职业生涯人物访谈报告采访教师.docx

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职业生涯人物访谈报告采访教师

职业生涯人物访谈报告

访谈者：

孙辉，系****大学**院学生。

理想工作是成为一名中学教师。

采访一：

受访人：

刘某，男，南京某中学数学教师，从事教育工作约4年，是名热爱教学、关心学生的教师。

问：

刘教师，请问您从事这份工作多长时间了？

答：

我是11年从学校毕业的，第二年找到的这份工作，然后做到现在，差不多4年了吧。

问：

您当初是通过什么途径找到这份工作的？

想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件？

答：

我上的大学是华中师范大学，而且读的就是师范专业，毕业后就是想做一个教师，后来选择回来找工作，也面试了不少学校，最后被现在这家录取。

我觉得想从事教师这份行业，首先需要热爱这份工作；其次要有好的修养，尤其是道德修养，我们学校的校训就是“德厚成人，学优成才”，我们教师首先就要以身作则；再然后你得有足够的知识储备，我就经常发现自己有时知识不够多，有些问题没找到好的方法，给学生讲的比较复杂，又有时候学生的一些问题解答不了，十分尴尬；嗯，还有就是书法得过得去，我当初就是没练好板书，现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂，这样太拖慢课堂节奏了。

（笑）

问：

作为一个学生，我能看到教师课堂上的工作，但对教师课下时间的工作不甚了解，您能描述一下通常情况下教师的工作时间与工作任务吗？

答：

有句俗话说：

台上十分钟，台下十年功。

这句话形容教师行业也是十分恰当的。

在讲台上授课45分钟，需要提前做好备课。

此外，批改作业、批改考卷，都是十分繁重的工作，都会花费大量时间。

我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右，但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。

尤其是我这样的才从事这门工作不太久的人来说，要学的东西很多，时间就越发不够了。

问：

那么，您觉得这份工作的压力大吗？

有没有觉得很辛苦？

答：

压力确实很大。

首先是学校方面的压力，我们学校对教师的教学工作有一定的指标，我们的教学工作必须达到指标才行；其次，还有学生本身对我们造成的压力，学生的未来很大一部分掌握在我们手中啊，教学水平的好坏影响着一个人的一生，我没办法不认真对待这份工作；而且我有点完美主义，要么不做，要做就想做到最好，这也是我努力工作的动力之一，也可以说是压力之一吧。

问：

您觉得您所处的的教学环境怎么样？

答：

我觉得不是特别好，我们学校不是那种特别好的，教育设施与资源管理都不是很到位。

但是从全国范围讲的话，还是不错的。

当然，我觉得这也暴露了我们国家的教育环境普遍不是很好的问题。

问：

那您是觉得我们国家教师行业当前的状况不容乐观吗？

那您觉得它的前景又如何？

答：

确实。

相比其他国家，比如日本，我们国家的教育工作还急需改善。

不过我觉得教师的前景还是不错的，现在教师行业已经越来越被国家重视，教师成为像医师、律师一样尖端的行业也不是梦了。

（笑）

问：

我可以冒昧的问一下您的月薪吗？

教师的福利是不是很高啊？

答：

呵呵，没什么。

我现在的月薪是5000左右。

国家出过规定，教师平均月薪不得低于当地公务员的平均月薪，从这上面你也能猜出教师的福利不错。

医保福利、购房福利都挺实惠。

问：

您觉得做一名教师有没有满足感？

有没有感觉自己的价值得到了实现？

答：

做一个教师还是很有满足感的。

看着一个个学生在自己的关注下成长，我十分高兴，这是其他任何工作都比不上的。

而且我觉得我的能力也不是很高，做不到“达则兼济天下”那种事。

（笑）我觉得现在的工作对我来说刚刚好。

问：

感谢教师在百忙之中抽空接受我的访问，谢谢您对我的指导。

答：

不用谢，你要是想做一名教师，那就努力吧。

（笑）

采访二：

受访人：

王某，女，南京某中学班主任兼语文教师，教学水平很高，所教班级各科成绩均名列全校前列。

为人严肃，但也很热心肠。

问：

王教师，请问您从事这份工作多长时间了？

答：

十五六年了吧，具体记不清了。

问：

请问您为什么选择了这个职业？

答：

完全是出于兴趣。

我打小就像做一名教师，后来高考也没想太多，就报考了师范专业。

再后来我就工作了，先后在两个学校工作，一干就是这么多年。

问：

教师这个行业需要什么技能？

想做一个教师的话得满足什么条件？

答：

现在的话，第一你需要考教师资格证，没教师证就没法做教师；第二，喜欢与人交流，在讲台上发言不能怯场；第三，有为人师表的素质与心态，人格健全，要有责任心，对学生要有耐心；第四，要有一定的专业知识，同时要有一定的学习能力，不断学习该专业的新知识。

问：

那么教师行业对于性格有没有什么要求？

答：

性格要开朗，我前面说了，要能与别人交流，善于沟通协调。

问：

教师行业对于学历有没有什么要求？

答：

这个没有一定的标准。

不同的学校侧重也不一样。

原则上讲通常要有本科以上的学历吧？

学历更高当然更好。

问：

现在本科毕业，我们面临着深造与工作的抉择，如果我们下决心做教师，你觉得我们该如何抉择？

答：

如果可以的话，我建议继续读下去。

现在招收的教师，很多都是硕士生，本科生与他们竞争，除非能力超群，否则很难脱颖而出。

问：

作为一名教师，工作内容都有哪些？

工作时间紧张吗？

答：

主要的工作内容也就那几样——备课，讲课，批改作业，出考题，批考卷。

不过要是想做到出类拔萃，这些都需要下工夫。

一个普通教师与一个优秀教师的区别就在于他对教学工作花费心思的多少。

就我而言，我每天为了学生从早上5点忙到晚上11点，有时尚且感到时间不够。

要想做好教师，必须呕心沥血。

问：

当您从事这个工作时，最为关心的问题是什么？

答：

学生的身心健康，学生的学习成绩。

问：

您会不会感到工作有压力？

答：

这是一定的，压力无时不在。

但压力就是动力，正是压力让我不断提高自己的教学水平。

像你们这样的年轻人不能怕有压力。

问：

嗯，我记住了。

那您对您所处的工作环境满意吗？

答：

我对我们这家学校还是很满意的。

我们教师需要的学校都提供了。

而且学校的风气很好，这一点非常重要。

问：

您觉得教师的社会地位如何？

教师行业的发展前景又怎么样？

答：

教师的社会地位并不像人们想象的那么高。

许多人都或明或暗的嫉妒教师或诋毁教师，尤其是确实有一些教师没有师德，导致了人们对教师行业的不良印象。

教师行业的前景还是可以的，将来说不定教师会成为令人尊敬、羡慕的职业，但不是现在。

问：

教师，问您一个比较私人的问题，你的工资很高吧？

答：

还好，月薪六千多一些。

问：

那教师的福利待遇怎么样？

答：

相比之下还可以。

医保、社保都有。

问：

再问您最后一个问题，您觉得这份工作给您带来了满足感吗？

答：

是的，我对这份工作很满意。

我觉得教书育人，是一份很伟大的工作。

没做过教师的人是体会不到的，我也是成为教师后才渐渐爱上这份工作的。

问：

教师，谢谢您能抽时间接受我的采访。

答：

没事，没关系。

采访三：

受访人：

孙某，女，蓬莱市第四中学的一名物理教师，毕业于曲阜师范学院。

曾经教过我物理。

采访方式：

采访。

问：

教师，我想知道您是不是工作7年了啊？

答：

是的。

问：

你当初为什么选择了教师这个职业呢？

答：

我是莫名其妙地喜欢上了这个职业。

我上初中那会儿，我的物理就学的不错，然后我的物理教师很看重我，经常让我上讲台解一些题或者讲一下自己的思路，甚至有一次教师临时有事让我代她讲了一节课。

就这样，我慢慢喜欢上了站在讲台上的感觉，喜欢上了教师这个职业。

现在想想我自己都觉得莫名其妙。

问：

那您是怎么找到现在这份工作的呢？

答：

是你们语文教师应聘的时候拉着我过来的，结果我们俩同时通过了。

问：

教师，您觉得如果想应聘教师，首先都需要什么条件啊？

答：

条件还是有不少的。

第一要喜欢这个职业，这样才能真正踏踏实实地把这份工作做稳、做好；其次呢要有从事这门职业的资格，要通过教育学、教育心理学等考试，取得教师证，并且还有体检、普通话测试；第三呢要品学兼优，这与对学生的要求是一样的（笑）；第四要会用电脑啊等电子设备，许多教师讲课都是用ppt讲课的，不过你们数学可能不是很侧重这一块；第五要有良好的人际交往能力，不论是与学生还是与同事，这一点很重要。

问：

一般情况下，您一天差不多要工作多久啊？

答：

白天是八个小时工作时间，晚自习的话可以去可以不去，不过通常教师都会选择去，当然不是为了奖金而是为了学生。

（据我了解教师确实不会是因为奖金，因为一小时只给一元钱，而一晚上三个小时的自习）

问：

我采访的其他教师通常都会用自己的业余时间处理学生的事情，诸如作业、考卷之类，教师您有没有这种时候？

您觉得这是不是一件有必要做的事情？

答：

我也是有这种情况的。

毕竟有时候作业要批改的太多，上班时间无法全部批完，而又要赶时间，那么就只好在用自己的业余时间来处理这种事情了。

我只在自己的任务在上班时间完成不了的时候才会这么做，因此我不认为这是一种需要常态化的事情。

问：

那么您的工作压力不是很大咯？

答：

不，有时候还是很有压力的，尤其是在与其他班级比较的时候。

其次当你们的考试成绩不理想时我的压力也蛮大的，给你们批试卷，一道道红叉让我的心情十分恶劣，同时也感到很有压力。

此外，我不想在业余时间工作，就得在工作时间提高效率，讲课备课也是很有压力的。

问：

那么您工作的时候就没有感到愉悦的情况吗？

答：

有，其实也是蛮多的。

每当你们考得好成绩时，我就很欣慰。

其次有时候与你们课下聊聊天，感觉也很好。

再就是有时候你们会变得很乖巧，真的让我很感动。

问：

那么您对教师这个行业很满意咯？

答：

确实很满意。

这就叫痛并快乐着，这才叫作人生嘛。

问：

教师您对教学环境怎么看？

答：

还不错吧，虽然我们学校的“硬件”相比一中差了很多，但“软件”很好。

就是说，我们学校的校风很好，这一点是最重要的。

一个学风浓厚的场所，虽然设施落后，但也比那些装饰堂皇却风气不正的学校让人舒适的多。

问：

教师，从现在的这个社会看，您觉得教师这个专业就业前景如何？

答：

据我所知，国家现在招收好多师范生，就是要扩大师范资源，我觉得吧，这就说明了现在教师这一专业是很欠缺人才的，因此我还是很看好教师这一职业未来的发展的。

问：

教师，您可不可以悄悄告诉我，您的薪水是多少啊？

答：

哈哈，差不多月薪4500左右吧。

问：

教师，再问您一个问题，您觉得作为一个教师，最大的收获是什么？

答：

见证并参与了许多人的成长。

我觉得我很幸运。

问：

教师谢谢您。

不好意思耽误了您这么多时间。

答：

没事没事，就是要多联系才好啊！

（笑）

感受：

通过这次的职业生涯人物访谈，我明白了教师这个行业的基本情况，也明白了自己仍是任重而道远。

想要做一个优秀的教师，路还长着呢。

就目前而言，能做到的有以下几方面：

1.学好专业知识。

专业知识是一切的本钱，没有本钱又如何赚取人生的第一桶金呢？

毕竟能力越高，竞争力才会越强嘛；

2.要积极与其他人交流。

对我而言，内向是硬伤，而且是不得不克服的硬伤。

唯有真正的外向、开朗，才具有从事教师职业的可能；

3.熟练运用多媒体工具，要会熟练操作一些常用的办公软件，毕竟这是一项职场的基本技能；

4.不妨有空的时候旁听一些有用的课程，多学点东西总是好的。