河南省信阳市浉河区学年七年级上学期期末考试生物试题.docx
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河南省信阳市浉河区学年七年级上学期期末考试生物试题
河南省信阳市浉河区【最新】七年级上学期期末考试生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）
A．需要营养B．能进行呼吸
C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应
2．下面是小明设计的“调查宁国市初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（ ）
A．选取宁国部分城市中学的学生作为样本进行调查分析
B．选取宁国部分农村中学的学生作为样本进行调查分析
C．成立一个调查小组，对宁国市所有的初中学生进行调查和统计
D．选取宁国部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析
3．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：
“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？
（ ）
A．阳光B．温度C．空气D．水分
4．地球上各种生物的生存场所是（ ）
A．大气圈、水圈、岩石圈
B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
5．如表中细胞结构与功能搭配正确的是（）
选项
细胞结构
主要功能
A
细胞膜
储存糖分、色素等多种物质
B
细胞核
进行光合作用、合成有机物
C
细胞壁
具有保护的和支持作用
D
叶绿体
细胞生命活动的控制中心
A．AB．BC．CD．D
6．下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是
A．细胞核先分裂,细胞质再分裂
B．细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二
C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D．细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
7．每逢十月，桂花悄然绽放，悠悠暗香，沁人心脾。
从结构层次来看，桂花属于（ ）
A．系统B．器官C．组织D．细胞
8．切开西瓜时流出来的汁液是（）
A．细胞质B．液泡C．细胞液D．水
9．人的平滑肌和血液分别属于（ ）
①上皮组织②肌肉组织③神经组织④结缔组织
A．①②B．③④C．②④D．①④
10．图中②表示的是（ ）
A．细胞的生长B．细胞的分裂C．细胞的分化D．细胞的癌变
11．作为重要能源物种的煤，主要源于古代蕨类植物．下列属于蕨类植物基本特征的是（）
A．没有根、茎、叶的分化
B．有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉
C．有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖
D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖
12．新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
13．下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 （ ）
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
14．大白菜的菜心部分的叶子总是淡黄色的原因是（）
A．菜叶不见光的部分无法形成叶绿素B．菜叶不见光处不进行呼吸作用
C．菜叶不见光处进行呼吸作用D．菜叶不见光的部分没有形成淀粉
15．蚕豆根细胞中具有的能量转换器是
A．线粒体B．叶绿体C．叶绿体、线粒体D．液泡
16．遍布江西的马尾松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）
A．受精过程脱离了水的限制B．种子外果皮较薄
C．种子裸露，无果皮包被D．体内有输导组织
17．炎热的夏天，树林荫处比住宅荫处凉爽，这是因为（ ）
A．绿色植物的蒸腾作用能够使周围环境的温度降低
B．住宅对太阳光的反射作用较弱
C．绿色植物的光合作用放出氧气
D．住宅本身会产生热量
18．植物根吸收水分和无机盐的主要部位是
A．根冠B．分生区
C．伸长区D．成熟区
19．通过实验比较，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要（ ）
A．有机物B．无机盐C．水D．二氧化碳
20．“小草依依，踏之何忍”践踏草坪造成土壤板结、小草生长困难的直接原因是（ ）
A．缺少光照，妨碍叶的光合作用
B．缺少水分，妨碍叶的蒸腾作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的吸收作用
D．缺少氧，妨碍根的呼吸作用
二、综合题
21．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在如表中。
请回答问题
生物种类
体内的食物成分
小鱼
蜻蜓的幼虫
小球藻
﹣﹣
蜻蜓的幼虫
水蚤
水蚤
小球藻
（1）该生态系统中的有机物都是由_____通过光合作用制造的。
（2）根据表中的信息，请写出一条食物链_____。
（3）该池塘受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是_____。
（4）该系统在一段时间内能保持相对稳定的状态，是因为它具有一定的_____能力。
（5）该生态系统中除了生产者和消费者之外，生态系统中完整的生物部分还要包括_____。
22．小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，请你一起完成以下问题
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：
①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有_____（填序号）。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是_____（填序号）．
（3）完成以下正确操作后，小科先后在显微镜观察视野中看到图A、B、C、D两个视野，从视野B到视野D，小科需要将玻片向_____方向移动；从视野A到视野C，小科需要调节显微镜的_____；从视野D到视野C，需要先转动显微镜的_____，再调至清晰。
23．观察菜豆种子和玉米种子结构示意图，据图回答下列问题
（1）菜豆种子的胚由图中_____（填数字）组成，营养物质贮藏在[]_____中。
（2）在玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是[]_____。
（3）图中[2]将来发育成_____，[7]发育成幼苗的_____。
24．如图是单细胞生物草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）草履虫能够在水中旋转前进，它运动主要靠[]_____的摆动。
（2）草履虫呼吸时氧气的摄入和二氧化碳的排出都是经过[]_____完成的
（3）草履虫食物由[]_____进入体内，并形成[]_____，随细胞质流动而逐渐被消化和吸收，不能消化的食物残渣通过[]_____排出体外。
三、实验探究题
25．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。
请据图分析回答
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_____作用；第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的_____作用。
（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图_____；从而得出结论：
_____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[6]，该结构主要分布在叶片的_____（填“上”或“下”）表皮。
26．银边天竺葵由于叶子的周边部分缺少叶绿体而得名，有同学为了探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：
首先，将一盆银边天竺葵放在黑暗处24小时。
其次，挑选其中一片叶子，用两个圆的黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图），放在阳光下照射几小时，然后，剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片脱去绿色。
最后，取出叶片，把叶片漂洗干净，放在培养皿中铺平，在叶片上滴加碘液。
据图回答下列问题
（1）现将天竺葵放在黑暗处24小时的目的是_____。
（2）根据实验过程，A、B、C三个部位中能够变蓝的是_____。
（3）实验中，B处和C处作为一组对照实验，可说明_____是植物光合作用产生有机物的必要条件，A处和C处作为一组对照实验，实验的变量是_____。
（4）从本质看，光合作用的能量转换是光能转化为储存在_____中的化学能。
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：
被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
考点：
生物的特征。
2．D
【解析】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。
样本的选取要有代表性、典型性、随机性。
因此选取宁国部分城市中学的学生或选取宁国部分农村中学的学生，样本不全面，没有代表性；宁国市所有的初中学生数量很大，调查难度大，而中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有必要进行全面调查。
因此最合理的方案是选取宁国部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析。
3．A
【解析】
我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。
生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。
叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响。
故选A。
点晴：
合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。
4．D
【解析】
试题分析：
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：
以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
考点：
生物圈的范围。
5．C
【分析】
细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的动力车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。
据此解答。
【详解】
细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A不符合题意．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B不符合题意．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，C符合题意；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储存能量，D不符合题意。
【点睛】
掌握细胞的结构和功能是解题的关键。
6．D
【解析】
试题分析：
细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂，A正确；细胞分裂后期，细胞中央形成新的细胞膜，将细胞一分为二，B正确；细胞分裂的结果是细胞的数目增多，C正确；细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，因此细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞不会减少一半，D错误。
考点：
细胞分裂的基本过程。
7．B
【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构。
绿色开花植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
桂花是由不同组织构成的一个器官。
8．C
【解析】
试题分析：
植物细胞的基本结构有：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，其中液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里含有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分、甜味物质，选C。
考点：
本题考查的是植物细胞的基本结构，解答此题需牢记植物细胞的结构和功能。
9．C
【解析】
构成人体的四大基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
其中肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌、骨骼肌等；结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，主要有支持、连接、营养的功能。
其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液、骨和软骨组织均属结缔组织。
10．C
【解析】
图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①表示细胞分裂；②过程中细胞的数目不变，细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②表示细胞分化过程，所以图中②表示细胞分化。
11．C
【解析】试题分析：
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．故ABD叙述错误，C正确。
考点：
蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。
12．B
【解析】
试题分析：
细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，故B符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，D不符合题意。
考点：
细胞膜控制物质的进出。
13．B
【解析】
当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。
传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。
受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。
一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。
果实与种子的形成图如下：
可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
故如图示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。
14．A
【解析】
叶绿素只有在有光的条件下才能形成，大白菜的菜心部分的叶子不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是呈淡黄色，可见A正确。
15．A
【分析】
植物体内的能量转换器有两个：
叶绿体和线粒体。
叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来供植物生命活动需要。
【详解】
植物体内的能量转换器是叶绿体和线粒体。
叶绿体是光合作用的场所，只在植物的绿色部分含有，线粒体是呼吸作用的场所，所有的细胞都有线粒体。
蚕豆根不是植物的绿色部分，不含有叶绿体，只有线粒体。
故选A。
【点睛】
此题要求区分植物的两个能量转换器。
16．C
【解析】
马尾松属于裸子植物，种子裸露、无果皮包被，不能形成果实。
点睛：
种子植物可分为被子植物和裸子植物两种。
被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露，因此，被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着。
17．A
【解析】炎热的夏天树荫下比较凉爽，主要是植物进行了蒸腾作用降低了树周围的温度。
点睛：
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。
森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
18．D
【解析】
因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
19．B
【解析】
植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要无机盐．
【学科网考点定位】无机盐的类型及其对植物的作用。
【名师点睛】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．
20．D
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气。
践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤中土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此缺少氧气，根的呼吸作用减弱，从而使根的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡，因此不能践踏草地。
21．小球藻小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼小鱼自动调节分解者
【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用。
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为其他生物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。
该生态系统中的有机物都是由生产者小球藻通过光合作用制造的。
（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
正确书写食物链是以生产者为始点，最高级消费者为终点，中间箭头指向捕食者。
如：
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼。
（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者小鱼。
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的。
当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。
（5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
表格中表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统中完整的生物部分还要包括分解者。
22．①③③①②④左细准焦螺旋转换器
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：
擦、滴、撕、展、盖、染。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：
擦、滴、撕、展、盖、染。
向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态；染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液对细胞进行染色。
（2）显微镜的使用包括取镜和安放、对光和观察等步骤；图中①是放片、②是镜筒下降、③是对光、④是观察，所以正确操作顺序是③①②④。
（3）显微镜下的物像是倒像，因此物与像的移动方向恰好相反。
B中物像位于视野的左方，要使物像移到视野中央，如图D，物像应该向右方移动，装片应该向其相反方向移动，即向左方移动；从视野A到视野C，小科需要调节显微镜的细准焦螺旋；从视野D到视野C，细胞体积变大，需要先转动显微镜的转换器，换用高倍物镜，再调至清晰。
23．12455子叶10胚乳根茎和叶
【解析】菜豆种子图中：
1胚轴、2胚根、3种皮、4胚芽、5子叶；玉米种子图中：
6种皮和果皮，7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶。
（1）胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，因此菜豆种子的胚由是图中的1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶，即1、2、4、5组成，菜豆种子营养物质贮藏在5子叶中。
玉米种子的胚是由图中的7胚芽、8胚轴、9胚根、11子叶，即7、8、9、11组成，玉米种子的营养物质贮藏在10胚乳中。
（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是10胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。
（3）2胚根，将来发育成植物的根，7是胚芽，将来发育成茎和叶。
24．6纤毛7表膜8口沟9食物泡10胞肛
【解析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。
图中1是收集管、2是伸缩泡、3是小核、4是大核、5是细胞质、6是纤毛、7是表膜、8是口沟、9是食物泡、10是胞肛。
（1）草履虫能够在水中旋转前进，它运动主要靠6纤毛的摆动。
（2）草履虫呼吸时氧气的摄入和二氧化碳的排出都是经过[7]表膜完成的。
（3）草履虫食物由[8]口沟进入体内，并形成[9]食物泡，随细胞质流动而逐渐被消化和吸收，不能消化的食物残渣通过[10]胞肛排出体外。
25．蒸腾呼吸A和C叶下
【解析】
图中：
①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥保卫细胞，⑦气孔。
（1）晴天的中午午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，这种现象称为植物的蒸腾作用，所以这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用。
在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了；夜晚无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使口袋中的氧气减少，同时产生二氧化碳。
所以第二天天亮前打开袋口，迅速将一根燃着的火柴伸进袋内，火柴熄灭了。
（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。
因此必须选带叶的植物，而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，故选A图；而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶。
同时我们要排除其他因素的干扰，如图B用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分。
只有A和C可以进行比较最好。
（3）气孔不但是气体交换的“窗口”，而且是体内水分散失的“门户”，它是由一对保卫细胞围成的空腔。
由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。
气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。
26．将叶片中原有的淀粉运走或耗尽C光叶绿体有机物
【解析】
本题设置了两个对照实验：
A叶片的白边部分和C未绿色部分，B叶片的遮光部分和C未遮光部分，变量分别是：
叶绿体和光。
银边天竺葵的银边部分不含有叶绿体。
（1）将银边天竺葵放在黑暗处的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽。
以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
（2）、（3）实验中，A处没有叶绿体，C处有叶绿体，A处和C处的变量是叶绿体，A处不变蓝，C处变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所。
通过B处不见光，C处见光对照，B处和C丙处的变量是光。
实验结果是B处不变蓝，C处变蓝，说明光是光合作用的条件。
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。
（4）从本质看，光合作用的物质转变是：
把无机物合成有机物，放出氧气；能量转变：
把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。
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