学年七年级语文上册遵义测试题.docx
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学年七年级语文上册遵义测试题
第一单元测试题
（时间：
120分钟 满分：
150分）
一、积累与运用（30分）
1．字词积累——给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝niàng（酿）。
鸟儿将kē（窠）巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄（nong）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（hè）着。
2．句子积累——默写句子。
（10分）
（1）《观沧海》：
_东临碣石_，以观沧海。
（2）《次北固山下》：
客路青山外，_行舟绿水前_。
（3）《天净沙·秋思》：
枯藤老树昏鸦，_小桥流水人家_,_古道西风瘦马_。
（4）《春》：
春天像健壮的青年，_有铁一般的胳膊和腰脚_,_他领着我们上前去_。
（5）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：
_海日生残夜_,_江春入旧年_。
（6）《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：
_夕阳西下_,_断肠人在天涯_。
3．篇段积累——默写朱自清的《春》选段。
（4分）
城里乡下，_家家户户_,_老老小小_,_他们也赶趟儿似的_,_一个个都出来了_。
4．文化积累——鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。
阅读下面的文字，根据句子写出相应人物。
（4分）
（1）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
“她”是_阿长（长妈妈）_
（2）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对……
“他”是_范爱农_
5．语言运用——给下列的横线处填上恰当的标点符号。
（4分）
（1）“吹面不寒杨柳风_”，_不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）花里带着甜味儿_;_闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿_、_杏儿、梨儿。
（3）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气_!
_
6．语言运用——修改下列病句。
（4分）
（1）通过学习《春》，使我更加热爱春天了。
_删去“使”。
_
（2）雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
_将“即使”改为“虽然”或将“但”改为“也”。
_
二、阅读（50分）
（一）（15分）
夏日池塘
羊白
炊烟是村庄的头发，池塘是村庄的眼睛。
一方水土养一方人。
依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。
于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。
池塘是一面天然的镜子。
上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。
朱熹有诗云：
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。
池塘是口大水缸。
每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。
池塘里不养鱼，但有野生的小鱼。
池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。
孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。
由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。
夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。
在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人或坏人，谁是我们心中的英雄。
池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。
我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。
为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。
为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可我们依然兴致勃勃，满不在乎。
生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。
有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。
池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。
当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。
彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。
后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。
如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。
我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。
（选自《西安日报》）
7．文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？
请用简洁的语言加以概括。
（4分）
_①采野生的菱角玩；②跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗；③躲在树后或伏在草丛里偷看翠鸟捕鱼；④找来竹竿逗蛇。
_
8．文中画线的句子运用了什么修辞手法？
有什么作用？
（4分）
_引用。
作者引用朱熹的诗句，既形象地说明了池塘的清澈，又说明池塘四周有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人，还丰富了文章的内容，增添了文采。
_
9．试体会下面句子中加点词的表达效果。
（4分）
当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。
_“稀里哗啦”一词本用来形容雨、东西倒塌等发出的声音，用在这句话中形象地表现了孩子们爽朗、清脆的笑声和自由自在、无拘无束的性格特征。
_
10．文章结尾表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
_表达了作者对夏日池塘的留恋和对童年生活的怀念之情。
_
（二）（16分）
秋思
梁衡
①十月里有机会到吕梁山中去。
一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。
长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样的换着时装。
这山，原该是[甲]________着一件绿裳的吧，而这时，却[乙]__________上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇。
如烟如织，一起[丙]________成了一幅五光十色的大图案。
②这花毯中最耀眼的就是红色。
坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。
你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。
最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。
此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。
山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。
镜中又映出那些松柏林，在这一派的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。
金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。
登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
③我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。
林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。
以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。
就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心血。
那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。
这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
④本来，四时不同，爱者各异。
人们大都是用自己的心情去体味那无言的自然。
所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。
其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。
芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。
一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。
我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
在临死的时候，他能够说：
‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。
她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。
11．下列词语中，填在第①段甲、乙、丙处横线上最恰当的分别是哪个词？
（只填序号）（3分）
A．拼 B．组 C．穿 D．披 E．盖 F．铺
甲：
_D_ 乙：
_F_ 丙：
_A_
12．第②段的首句“这花毯中最耀眼的就是红色”在结构上起什么作用？
（2分）
_承上启下的过渡作用_
13．第③段“这其中浓缩了多少造物者的心血”一句中，“这”指代的内容是什么？
（2分）
_“这”指代收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红枣。
_
14．本文中作者运用了多种修辞方法，请写出三种并举出例句。
（6分）
_拟人：
……真不知道大自然原来是这样的换着时装。
__比喻：
山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚。
__排比：
那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇。
__引用：
不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：
“人最宝贵的东西是生命……都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”（写出三种即可）_
15．本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘，读完本文，你能否想起一些与秋有关的古诗词？
请把它们默写下来。
（不少于三句，要求写出作者、朝代）（3分）
_示例：
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——唐·张继《枫桥夜泊》__②枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——元·马致远《天净沙·秋思》__③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——唐·杜牧《山行》_
（三）（13分）
文明旅游
材料一
数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8300万人次，2013年中国内地居民出境9000多万人次。
随着中国出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。
每逢假期过后，出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是抒发一句感慨：
人真多。
紧跟着十有八九会说：
中国人真多。
假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。
在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。
至于旅游地的风光好在哪儿，有什么文化底蕴和特色，旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。
更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力，不知从哪个黄金周开始，总会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻，当地人一边看着中国游客排队抢购名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”，视中国人为“暴发户”。
（选自《城市快报》）
材料二
泰国官员2月28日证实，位于泰国清莱的白庙因中国游客的不文明如厕行为，近日决定增建一处洗手间，供除中国游客外的泰国居民及其他国家游客使用。
去年，到泰国旅游的所有外国游客中，中国人最多。
部分中国游客在泰国的不雅行为引起了越来越多的关注。
在之前报道中，就曾有中国游客脚踢泰国景区古钟的丑闻。
目前，泰国官员针对此类事件已制作中文礼仪手册，写明在泰国旅游中提倡的礼仪规范。
（）
材料三
近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。
“最不文明的出境游行为”调查表
不文明行为
乱丢垃圾
不尊重风俗习惯
对景区规定不以为然
公共场合大声喧哗
插队
随地吐痰
投票结果
72%
31%
13%
46%
8%
65%
材料四
观点一：
20世纪80年代，日本游客曾被视为“暴发户”，出境旅游商铺购物、大声喧哗。
被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人，他们几乎能吃光所有的自助餐食物，甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走，对酒店工作人员大呼小叫。
此外，法国游客缺乏礼貌、态度傲慢、爱挑剔等行为同样招致非议，而美国游客也贴有“粗鲁”、说话声音大的标签。
总而言之，外国人也有这样那样的不文明行为，在卢浮宫前泡脚的也不仅仅是中国人，实在不必专门针对中国游客横加指责。
（选自新华网）
观点二：
一个真正的文明的民族，总要不断地自我批评和自我完善，不管是穷是富。
我们希望明天的中国能够无愧地成为未来人类文明的脊梁，那就不要忘记去不断清洗历史留下的那些惰性，不时站在自省的镜子里检点自己，宽容和直面一切批评，并从中清醒地建立起真正而坚实的自信来。
（选自冯骥才《中国人丑陋吗》）
观点三：
拥有财富未必受人敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。
财富上涨而素质更低下，这是文明的耻辱，而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。
中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，尤其是走出国门时，更应该有操守。
弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场。
（选自网友评论）
16．你认为“中国式旅游”有哪些特点？
请分别归纳。
（4分）
_扎堆出游，注重形式（热衷拍照），疯狂购物，行为不文明。
_
17．根据本文内容，下列说法正确的一项是（A）（3分）
A．被称为“暴发户”的有中国人、俄罗斯人、日本人。
B．2012年中国居民出境8300万人次，2013年中国居民出境共9000多万人次。
C．出国旅游的人都在感慨中国人真多，因为一到假日，世界各国的旅游胜地便都是中国人了。
D．对于中国人来说，旅游就是到此一游，就是到一个地方拍照片。
18．根据“最不文明的出境游行为”调查表中的数据，概括其主要信息。
（3分）
_“乱丢垃圾”“随地吐痰”排在国人心目中“最不文明的出境游行为”前列。
_
19．怎样改变中国游客被贴“标签”的这种现象？
（3分）
_示例：
仅仅拥有财富而素质低下，是文明的耻辱。
作为文明之邦的中国人，理应坚守并传递文明礼仪，尤其是走出国门时，更应该有操守。
一个真正文明的民族，总要不断自我批评和自我完善，才能建立起真正而坚实的自信。
（意思对即可）_
（四）（6分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
20．“杨花”“子规”在诗中象征什么？
诗人写“杨花落”“子规啼”的目的是什么？
（2分）
_象征飘零之感和离别之痛；点明特定时令，渲染（“烘托”）暮春环境。
_
21．“闻道龙标过五溪”一句中的“过五溪”用得好，试简析其妙处。
（2分）
_“过五溪”说明被贬之地的荒远、道路的艰难，表现出作者对好友旅途艰辛、被贬遭遇的深切同情。
_
22．赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句。
（2分）
_采用拟人的修辞手法，将月亮人格化，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人因被贬而远行的忧虑、关怀之情。
_
三、综合性学习（10分）
如今正是北雁南飞、瓜果飘香，大地丰收的季节，班上准备在10月15日进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。
23．请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！
（2分）
_示例：
①走进自然，陶冶情操__②品味秋天的绚丽，体验丰收的快乐__③拥抱秋天，放飞梦想_
24．出发之前，老师和同学们推荐你给同学们讲几句话，请把你要讲的话写在下面。
（3分）
_示例：
今天我们和秋天约会。
踏着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，我们去远足秋游！
走进大自然，拥抱大自然，不仅能让我们领略秋天的美丽，感受生活的欢快，也会让我们学会思考，学会生活。
让我们用心灵去审视自然，审视自己，审视人类，善待周围的植物、动物、自然资源和生态环境，形成人与自然和谐相处的观念，做大自然的好朋友。
_
25．李明因病住院不能参加这次活动，请你代李明给张老师写一张请假条。
（5分）
请假条
张老师：
我因生病住院，不能参加10月15日班上举行的秋游活动，特向您请假一天，望批准。
此致
敬礼
学生：
李明
2017年10月14日
四、作文（60分）
26．根据下面的题目和要求写一篇文章。
（书写5分，作文55分）
人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。
物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《________也是一种养料》为题，写一篇600字以上的文章。
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