5《小崔说事》六人行必有老师.docx

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5《小崔说事》六人行必有老师

5《小崔说事》-----六人行必有老师

《小崔说事》-----六人行必有老师

摘要：

蔡笑晚是一位平凡的父亲，他有六个小孩，孩子中学以前一直生活在乡村。

十多年后，

六个孩子个个长大成才，功名赫赫。

这位平凡父亲的理念朴素而异样：

父亲，就是一生的事

业！

主持人：

崔永元

嘉宾：

蔡笑晚（医生培养六个子女成为博士、硕士）

主持人：

你好。

观众1：

你好。

主持人：

你跟人做过这种游戏没有，就是假设。

观众1：

假设什么？

主持人：

假设各种情况，做过这种游戏吗？

观众1：

我觉得现在也可以吧。

主持人：

咱们就试试，假如你是市长，你准备怎么办？

观众1：

假如我是市长。

我没当过官啊。

主持人：

啊你看，那不会玩游戏了，没玩游戏一说假如你是市长，那挺起腰来，就是市长了。

观众1：

那我宣布今天休息一天吧，大家。

主持人：

这叫什么市长啊，你说休息就休息。

观众1：

那您提一个，我听取那个群众的意见。

主持人：

我觉得就是，假如我是市长，开会，商量商量怎么办，得这样才行。

观众1：

行，我接纳您的意见。

主持人：

你当不了市长，我看。

这样，假如你是一位母亲，有可能是吧，假如你有六个孩子，

没可能。

假如嘛，你准备怎么培养他们呢？

观众1：

准备各个方面吧。

主持人：

你说说，老大干什么？

观众1：

搞音乐。

主持人：

老二？

观众1：

舞蹈。

主持人：

老三？

观众1：

老三，主持人吧。

主持人：

没给老六就不错。

老四？

观众1：

老四务农。

主持人：

老五？

观众1：

老五，让他搞体育。

主持人：

老六？

观众1：

老六，就陪着我在家呆着吧。

主持人：

老四在说瞎话。

观众1：

老四。

主持人：

你说让他务农。

观众1：

务农？

主持人：

怎么可能呢？

观众1：

现在我觉得挺好的，务农。

主持人：

也就是说现代农业了，跟那个传统农业不一样了是吧？

观众1：

现代农业也叫务农吧。

主持人：

对，是叫务农。

主持人：

你的意思就是说让他做一个现代的农业家是吧？

观众1：

对，农民企业家。

主持人：

谢谢你。

你觉得这个游戏有意思吗？

观众1：

挺好的。

主持人：

你见过这一个家庭有六个孩子的吗？

观众2：

没有，我没见过反正，太罕见了。

主持人：

太罕见了，真是。

现在我们见一见吧，这家庭六个孩子，看看他们的成长道路。

（短片）----浙江省瑞安市是一座具有一千七百多年历史的江南古城，历来文风鼎盛，夙有"

东南邹鲁"之誉。

在这座城市里有一个八口之家，父亲是一位医术高明的医生，母亲是一位勤

劳能干的家庭主妇，他们在简陋的居住环境中，培养了六个不同凡响的孩子......长子蔡天

文，现为宾夕法尼亚大学最年轻的终身教授之一；次子蔡天武，１４岁考入中国科技大学少

年班，２５岁获得美国罗切斯特大学博士学位，现为美国高盛公司副总裁；三子蔡天师，北

京外国语学院毕业，曾被美国圣约翰大学录取；四子蔡天润，华西医科大学毕业，曾被美国

阿肯色州立大学录取为博士生；五子蔡天君，中国科技大学硕士；六女蔡天西，１８岁成为

麻省理工学院博士生，２８岁担任哈佛大学最年轻的副教授。

主持人：

特别高兴的是，今天我们把这个六个孩子都请到现场的，这个想法没有实现。

但是

他们的父亲来了，蔡笑晚先生，欢迎他。

你好蔡先生。

蔡笑晚：

你好。

主持人：

你请坐。

他们都说这个聪明孩子实际上是有遗传的，如果这些孩子都这么聪明，父

亲一定聪明，您同意这个观点吗？

蔡笑晚：

这个应该说有关系，但是不是完全决定。

主持人：

您看我做主持人特别有经验，因为您要上来自己说自己聪明多难张嘴啊，通过我这

种表达方式，大家就听出来了，父亲也是聪明的，特别有天分的。

您是不是出个题，我听说

您小时候经常给这些孩子出个题考他们，但是您出个简单一点的好不好。

蔡笑晚：

好的。

我孩子小的时候，我经常给六个孩子在一起，考试的时候我出一些简单的题

目，我比如举个例子，我把那个题目是这样子，把最后一位数。

主持人：

是数学题。

蔡笑晚：

一个数学，多位数，多位数的最后一位。

主持人：

大家一块做。

蔡笑晚：

把最后一位拿来放到首位，这个数是原的两位，那个时候我女儿才7岁，她第一个先做出来的。

我的儿子，大一点的反而还没有做出来。

主持人：

把最后一位数放到第一位，这个数就是原来数字的两倍。

我做出来了。

蔡笑晚：

你做出来了。

主持人：

你们做出来了吗？

不告诉你们。

多少？

42。

蔡笑晚：

：

42，但是不是24的两倍啊。

主持人：

24。

24也不是，那就48了。

蔡笑晚：

42不是24的两倍啊。

主持人：

不是您说这是简单的题啊？

蔡笑晚：

这个做法很简单。

主持人：

这是个简单的题吗？

蔡笑晚：

这是一个简单的题？

就能做出来。

主持人：

这个题太难了我觉得。

您那个最小的孩子用了多长时间做出来的？

蔡笑晚：

大概有六分钟的样子。

主持人：

那我们时间还没到呢。

大家可以慢慢想，待会儿谁想起来就告诉我，我们听听这个

答案对不对。

我们先接着聊，

主持人：

您用的什么方式呢，对他们进行教育？

蔡笑晚：

我用的，培养孩子成才方面，我就有三个关健词，一个关健词就是早期教育。

主持人：

早期教育。

多早？

蔡笑晚：

孩子出生以后，会说话开始就开始教育。

主持人：

那个其实也不算早了，现在啊都是还在母亲肚子里，就把录音机放上，孩子听，听

英语去了。

蔡笑晚：

那个时候我们还没有胎教的理念。

不过到了老六的时候，我们也进行了胎教。

主持人：

早期教育，这是第一个。

还有呢？

蔡笑晚：

第二个就是从小立志。

主持人：

从小立志。

第三个呢？

蔡笑晚：

第三个是培养自学能力。

主持人：

培养自学能力。

您说这三个方面。

蔡笑晚：

这三个方面。

主持人：

咱们先说说这个早期教育。

您用的什么方式？

蔡笑晚：

早期教育我们第一步开始教育是从数学方面开始的，一般的现在的早期教育他们都

是从语言方面开始的。

主持人：

对。

学说话开始。

蔡笑晚：

我们是从数学开始。

主持人：

数学。

主持人：

您跟我们举个例子，就是打个比方，您怎么教的？

蔡笑晚：

比如说，买苹果的话，我就给他一个苹果就是一个，两个苹果就给他说是二，对吧。

还有这个（打扇）的煤球炉啊，那个时候还没有煤气的，就是烧那个煤球炉，不是要（打扇）

嘛。

主持人：

煤球。

蔡笑晚：

煤球不是要扇在那里嘛。

打扇的时候就让他念，念成一二三四五六，这样子念下去。

主持人：

就是烧煤球的时候就数出来是几个？

蔡笑晚：

这样子就慢慢培养他对数的概念。

主持人：

就这些简单的方式就有用是吧？

蔡笑晚：

有用，他对数的概念就很糟的积累起来，积累起来以后就对于我们在两岁半以后的

早期的数学教育就有很大的好处，否则你教他，这个几十加几十，他这个概念就没有，因为

他对数有个概念，再教他这个加减乘除。

主持人：

除了这个早期教育您刚才说还有自学。

蔡笑晚：

除了早期教育就是从小立志。

主持人：

从小立志。

蔡笑晚：

因为志从小开始才能立的。

主持人：

这个立志，说实在的每个家长都想做是吧，谁不希望自己的孩子有志向呢。

但是每

个家长都挺挠头，因为那很像一个大道理，没法讲，您有什么高招给孩子讲。

蔡笑晚：

每次我们立志有五个步骤，第一个步骤是我们从小就教他们背一些立志的诗篇。

比

如说那个书上有的，三十三天天外天，白云里面出神仙，神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。

从小就把这些诗歌教给他们，这个诗歌很容易懂，让他们懂得凡人也能够做神仙，只要你身

坚，凡人也能够做神仙。

主持人：

我知道您下工夫，就是比如让孩子背三字经，也有，很多家长也这样做，但是蔡先

生怎么做，他把三字经做了一个删减本，删节本，那三字经那么长，让他改成这么短了，只

把立志和学习的这部分挑出来，剩下跟这些没关的不要了，把这篇幅都缩短了，您有自己的

想法是吧？

蔡笑晚：

有想法，因为那些太多的内容他们还是接受不了。

这样书懂了以后，这些每一个都

有故事，就是这样子对孩子这种作用就更大，也更容易记得住。

蔡笑晚：

另外给他墙上，墙上贴的这是我们家的教子家训，教育格言，有志者事竟成。

一直

贴在墙上。

主持人：

这些都贴在墙上。

蔡笑晚：

贴在墙上。

主持人：

这是您写的吗？

蔡笑晚：

这是我写的。

主持人：

非常漂亮。

我们看看。

蔡笑晚：

还有这个我们住的房子很差的，我就把这个东西贴在墙上，鼓励孩子们。

主持人：

山不在高，有仙则圣，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。

蔡笑晚：

就是鼓励孩子，意思是说现在我们虽然住的很苦的话，只要我们有志气，能努力的

话，那我们就会有成就，就会成功。

主持人：

这个会不会对孩子有误导，觉得住大房子反倒不好。

蔡笑晚：

不是，那个时候我们住的房子确实太简陋了，假如没有给孩子安慰的话，他会感觉

人家住的那么好，我们住的那么差，住的房子。

我们八个人才住了32平米的房子。

主持人：

就是三十多平米的房子，六个孩子住在里面也没多踏实。

为什么啊，因为这个蔡先

生早早就起床了，六点多吧。

蔡笑晚：

我老早就起床了。

主持人：

起来了以后干什么你们知道吗。

拉二胡。

这意思就是要把孩子吵醒，不让他们睡懒

觉。

蔡笑晚：

假如你每天去叫他们的话，叫他们起床的话，会有一种压力，这个拉二胡呢，他们

心情舒畅的开始一天的生活，这对他们成长很有利。

主持人：

对，能体会，因为二胡多难听啊，你想想，还不如赶紧起来呢。

您拉得很好？

蔡笑晚：

那个时候还可以。

那个时候还可以。

主持人：

是拉什么曲子给他们听呢？

蔡笑晚：

我那个时候拉的都是《万里长城永不倒》。

主持人：

他们孩子不是喜欢武侠嘛，想着霍元甲就起来了，闻鸡起舞，这也是咱们的传统实

际上。

主持人：

您刚才说到了住房，现在说到了吃饭，其实我特别关心，孩子们是特别攀比的，你

家里经济情况不好，就是孩子们吃的不如别人家好，你会怎么跟他说？

蔡笑晚：

这个有两种情况，一个我们是靠那个海边的，我们家里特别提倡吃鱼，海里的鱼，。

所以孩子吃的倒并不是很艰苦。

但是我们是尽量吃一点那些价廉物美的东西，营养价值要好，

价钱要便宜一点的东西。

比如说人家吃大鱼，我们吃小鱼。

小鱼的营养不比那大鱼差，可能

营养反而好一点。

所以我们孩子的身体都非常健康。

主持人：

孩子不想吃大鱼啊？

蔡笑晚：

不是，我们不去买大鱼。

大的鱼价钱高嘛。

主持人：

是啊，孩子总会问，为什么别人家吃大鱼呢？

蔡笑晚：

这个我们孩子因为从小在我们的教育下比较听话，他也知道我们自己家庭的家境困

难，所以他们也不去跟人家攀比。

不过我们去买一次大鱼也是有的。

主持人：

我想起来这个民间的一句话，叫三岁看到老，其实说到这个时候，我们已经能看出

这些孩子能成功了。

因为他们确实跟一般的孩子不太一样了已经，但是蔡先生的教育还没有

完呢，您还有方式呢。

蔡笑晚：

这个从小立志是第二步，布置这个成才的环境。

第三步就是带孩子去全国各地旅游。

主持人：

这是哪年？

蔡笑晚：

旅游是1978年。

主持人：

你想一想，吃小鱼，然后这个住很小的房子，很挤的房子，家境非常不好，就在这

个时候，还要带孩子去旅游，我能不能理解成这个旅游不是玩？

蔡笑晚：

对，这个旅游绝对不是玩，旅游我们当时是这么想，带孩子去见识我们广大的世界，

去看一些名山胜景，旅游景点的话会开拓他的胸襟，使他的眼光都跟别人不一样，从小就有

一个追求，崇高追求伟大的这么一个愿望。

主持人：

而且这个旅游很吓人，这个旅游不是说到郊区去踏踏青青。

这个旅游可以理解成叫

行万里路，

主持人：

第一次去了多少地方？

蔡笑晚：

第一次去了好像快有二十多个城市吧。

主持人：

一次旅游就去了二十多个城市。

蔡笑晚：

那我听人