第一节城市内部空间结构第一二课时第二节导学案.docx
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第一节城市内部空间结构第一二课时第二节导学案
2.1城市内部空间结构
第一课时
学习目标:
理解城市形态与地理环境的关系。
结合实例分析城市各功能区的形成以及区位特征。
培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。
教学重点和难点:
城市功能分区及其成因。
课前导学案
1、城市土地利用方式有哪些?
2、城市功能区是怎么形成的?
3、城市中常见的功能区又哪些?
它们在城市中的分布有什么特点?
4、功能区特点:
(1)之间无___________________;
(2)内部兼有_____________________。
5、住宅区
(1)最广泛的土地利用方式,占据城市空间的_____________。
(2)出现了_____________和______________的分化。
6、商业区
(1)位置:
________________________________________。
(2)CBD多分布在。
7、工业区
工业布局位置:
____________________________________。
8、其他功能区
如:
,多分布在大城。
落实检查,学习小组长课前检查批阅签字_____________
课堂导学案
一、预习效果反馈抽检。
二、合作探究,交流展示。
指导学生阅读教材18-21页的内容,采取自学—指导的教学方法,思考并回答下列问题:
1.城市中的土地有那些主要的利用方式?
(商业用地、住宅用地、工业用地、政府机关用地、交通用地和农业用地等不同类型)
2.阅读教材图2.1,观察城市中有哪些主要的功能区?
分别是怎样形成?
不同功能区有明确界线吗?
(主要有商业区、工业区和住宅区。
无明确的界线)
3.什么是集聚效应?
4.城市分布最广泛的功能区是那种?
(住宅区)
5.随着城市的发展,住宅区出现怎样的分化?
不同等级的住宅区有什么差异?
6.商业区一般分布在城市的什么位置?
为什么?
(交通便利的市中心和街角等位置)
7.中心商务区有什么特点?
它和一般的商业区有什么不同?
8.读图2.4,说说常州市的工业分布特点。
为什么有这样的特点?
(沿着铁路和公路分布,这样分布可以方便运输,降低运输费用)
三、精讲释疑。
四、训练反馈,达标检测。
1.城市中最为广泛的土地利用方式是__________功能用地。
在大多数的城市中,它的面积往往占城市空间的_____到____。
2.由于城市土地面积相对有限,各个地块的______和________各不相同,因此,经济活动之间必然要发生空间竞争,导致同类活动在空间上就形成了________。
3.一般来说,外部形态比较破碎的城市分布在()
A.平原地区B.山区或丘陵地区
C.内陆地区D.湿润的气候区
4.以下城市形态类型属于团块状的是()
A.兰州B.西安C.华盛顿D.重庆
5.读教材图2.5,分析香港有哪些功能区,以及不同类型功能区的空间分布特点。
达标检测反馈:
1.呈现答案,交叉批阅:
1.住宅区40﹪60﹪2.集聚3.B4.5.略
2.反馈统计,答疑解惑。
3.课后导学案答案:
1~5ACDB6.
(1)条带状地形
(2)略
课后导学案
1.下列关于城市住宅区的叙述,正确的是()
A.低级住宅区往往与工业区相联系的,高级住宅区则与文化区相联系
B.在位置上高级住宅区与低级住宅区是相邻发展的
C.形成分化在工业革命以前已经出现
D.高级住宅区往往与低地相联系的,低级住宅区则与高坡相联系
2.关于城市功能区的正确叙述是()
A.城市不论大小,城市中都有文化区、行政区
B.同类经济活动会造成同类功能的企业相互分离
C.功能区的形成是同类活动在空间上的高度聚集
D.每种功能区以一种功能为主,无其他功能
3.主要呈点状或条状分布于城市街道两侧的城市功能区是
A.工业区B.住宅区C.行政区D.商业区
4.下面是某城市功能分区的四种方案(图2-1),最合理的是()
图2-1
5.高级住宅区一般位于城市外缘的主要原因是()
A.那里地价比较便宜B.那里环境条件比较优越
C.城市中心不可以建住宅区D.那里更靠近工厂等工业区
6.图2-4为黄河沿岸某城市示意图。
读图回答下列问题。
图2-4黄河沿岸某城市示意图
(1)该城市的空间形态呈狭长形,城市功能分区呈布局,造成这种状况的主要自然因素是。
(2)分析石化工业区的区位是否合理,并说明理由:
第一节城市内部空间结构
第二课时
学习目标:
1.了解城市内部空间结构的形成和变化,运用实例分析城市空间结构,解释其形成原因。
2.理解经济因素是影响城市功能区分化的主要原因。
学习重难点:
1.城市地域形态的形成与地理环境的关系。
2.经济因素在城市地域功能分区中的作用。
课前导学案
模式
形成
形状
模式
城市各功能区经过不断侵入和迁移;呈同心圆状自核心向外扩展。
模式
在小汽车等交通工具的影响下,城市各功能区出现沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展的趋势
模式
随着城市不断向外扩展,范围越来越大,原有市中心区由于地价高、交通和居住拥挤等原因,使得远离中心的郊区也出现了新的核心,城市围绕不同的点,发展形成
落实检查:
学习小组长课前检查批阅签字
课堂导学案
一、预习效果反馈抽检。
二、合作探究,交流展示。
(一)城市地域结构
1、概念:
在城市中,不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构,称为城市地域结构。
2、三种具有代表性的城市地域结构模式(了解)
(二)城市内部空间结构的形成
1、不同的城市具有不同的城市地域结构特点—即城市内部各功能区的空间组合不同。
2、影响城市内部空间结构的因素——多种因素共同作用的结果
(1)经济因素——主要因素。
对城市来讲——城市土地有限,不同地段租金不同。
在市场经济条件下,只有付出租金最高的经济活动才可能得到相应的地段。
而不同的经济活动类型其付租能力(或愿意付出的租金)又不同。
直接影响地租高低的因素主要有以下二个方面:
I.交通便捷程度。
一般来说,交通便捷程度越好,土地价格或租金就越高。
II.距离市中心的远近。
(如下面表格及相应的坐标图示)
(本部分采取学生分析教材图2.8,完成相应问题,教师进行总结归纳的方式进行)
商业用地
住宅用地
工业用地
用地要求
占地少,要求最大程度的接近消费群体
占地多,要求方便上下班,又要方便购物
工业生产占地较大,地租占成本的比例很高
受距市中心距离的影响
最大。
因而位于距市中心最近的A区,在A区商业支付的租金最高
较小。
因而位于距市中心较近的B区,介于商业区和住宅区之间
较小。
在距市中心最远C区只有工业出的租金最高
过渡:
在实际生活中,城市内部空间结构并非完全按照这一经济规律呈现,而是更具复杂性。
这说明除了经济因素外,还有很多其他因素在起作用,请大家结合你的认识、图2.9和案例1:
纽约市的少数民族区谈谈你的看法。
(2)其他因素
I.收入——形成不同级别住宅区的常见原因。
有能力支付昂贵租金和选择最佳居住环境的人,其居住地往往形成高级住宅区。
II.知名度——城市内某些地区在历史、文化或经济方面具有很高的声誉,这往往会吸引更多新的住宅或商场建在该处,以提高其知名度。
III.种族聚居区的形成——在有些城市的某一区域内,如果某个种族或宗教团体占优势,就可能形成种族聚居区。
如纽约市的唐人街、哈林区、小意大利区等。
IV历史因素——城市的建筑物和街道设计可以维持久远,早期的土地利用方式对日后的功能分区有着深远的影响。
3、城市内部空间结构的形成和变化
城市发展的初期
城市发展的中后期
城市的地域范围
狭小
扩大
各类功能用地的关系
混杂布置,无明确功能分异
分异明显
工业发展方向
在市中心形成工业的自然团聚
市区的工厂企业纷纷外迁
原因分析
以市场、交通等优势吸引引起
为降低成本、保护环境
(三)城市的合理规划
关键:
处理好居住区和工业区之间的关系。
居住区和其他工作地点之间应有:
1、便捷的交通联系(为了方便职工的上下班)
2、排放废气和废水的工厂应布置在居住区的下风向和河流的下游地带的远郊区
3、卫生防护带
三、精讲释疑。
四、训练反馈,达标检测。
下图是“某城市不同时期人口密度与距市中心距离关系图”读图回答下题。
1.b图中距市中心8千米处,最有可能分布的城市功能区是()
A.商业区 B.行政区 C.工业区 D.住宅区
2.在下列城市内部职能分区中,一般来说地价最高的是 ()
A.成片住宅区B.中心商务区C.大型绿地区D.招商引资的工业小区
3.影响城市地域功能分区的决定性因素是()
A.自然因素B.历史因素C.经济因素D.社会因素
4.有关历史因素对城市功能分区影响的正确叙述是()
A.早期土地利用对日后土地功能分区有深远的影响
B.城市的土地利用不会随着历史而变化
C.城市的发展和更新改造就是要改变城市的特色
D.一个城市的历史背景,不会对城市功能分区产生更大的影响
5.读“各类土地利用付租能力随距离递减示意图”(图2-2),完成下列要求:
(1)在竞争环境下,城市的每一块土地用于哪种经济活动,
取决于各种活动的:
()
A.规模的大小B.重要的程度
C.付出租金的高低D.由政府的决策
(2)土地租金高低取决于下列因素:
①距离市中心的远近
图2-2
②土地利用方式③交通通达度④企业的支付能力,其
中主要的是()
A.①②B.①③C.②④D.③④
(3)市中心应为图中A、B、C中的;这里最适合的城市功能用地应为____区,
因为这里接近最大的_______,故租金最。
(4)图中B区最适合的城市功能用地是____区,因这里靠近,既有利于,又方便_______。
(5)图中C区最适合的城市功能用地是____区。
(6)图中A、B、C中占地面积最小的是(填字母)。
达标检测反馈:
4.呈现答案,交叉批阅:
1.DBCA5.
(1)C
5.反馈统计,答疑解惑。
3.课后导学案答案
1—6.BCBBDC
7.略
课后导学案
2008年夏季奥运会将在北京举行,这座充满现代都市特点的千年古城正以崭新的面貌,用“同一个世界,同一个梦想”展示自己的风采。
回答1~2题。
1.按城市形态划分,北京应属于()
A.组团式B.团块式
C.条带状D.放射状
2.现在北京市围绕故宫—带形成的城市中心功能区是()
A.商业区B.工业区
C.行政区D.住宅区
读城市功能分区模式图,回答3~4题。
3.该城市的工业区,其区位特点是()
A.在城市中心区,沿河流分布
B.位于城市边缘,沿铁路分布
C.靠近商业区,沿公路分布
D.远离中心区,临近飞机场
4.在图中规划疗养院,宜选址在()
A.甲处B.乙处
C.丙处D.丁处
5.下列关于多核心模式的叙述,错误的是()
A.城市可以围绕多个不同的核心点发展起来
B.城市中心商务区并不一定居于城市的几何中心,常常偏向一方
C.批发业务主要面向城市腹地,多分布在市中心附近
D.低级住宅区多在中心商务区和高级住宅区附近布置
6.工业区不断向城市外缘移动,这是出于下列哪些原因()
①为了降低生产成本 ②为了寻找交通方便的地方
③为了保护城市生态环境 ④为了进一步扩大城市用地规模
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.读甲、乙两图,回答下列问题。
(1)甲图反映的是这一经济因素对城市土地租金、城市功能分区的影响;乙图反映的是城市土地租金的变化,受城市内部的影响。
(2)城市中各类经济活动支付租金的能力不同,的付租能力仅次于商业,所以在靠近市中心的位置形成,该区选择这个区位,既可,又能。
(3)乙图显示,在市中心附近会出现住宅区是因为____________________________。
第二节不同等级城市的服务功能
学习目标:
1.不同等级的城市的划分依据,不同等级的城市服务功能的差异。
2.理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。
3.联系城市地域结构的有关理论说明不同规模城市服务功能的差异。
学习重点:
1.不同等级的城市服务功能差异。
2.不同等级城市服务范围的嵌套理论的生活运用。
学习难点:
不同等级城市服务范围的嵌套理论。
课前导学案
一.城市的不同等级:
1、城市等级:
(1)划分依据:
通常是以城市来划分的。
(2)等级:
我国从小到大一般可分为、、、等。
2、城市服务范围:
(1)范围:
城市本身及城市附近的和广大的地区。
(2)特点:
城市范围不是,不明确。
3、影响城市等级提升的因素:
、、。
二.德国南部城市等级体系的启示:
(1)城市等级体系是指。
(2)等级较高的城市相距,等级较低的城市相距。
(3)等级较高的城市服务范围包含了的城市服务范围。
就整个区域而言,不同等级城市的服务范围是。
三、读图“六边形服务网络图”
将图中城市等级的级别符号(甲、乙、丙)填入括号内,并用不同图例表示各自的服务范围。
()最高级城市⊙___________
()中级城市○___________
()最低级城市·___________
课堂导学案
一、预习效果反馈抽检。
二、合作探究,交流展示。
(一)城市等级划分
1.划分依据:
人口规模
引导学生阅读材料:
世界上不少国家把2000人或5000人以上的居民点称为城市,联合国规定的标准为2万人。
我国规定:
人口大于100万:
特大城市;50~100万:
大城市;20~50万:
中等城市;20万以下:
小城市;5000~2万人:
一般叫镇或小城镇。
国际上一般把人口在1000万以上的城市称为"超级大城市",如纽约、东京、墨西哥、北京、上海等。
2.城市等级与服务种类,服务范围的关系
自主探究:
让学生分小组,结合表2.1和图2.10,你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的服务时,会选择哪个城市?
为什么?
1.购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛、感冒等常见病,上小学等。
2.购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上重点高中等。
3.购买时装等高档商品,看疑难杂症,上大学或者听音乐会,参观博物馆等。
名称枣强镇衡水市石家庄市
距离0km25km90km
人口规模(万)1129231
前往该地的频率每周一两次两三个月一次每年一两次
寻求的服务
从而得出结论:
城市等级越高,服务种类越多;服务质量越高;服务范围越大;城市数目越少;彼此距离越远
让学生讲讲上海市的发展历史,并提问:
上海市只有100多年的发展历史,为什么上海市能够发展成为我国最大的城市呢?
3.城市等级提高的条件
(学生通过阅读"上海市城市等级和服务范围的变化",思考分析)
总结:
城市能够发展到一定的规模或达到一定等级,与城市所处的地理位置密切相关。
同时再提供一些位于资源丰富地区或交通枢纽上的城市图片,进一步加深理解,并且说明,资源、交通等条件为城市发展提供了条件,而不是决定因素,并不是每一个城市都能提升其等级。
通过问题"在一定地区范围内,各种等级的城市在空间上是如何组合的"引出案例──德国南部及其周围的城市体系分布。
(二)德国南部城市等级体系的启示
学生探究案例:
找出不同等级城市的数目与城镇级别的关系、城镇的分布与城镇级别的关系并试着解释原因。
在此基础上,指导学生一步步阅读书上的阅读材料,首先说明这是德国著名的经济地理学家克里斯泰勒对德国南部城市等级体系研究得出的中心地理论,他是在假设土壤肥力相等、资源分布均匀、没有边界的平原上,交通条件一致、消费者收入及需求一致、人们就近购买货物和服务的情况下得出的理想模式。
然后指导学生阅读图2.13下文字说明,理解城市六边形服务范围形成过程。
指导学生读图2.14,找出图中城市的等级、每一等级六边形服务范围并叙述不同等级城市之间服务范围及其相互关系,从而得出不同等级城市的空间分布规律,六边形服务范围,层层嵌套的理论模式。
给出荷兰圩田空白图,让学生应用上面的理论规划设计居民点并说出理由,再和教材上的规划进行对照。
然后给出长三角地区城市分布图和各城市人口数,让学生对这些城市进行分级,概括每一级城市的服务功能、统计每一等级城市的数目以及彼此间的平均距离,总结城市等级与服务范围、空间分布的关系?
三、精讲释疑。
四、训练反馈,达标检测。
1.下列城市中,服务范围最大的是()
A.上海B.福州C.汕头D.东莞
2.提供下列服务的城市属于等级最高的是()
A.小百货、副食品B.早点铺、菜市场
C.医院、大商场D.小学、理发馆
3.关于城市不同等级的说法正确的是()
A.城市等级的划分是依据城市的经济发展水平
B.城市等级的划分通常是依据城市的人口规模
C.任何城市的等级是相同的
D.我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类
4.关于不同等级的城市数目和相互距离的叙述错误的是()
A.不同等级的城市数目和相互距离是不同的
B.等级较高的城市较少,等级较低的城市较多
C.等级较高的城市相距较近,等级较低的城市相距较远
D.等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近
5.关于荷兰圩田居民点的设置叙述正确的是()
A.设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的边缘
B.设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的中央
C.设计者把居民点设置为四级
D.这样设置是根据该地的自然条件来设置的
6.城市等级的划分标准通常是 ()
A.城市占地规模B.城市人口规模C.城市化水平高低D.城区建筑规模
7.关于城市等级的说法不正确的是 ()
A.不同国家的划分标准可能不同
B.城市等级从小到大一般可分为集镇、城市、大城、特大城市等
C.城市等级与城市化水平成正比
D.城市等级与经济发展程度,人口有关
8.如果一个城市的等级越高,则 ()
A.提供职能种类越少,服务范围越小B.提供职能种类越少,服务范围越大
C.提供职能种类越多,服务范围越小D.提供职能种类越多,服务范围越大
达标检测反馈:
6.呈现答案,交叉批阅:
1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.D
7.反馈统计,答疑解惑。
3.课后导学案答案:
1.C2.3.A4.D5.C6.C
7.
(1)乙、丙、甲
(2)(乙)最高级城市·………
(丙)中级城市○––––
(甲)最低级城市⊙
课后导学案
1.我国某省区分布的城市有三类:
①省会,②地级市,③县和县级市,其数目多少关系正确的是()
A.①>②>③ B.②>③>① C.①<②<③ D.③<①<②
2.下列说法正确的是 ()
A.城市里的快餐店越多越好,因为这样可以更方便居民
B.城市里的大酒店比快餐店少,这是因为快餐店服务范围大,赢利多
C.小城镇上有快餐店,但可能没有大酒店,因为大酒店比快餐店需要更大的服务范围
D.城市等级越大,提供的服务也越大,因而必须淘汰快餐店,多建大酒店
3.如果一个城市的等级越高,则它()
A.提供职能种类越多,服务范围也越大B.提供职能种类越多,服务范围越少
C.提供职能种类越少,服务范围越大D.提供职能种类越少,服务范围也越小
4.关于上海成为我国人口规模最大的城市与它所处的地理位置关系叙述错误的是()
A.上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。
B.上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京,广州等大城市,铁路网密集。
C.上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游,地势平坦。
D.上海水能资源丰富。
5.早点铺与宾馆的比较正确的是()
A.早点铺服务范围大、数目少B.宾馆服务范围大,数目多C.早点铺服务范围小、数目多D.宾馆服务范围小、数目少
6.有关德国南部城市体系的叙述正确的是()
A.大城市的数目最多B.大城市之间的距离相距较近
C.小城市的数目最多D.小城市之间的距离相距较远
7.读图“六边形服务网络图”判断下列各题:
(图2-9)
图2-9
(1)按城市等级由高到低排列,图中的排列顺序应是__________、__________、
__________。
(2)将图中城市等级的级别符号(甲、乙、丙)填入括号内,并用线段将与其相对应的图例、符号连接起来。
()最高级城市·………
()中级城市○––––
()最低级城市⊙