育人工作总结4篇.docx

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育人工作总结4篇

2017育人工作总结4篇

　　德育工作总结：

恪尽职守认真搞好以德育人工作

　　XX年是不平凡的一年。

一年来，为了扎实抓好学校的养成教育工作，使学校的德育工作更上一个新台阶，保证学校的教育教学顺利进行并取得优异成绩，我和校委一班人同舟共济，努力工作，拼搏进取，取得了一定的成绩。

下面谈谈自己的做法和体会。

　　一、坚持狠抓师德师风建设

　　只有建设一支职业道德优秀的教师队伍，才能保证学校教育教学质量的提高。

班级是学校的基层，每个班级的工作搞好了,学校的工作也就一帆风顺.而班主任起着至关重要的作用，一个好班主任会带出一个好的班集体。

为此，我在该项工作上投入了不少精力。

每周一的班主任工作例会和周五的全体教职工例会,我都亲自主持,总结上周，安排下周，并进行专题学习培训,提高了教职工和班主任的工作能力和思想素质；进行师德故事征文比赛，“我的教育观”大讨论，组织召开班主任工作经验交流会,先按年级交流，然后推出九名先进典型在学校教职工会上交流，并将经验材料装订成册，供大家学习。

暑期培训专门对全校教职工进行班主任工作培训，要求不光是班主任，全校教师都要学会当班主任。

除此之外,结合学校实际，经常召开班主任工作会议,就学校出现的新情况、新问题及时讨论、研究，指导班主任工作.平时，经常和班主任座谈，了解班级动态，掌握新情况,帮助班主任解决困难。

在此基础上,辅以班务考核，用制度和杠杆来指导和促进班级工作。

经过耐心细致的工作，目前我校的教师和班主任队伍思想水平高，业务素质强，出现了以老带新、互学互进、你追我赶的积极上进的良好局面。

　　二、始终把规是狠抓班级管理。

按照班级考核方案，对各班的工作进行认真考核，要求每班要有班规、班训,认真上好班、团队课,从日常生活的点滴小事抓好学生的行为习惯教育，如不追逐打闹,不吃零食，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话等，对考核的情况逐月公布，既增加了透明度，又促进了班级工作。

三是认真抓好文明礼仪监督和班级值周，对值周中出现的问题及时暴光，及时处理，每天监督师生的言行，查胸卡、查卫生、查课间操，每天评比、打分、公布，促进了学生良好习惯的自觉养成。

四是继续实行了《学生养成教育全员全程管理积分卡》管理，使每一个教职工都是管理者，学生的行为时时处处有人管，有效地规,我的语文教学工作:

　　1。

认真备课，上课

　　作为一名教师,教书育人是我们的职责，要想教好书就要上好课，每学期开学必须要做的事情就是先研读《新课程标准》及教材，对低年级的阶段目标及本册的的教学目标,重点难点及注意的事项做到心中有数，认真的备课，不但备孩子而且备教材备教法，设计课的类型,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，为了更好的设计教学环节，我会经常在网上查阅一些优秀的教学课例，从中理解其设计意图，并将其合理的运用到自己的教学设计之中。

本学期，学校为一年级的每个班安装了大屏幕，真是极大的方便了我们的教学工作，根据课文的内容,及教学设计等等，我都会在网上搜集或是自己制作课件，利用大屏幕上课，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识学文，极大地吸引了学生的兴趣。

在语文教学的后期阶段，我还逐步培养学生的自主学习、提前预习的习惯，通过预习，让他们明白，学习是靠自己去学才能得到更多知识,才能记得更牢，而且学习语文要养成一个好习惯。

　　2.培养学生的朗读

　　我很喜欢朗读有感情的学生,所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。

书读出感情了，也就说明把握了文章。

所以在平时的教学中我特别注意对学生读书的指导。

　　首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来.当然也注重自己的示的

　　宠儿，每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现.同时我也把《家家都有好孩子》这本书推荐给我的搭档庄虹老师，《肖川的教育智慧与真情》从这本书中我懂得了:

“没有智慧,‘教育’就只是心灵和精神的一种牵累，一种‘认知结果的堆积’";“没有真情，生活就是无边的荒漠，‘教育'也就只是一种敷衍和应付”。

　　同时我也认真学习了中国教师教育视频网的视频内容，从中我认识了吉春亚老师，从他身上我感受到了语文的博大精深，教学设计精妙之处，语文味的课堂是什么样的,语文老师深厚的文化素养.我把从视频上学到的知识做了详细的笔记，为自己积累了一份宝贵的经验资料。

　　五、配合的默契

　　我和庄虹老师搭档已经一年了，开学初,学校给每班的两位老师作了明确的分工,可我们两个从来没有划清工作的界限,我们两个都在做好自己的工作的同时也在无形之中做着对方的工作,卫生由他负责，而我们却是一起管理，升旗由我负责,他却迈着和我一样的力气，玻璃一起擦,地一起墩，嘴里互相说的总是:

“你歇会，这我来干。

”记得那次到操场上练升旗，一练就是两节课,练完升旗回来，浑身已经疲惫不堪，嗓子喊的生疼，我到办公室喝水去了，他却在组织学生,我倒好了水给他送来喝,她笑了,她搬个凳子给我说：

“坐下歇会”，看到此景,我也笑了，一杯水，一把椅子,埋藏着一份彼此的默契,一份彼此的情谊。

这就是两个人的工作，你不说,我不说，心里却都在想着彼此，想着班级,为的都是共同努力把班级管理好。

　　还是那句话：

“快乐不是我们拥有的太少,而是我们计较的太多"。

相信，在工作中总有这样的一份心态对待我们的工作尽管再苦再累，我们也会觉得：

哦！

原来教师的工作是快乐的，更是幸福的！

　　六、存在问题：

　　虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力,但还是出现了教学上的许多不足，一些学生进步很快，学习成绩不错，但还要一部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象.当然,今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。

　　以上就是我的个人工作总结，相信在今后的教学中我会不断努力，让自己有更大的进步,做学生心中的好老师！

高三班班主任工作总结——以德育人，潜移默化2017育人工作总结｜返回目录在教育教学过程中，我始终贯穿一条线，那就是重视德育,教会学生做人。

首先，我能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现对人生的热爱，对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态。

用自己的人格风项工作:

　　一。

进一步加强师德教育，提高教师职业道德水平。

一年来，我们坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,常抓不懈。

在中小学校长培训和教师继续教育工作中，坚持把师德教育作为重点内容；在教育工作督导评估和包乡镇调研工作中，教师的职业道德表现都是检查的重中之重；在职称评审和教师教育教学实绩考核中，坚持实行师德考核“一票否决制”.一年来，全县各级各类学校没有发生教师严重违反职业道德规.依法落实对中小学教师的管理职责.根据《教师法》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的有关规定，县教育体育局作为县人民政府的教育行政主管部门，对县内所有中小学校长和教师依法实行统一管理,负责教师资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流、考核评价以及校长的选拔任用和归口管理。

目前这些职责正在逐步得到落实.

　　三。

坚持实行教职工全员聘任制和学校内部结构工资制。

按照XX年全县教育人事制度改革的要求,在各级各类学校按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理的原则，坚持实行教职工全员聘任制，激发学校内部活力，调动教职工工作积极性；实行结构工资制，真正打破大锅饭,将福利待遇向教学一线倾斜，向教学骨干倾斜，加大活工资的比例，定岗、定责、定报酬，真正做到优绩优酬。

　　四。

是实行教师资格制度,严把教师“入口关",拓宽教师来源渠道。

在完成了首次教师资格认定工作以后,本学年又受理了民办学校教师和社会人员共计200余人参加教师资格认定,目前这部分人的全省教育学、心理学统一考试和普通话水平等级测试已经结束，准备进行教育教学能力测试。

教师“持证上岗"步入制度化。

　　五。

规是5月份完成了对7名中学校长提高班学员的业绩实效考核。

三是6月份组织23名中小学教师参加全省教师自学考试.四是7月份组织安排24名中小学教师和教研员参加省骨干教师培训，95名中小学教师参加市骨干教师培训，15名高中教师参加省课程改革新教材培训,120名高中教师参加市课程改革新教材培训。

五是8月2日至4日,举办了全县中小学教师暑期师资培训.这次新课程师资培训是我县基础教育课程改革实验工作的重要组成部分，整个培训工作在XX年的基础上，在县教育体育局党委的统一领导下,在县艺术中心、平原一中、进修学校、实验中学、实验小学、电业小学，对全县各级各类中小学教育干部、起始年级任课教师等共计1048人次进行了通识培训和九个学科培训.整个培训过程井然有序,老师们冒着酷暑认真听讲，培训效果良好。

　　另外，鼓励和支持教师通过函授、助学自考等渠道进修学习，提高教师的学历层次，对解决教师队伍学历结构不合理状况起到了较大作用,一年来全县教师通过各种渠道取得高一层次学历的人员有226人。

　　九.加强人口与计划生育工作管理.5月份，根据县委、县政府关于城区人口与计划生育管理体制改革的要求，自XX年5月份开始，县教育体育局和县属学校的人口与计划生育工作统一归属平原镇管理，为此，县教育体育局与平原镇签定了《人口与计划生育工作责任状》，同时制定了新的《XX年人口与计划生育工作计划》，进一步加强了对所管辖区域内的育龄妇女的管理，对所育龄妇女逐一建档并及时查体，及时并规次职补手续。

今年还为全县教职工办理了医疗保险，县直学校还为教职工办理了大额医疗保险，有的乡镇为教职工办理了重大疾病医疗保险。

　　十一。

做好年度考核工作。

每年底，根据县人事局要求，严格程序,认真实施，对全县教职工一年来的政治思想表现、工作情况等进行实事求是的考核，对考核优秀的人员进行严格审查，考核结果作为教职工评聘职称、评优选模的依据.

　　十二.及时、圆满完成了各项常规人事工作和领导交办的一切工作。

加强了档案管理工作，各种材料及时入档；及时为从事教育教学工作三十年的教师办理省教育厅统一颁发的荣誉证；协助人事局为达到退休年龄的教职工办理退休手续并落实100%的退休工资。

另外，在这一年中，我们还根据县委、县政府的要求，在局党委的部署安排下，积极开展了创建基层满意的县直部门活动、树组工干部形象学习教育活动、小康村创建活动、反邪教警示教育活动等。

　　我县教师队伍建设取得了长足的发展，但也存在着一些不容忽视的问题和矛盾，主要有四点：

一是省定教职工编制标准与农村中小学教职工队伍实际状况存在着矛盾，按省定编制标准，我县农村中小学教职工超编250多人，而实际状况我县农村教师队伍缺口很大；二是教职工队伍结构性矛盾依然突出,表现在学历结构、学科结构、年龄结构等不尽合理,专任教师与职工比例失调,特别是农村小学教师大龄化、老龄化现象严重；三是教师减员与师资补充之间存在着矛盾，一方面教师资源大量减少，另一方面师资得不到及时补充;四是中青年骨干教师流失现象令人担忧，应引起高度重视。

　　针对以上问题，我们制定了今后的主要工作思路和措施：

一是加强政治、业务学习，加强调查研究,提高政策水平、服务质量和办事能力，想干事、会干事、干实事、干成事，全体人员都要做到工作上高标准，生活上低要求。

二是继续加强教师职业道德建设,大力提倡爱岗敬业、无私奉献精神.三是深化教育人事制度改革,实行教职工聘任制和末位落聘制，最大限度地调动教职工的积极性。

四是加大教师在职培训力度，提高教师的业务素质和执教水平.五是争取政策，加大师资补充力度，改善教职工结构。

六是在农村中小学合理布局的基础上，逐步缩小编制与实际需求的矛盾。

七是争取政策，提高教职工待遇，遏制骨干教师流失

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