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这学期我花了不少时间纠正学生的不良习惯，以前鲁外没有各种卫生纪律秩序的考核，学生的有些行为无法适应学习的需要，比如有三四个学生上课总是侧着坐，或翘着腿，甚至把脚拿上来，比如有些人说话从来不举手，想说就说，比如有人经常说一些脏话，还有一些人上课注意力很不集中，作业的格式在我反复强调了好几次后还是做不到。
现在全班的这些不良现象基本改观了。
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关于作文，我建议大家支持学生发作文，培养他们对作文的爱好，多写多练，才会多看多读，在我们的班级作文网上有很强的互动性，学生的作文积极性能被极大的激发，如能在网上发作文几十篇乃至上百篇，那么作文或者语文对于这样的学生来说只是小菜一碟而已，当然前提是要给学生提供一个网络环境，家里要有上网的电脑，让他们自己打文章，自己发表和交流，这是现代教育所必不可缺的东西，我想家长要支持孩子的学习要求。
但家长同时一定要注意网络安全，作好上网的监督工作，我坚决反对网络游戏和上不良网站，QQ聊天也要防止。
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我对网络作文的操作曾作过多媒体的教学讲解，学生每个人都可以用自己的用户名在上网的电脑上将事先打好的作文复制并发到作文网上，我们背后的每一篇文章都在这个网上，这个“小荷作文网”是全国作文网站点击率最高的，现在整个网站每日点击率达10万次，而我们班的专辑就在这个网站主页上各专辑的第一位，至今我们专辑内已有作文近三千篇，我写的97篇文章也全在网上，就像今天我的家长会发言稿和有关家庭教育的资料附件就作为教师手记的形式已全文发在我的作文网上，大家可以事后查阅。
主页的网址是。
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语文的要义在于理解和表达，理解就是看书，表达就是写作，用写作来促进阅读，发现不会写或表达不清的地方，在看了别人写的文章或书以后产生了想法或知道了模仿，又产生写的过程。
以此促进读写双向发展。
我建议每人每天都写日记，家长只要能知道他在写就可以，我也不检查，家长可作为给孩子的作业，每天写的不要求多，只要求记下每日发生的事情，把每天的变化或印象记下来，即可给他们自己留下一串成长的足迹，给他们一份生命的宝贵财富。
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关于语文期中测试，优秀20人，良好14人，大家可以看一下桌子上的试卷，从这次测试和前一次练习以及古诗词成语练习的情况分析，学生的课外知识欠缺，需大量补充，我也在努力建设一个班级网络，打算把相应的各类资料、练习、图片等传上去，供学生学习。
课内知识有的学生有模棱两可，记忆不扎实的现象，只顾其一，不顾其二，以为懂了，但不正确，导致不能确切填对或填完整，当然也有一部分是因为不复习或学习态度、习惯不好而没有掌握。
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关于写字，这学期学校也将它作为一个教学重点在抓，每堂课都要进行相应的书写教学教育，但我觉得课外的练习还是相当有必要的，在这里我要求大家给孩子买一本钢笔习字帖，要适合他自己的书写特点的，他喜欢的字体的楷书字帖，如不同的书法家有不同的书写特点。
每天中午的空余时间我会要求大家练字的。
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关于劳动，孩子的劳动意识还要加强，不能“各人只扫门前雪，不管他人瓦上霜”，有些孩子习惯偷懒或无劳动意识，用两个手指尖来拎一块抹布，直到擦完后，竟然连其它手指都没湿。
还有些人不会劳动，只把劳动当作一种玩耍，效率低下。
我觉得劳动能培养孩子的孝心、爱心、勤心，建议家长在家里多给他一些劳动，多做一些家务，多干一些力所能及的活，别怕他们累着。
我要求每天都要有一点家务活让他干，如家长可以指导，但不要代替，千万别忘了培养他们吃苦耐劳的精神。
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学校和班级的工作离不开大家的配合和支持，如上次校运动会做宣传标语，万洁莹同学带来了一条醒目的横幅，成为我们校运动会上一道亮丽的风景线，为我班增添了光彩。
我也希望在以后的工作中，得到大家更多的理解和支持。
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孩子的健康成长是学校、家庭、社会综合努力的结果，我想我们一起努力共同促进，在大家位置上还有一份家长感言书，你有什么想法、意见、建议，现在可以写在上面交给我，我们一起来研究解决。
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附：
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家庭教育的基本原则和艺术 登录作文网，你也可投稿。
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儿童是祖国的未来，民族的希望。
要想把我国建设成为世界上发达国家之一，跻身于世界文明之列，就需要提高整个民族的素质，造就大批的优秀人才。
培养这样的人才不仅要靠学校，而且要靠每一个家庭。
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为了完成历史赋于我们的崇高使命，培养出高素质的新世纪的人才，我们必须要进一步提高认识,掌握正确的教育原则和科学的教育方法。
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一、家庭教育的误区 登录作文网，你也可投稿。
自古以来，我国人民就非常重视家庭教育。
“孟母三迁”、“岳母刺字”都是脍炙人口的家教佳话。
建国以来，广大家长密切配合学校，认真贯彻党的教育方针，培养出大批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，他们在各条战线上作出了卓越的贡献。
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但由于种种原因，家庭教育还不同程度地存在着种种误区。
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误区之一：
重视智育，忽视德育。
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随着知识和科学技术在现代生产和生活中的作用起来越大，有些家长误认为只要孩子学习好，思想品德是无关紧要的。
据上海市的调查，９２％的家长看孩子的智力，只有８％的家长注意到孩子品德培养。
江苏射阳中学，为了让孩子接受艰苦锻炼，组织了“希望之路”夏令营，学生个个高兴。
可是，出师不远，一些家长生怕孩子受苦，纷纷出动，有的竟用小轿车拦路把孩子强行接走，造成军心大乱，希望之路只好暂停。
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误区之二：
期望值过高。
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通过对小学的一次调查，９０％的家长要求孩子上大学，逼着孩子在高考独木桥上死挤硬拚。
特别是出生在五十年代末、六十年代初的家长，他们生活在困难时期，成长在文化大革命动乱时期，从小生活的磨难和学习上荒废，养成了他们特有的性格，希望自己推动的理想在孩子身上得到补偿。
他们对子女要求特别高。
有的孩子在作文中写到：
“我回家就像进了监狱，父母是看守，整天被软禁在书房里，放风的时间都很少。
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误区之三：
只管养，不管教。
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有的家长认为：
树大自然直。
孩子从小不用教，长大再教也不迟。
有的家长送孩子上学时，对老师说：
“孩子交给你们，就行拜托了，是骂是打随便。
”有的家长整日忙于工作，无暇教育子女。
有的忙于经商、赚钱，不管孩子。
有的父母下班后只顾自己休闲，“斗地主”、“筑方城”、有一个街道，每天晚上有２０多桌麻将，有的家长在打牌时，还不让孩子在身后看书，因“书”与“输”谐音，不吉利。
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误区之四：
过分宠爱 登录作文网，你也可投稿。
由于现在的孩子多数是独生子女，父母有一种“蛋壳心态”。
对孩子“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了”，生怕有个闪失，便过度地保护，过分地宠爱。
有的家长认为现在生活水平提高了，也拿得出，孩子要什么给什么。
有的家庭虽然经济善不好，有一种从众的思想，别人怎样我也息样，认为自己苦点没关系，不要苦了孩子。
这种宠爱，养成孩子“娇”、“骄”二气，不利于孩子的健康成长，甚至适得其反。
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误区之五：
重视身体健康，忽视心理健康。
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一提到健康，许多家长都会自然联想到自己孩子的身体有无养病。
实际上这种认识是不全面的，现代意义上的健康，包括身体和心理两个方面。
一个健康的孩子要有健康的身体，也要有健康的心理。
有的人把它比喻为“人”字，一撇一捺，二者缺一不可。
有些孩子，身体很好，品学兼优，但心理相当脆弱，经受不住外界的“刺激”。
某初中一位学生干部、三好生，因为在一次晚会上唱歌跑了调，引起同学们的哄堂大笑，便觉得无地自容而自杀。
学生心理不健康不是个别的。
据某市的调查：
有心理行为障碍的小学生约有13%，初中生为17%，高中生为19%。
市场经济竞争的激烈，失败和挫折是很难免的，必须重视孩子的心理健康。
否则，就不能适应未来社会的需要。
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误区之六：
只重分数不重能力。
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去年“六．一”前夕，上海对１５００名中小学生进行调查，其中５１．１％的学生在生活、学习上离不开父母。
另据《中国教育报报道：
武汉某大学生靠保姆料理生活》，她说“在家里老爸老妈疼爱我，从小我的衣食住行都是他们管，在学校无法照顾我，我当然要请人帮忙。
”父母不能跟随子女一辈子，希望孩子篚能独立地生活和工作，能事业有成。
而有的家长教育子女的做法与期望是大相径庭。
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二、家庭教育的基本原则 登录作文网，你也可投稿。
一九八八年，湖南人民广播电台在《我心目中的爸爸妈妈》栏目中，为儿童提供了与家长对话的阵地，从收到五百封信中，表示对父母不满的儿童少年竟占９０％。
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上述的调查，虽不能全面反映我国父母与子女的关系，但却值得反思。
李岗清同志说：
“现在的少年儿童是独生子女，家长望子成龙的心情可以理解。
但有了这种心情，如果没有教育子女的科学方法和正确的教育观念，就很可能出现适得其反的效果。
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教育子女，家长一定要遵循家庭教育的原则，善于运用教育方法，才能够达到预期的教育目的。
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一．因材施教原则 登录作文网，你也可投稿。
由于孩子先天因素和生活、环境、教育的影响，总是千差万别的。
教育的方法，要因人而异，因材施教。
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１．注意观察，学其所好。
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孩子的爱好是多种多样的，家长道德要注意观察，从中找出孩子最有前途的爱好，加以引导。
全国围棋冠军常昊从小有着广泛的兴趣，喜欢玩的东西很多。
但家长发现孩子从幼儿园回来的路上，常跑去聚精会神地看大人下棋。
家长就决定发展他的这个爱好，家长亲自教，还让孩子拜名师高手学棋。
孩子长进很快，爱好下棋到了如痴如醉的程度，终于成了全国冠军，九岁就达到了我国五十年代一流围棋手的水平。
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十九世纪英国著名数学家、物理学家麦克斯韦，他之所以能成为科学家，和他父母的细心观察是分不开的。
有一次，父亲让他画菊花，结果他把菊花画成了几何图形，不是三角就是圆圈，或者是梯形。
父亲又进一步观察发现他对数学很感兴趣，于是就开始教他几何学、代数，果然麦克斯韦很快在数学上表现出了惊人的才华，十五岁写出论文就让教授们惊叹不已。
最终成为和牛顿齐名的大科学家。
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２．知人善教，不要逼迫。
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教育孩子要根据孩子的兴趣爱好、身体条件和性格特点，因势利导。
谢军７岁学下棋，１０岁夺得北京市少年冠军。
教练认为谢军很有天分，希望她成为专业棋手。
开始，谢军的父母认为，下棋作为一个业余爱好是可以的，而要以下棋为“职业”，内心总觉得很可惜。
于是，谢军面临一场严峻的选择：
要么退学到体校去下棋，要么放弃下棋与同学们去上学。
爸爸、妈妈左右为难，矛盾重重。
他们既不想因为家长的干预，而真的断送了一个下棋的“天才”；更不愿意学棋未成，而贻误了女儿的一生。
考虑再三，妈妈与女儿面对面地长谈了一次：
“你喜欢下棋，是吗？
”妈妈问。
小谢军觉得有点奇怪，看到妈妈严肃的样子，也认真地考虑了一下点了点头。
“那好，你就下棋去吧。
但你必须记住，这条路是你自己选择的。
既然选定了，就要坚定不移地走下去！
”从此，谢军进了北京市队，１４岁获国家大师称号；２０岁升国际特级大师；２１岁改写了棋坛历史：
打破欧洲棋手对国际棋坛６４年的垄断，登上“皇后”宝座。
谢军回忆说：
“那时我人虽小，却十分倔强，而妈妈首先新生了我，让我选择了自己的生活道路。
”这使谢军心里升腾起一股激情，激励她去拼搏。
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三国时的曹操，也非常注意因材施教，曹丕少时好武，喜欢舞剑弄棒，曹操就把他带在身边，让他在军营中经受战火的锻炼，增长治军、治国的才干，后立为太子。
曹植生性好静，曹操则教他吟诗作赋，后来成为著名的诗人。
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有的家长，望子成龙心切，不管三七二十一，“拉到黄牛当马骑”，人家怎么干，我就怎么干。
人家孩子学钢琴，我也买一台；人家女儿学芭蕾，我也把女儿送到舞蹈班；人家孩子在学画画，我也把画家请到家，好像孩子是个“机器人”，要他怎样就怎样。
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这种不顾孩子特点，按照家长自己愿望设计的模式去教育培养孩子，往往适得其反。
明代的医药学李时珍的父亲在这方面就走过弯路。
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李时珍的父亲李言闻，是一位饱学的秀才，几次科举考试都未中，便习医，成为一个颇有名望的的乡间草医。
在这样家庭环境中生长的李时珍，从小就药草发生兴趣，七、八岁时就能辨认出好多中草药的名字。
但是饱经风霜的李言闻不想让孩子从医，而一心希望异常聪明的李时珍能实现自己的夙愿，科场得中，金榜题名，以此来为地位低下的李家改换门庭，光宗耀祖。
他让李时珍专心读“圣贤书”，不让儿子看医药方面的书。
在李时珍十二岁时，李言闻找来明初的名人文章让他读，而把独生子一向爱好的《内经》、《本草经》等医书全给收藏起来。
但李时珍随着年龄的增长，对腐败的官场和乡下百姓无钱治病的苦难，越来越有深刻的了解，而对科举、功名越来越没有兴趣。
于是他更坚定了学医的决心，立场要为百姓解除病痛，他向父亲表示：
“身如逆水船，心比铁石坚。
望父全儿志，至死不怕难。
”好在李言闻不再固执己见，改变了主意，让儿子帮着自己行医，向独生子传授医术和经验。
后来，李言闻又热情支持独生子外出采集草药，修定《本草》，李时珍终于成为我国历史上一位杰出的医药学家。
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３．扬其所长，因势利导。
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我国游泳世界冠军庄泳，原名庄咏，父母希望她将能成为一名歌唱家，所以取名“咏”。
庄咏长大了，
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