高一语文下学期期中测试题.docx

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高一语文下学期期中测试题

一、（15分，每小题3分）

1.下列加点字的读音正确的一项是（ ）

A.鱼凫fú      抚膺yīng    吮血yǔn     朔漠shuò

B.省识shěng   阑干lán     宵柝tuò      十弦xuán

C.饿殍piǎo 槁暴pù      奔丧sāng     驽马nǔ

D.逡巡qūn    霓裳ní      狗彘zhì       合从缔交zòng

2.下列有错别字的一项是（ ）

A.凋伤       萧森     开门揖盗      春寒料峭                                        B.鞭笞       赝品     民生凋敝      连篇累牍

C.惘然       沧桑     针贬时弊      膏腴之地

D.万壑       鸡豚     锲而不舍      瓮牖绳枢

3.下列加点的字解释正确的一项是（ ）

 A.王无罪岁，斯天下之民至焉     犯罪

B.顺风而呼，声非加疾也          强

C.南取汉中，西举巴蜀            全，都

D.今之众人，其下圣人也亦远矣    许多人

4.下列加点词的意义和用法相同的一项是（  ）

A.因利乘便                  蒙故业，因遗策

B.则无望民之多于邻国也      颁白者不负戴于道路矣

C.小学而大遗                积善成德，而神明自得

D．积土成山，风雨兴焉      且焉置土石

5.与例句句式相同的一项是（  ）

例：

不拘于时

A.然而不王者，未之有也

B.冰，水为之而寒于水

C.一夫作难而七庙隳

D.师者，所以传道受业解惑也

二、（9分，每小题3分）

阅读下列文言文，完成6—8题。

古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑?

惑而不从师，其为惑矣，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也. 

  嗟乎!

师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣!

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?

爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：

“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼!

师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

6.下列两组加点词的含义分析正确的一组是（  ） 

①其为惑也，终不解矣                ③圣人之所以为圣 

②于其身也，则耻师焉，惑矣          ④师者，所以传道受业解惑也 

 A．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”不同 

 B．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”亦相同 

 C．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同 

 D．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同 

7.下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）

A.师道之不传也久矣   师道之不复，可知矣    

B.今其智乃反不能及   乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

C.而耻学于师        其皆出于此乎             

D.吾从而师之         青出于蓝而青于蓝

8.下面对这两段文字分析不正确的一项是（ ） 

 A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观 

    念，很有积极意义。

 B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

 C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于 

    从师的不良风气。

 D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强 

    烈的责备和讽刺。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9~12题。

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。

于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。

诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。

当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。

此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。

于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。

尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。

秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

于是从散约败，争割地而赂秦。

秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。

强国请服，弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。

9.下列句中词语的解释，不正确的一项是（   ） 

A.务耕织，修守战之具                    务：

务必 

B.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策          蒙：

继承 

C.尝以十位之地，百万之众，叩关而攻秦    叩：

击 

D.秦无亡矢遗镞之费                      费：

耗费

10.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（   ） 

①秦孝公据崤函之固   ②君臣固守以窥周室 

③北收要害之郡       ④追亡逐北，伏尸百万 

A.两个“固”字相同，两个“北”字相同 

B.两个“固”字相同，两个“北”字不同 

C.两个“固”字不同，两个“北”字相同 

D.两个“固”字不同，两个“北”字不同 

11.下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一句是（   ） 

例句：

席卷天下 

A.包举宇内，囊括四海之意 

B.内立法度，务耕织 

C.东割膏腴之地 

D.于是从散约败，争割地而赂秦 

12.下列是对这两段文字的理解，不恰当的一项是（   ） 

A.第一段用排比句式，极力渲染了秦孝公统一天下的雄心。

B.商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外的政策，于是秦国日益强大。

C.山东诸侯以合纵策略对抗秦国，作者从人才、土地、兵力和财物四个方面突出显示出诸侯力量的雄厚。

D.九国最后被秦所败，争相割地，臣服于秦，合纵解体。

第Ⅱ卷（114分）

四、（24分）

13.翻译下列句子（每小题2分共6分）

（1）或百步而后止，或五十步而后止。

（2）蚓无爪牙之力，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（3）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

14.阅读下面诗歌回答问题（8分）

江汉  杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。

诗中二三联描写了哪几种意象，表达了作者什么样的思想感情？

（4分）

（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？

请说明理由。

（4分）

15.名句默写（10分）

（1）              ，一夫当关，万夫莫开。

（2）              ，独留青冢向黄昏。

 （3）              ，不尽长江滚滚来。

 （4）              ，此时无声胜有声。

 （5）谨庠序之教，申之以孝悌之义，                     。

 （6）故木受绳则直，        ，君子博学而日参省乎己，                   。

 （7）                  ，无以至千里；不积小流，             。

 （8）身死人手，为天下笑者，何也？

                        。

五、语言表达题（12分）

16.将下面句子按恰当的顺序排列。

（只填序号）（4分）

①因此，唯有关注心灵的人，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。

②对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。

③在理论上，人人都拥有一个心灵，但事实上却不尽然。

④寻求心灵的的宁静，前提是要拥有一个心灵。

⑤有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。

⑥所以，注重内心生活，并且养成这样的习惯，这是最重要的。

17下面一篇报道在标点、词语和语法的运用方面都有一些毛病，请改正。

（3分）

（1）近两年，中央惠农政策接连出台，

（2）免征农业税、种粮补贴、免收学杂费、新型合作医疗、最低生活保障等等，涵盖了农民生产生活的诸多方面。

（3）浏览今年政府工作报告，惠农的力度和范围在扩大和增强。

（4）然而，由于种种原因，惠农政策在实施过程中，被以各种方式打折扣，不少农民感到“惠而不实。

”（5）如何防止惠农政策上演“变形记”，（6）是一个必需解决的问题。

序号 修改

18.在下面横线上个补一句话。

要求：

语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

（5分）

   人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，             ，              ；人要懂得尊重自然，        ，          。

六、读下面这篇小说完成19—22题。

（18分）

酒婆（有改动）

冯骥才

首善街有家最低等的小酒馆。

不插幌子，不挂字号，连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。

来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。

这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。

这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。

可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。

好酒应是温厚绵长，绝不上头。

但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗？

要说最洒脱的，还得数酒婆。

天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。

她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包；打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针；再打开绵纸包，原来只是两角钱！

她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。

待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。

她一路东倒西歪向北去。

走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。

您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了！

竞像常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。

她天天这样，从无闪失。

首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢？

原来，老板人奸，往酒里掺水。

酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。

老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。

可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了！

老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。

就是这日，酒婆来到小酒馆，照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。

这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。

而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时像风中的大鹏鸟，后来竟像一个黑黑的大漩涡！

首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒。

破天荒头一遭转悠到马路上。

下边的惨事就甭提了……

自此，酒婆在这条街上绝了迹。

小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。

她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。

在酒馆既不多事，也无闲话，交饯喝酒．喝完就走，从来没赊过帐。

老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？

原来祸根竞在自己身上！

他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了。

为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？

19.“首善街”的社会环境具有怎样的特点？

作者为什么以“首善”称之？

（4分）

20.小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写得“好看”？

（4分）

21.通观全文，分析酒婆是一个怎样的人。

（6分）

22．下列对文本的理解，正确的两项是（  ）（4分）

A．“炮打灯”是一种物美价廉的酒，穷人们喝了它，可以在劳碌了一大之后，缓解疲劳，忘记烦恼，洒脱放纵一番。

B．“直落”“好像倒进酒桶”等词语，生动形象地写出了酒婆喝酒之急；“一到路口就醉意全消”，则表明酒力并不长久。

C．老板往酒里掺水，酒鬼们一清二楚，但谁也不肯说出来，这表现人们只图喝了痛快、不想惹是生非的心理状态。

D．酒婆死了，老板在知道祸根在自己身上，感到非常内疚，后悔自己不该一时头脑发热，诚实了一次反而害了酒婆。

E．小说着力塑造了以酒婆为代表的一群下层劳动者的形象，表达了“哀其不幸，怒其不争”的深刻主题。

七、（60分）

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

人类要面对自然，个人要面对社会，政府要面对群众。

古往今来，诸如成功、荣誉、挫折、困难乃至灾祸等，无一不要人们面对。

其实总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱；有人理智，有人糊涂。

回顾成长历程，展望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。

 请以“面对”为题写一篇作文。

可以讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

注意：

（1）立意自定，角度自选。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）不少于800字。