新高一英语练习.docx
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新高一英语练习
简单句
简单句重点为：
1、简单句的反意疑问句
2、复合句的反意疑问句
3、祈使句的反意疑问句
【语法过关】
1．—Youlentmesomemoneyafewmonthsago.
--_____?
Idon’trememberlendingyouanymoney.
A.DidI B.Didyou C.DoI D.Doyou
2．--_______isitfromheretoYanchengRailwayStation?
--Abouttwokilometers.
A.HowoftenB.HowfarC.HowsoonD.Howlong
3．--Areyougoingtoborrowadictionaryoramagazine?
--______.
A.Yes,adictionaryB.No,amagazine
C.AdictionaryD.Yes,both
4．--_____doyoulikeChinesefood?
--Verymuch.
A.WhatB.WhyC.HowD.Forwhat
5．"Tom,afraidofspeakinginpublic.Youarenolongerasmallboy,"saidMum.
A.notbeB.nottobeC.benotD.don'tbe
6．__________isyourtelephonenumber?
—8652738.
A.HowB.WhatC.HowmanyD.Howmuch
7．________didyoulikethetriptoHainan？
-Itwaswonderful.
A.When B.How C.Where D.What
8．______isthismachinefor?
A．HowB．WhyC．WhichD．What
9．—It’sasecretbetweenus.Don’ttellanybody.___________.
A.Ido B.Idon’t C.Iwill D.Iwon’t
10．Be________,andyouwilldowellintheEnglishexam.
A.carefulB.politeC.sureD.friendly
11．--Let'sgoandplayfootball,______?
--That'swonderful.
A.willyouB.doyouC.won'tweD.shallwe
12．FewpeopleknewhowtousetheInternetinthepast,_____?
A.didthey B.didn'tthey C.didhe D.didn'the
13．—WhyisTomabsent?
—Hemustbesick,_____?
A.isn’the B.musthe C.ishe D.mustn’the
14．Idon’tthinkhecouldhavedonesuchastupidthinglastnight,_____?
A.doI B.couldhe C.didhe D.hashe
15．Moststudentsusedtolistentotheirteachersinclassandcompletelyobeytheirteachers,_____?
A.usedthey B.weren’tthey C.didn’tthey D.didthey
16.--________terribleweatheritis!
--Itissaidthatitwillget________later.
A.What;goodB.What;betterC.Whata;betterD.How;better
17._________fineweatheritistoday!
A.WhataB.HowC.HowaD.What
18．______longthebridgeis!
Letmedriveyouoverit.
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
19．---importanttoolthecomputeris!
---Ithinkso.
A.WhataB.HowC.WhatanD.Howan
20.---_______dayitis!
---Let’sgooutandenjoythesunshine!
A.WhatalovelyB.HowwindyC.WhatarainyD.Howwet
英语语法宾语从句考点
宾语从句主要掌握以下几个方面：
1.引导宾语从句的连词和代词选择；
2.宾语从句的语序；
3.宾语从句的时态。
【考点诠释】
宾语从句在初中英语语法中有着相当重要的地位，几乎每年的中考都有对宾语从句不同角度的考查。
笔者认真研读了近年来有关宾语从句的中考题，发现其考查的重点一般都集中在以下几个方面：
一、连接词
宾语从句的连接词分为三类：
1.引导陈述句用that（在口语或非正式文体中常常省略）。
2.引导一般疑问句用if或whether。
注意：
下列几种情况通常使用whether：
（1）在具有选择意义又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether；
（2）在介词之后用whether；（3）在不定式前用whether等。
3.引导特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词。
一Excuseme，couldyoutellme__________?
——There'sabankonthesecondfloor．Youcanmakeitthere．[黄冈市]
AwhereIcanchangemoneyBhowIcangettothebank
Cifthere'sabanknearhereD．wherethebankis
[答案]A．[解析]考查宾语从句的连词用法。
根据上下问可知应选A。
二、语序
在含宾语从句的复合句中，不管主句是陈述句还是疑问句，从句一律是用“连接词＋陈述句语序”，其标点符号由主句来决定。
1．--Doyouknow______________now?
一InthePeople'sHotel．[北京市]
AwhereisTomworkingBwheredidTomwork
C．whereTomisworkingD．whereTomworked
[答案]C．[解析]考查宾语从句要用陈述句语序。
宾语从句要注意两点：
①从句用陈述句语序；②前后时态要一致。
故排除A、B，D时态不对，故选C。
三、时态
1.如果主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句的时态可视情况使用任何一种相关的时态。
2.如果主句的谓语动词是过去时态，宾语从句必须使用过去相应的某一种时态。
3.如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句是用什么时态，从句时态习惯上都用一般现在时。
4.情态动词could/would用于“请求”，表示委婉、客气的语气时，从句时态不受主句的约束。
Excuseme,couldyoutellmewhen__thenewOlympicCenter?
[沈阳市]
A．arewevisitedBwillwevisit\
CwearevisitedDwewillvisit
[答案]D。
[解析]考查宾语从句的用法。
从句要用陈述句语序，而且时态要与主句一致。
从句意看本句不能用被动语态，故排除A、c。
本题考查的是以when引导的宾语从句。
B没用陈述句语序，故排除，此处could只表委婉的语气，并不表过去。
----Couldyoutellmewhomtheradio_________by?
一Sorry，Ihavenoidea．[福州市]
A．inventsBinventedCisinventedD．wasinvented
[答案]D。
[解析]考查宾语从句的时态和语态的用法。
从句中的主语是谓语动词动作的承受者，这时应使用被动语态，这样A、B两项可以排除。
我们还应考虑到，收音机的“发明”一定是过去的事情，所以该句的时态应是一般过去时，谓语的构成为“was／were+动词的过去分词”。
（年河北）Ididn’tunderstand__________,soIraisedmyhandtoask..
A.whatmyteachersays B.whatdoesmyteachersay
C.whatmyteachersaid D.whatdidmyteachersay
答案为C。
本题为宾语从句，由于需要用陈述语序可排除B、D；另外，主句时态为一般过去时，则从句也要用对应的过去时态，故还可排除A。
四、否定转移
当宾语从句表示否定的意义时，若主句主语为第一人称且谓语动词是think/believe/suppose/expect等时，应在主句上加以否定。
五、简化
宾语从句在一定条件下，可以简化为“特殊疑问词+不定式”、“it+形容词+不定式短语”、复合宾语、动词不定式（名词、动名词、形容词或副词、过去分词）短语、名词和过去分词等。
Idon’tknowwhatIshoulddowiththeletter.（改为简单句）（年山东烟台）
Idon’tknowwhat______________________withtheletter.
答案与解析：
答案为todo。
当主句谓语动词是know，learn，forget，remember等，其后接疑问词（连接代词／副词）引导的宾语从句，且该从句的主语与主句的主语一致时，宾语从句可简化成“疑问词（连接代词／副词+不定式（短语）”结构，故空白处填todo。
六、注意点
if/when既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。
if/when引导宾语从句时，意思分别为“是否”和“何时”，此时它们的时态根据具体情况而定。
if和when引导状语从句时，意思分别为“如果”和“当……的时候”，此时如果主句是一般将来时，从句部分则用一般现在时。
【语法回顾】
宾语从句
宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。
根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1.由that引导的宾语从句。
That只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
例如：
Hesaid（that）hewantedtostayathome.他说他想呆在家里。
Shedoesn’tknow（that）sheisseriouslyill.她不知道她病得很严重。
Iamsure（that）hewillsucceed.我确信他会成功。
2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如：
Doyouknowwho（whom）theyarewaitingfor?
你知道他们在等谁吗？
Heaskedwhosehandwritingwasthebest.他问谁的书法最好。
CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?
你能告诉我3路公共汽车站在哪儿吗？
Idon’tknowwhythetrainislate.我不知道火车为什么晚了。
Ican'timaginewhyhedidthatthing．我不能想像他为什么做了那件事。
Doyouknowwhywehaveputoffthesportsmeettillnextmonth?
你知道我们为什么把运动会推迟到下个月吗?
以上两个例句的宾语从句相当于一个特殊疑问句，分别为：
whydidhedothatthing?
和Whyhaveyouputoffthesportsmeettillnextmonth?
由于宾语从句要求陈述句语序，故而在从句中它变成了陈述语序。
请看下列两
组句子：
Howmuchdoesthiscoatcost?
这件衣服值多少钱?
Iwanttoknowhowmuchthiscoatcosts．我想知道这件衣服值多少钱。
Wheredidyougoyesterday?
你昨天去哪儿了?
Pleasetellmewhereyouwentyesterday．请告诉我你昨天去哪儿了。
当疑问代词what，who在特殊疑问句中做主语时，该特殊疑问句本身就是陈述句语序，所以当该句用来做宾语时，语序不需要调整。
What'swrongwithyou?
怎么了?
Heaskedthegirlwhatwaswrongwithher．他问这个女孩怎么回事了。
What'sthematter?
怎么了?
Heaskedthegirlwhatwasthematter．他问这个女孩怎么了。
Whathashappenedtohim?
他发生什么事了?
Wewanttoknowwhathashappenedtohim．我们想知道他发生了什么事。
同类句式还有：
Whobrokethewindow?
谁打破的窗户?
Whoisintheclassroom?
谁在教室里?
Whatmadehimsoangry．什么使得他如此生气。
3.由if或whether引导的宾语从句。
表示“是否”，二者通常可以互换。
例如：
Lilyaskedif/whethershelikedit.莉莉问她是否喜欢它。
Iwanttoknowif（whether）helivesthere.我想知道他是否住在这儿。
Heaskedmewhether（if）Icouldhelphim.他问我是否可以帮助他。
但语义有点区别：
1）whether强调犹豫和选择，多见于书面语中；if只限于条件，常用于口语。
例如：
WriteandtellmewhetherI'mtocome.请写信告诉我，我是否该来。
WriteandtellmeifI'mtocome.如果我该来，请写信告诉我我了。
）
2）whether可引导各种名词性从名和让步状语从句，if只能引导宾语从句和条件状语从句。
由if引导的从句，首先要弄清楚是宾语从句，还是条件状语从句，然后再确定时态。
若是引导条件状语从句，谓语动词应用一般现在（过去）时代替一般将来（过去将来）时。
例如：
Ifyoudon'tgosoon,you’llbelate.如果你不马上去就会迟到。
当if引导一个非真实条件句时，从句的谓语动词应用过去式（如果是be,则不论主语的人称
和数，一律用were）,主句谓语动词用“would+动词原形”。
例如：
Ifeveryoneinthecountryknewfirstaid,manyliveswouldbesaved.
如果每个国民都懂得急救（的知识），许多生命就会得以挽救。
3）whether和if都可以与orno连用。
但if与ornot之间常需要用词语隔开，而whether与ornot
可连用，也可隔开。
例如：
Canyoutellmewhetherornotthetrainhasleft?
你能告诉我火车是否离开了吗?
Idon'tcareifyourcarbreaksdownornot.我不在乎你的汽车是否坏了。
4）下列情况，只用whether作引导词：
引导主语从句、同位语从句、表语从句、让步状语从句。
例如：
Whetherhecomesornotdoesn'tconcernme.他来不来与我无关。
IamindoubtwhetherIoughttogivethisplanmyapproval..我决定不了是否该同意这项计划。
WhatIwanttoknowiswhetheryoucanhelpme.我想知道的是你是否能帮助我。
Whetherwegoorstay,theresultisthesame.不管我们是走还是留，其结果是一样的。
5）与不定式连用：
例如：
Idon'tknowwhethertoacceptorrefuse.我不知道是该接受还是该拒绝。
6）在介词后作介宾。
例如：
Iamnotinterestedinwhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢那项计划。
4．think，believe，suppose，imagine，guess等表示“认为”、“猜想”等的动词后的宾语从句
1）否定转移
在以上动词之后的宾语从句中，有时谓语尽管是否定含义，却不用否定形式，而把主句中的上述动词变为否定形式，这就叫否定转移。
Idon'tthinkthebookisworthbuying．我认为这本书不值得买。
Idon'tbelievetheyhavefinishedtheirwork．我相信他们并未完成他们的工作。
Idon'tsupposehecares．我猜想他们不会介意的。
Wedon'texpecttheywillhaveeverythingdone．我们希望他们没有把事全做完。
2）存在这种否定转移现象的句了在作反意疑问句时，具有如下特点：
在宾语从句中，如果主句的谓语动词是think，believe，suppose，imagine，guess等，主句主语是第一人称以外的人称时，反意疑问句应针对主句。
Youdon'tthinkhecanfinishhiswork,doyou?
你认为他不能完成他的工作，是吗?
Hedoesn'tbelievethatwehavecomeback，doeshe?
他认为我们还没回来呢，是吗?
但是如果主句主语是第一人称时，反意疑问词部分的主语和时态要与宾语从句保持一致，并注意否定转移。
Idon'tthinkyouareanactor，areyou?
我认为你不是一个演员，是吗?
IsupposeyouhavebeentoBeijing，haven'tyou?
我想你去过北京。
是吗?
另外，当think，suppose，believe，imaging，guess这类表示“认为”、“猜想”的动词作主句谓语时，常会出现一种以疑问词起头的双重疑问句。
Whatdoyouthinkheis?
你认为他是做什么的?
HowmuchtimedoyousupposeImustspendonit?
你认为我得花多少时间来做这件事?
二.宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句的语序。
例如：
Ihear（that）physicsisn’teasy.我听说物理不容易。
Ithink（that）youwilllikethisschoolsoon.我认为你不久会喜欢这所学校。
CanyoutellmehowIcangettozoo?
你能告诉我怎么到动物园吗？
Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.请告诉我我们什么时候开会。
三.宾语从句的时态
1．若主句为一般现在时或一般将来时，则从句的时态不限可视句子意义使用所需要的任何时态。
例如：
Weallknowchickencan'tswim.我们都知道鸡不会游泳。
Don'tyouthinkJimisspeakingtooquick.难道你不认为吉姆讲的太快了吗？
Hesayshewillcomeback.他说他会回来。
2．若主句是祈使句，从句谓语动词也可用所需要的任何时态。
例如：
Showmewhichpictureisyours.让我看看哪张照片是你的。
Pleasetelluswherewewillgo.请告诉我要去哪里。
3．若主句是一般过去时，从句必须用过去时态的某一种。
例如：
Iknewshehadswepttheflooralready.我知道她已经扫过地了。
HeaskedifIwasdoingmyhomeworkthistimeyesterday.他问我昨天这个时候是否在做作业。
4．若从句叙述的是客观真理、自然现象或永恒不变的规律时，则不受主句时态的限制，仍用一般现在时。
例如：
Ourteachertolduslighttravelsmuchfasterthansound.老师告诉我们光传播的速度比声音快得多。
Theyknewthesunismuchbiggerthantheearththen.他们那时就知道太阳比地球大得多，
Hesaidthatoneandonemakestwo.他说一加一等于二。
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