七年级地理下册 62 复杂多样的自然环境第2课时教学案3无答案新版商务星球版.docx
《七年级地理下册 62 复杂多样的自然环境第2课时教学案3无答案新版商务星球版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理下册 62 复杂多样的自然环境第2课时教学案3无答案新版商务星球版.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级地理下册62复杂多样的自然环境第2课时教学案3无答案新版商务星球版
2019-2020年七年级地理下册6.2复杂多样的自然环境（第2课时）教学案3（无答案）（新版）商务星球版
【课型】新授课
【课标要求】
运用地图和其它资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。
【教学目标】
1、利用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲气候特征。
（重点）
2、利用亚洲地形图、亚洲主要河流分布图和有关资料归纳亚洲河流特征。
（重点）
3、简述地形、气候、河流之间的相互关系。
（难点）
4、通过复习亚洲的世界地理之最，激发学生的自豪感，培养学生热爱我们所居住的大洲（亚洲）的良好情感。
【教学模式】问题导学
【教学方法】地图导学、多媒体辅助教学
【教具准备】多媒体素材及教学课件
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习
导入
【复习诊断】多媒体出示以下两个问题：
1、亚洲有哪些世界地理之最？
根据学生回答，【课件展示】亚洲的世界地理之最。
2、亚洲的地形有什么特点？
地势总趋势是什么？
学生根据所提问题快速阅读记忆。
回答问题：
1、世界最深的湖泊
世界最大黄土地貌分布区
世界上面积最大的湖泊
世界上含沙量最大的河流。
。
。
。
。
。
。
2、地形复杂多样；地势中部高，四周低，地势高低起伏大。
复习诊断是地理学习的好方法，既能检查学生学习情况，又能温故知新，为学习本节课内容做出铺垫。
衔接过渡
【视频导入】播放亚洲雄风歌曲，然后提问，通过歌曲我们知道亚洲的山是高昂着头，亚洲雄风震天吼与河像热血流，上节课我们学完了亚洲高原山地为主的河流，这节课我们学习亚洲的气候与河流。
【板书】复杂多样的自然环境第二课时
在欣赏歌曲的同时看书，了解本节课的学习内容。
激发学生继续学习亚洲的兴趣。
定向
示标
明确
任务
【目标展示】板书后多媒体展示本节课学习目标：
1、利用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲气候特征。
（重点）
2、利用亚洲地形图、亚洲主要河流分布图和有关资料归纳亚洲河流特征。
（重点）
3、简述地形、气候、河流之间的相互关系。
（难点）
4、通过复习亚洲的世界地理之最，激发学生的自豪感，培养学生热爱我们所居住的大洲（亚洲）的良好情感。
朗读老师出示的学习目标，把握学习重点
使学生明确本节课的学习任务和要求。
读图
析图
探究
新知
使用多媒体展示"亚洲气候类型图"
（一）气候复杂多样
【读图思考】读课本图6—2—6和P10内容，思考回答下列各题：
（1）读图找出亚洲的气候类型,并说出最广的一种气候类型？
（2）对照世界气候类型分布图找出亚洲缺失的气候类型。
（3）结合以上两个问题，思考亚洲气候的特点。
（4）分析亚洲气候类型复杂多样的成因。
【点拨引导】亚洲面积广大，地跨寒温热三带因纬度位置、海陆位置及地形的影响，亚洲气候具有复杂多样的特点。
【总结归纳】结合学生回答问题，进行适当点拨，并引导归纳出：
复杂多样的气候特点。
【图片欣赏】出示亚洲中纬度三种自然景观图片，让学生体会亚洲气候的多样性、复杂性。
【过渡】本节课开始我们欣赏了亚洲雄风，下面我们开学习亚洲究竟是什么风这么强。
【读图思考】用媒体出示亚洲冬季和夏季风向图。
引导学生读图并思考以下问题
1、读图说出亚洲冬季风、夏季风的风向。
2、找出冬季风、夏季风分别从哪里吹来？
3、找出亚洲的三种季风气候类型，说说它们的分布特点。
【归纳总结】结合学生回答问题，进行适当点拨，并引导归纳出：
季风气候显著。
【拓展延伸】教师对疑难问题引导点拨
1、季风气候显著的原因。
2、季风气候对生产、生活的影响。
教师根据学生思考回答情况，进行点播并总结。
【小组讨论】
1、亚洲分布最广的气候类型。
2、亚洲气候大陆性强的原因？
【归纳总结】
亚洲气候的第三的特点：
大陆性强
（一）气候复杂多样
学生读课本图6—2—6和P10内容，思考约2分钟，回答下列各题：
（1）全球共有12种气候类型，亚洲有
10种，分布范围最广的是温带大陆气候。
（2）结合世界气候类型图可知，亚洲缺少热带草原、温带海洋两种气候类型。
（3）亚洲气候复杂多样。
（4）a亚洲跨纬度广，地跨热带、温带、寒带。
b亚洲陆地面积广大，各地距海远近不同
c亚洲地形多样，地势起伏大
学生思考识记
在欣赏图片的同时，说出该气候类型的名称及分布地区。
学生认真读图思考，发现问题，解决问题，教师巡视。
（二）季风气候显著
学生思考回答：
（1）偏北风偏南风
（2）冬季：
风从陆地吹向海洋，降水较少；夏季风从海洋吹向陆地，降水教多。
（3）亚洲有三种季风气候类型，自南向北依次是热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候。
主要分布在亚洲东部和南部。
学生思考讨论，尝试回答。
亚洲位于最大的大陆--亚欧大陆东部，面临最大的洋---太平洋，海陆热力性质差异显著，所以季风气候显著。
夏季风强易形成洪涝灾害；夏季风弱易形成旱灾。
温带大陆性气候分别最广
陆地面积广大，内地距海遥远，大陆轮廓完整，
指导学生读图通过读图分析亚洲气候类型培养学生读图用图能力及分析归纳能力。
图片欣赏调动了学生兴趣，同时也提高了对知识点的记忆。
学生利用地图加深亚洲的季风气候的理解，提
高学生读图用图以及从地图中提取信息的能力。
通过学生观察和小组内合作交流，培养学生正确表达和团结协作能力，学生的学习积极性很高。
衔接过渡
【讲述】我们分别从纬度位置、海陆位置、地形地势特点等方面来分析亚洲的气候特点复杂多样、温带大陆性气候分布广，季风气候显著。
用同样的方法我们也可以来分析其它大洲的气候特点。
学以
致用
拓展
延伸
多媒体展示非洲气候类型分布图
【合作探究】读非洲气候类型读图思考：
（1）找出非洲的气候类型，说说气候类型分布有什么规律？
（2）对照亚洲气候类型分布图，比较非洲气候类型与亚洲有什么不同。
【教师点拨】：
赤道穿过非洲中部；以热带气候为主，热带草原气候分布最广；气候类型南北对称，以赤道为中心；影响因素：
主要是纬度位置，还有地势高低等
读图分析非洲气候类型及其分布，思考回答。
1、
（1）赤道穿过非洲的中部，决定非洲气候类型呈南北对称分布。
（2）南、北回归线穿过非洲南、北两端，决定非洲主要是热带气候，再加上其大部分以高原为主，决定了非洲与亚洲相比气候类型较为单一。
（3）由图可知，非洲分布面积最广的气候类型是热带草原气候。
2、亚洲气候复杂多样，非洲气候单一，一热带为主。
通过读图、探讨问题、解决问题培养学生的“读图—分析—归纳”三部曲的地理学习方法的养成，从而形成良好的自主、合作、探究学习行为习惯。
衔接过渡
视频歌曲中我们了解亚洲的河流想热血一样奔流，它究竟是怎样流淌的呢？
它与地形气候是怎样的关系呢？
自主
读图
探究
新知
多媒体展示亚洲主要河流分布图
请同学们读亚洲河流分布图回答：
1.亚洲最长的河流是哪条河？
流经国家最多的河流是哪条河，中国境内叫什么？
2.亚洲的各个大河分别流入哪个大洋？
3.西亚有哪些河流？
有什么特点？
【自主读图】
读图探究新知：
阅读课本P12课文内容及亚洲河流分布图，思考回答：
1）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，在中国境内称澜沧江。
（2）长江汇入太平洋，勒拿河汇入北冰洋，印度河汇入印度洋，由于亚洲地势中部高，四周低，使很多大河呈状向四周分流汇入海洋。
由于中亚、西亚地处大陆内部，离海洋远，降水稀少，所以河流稀少。
有助于学生掌握亚洲水系的特点，及其与地形地势之间的关系。
通过动脑和大胆推论，
培养学生从资料中提取有效信息的能力。
衔接过渡
【讲述】同学们的学习热情非常高，对亚洲河流的特征是否真的掌握了；我来考考你。
拓展
延伸
【小组讨论】我国海南岛的河流呈放射状流入海洋的原因是什么？
分析其原因。
海南岛的地势中部高，四周低，所以海南岛的河流呈放射状流入海洋。
学以致用举一反三，很好加深对知识的理解，培养学生的自学能力。
衔接过渡
【讲述】通过前面的学习我们掌握了亚洲的气候特点：
复杂多样、温带大陆性气候分布广，季风气候显著；亚洲的河流呈放射状流入海洋；结合亚洲的地形地势特点，你能推断出亚洲的地形、气候和河流的关系吗？
小组
合作
探究
规律
总结亚洲的地形、气候和河流的关系
规律总结：
学生小组合作归纳总结
培养学生的的动脑能力，和大胆推论与认真实践的精神。
有助于学生掌握亚洲的地形、气候和河流的关系。
培养学生能够从资料中提取有效信息的能力
总结
巩固
气候复杂多样，气候分布最广。
气候自南向北分布的气候类型、、。
季风气候显著有利：
，利于农作物的生长
对生产、生活的影响不利：
季风区灾害
影频繁
响
面积广阔，多大江大河，亚洲最长的河流是。
河流地势中部高，四周低，河流呈状流入海洋。
中西部气候干旱，河流稀少，多河。
梳理知识，使知识系统化。
课堂
检测
有效
反馈
一、选择题：
1、（目标1）亚洲分布最广的气候是（）
A、温带大陆性气候B、温带季风性气候
C、热带雨林气候D、高原山地气候
2、（目标2）受地势影响，亚洲河流（）
A、呈放射状流向周边的海洋。
B、呈环状围绕着青藏高原。
C、呈放射状从四周流向中心。
D、由东向西流。
二、读图综合题：
（目标1、2）读下面的“亚洲气候图”，回答问题：
（1）写出图中序号代表的气候类型名称：
①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧
（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是；降水最多的是
气候。
（3）在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是气候和气候。
（4）东经120度经线和北回归线相比，经过的气候类型较多的是线。
（5）关于亚洲气候复杂多样原因的叙述错误的是：
（）
A、南北跨纬度大，东西距海远近差异大
B、河湖众多，增加了气候的复杂性
C、植被类型众多，增加了气候的复杂性
D、地形复杂起伏大，增加了气候的复杂性
（6）我国东南部与红海沿岸纬度大致相当，但并末出现沙漠。
其主要原因是：
布置
作业
书面作业：
地理助学P13“当堂达标”
课后自主研修作业：
以小组为单位，搜集、编纂一期关于亚洲地形、气候、河流知识的小报，在班级内进行比赛，评出最棒小组。
通过布置课后自主研修作业，培养兴趣、开阔眼界和锻炼方法，使学生更主动地参与学习活动。
板书
设计
气候复杂多样，气候分布最广。
气候自南向北分布的气候类型、、。
季风气候显著有利：
，利于农作物的生长
对生产、生活的影响不利：
季风区灾
影害频繁
响
面积广阔，多大江大河，亚洲最长的河流是。
河流地势中部高，四周低，河流呈状流入海洋。
中西部气候干旱，河流稀少，多河。
投影区
教学
反思
（1）本节课突出了学生的自主学习和小组合作学习，发挥了学生的主体作用，充分让学生去体验、感受、在活动中感悟本节课知识。
在关注学生的生活经验和已有的知识体验的基础上，遵循学生学习地理的心理规律，自主学习、合作交流、展示成果等活动，发展学生的学习经验，促进学生智能、情感的全面进步与发展。
（2）在本节课的教学中时刻体现地理学科特点，认识到地图是学习地里的工具让学生利用好课本图，通过“读图—分析—归纳”三部曲的地理学习方法要贯穿课堂中。
（3）本课时的教学内容是关于亚洲气候特征、河流特征及亚洲地形、气候、河流之间的相互关系。
这是教材安排学生学习的唯一一个具体大洲的气候特征及河流特征，所以在设计时特别注重对气候特征及河流分布特点的学习方法和学习习惯的培养，便于今后学生在接触其他地区气候特征、河流分布时能独立分析。
另外，在学习过程中注重指导学生读图，意在培养学生的读图能力、从地图中提取信息的能力。
2019-2020年七年级地理下册6.2复杂的气候教学案（无答案）（新版）新人教版
xxx中学“三学四导”导学案
主备人：
xxx
地理组
时间：
xx年上学期
课型
新授
年 级
七年级
课时
第三课时
科目
地理下册
课 题
复杂的气候
学习
目标
1.通过读图分析，得出亚洲气候复杂多样的原因。
2.通过读图分析，认识亚洲大陆性气候分布广的特点。
3.通过季风气候形成原因的拓展分析，培养学生的探究能力。
让学生联系生活经验，落实新课标“学习对生活有用的地理”的要求。
4.通过对北美洲气候分布的拓展演练，让学生学会归纳一个大洲的气候的方法，培养学生的知识迁移、应用能力。
5.通过对比分析，理解北美洲地形对气候的影响。
重点难点
通过读图分析，得出亚洲气候特点的原因。
导学过程
主讲人备课
自
主
预
学
情趣导入：
明确目标，个性导入
问题导入：
寒冷的冬季眼看就要离我们而去，我们享受着一年中四季的变化，但是在我们面积广阔的亚洲，气候类型又是怎样分布的呢？
自主预习单：
知识点●1 气候特点
亚洲气候具有__复杂多样__、__大陆性气候__分布广和__季风气候显著__的特点。
知识点●2 气候类型的分布
图6－2－10
分布
气候类型
气候特点
亚洲南部
①__热带季风__
气候
全年高温，分旱雨两季
亚洲东部
②__亚热带季风__
气候
夏季高温多雨，
冬季温和少雨
③温带季风气候
夏季高温多雨，
冬季寒冷干燥
内陆地区
④__温带大陆性__
气候
冬冷夏热，降水少，气温年较差大
马来群岛
⑤__热带雨林__
气候
终年高温多雨
阿拉伯半岛
⑥__热带沙漠__
气候
终年炎热干燥
北冰洋沿岸
寒带气候
终年低温，降水稀少
地中海沿岸
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季温和多雨
青藏高原
和一些高山
高原山地气候
气温、降水呈现垂直变化
互
助
探
学
探究导研：
合作探究，互助研讨
探究点一 亚洲气候特点及成因
问题导入
下图是对亚洲气候的描述，据图了解亚洲的气候有何特点。
注：
①热带沙漠气候 ②地中海气候 ③寒带气候 ④热带季风气候 ⑤温带季风气候 ⑥热带雨林气候 ⑦亚热带季风气候 ⑧温带大陆性气候 ⑨高原山地气候
图6－2－12
知识链接
拓展应用
1．襄阳中考下列关于亚洲的叙述，错误的是（ ）
A．地势中部高，四周低
B．大部分河流呈放射状流向周边的海洋
C．最高的高原是青藏高原
D．分布最广的气候类型是温带季风气候
[解析]D 亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候。
探究点二 季风气候的特征及成因
问题导入
图6－2－14是对亚洲季风气候的描述，据图了解亚洲季风气候的特点及成因。
图6－2－14
知识链接
（1）冬季盛行偏北风，降水较少；夏季盛行偏南风，降水丰沛。
（2）季风的成因是海陆热力性质差异。
（3）季风气候雨热同期，有利于农业生产，但是降水很不稳定，容易发生旱涝灾害。
季风气候的形成及特征
图6－2－15
拓展应用
2．小林看到一则新闻报道：
“云南省从xx年遭遇春夏连旱和xx年百年一遇的特大干旱，又连续遭遇2011年雨季干旱、xx年的季节性干旱及xx年的冬春连旱。
”你认为造成云南省连续干旱的主要原因是（ ）
A．西南季风较弱B．东南季风较弱
C．西南季风较强D．东南季风较强
[解析]A 云南省位于我国的西南部，临近印度洋，其降水主要来自印度洋的西南季风。
总结导评：
精讲点拨，归纳总结
易错点 亚洲的气候特点
亚洲最典型的气候是季风气候，分布面积最大的气候是温带大陆性气候，亚洲缺失的气候类型是温带海洋性气候和热带草原气候。
易混点 影响亚洲的夏季风
亚洲南部的夏季风来自印度洋，其风向是西南季风。
亚洲东部的夏季风来自太平洋，其风向是东南季风。
提
高
拓
学
应用导思：
学以致用，巩固拓展
一、选择题
1．下列对亚洲的描述，正确的是（ ）
A．全部位于北半球
B．季风气候显著
C．地形以平原为主
D．河流众多，短小湍急
[解析]B 赤道经过亚洲的马来群岛，亚洲地跨南北半球。
亚洲地形以高原、山地为主。
亚洲河流众多，多大江大河。
亚洲季风气候显著。
2．龙东中考关于亚洲气候特点，叙述错误的是（ ）
A．复杂多样
B．季风气候显著
C．大陆性气候分布广
D．气候类型单一
[解析]D 本题主要考查亚洲气候类型的特点。
世界上共有11种气候类型，其中亚洲就分布着9种气候类型，故亚洲气候类型复杂多样。
3.亚洲季风气候显著，其主要影响因素是（ ）
A．纬度位置B．海陆位置
C．地形因素D．洋流因素
[解析]B 本题考查季风气候的成因。
亚洲所在大陆——亚欧大陆是世界上最大的大陆，所临大洋——太平洋是世界上最大的大洋，海陆热力性质差异显著，形成了典型的季风气候。
读“世界某区域气候分布图”和“A区域气候资料统计表”，据图表完成4～5题。
图6－2－16
A区域气候资料统计表
月份
1
2
3
4
5
6
气温（℃）
－15
－10
－2
8
16
22
降水量（mm）
20
10
20
18
22
30
月份
7
8
9
10
11
12
气温（℃）
23
19
14
9
2
－8
降水量（mm）
40
35
25
17
8
12
4.下列关于A区域的气候特点叙述正确的是（ ）
A．全年温和湿润
B．夏季高温多雨，冬季温和少雨
C．全年炎热干燥
D．冬冷夏热，降水少且集中于夏季
[解析]D 根据资料可知A区域各月降水均不超过40毫米，且7、8月份降水相对较多。
冬季气温低，夏季气温高。
5．影响A区域降水特点的最主要因素是（ ）
A．纬度因素B．海陆因素
C．地形因素D．洋流因素
[解析]B A区域距离海洋远，降水少。
6.下面的景观图片反映的气候类型是（ ）
图6－2－17
A．温带季风气候B．地中海气候
C．温带大陆性气候D．热带雨林气候
[解析]D 该图显示当地景观是双层竹楼，位于热带雨林气候区。
临沂中考读“北美洲气候类型分布图”，完成7～8题。
图6－2－18
7．北美洲的气候特点是（ ）
A．气候复杂多样，温带大陆性气候面积广大
B．气候单一，温带大陆性气候面积广大
C．热带气候为主，各地气候差异大
D．季风气候显著，热带气候面积广大
8.北美洲温带海洋性气候在西海岸呈南北狭长分布，主要原因是（ ）
A．纬度位置的影响B．海陆位置的影响
C．季风的影响D．地形的影响
[解析]7.A 8.D 本题考查北美洲的气候特点及影响因素。
据图可知北美洲有温带大陆性气候、亚热带湿润气候、寒带气候、温带海洋性气候、地中海气候、热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候、高原山地气候，其中温带大陆性气候面积广大，气候复杂多样。
气候以温带气候为主，大陆性气候显著。
北美洲西部受高山的阻挡，地中海气候、温带海洋性气候仅局限在西部沿海地区。
亚洲面积约为4400万平方千米，地理环境复杂，自然景观各异。
读“亚洲部分地区气候分布图”，据此回答9～10题。
图6－2－19
9.图中①～⑤地气候产生差异的主要因素是（ ）
A．海陆因素B．经度因素
C．纬度因素D．海拔高度
10．下图甲、乙、丙、丁四种气候类型，与①③④⑤四地对应正确的是（ ）
图6－2－20
A．①——丙B．③——乙
C．④——丁D．⑤——甲
[解析]9.C 10.B 本题考查学生读图获取信息、对气温曲线和降水量柱状图的判读能力和对亚洲气候分布的掌握情况。
①位于亚洲的北部，从①到⑤依次向南排列，纬度越来越低，从寒带到热带，气候差异大，所以影响气候的因素是纬度位置。
由图可知，甲为寒带气候，乙为温带大陆性气候，丙为亚热带季风气候，丁为热带季风气候。
①是寒带气候；②③是温带大陆性气候；④是亚热带季风气候；⑤为热带季风气候。
对应正确的是B。
二、综合题
11．读“亚洲气候类型分布图”，回答下列问题。
图6－2－21
（1）填出图中数码所代表的气候类型名称。
①______________，②______________，
③______________，④______________，
⑤______________，⑥______________，
⑦______________，⑧______________。
（2）亚洲气候具有__________、______气候显著和__________气候分布广的特点。
（3）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是__________气候，降水量最大的是______气候。
亚洲______部和______部夏季降水的多少与夏季风的强弱有着密切的关系。
（4）北回归线穿过亚洲的气候类型自西向东主要有__________、__________、__________。
（5）从气候的两大要素——气温和降水来看，③和⑦最大的差别是______，造成这种差异的主要原因是________________；①和⑧最大的差别是________，造成这种差异的主要原因是______________。
[解析]本题主要考查亚洲的气候。
第
（1）题主要考查亚洲气候分布。
第
（2）题主要考查亚洲气候的三大特点。
第（3）题，亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是温带大陆性气候，降水量最大的是热带雨林气候，全年高温多雨，亚洲东部和南部夏季降水的多少与夏季风的强弱有着密切的关系，因为夏季风来自海洋，从海洋中带来水汽。
第（4）题主要考查学生的读图能力。
第（5）题主要考查造成气温和降水差异的影响因素。
[答案]
（1）热带季风气候 亚热带季风气候
温带季风气候 热带雨林气候 热带沙漠气候
高原山地气候 温带大陆性气候 寒带气候
（2）复杂多样 季风 大陆性 （3）温带大陆性
热带雨林 东 南 （4）热带沙漠气候 热带季风气候 亚热带季风气候 （5）降水 海陆位置不同 气温 纬度位置不同
教后评价
教
学
反
思
升级会员 