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中班级个人工作计划（共9篇
篇一：
第一学期班级工作计划（共9篇）
篇一：
初一第一学期班主任工作计划
初一
（2）班主任工作计划
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生64人。
本学期我班的基本目标是：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设
1．安排班级活动
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。
2．营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养班干部
班级干部是班主任的左右手。
认真选拔班干部，同时要精心培养班干部，提高学生的自我管理能力。
四、活动计划
第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
3.开展班委竞选，提出要求。
第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周1.培养学生自律，教室里要安静。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周1.进行班级读书活动。
2.继续抓好常规教育。
第五周1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。
2.进行班级读书比赛。
第六周1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行书香班级比赛。
第八周1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行感恩教育。
第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。
第十周1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育。
第十三周1.向学生进行爱国主义教育。
第十四周1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周养成教育、感恩教育。
第十六周1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能贪眠。
第十七周1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周继续巩固上周活动内容。
第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作
五、学校教育与家庭教育相结合
1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。
篇二：
大学第一学期班主任工作计划
大学第一学期班主任工作计划
班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，一名好的班主任可以帮助学校更加顺利的开展各项工作，帮助学生更好的成长与发展。
所以，在实际的工作中班主任这一角色显得至关重要。
因此我根据自己的认识及想法，针对大学刚入校的新生，制定本工作计划，从以下几个方面对学生进行管理。
一、注重学生心理素质教育，加强学生的思想政治工作及党建工作
一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。
对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。
在面对一个全新的学习环境、新的班主任新的管理模式，许多同学容易产生不适应的反抗心理，所以根据学生的这种心理，我主要从以下方面着手：
①深入学生内部，加强沟通与交流，了解学生最近在生活、学习、心理上存在的问题，遇到的困难，全面掌握每一位学生的性格特点及个性。
②开展形式多样的班会，教会学生学会感恩、惜时、养成良好的生活习惯及学习作风。
③平等对话，建立朋友般的师生关系。
大学生与高中生不同，对大学生来说他们更需要的不是
声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
因此与学生建立这种朋友般的师生关系，让学生在遇到困难问题的时候能够第一时间想到找班主任聊聊、出出主意、想想解决办法，这样将会为班主任正确引导学生心理发展提供许多的便捷。
④对学生进行入党动员，鼓励学生提交入党申请书。
鼓励学生提高自身的思想理论水平。
⑤经常对入党积极分子做各方面的引导，使其在各方面都能起到带头作用，树立他们在同学中的威信。
二、积极开展文体活动，丰富学生业余生活
对于刚进入大学的学生来说，不再有家长天天的念叨着努力学习，不再有老师整日的强调着高考的来临，不再时刻担心如果考不上大学自己该何去何从。
忽然减轻的高中时高强度的学习压力，忽然有大把大把的时间供自己自由支配而不是每天被老师家长把时间安排得满满当当的，这时的他们可能会有些找不着北了，不知道自己到底该做些什么，怎样做才好。
如果没有人指引他们，或许他们将把这些宝贵的时间浪费在游戏、玩乐上。
所以，开展并鼓励学生积极参加文体活动，将显得非常重要。
这些活动不仅可以增强学生的体质，丰富学生的精神生活，还可以培养学生团队意识，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
①每个月开展一次文体活动，从量上面保证学生有事可做。
②注重学生参加活动的质。
在活动开展前，对活动进行宣传，务必让每一位学生知晓活动的开展。
对学生进行鼓励，鼓励每位学生参与到活动中。
对学生进行活动前准备的督促，以保证学生在完善的准备下参与活动。
真正达到开展活动，提升学生能力及意识的目的。
三、狠抓班级学风，拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力如果把一名学生所有学习的东西比喻成一台电脑的话，那么学生参加的社交活动、文体
活动等相当于一台电脑的软件，而硬件我想就应该是学生的专业知识的学习了。
一台好的电脑仅仅装上最优秀的软件是不够的，如果没有强大的硬件设备的支持，无论软件如何更新换代，整台电脑无异于空中楼阁般不切实际。
并且这学期作为整个大学生活的开始，是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。
所以一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，能够全方位的学习知识。
因此在学风建设与学习成绩上，主要从以下方面来加强：
①利用班会时间强调知识的重要性，利用主题班会时间让学生领悟知识的重要性。
②与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题，可采取与学生谈心的方式，了解及鼓励学生，并加强对学生进行学习方法上的指导。
③以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。
④鼓励学生充分利用学校、学院、各部门、老师和社会的各种资源，多参加相关培训及活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，全面增加自身知识构造。
四、培养管理助手，加强班级日常管理
快速的在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价。
挑选一些积极主动认真、埋头肯干、热情并具有一定组织能力、威信度高的学生，将其培养成为班委成员。
让班委协助班主任的工作，以学生管理学生的方式，加强班级日常管理。
①利用班会和组织各种活动的时间树立班委的威信。
②与班委进行沟通与指导，让他们明白做为一名班委、老师的助手，更多身负的是责任，更需要的是一种服务意识。
将为同学服务的理念根植于他们的工作中。
③严格管理班委成员，让他们在班级中直到良好的、积极向上的带头作用。
④注意培养班委自主管理学生的能力，让班委把管理班级看成是自己的事情，而不是班主任的事情。
最大限度的发挥学生的自主管理能力。
五、关注学生生活，注重学生寝室文化建设
这些刚踏入大学校门的学生们，有很多是初次离家，对于住校生活有新奇，有不适，有初离父母管束的自在，也有离开父母庇佑的惊恐。
为此，这时我应当给予这些“新生儿”更多生活方面的关心与关注，帮助他们以正确的心态面对这些困难与诱惑，尽快适应大学与中学在生活上的不同。
①关注每一名学生，主动询问是否有需要帮助的地方。
②多去学生寝室走动，与学生聊天，分享自己或者他人刚入大学时的一些情景，让学生意识到原来并不是只有我一个人会有这种的感觉（比如会想家想得哭鼻子、没有父母的管束可以上网上通宵等等）许多刚入大学的学生都有，并在分享经历的同时带给学生许多可以借鉴的方式及方法
③建立寝室管理人（室长），制定寝室规则，帮助并督促学生养成良好的独立生活习惯。
本学期工作计划时间排列表
记得以前刚做班主任工作的时候，一位有经验的班主任告诉我说：
管理学生的工作更像是一场与学生的心理战。
要么老师成功的建立了班级管理机制，那么之后几年的管理将会越来越轻松，学生会在这样有序的机制及管理下健康发展；要么老师未能成功建立良好的班级管理机制，那么之后几年的管理将会遇来遇难，学生将按着各自千奇百怪的道路发展。
所以俗话说，好的开始是成功的一半。
在新学期伊始的时候，我将拿出我全部的工作热情与激情，打造一个良好的开端，为自己更为学生的将来负责。
篇三：
七年级第一学期班主任工作计划
七年级第一学期班主任工作计划
本学期根据学校学生处开学初的工作计划,加强班级管理,为教育教学服务,班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
班主任要高度认识德育工作的重要意义，德育作用于集体、集体又作用于德育，同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。
这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科老师的德育伙伴，针对本班情况，现将工作计划如下
本学期我所管理的班级是初一、一四班数学课,初一一班班主任，学生从小学进入中学，学生无论是从身体上,还是学习上在本学期都会有很大的变化,面对关键的一学期,在本学期制定了班级的班训,班规,和目标并呼吁全班同学自己管理自己,制定了我的班级我管理的竞赛方案,具体方法如下:
（一）班级目标管理
一、本学期的班训为：
细节决定成功，过程决定结果，初一如果
不努力，到初三可能会很困难，通过班训能每天提醒学生有目标的学习，班规，班级的
目标同样会学生感觉新颖，并非常接近他们每天的生活，对容易犯错的同学是一种约束。
二、为提高学生的自我管理能自我约束，制定了量化的我的班级
我做主的竞赛方案，全班的每名学生都参与管理，都担当一个职位，由原来全班化成小组，再由小组化成个人，细化管理范围，人人都有事干，人人都参与管理。
就样由原来几个班级干部变成人人都是班级干部，达到我的班级我作主的目的。
三、建立班级组织委员会，对老师有意见，对班级有看法可以写
信找委员会，然后我看过之后可以以书信的形式解决，这样能及时了解一些内向孩子的内心世界。
四、积极参加学校组织的各项活动，积极组织运动会，做好广播操的人员选拔及运动员的选拔，
五、在教师节到来之际，教育学生尊敬师长，热爱学校。
六、培养学生爱国主义教育，教育他们有国才有家。
（二）思想教育
本学期对学生要加强思想教育。
加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。
在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。
在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。
提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。
把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
（三）安全教育
加强对学生的安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
（四）培优转差
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，笨鸟先飞。
对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习
竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：
积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进行教育。
关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。
加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
篇四：
大学第一学期班主任工作计划
大学第一学期班主任工作计划
班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习、生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，一位好的班主任可以帮助学校更加顺利的开展各项工作，帮助学生更好的成长与发展。
所以，在实际的工作中班主任这一角色显得至关重要。
因此我根据自己的认识及想法，针对大学刚入校的新生，制定本工作计划，从以下几个方面对学生进行管理。
一、注重学生的思想教育和党建工作
本学期最大的任务是对学生进行适应性教育，即如何正确引导他们从高中生身份向大学生身份的转变以及学会如何学习、如何做人、如何做事，这将是我本学期制定工作计划的指导思想。
①深入学生内部，加强沟通与交流，了解学生近期在生活、学习、心理上存在的问题，遇到的困难，全面掌握每一位学生的性格特点及个性。
③平等对话，建立朋友般的师生关系。
大学生与高中生不同，对大学生来说他们更需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
因此与学生建立这种朋友般的师生关系，让学生在遇到困难问题的时候能够第一时间想到找班主任聊聊、出出主意、想想解决办法，这样将会为班主任正确引导学生心理发展提供许多的便捷。
篇二：
班级周工作计划和总结（共9篇）
篇一：
班组长周工作总结、周计划
周总结、计划
上周的工作情况：
1、卷绕、装配tys12f28批次结批、tys12g05批次开始投入生产。
2、装配线生产过程中发现制约本工序合格率的“关键工位”。
3、注液线因tys12f28批次电芯预充后发现底部鼓壳高，致使电芯高度偏高现象而阻滞，注液线基本没开，安排员工进行卫生清洁。
工作中存在的问题：
1、在作批次统计报表时发现，装配线投入电芯比卷绕产出电芯多出149pcs，分析原因是卷绕查芯岗位的员工工作粗心漏统计所致。
针对此情况：
已开会说明数据意识的重要性、并单独与员工进行沟通。
2、在日常巡检产线过程中发现，制约装配线合格率的关键工位是“入中心管”和“滚槽”两个后续工位。
分析原因，初步认为二工位产生的不良跟机子以及人员都有关系。
针对此情况：
已在班前、后会中强调，告诉员工产线必须达到的合格率是99、5%，让员工心里有个底，促使大家有朝着这个方向去努力的积极性和决心。
3、在几天的清洁工作中，发现员工“因连续的搞卫生”而缺乏主动和积极性，怠慢，有的还希望调休。
针对此情况：
已经向员工传递调休、请假等的弊端和他们自己的利益问题，并尽量控制调休、请假人员，相关事宜已告知领导。
下周的工作计划:
1、白、夜班转班，进行人、机、料的相关事宜交接。
2、注液线上周一直处于作实验状态，积压于注液线的电芯较多，生产任务紧迫。
在有限的资源条件下，控制人为报废率，进而提高产量。
3、管控好夜班纪律问题
结语：
惊风飘白日，光景西驰流。
回首昨日，眺望明朝，偶感当活于当下！
！
！
珍惜现在的时光、珍惜现在的人、珍惜现在的工作，珍惜现在所拥有的一切，抖擞精神，劈荆斩刺航帆于碧波?
?
这是我的船，要让它成为最好的！
！
！
刘荣华201X、7、18
篇二：
9-16周一年级班主任工作总结
一年级班主任工作总结
一、班级基本情况概述
本班孩子，有的孩子在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不是很好。
刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
语言本是师生交流的最基本途径，但是，很多少数民族学生，入学时还听不懂汉语。
这些特点给管理和教学带来了极大的难度。
二、班主任工作概况
1、加强班集体组织建设。
在学期初对学生基本有了初步了解的基础之上，教师根据学生的表现，让学生民主地选出班干部。
教师加强训练、指导他们工作。
根据学生年龄小、语言沟通障碍等特点，教师先将各个村寨的学生编成一个学习小组，选出相对精通汉语的组长，鼓励各组组长之间相互交流，并通过组长翻译的方式促进成员之间的交流。
教师则多开展丰富的集体活动、游戏等，促进各种民族之间的交流与合作，在合作中自然的提高了学生们的胆子和勇气，增强了友谊。
在本学期中期，班集体的各项工作几乎由班干部自行完成。
一个最简单的、团结的班集体初步形成。
2、加强班级制度建设。
开学初，教师及时制定出《一年级班级管理制度》、《一年级安全管理规定》，并将《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等粘贴于教室内。
利用班会课等向学生宣读，以之规范学生行为，让学生明确在校学习、生活方向和目的。
学期中期，让学生根据自身要求和班级特点，制定出适合本班的《一年级班级自主管理约定》。
一年来，各项制度在实践中不断修订、完善，很好地约束和规范了学生的行为。
3、开展好班级活动。
班级活动是班主任工作中不可缺少的内容之一。
开展丰富的班级活动对学生的健康、全面发展有着非常重要的作用。
教师经常利用每周的活动课和充分利用课外活动时间开展各种丰富的集体活动。
另外，充分利用课外时间开展丰富多彩的课外活动。
学生在活动中体会到集体的作用和个人在集体中的作用，使学生在感受集体荣誉的同时培养了自己的兴趣爱特长，提高了自信心和进取心。
4、加强学生的思想品德教育。
一年级的儿童对事物的判断几乎还是一片空白，怎样做是对的怎样做是错的，他们完全靠他人的说法来辨别。
如果教师不注意引导，有可能是学生的道德判断进入误区从而做出错误或反常的行为。
因此，教师结合思想品德课和生活中的例子对学生进行引导，了解基本的对与错，明白做每一件事前要想一想能不能做，不但要考虑自己，还要考虑对别人和对集体的影响。
尽量使学生从小就消除自私、骄傲自满等不良的心理倾向，养成良好的品质。
另外，通过介绍榜样、模范以及周边或本地的成功人士，开展理想与信念教育，使学生树立起崇高的理想和信念。
5、加强学生学业成绩的辅导。
针对少数民族学生初步接触汉语，很难理解教师讲解的内容或要求的特点，教师适当采用双语教学法帮助学生理解。
如果教师不懂的民语，可以让汉语好一点的学生作为“翻译”，帮助无法听懂教师汉语的学生理解。
对于个别学生，教师还注重课外辅导。
从教学内容的掌握到学生心理、生活的各个方面，教师都耐心、细致地辅导，循循善诱，不打骂，不体罚，多采用表扬的方式，尊重学生的人格尊严。
通过辅导，提高学生的自信心，使学生养成自主学习的良好习惯。
6、抓好本班与其他班级的协调工作。
7、组织好班级主题班会。
8、做好少队辅导工作。
三、工作经验
1、拟好工作计划，并按计划认真开展工作。
2、多向老教师请教工作经验和方法。
及时找出自己工作中的得失及其原因，善于总结得失，扬长避短。
3、深入了解学生，针对学生情况因材施教。
4、尊重儿童的人格，体谅儿童的想法，尽量让学生学会自己管理班级。
四、今后工作努力方向
1、加强班主任业务学习。
2、加强班级管理和建设工作，特别是做好班干部的培养和指导。
3、切实做好家访工作，全面了解学生。
4、努力抓好学生的学业指导。
总之，本学年我尽职尽责，虽然因为自己的工作经验不足而做得不尽完美，但经自己的
不懈努力，从班级整体到学生个人都有着好的发展。
在今后的工作中，我定会加倍努力学习，不断提高业务水平，不断完善自己。
201X年12月
篇三：
班级周活动计划
班级周活动安排表
篇四：
二年级第五周班主任工作总结
班主任周工作总结和下周计划
篇五：
班主任每周工作要点（下期）
第1周工作要点
l、认真落实班级学生名单，对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系，加强沟通与交流，尽快动员学生到校注册，对已到校的学生要认真做好学生思想工作，让学生尽早投入到学习当中。
2、安排好临时班委和学生临时座位，并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处，本周开始按学生名单点名。
3、各班要安排好值日生，及时清理班级卫生，同时加强学生行为规范养成教育（特别是学生抽烟、留长发等）
4、加强班级纪律整顿，制定班规，形成良好的班风、校风。
5、早读课照常进行，学生必须按时到校。
第2周班级工作要点
l、认真落实班级学生名单
2、加强学生出勤管理，严格规范学生请假制度，严禁学生旷课，及时了解本班学生的出勤情况，并把有关情况通知家长。
3、加强网络安全教育，防止网络安全犯罪，
4、加强学生行为规范养成教育，杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象，对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。
5、有晚休的班级要加强教育、提商认识，严禁校外学生进入校园，对未自修的班级，班主任要多光顾学生动态，多与家长沟通学生在家的情况。
第3周工作要点
1、各班要根据班级实际制定班级工作计划，并于本周内上交一份政教处；
2、各班要认真落实并填写好班级学生基本情况登记表，并在本周五前上交政教处：
3、加强学生出勤管理，若有旷课、迟到等要及时了解情况，并通报学生家长
4、加强学生思想教育，增进同学之问的友谊，增强集体荣誉感，营造班级和谐氛围；
5、做好班级建设（班训、班规、班级布置、课桌椅调整等）
第4周工作要点
1、加强校园绿化美化活动。
2、加强学生出勤管理，严格控制学生旷课、迟到、早退现象，对学生请假要严格按照程序办理；
3、加强学生行为规范养成教育，杜绝学生乱扔纸屑、果皮，特别要禁止学生将早餐袋和垃圾袋扔向体育场；
4、长发、染发比较典型的学生，要及时通报家长，并向学垒家长说明学校有关
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