初二下学期期末模拟试题.docx
《初二下学期期末模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二下学期期末模拟试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初二下学期期末模拟试题
2015年初二下学期期末模拟试题
A卷
一、选择题
1.在国际单位制中，能的单位是（ ）
A.焦耳B.瓦特C.牛顿D.帕斯卡
1．下列现象与惯性有关的是（）
A．小朋友喜欢看动画片B．投出的篮球在空中继续向前运动
C．同种电荷相互排斥D．水银的温度升高时体积增大
2.下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（）
A．飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系
B．热气球升空——大气压与温度的关系
C．水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系
D．航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系
3、如图1所示，直升飞机悬停在空中。
下列对直升飞机能量的分析，正确的是（）
A．直升飞机具有重力势能
B．直升飞机的动能不断转化为重力势能
C．直升飞机的重力势能不断转化为动能
D．直升飞机的机械能在不断增大图1
4.在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图2甲所示。
将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有2/5的体积露出水面，如图3乙所示。
下列说法正确的是（）
A．甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5∶2
B．甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等
C．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5图2
D．甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力
5.下列情形中，关于做功的情况，叙述正确的是（ ）
A.踢出去的足球在地面上滚动的过程中，脚对足球做了功
B.小刚推汽车没有推动，但小刚的推力对汽车做了功
C.起重机吊着物体静
止在空中，重力对物体做了功
D.马拉车前进的过程中，马的拉力对车做了功
6.建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人用滑轮组提升这些砖则需要几个小时。
二者相比，下列说法正确的是（ ）
A.起重机的功率大，做功多B.起重机的机械效率高，做功慢
C.起重机的功率大，做功快D.起重
机的机械效率高，做功多
7.图6所示为一杯封口的豆浆正放与倒置的情况。
容器正放时，液面以下1cm的A点，底面以上1cm的B点；容器倒置后，液面以下1cm的C点，底面以上1cm的D点。
比较豆浆对A、B、C、D四个点产生的压强最大的是（ ）
8.有甲、乙两个完全相同的小球。
在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛
出，如图7所示。
不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A.抛出时刻，甲、乙两球的机械能相等
B.抛出时刻，甲球的动能小于乙球的动能
C.乙球在上升过程中，重力势能转化为动能图7
D.甲球在下落过程中，重力势能增大，动能减小
9.如图9所示，竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A.手对瓶子的压力与瓶子受到的重力相平衡
B.手对瓶子的压力与手对瓶子的摩擦力相平衡
C.增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力增大
D.增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力不变
10.在水平桌面上有高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙，将质量相等的水和酒精分别盛在甲、乙两容器中，两容器都刚好盛满，如图10所示。
此时，甲容器对桌面的压力为F。
现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），待静止后，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（ ）
A.F乙=F甲=FB.F乙>F甲=FC.F甲=F乙>FD.F甲>F乙=F
11．如图所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。
现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆（）
A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆
C.先是省力杠杆，后是费力杠杆
D.先是费力杠杆，后是省力杠杆
12．如图11所示，重20N的木块通过滑轮组在F=3N的水平拉力作用下，以0.2m／s的速度在水平桌面上匀速运动0.4m。
下列判断正确的是（不计滑轮重及轴摩擦）
A．绳自由端移动的距离为0.2mB．木块受到的摩擦力为6N
C.拉力F所做的功为2.4JD．拉力F做功的功率为1.2W
图11
13．如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度。
若所用拉力F1=F2=F，已知甲的机械效率为50％，且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则（）
A．乙的机械效率为75％
B．被提升物体所受的重力是拉力F的3倍
C．拉力F1做的功与拉力F2做的功之比为3：
1
二、填空题
1、如图，美国太空探索技术公司的“猎鹰9”火箭搭载“龙”飞船成功升空，“龙”飞船上装载着约2.5吨货物。
空间站宇航员维尔摩尔使用机械手“完美”地将飞船和空间站对接。
但此行的另一个任务—“猎鹰9”火箭第一级海上回收尝试以失败告终，火箭在海面浮动平台硬着陆并损毁。
请找出一个与举文字描述或图片相关的物理现象，并指出对应的物理知识。
（不得与示例重复）示例：
物理现象：
火箭起飞时冒出庞大的白色气团；
物理知识：
液化现象。
物理现象：
________________________________；
物理知识：
________________________________。
2．2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。
如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是。
3、如图是小聪同学在探究甲、乙两种不同物质的质量与体积的关系时得出的图象．用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体．b的边长是a的2倍，则它们的重力之比为______．若把它们放在水平地面上，则a、b两物体对水平地面的压强之比为______．
4．如图甲所示，实心物体A浸没在水中时，弹簧测力计示数为6N。
将A制成空心体B（质量不变），放入装满水的溢水杯中，如图14乙所示，物体B处于悬浮状态，同时溢出水的质量为1kg。
则物体B受到的浮力是N,物体B空心部分的体积等于_______m3。
（g取10N/kg）
5.体积为4×10-3m3的物体，其一半体
积浸在水中时，所受浮力为________N。
小利和小刚用一根长1.2m的木棒抬一个重600N的箱子。
若木棒后端对小刚的压力为350N，箱子的悬挂点距抬在木棒前端的小利____________m（木棒自重忽略不计，g取10N/kg）
6.如图15所示，一杯水静止在水平台秤上，杯子与水的总质量为0.6kg。
用手将一个系着细线、质量为1.78kg的铜球，缓慢浸没在水中，使其在水中静止，且不与杯子接触。
此时，台秤的示数为____________kg，手受到的拉力为N。
（ρ铜=8.9×103kg/m3）（g取10N/kg）
7.图16所示的装置，用水平拉力F使重100N物体A以0.6m/s的速度在水平地面匀速前进。
物体A受到滑动摩擦力的大小为60N，不计滑轮重、轴摩擦及绳重，则拉力F=N,拉力F的功率为____________W。
三、作图与计算题
1.请画出图18中拉力F对支点O的力臂L。
2.组装如图19所示的滑轮组，使绳自由端拉力F最小。
3、圆柱体A的底面积是50cm2，圆柱体B的底面积是30cm2，圆柱体B的质量是6kg。
把它们如图23所示放置时，圆柱体A对圆柱体B的压强为1×104Pa。
求：
（1）圆柱体A对B的压力；
（2）圆柱体B对水平地面的压强。
四、实验探究题
1．小亮同学利用如图22所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）他向图22甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面____________。
图22
（2）如图22乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。
这是为了探究水内部压强与____________的关系。
（3）他依次用A酒精、B植物油和C盐水替代水（ρ酒精＜ρ植物油＜ρ水＜ρ盐水），探究液体压强与液体密度的关系。
当探头在上述三种液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是在液体____________中（填字母）。
2.为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关，小明设计了如图19甲实验装置，进行了如下操作：
（1）将表面平整的长木板放在水平桌面上，再把木块（质量为200克）放在木板上，小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做运动，这样做的目的是为了使拉力等于摩擦力，读出弹簧测力计的示数为0.5N；
（2）分别将此木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验．弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N，初步得出的结论为。
（3）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图19乙：
将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。
实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，弹簧测力计示数如图19丙所示，长木板运动匀速运动，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为N，长木板受到桌面对它的摩擦力为N。
若在砂桶中继续加砂3N，长木板将做 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，弹簧测力计示数（选填“变大”、“变小”、“不变”）。
【不计绳重和绳与轮之间的摩擦】
（4）小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。
小刚是通过来判断出压力作用效果是否明显。
小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比试验，你觉得小刚的做法正确吗？
为什么？
，。
3．小明在物理课上，跟同学们研究“斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系”。
他们将实验过程中测量的数据记录下来，最后再计算斜面的机械效率。
（1）请你根据表中数据，计算出第三次实验的机械效率为
3=_______％。
（2）分析表中数据可知：
斜面越陡，斜面的机械效率越_______。
（3）分析表中数据还可知：
使用斜面越省力，斜面的机械效率越低。
这是因为在利用斜面把同一物体提升相同高度的情况下，有用功_______（填：
“相等”或“不相等”），随着斜面长度的增大，在把物体拉上斜面的过程中，要克服摩擦力所做的_______功_______了。
（填：
“增加”、“减少”或“不变”）
B卷
一、不定项选择题
1.设想小明处在遥远的太空，面前有一个与小明相对静止的巨石，小明轻轻推它一下．关于小明和巨石运动情况的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．巨石保持静止B．巨石和小明都将由静止变为运动
C．巨石和小明将向同一方向运动
D．巨石和小明分离后都将向相反方向做匀速直线运动
2.下列说法不正确的是（ ）
A.沿着直线匀速上山的缆车，所受合力方向向上
B.人站在电梯里，人受到的支持力可能大于重力
C.在水平路面上向东运动的汽车，受到的力可能向西
D.铁质暖气片吸引磁铁的力等于磁铁吸引暖气片的力
3.如图所示，质量分布均匀的甲、乙两个实心立方体
放置在水平地面上，它们对地面的压强相同。
若要使
甲对地面的压强大于乙对地面的压强，下列做法中正确的是（）。
A．沿竖直方向切去相同的体积B．沿竖直方向切去相同的厚度
C．沿水平方向切去相同的质量D．沿水平方向切去相同的体积
4．底面积为S的圆柱形容器中装有一定深度的水，水对容器底部的压强为p1。
将物体M放入容器中，M如图甲所示处于漂浮状态，此时水对容器底部的压强为p2。
物体M在另外一种液体中仍漂浮，用力F压物体M，使M如图11乙所示浸没在液体中静止。
此时M受到的浮力是F浮。
根据以上条件，下列说法正确的是（）
A．在甲图中，物体M受到的浮力等于（p2－p1）·S
B．在甲图中，物体M受到水的压力大于M受到的重力
C．在乙图中，物体M受到的压力F等于M受到的浮力F浮
D．在乙图中，物体M受到的浮力小于M在甲图中受到的浮力
5.如图所示，轻质杠杆两侧的A、B处分别悬挂着实心的铝块与铜块（ρ铝＜ρ铜），将两金属块同时分别浸没在水中，此时杠杆平衡，则下列说法正确的是（）
A.铝块的体积可能等于铜块的体积
B.铝块受到的浮力一定大于铜块受到的浮力
C.铝块受到的拉力一定大于铜块受到的拉力
D.铝块受到的重力可能小于铜块受到的重力
二、综合题
6、小明和小聪为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下实验：
将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水的深度大于金属块的高度），在金属块接触容器底之前，分别记下金属块下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表所示。
（g取10N/kg）
次数
1
2
3
4
5
6
h（cm）
0
3
6
9
12
15
F（N）
9.6
8.6
7.6
6.6
5.6
5.6
（1）分析表中实验数据，可以得出物体质量_______kg，第3次实验时，物体受到的浮力是_______N。
（2）分析表格中的数据，可以得出圆柱体的密度为_________kg/m3。
（3）为了便于观察规律，小明根据实验数据作出了金属块所受浮力F浮随浸入深度h变化的图象，下列四个图象中正确的是（ ）
7..如图26所示，轻质硬杆K左侧与墙体相连（可自由转动，不能水平移动），右侧与A固定；长方体滑块B置于光滑水平地面上，A与B的接触面粗糙程度不变，A、B间的滑动摩擦力大小为f；人的重力为G人，与地面的接触面积为S人；动滑轮P的重力为GP。
在拉动过程中选取了三段时间，用表格记录了A、B、C的运动状态，图27记录了绳对C竖直向上的拉力FC，图28记录了人对绳竖直向下的拉力FD。
图27图28
在拉动过程中，B足够长，A始终没有掉下；C受水的阻力、C露出水面后表面附着的水的质量忽略不计；运动中空气阻力不计；细绳的质量、滑轮与轴的摩擦忽略不计；绳或竖直或水平，不可伸缩且长度足够。
求：
（1）在4~6s内，杆K对A作用力的方向，并简述理由。
（2）在0~2s内，人对地面的压强p人为多少？
（用字母F1、f、S人、GP、G人表示）
在4~6s内人对地面的压强比0~2s减小了多少？
（用字母f、S人表示）
（3）若C的重力GC=40N，F3=2F1，且F3′∶F2′∶F1′=3∶2∶1，则C在0~2s内所受的浮力为多少？
人在8~10s内做功的功率为多少？
0~2s
4~6s
8~10s
A
相对地面静止
相对地面静止
相对地面静止
B
向左匀速直线运动
向右匀速直线运动
向右匀速直线运动
C
浸没在水中，以2cm/s速度匀速下降
浸没在水中，以4cm/s速度匀速上升
在空中，以6cm/s速度匀速上升
升级会员 