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愿善良成为医生的灵魂读后感【优质】
《愿善良成为医学的灵魂》读后感
承钢医院急诊科秦艳红
读了高金声教授在“人文唐山大讲堂”上的讲演《愿善良成为医学的灵魂》后感受颇深。
善良是一个人最根本的品质，而善良也是一个医务工作者的做人之本、立业之本。
那么善良是如何体现在我们工作中的呢,作为一名急诊科的医务工作者，我认为善良是体现在工作中的点点滴滴。
善良就是在危急情况下，不顾一切俯身为病人做的那一次人工呼吸;善良就是病人心脏骤停时，坚持不懈的那一次次胸外按压和抢救的执着;善良就是为了那百分之一的希望，十几个医护人员不分白昼的站立守护;善良就是深夜查房时，一个掖被角的小动作;善良就是面对遭遇突发事件茫然无措的病人时那几句安慰的话语;善良就是在接待一位咨询者耐心讲解的话语里;善良就是抢救时及时抹去受伤病人身上的血迹和污渍，善良就是在诊治中铭记不要往病人的伤口上再撒一把盐的行为;善良就是花最少的钱为病人治疗„„或者就是一种态度、一句话、一个表情抑或一个眼神。
这些细小的平凡的屡见不鲜的事，就像浩瀚的大海里激起的一朵朵浪花，不经意间，却能一下下地敲击着我们的心灵，带给我们温暖和震撼。
想想我们是否曾以病人太多为由用机械的语言打断了病人的倾诉,我们是否忘记了顾及病人的感受而在查体时想不起去遮挡病人的身体，而使之暴露在他人之前„„,有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。
送人玫瑰，手有余香。
只要我们多一份细心，病人就少一份担心;只要我们多一份关心，病人就增加一份信心;只要我们多一份同情心，病人就多一份温馨;只要我们多一份爱心，人间就多一份真情。
多一些善良，多一些谦让，多一些宽容，多一些理解，让人们在生活中感受到美好和幸福。
如果善良能够成为我们的灵魂，持续主导我们的工作和生活，我们的内心将盛满更多的平静。
我们自己就会有一个好的心态，会平和的对待不尽人意的事。
生命美妙珍贵但是却很脆弱，作为生命的守护者，我们就是要使脆弱的生命更加坚强，善待生命是我们的责任，用善良之心对待病人是我们的本分。
中华医学会主任委员郎景和说:
“再年轻的医生，在病人的眼里也是长者，他肯向你倾诉一
切;再无能的医生在病人眼里也是圣贤，他认为你可以解决一切。
”病人在鼓起勇气进入你的治疗室时，就已经将他的生命托付给了你，不仅仅是病痛的身体，还有惶恐敏感的心灵和全家人的希望～这就是你的责任，你有义务将病人治好。
或许我们不能解决医学上所有的问题，但是我们可以去完成一名医者对病人身体与心灵的拯救。
常怀仁爱之心，我们才会弥足高贵，我们才能成为人们心目中真正的天使。
附《愿善良成为医学的灵魂》全文
来源:
高金声
北京协和医院妇产科主任郎景和教授曾送给我一本他写的书，名叫《一个医生的哲学》。
在书的扉页上，作者写下了几行字:
“科学家也许更多地付诸理智，艺术家也许更多地倾注于感情，而医生则必须集冷静的理智与热烈的感情于一身。
”这就是说，做一名优秀的医生，要求是很高的。
医务工作者首先需要冷静的头脑和理性的思维，但他们更应该有一颗炽烈的、善良的心，应该比任何行业的工作者更懂得人的情感、人的需要。
“有时经过一夜的抢救，凌晨看到孩子苏醒过来，睁开眼叫我一声‘阿姨’或‘奶奶’时，我会觉得世界上最幸福的人就是我”
我国著名的建筑学家林徽因，曾经参加了我国国徽的设计和人民英雄纪念碑的设计。
建国初期，她和丈夫梁思成积劳成疾，两人几乎同时住进北京的一家医院。
医院把他们分别安排在隔壁的两间病房，以便有个照应。
一段时间后，林徽因由于肺部大面积感染病情加重，在一天深夜，她好像对自己病情的恶化有所预感，强撑着身体找来值班护士，吃力地说想见见自己的丈夫。
但是这位值班的女护士太年轻了，她对病人病情发展的严重性，对人世间的生离死别，都还缺乏深刻的认识和了解，她只是对林女士随意说了一句:
“夜深了，有什么话明天再说吧!
”但是谁能想到，第二天凌晨，林徽因女士竟然没能与丈夫相见就与世长辞了。
亲人之间相互诀别的机会失去了，托付事业的机会失去了!
我想所有的人，包括我们所说的这位护士如果仍然健在，能不感到遗憾吗?
这个事例告诉我们，不管是医生还是护士，都必须意识到自己为病人提供人文关怀的使命，医学事业必须具有生命的温度。
平时，大家经常会提起时下医患关系紧张的现状。
我曾在一个郊区医院看到一个场面，一伙人打群架，其中有一人被刀子扎伤。
他的一个同伙在将他送往急诊室的时候冲大夫喊:
“如果这个人死了，我就和你们玩命!
”我去南方某地，一位医院院长非常气愤地跟我说，在他们医院可以听到很多感人的事情，但是他们无论如何感动不了社会当中极个别的人。
他说，有一次急诊室正在紧急抢救一位危重病人，作为院长，他亲自到场组织各学科的医生来会诊。
但就在他们实施抢救的时候，他突然发现在一个角落里有一位病人家属举着一个摄像机，在进行全程录像。
大家想一想，在正常情况下，哪一个人会在自己亲人病情危重被救治时去录像啊?
那是干什么?
就是要准备一旦出现不测，和医院打官司，索赔!
这位院长说，当时他的心就像被刀子扎了一样!
但是回过来讲，既然我们选择了医学这个职业，无论遇到怎样的外部环境，仍然不能动摇我们的责任和使命。
北京儿童医院血液病专家胡亚美院士如今已经
80多岁了。
她有一本相册，里面装着很多她曾经救治过的患儿的照片:
有的是康复患儿长大成人，有了美满家庭后拍的全家福;还有的是获得健康后，学习深造获得硕士、博士学位时的照片„„胡亚美院士非常珍惜这些照片，因为那里面包含着她全部的职业幸福体验。
她经常对人说:
“你们看，当一名医生多好啊!
我已经80多岁了，如果有来世我还要当医生。
当医生虽然很苦，但有时经过一夜的抢救，凌晨看到孩子苏醒过来，睁开眼叫我一声‘阿姨’或‘奶奶’时，我就会觉得世界上最幸福的人就是我。
“如果你和农夫交谈不变谦恭之态，和王侯散步不露谄媚之颜，那么你的修养就如天地般博大，那你就是个真正的男子汉了”
医学的使命决定了我们从步入医学殿堂的那一刻起，人文精神就要同我们相伴一生。
那么医务工作者究竟应该具备什么样的人文修养呢?
首先，人文精神在医护人员身上最重要的体现就是“善良”二字。
善良，实际上是社会上每一个有良知的人都应该具有的品质，但在医务工作者身上应该体现得更为突出，更为强烈。
在法国，医学院校毕业的一定是最优秀的人才。
因为医学生第一年要淘汰50,，以后每年都有较高的淘汰率。
南京军区总医院的一名留法博士曾为此问过法国教授，最后三年不考试了，凭什么来淘汰这些医学生?
对方回答了一大堆理由，其中一个选择的标准就是看这个医生是否具有对病人的“亲和力”。
人文精神在医生身上体现的第二点，就是精神上的高贵。
什么叫高贵?
就是一个人不仅尊重自己做人的尊严，还要尊重别人的尊严。
不能只是顾及自己的自尊而忘记了别人的感受。
诺贝尔文学奖得主吉卜林写给他12岁的儿子一首诗，其中有这样两句:
“孩子，如果你和农夫交谈不变谦恭之态，和王侯散步不露谄媚之颜，那么你的修养就如天地般博大，那你就是个真正的男子汉了，我的儿子。
”这是北京大学口腔医学院的老院长张震康教授讲给我们听的。
他说:
“我们做医生的应该对病人一视同仁。
我给中央领导看病，也为老百姓看病。
我要求自己对待他们一样负责，一样认真。
我常把这些讲给我们的年轻医生听，让他们都能成为这样高贵的人。
一个医生的尊严，一个医生的高贵，应该，体现在医患关系上。
为医者只是以自己的知识和技术给予病人一定的帮助而已，我们不应有优越于别人的想法。
我们看到很多医学专家医术精湛，有了不起的成就，威望很高，但他们却非常谦恭和蔼。
可是有时候我们也发现有些成长中的医生医术还不够好，但架子已经很大了，这是不可取的。
还有一件事情是北京肿瘤医院老院长徐光炜教授讲给我听的。
他说，桑兰当年在美国训练受伤的时候，面临着全身瘫痪的危险。
她的父母飞到美国，看到自己受伤的女儿面色苍白，直挺挺地躺在病床上，心急如焚。
这时候，病房门打开了，美国的主治医生走了进来，桑兰父母看到主治医生后双双跪下了，请求医生想办法让自己的女儿能够站立起来。
这位美国同行瞬间不知所措，他知道这是中国人最高的礼节了。
最后，他也向桑兰的父母跪下了，虔诚地说:
“请你们放心，我们一定会尽全力的。
”大家知道，医生在美国的社会地位是很高的，这位美国同行能够如此，是因为他对自己的职业有着清楚的认识——他没有资格去接受别人这样的祈求，他应该平等地对待他的病人和家属。
第三，人文精神在医务人员身上的体现，是应该懂得艺术的服务。
在与病人的接触过程中用心沟通，在日常诊疗工作中透过细节展示你的关爱和尊重。
一位优秀的护士长曾经给我讲过她的故事:
有一个老公安患了肝病住进传染
病医院。
年轻的护士在给他服务当中感觉到这个人很不好照顾，脾气太大，爱挑错。
后来这位护士长知道了，通过观察了解后就找机会跟这位老公安攀谈。
她对老公安说:
“我们的护士和您在一起时，有一种特别的感觉。
”老公安很诧异地问:
“是什么感觉?
”护士长说:
“跟您在一起就有一种安全感，说您特仗义。
”老公安想了想，说:
“恩，我是这样的人。
你以后有什么事就和我说，我肯定帮你!
”就这样，每次交谈，老公安都很高兴，逐渐也接受了其他护士，诊治护理工作得以顺利进行。
有一天，病房里真出现了行窃的小偷，第一个冲上去的就是老公安。
这位护士长说，作为一名医务工作者就要善于观察你的每一位病人，发现他们优点，给于恰如其分的赞美和肯定。
这个事例是对我们广大护理工作者艺术服务的写照。
（本文摘选自作者在“人文唐山大讲堂”上的讲演）
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二（14）班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，
班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，
取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
比
如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事
教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。
能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:
一是延长时间，二是提高效率。
运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:
采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“跨步进入新世纪系列活动”、
“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于
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