创城班会4篇.docx

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创城班会4篇

创城班会4篇

创城班会第1篇

　　　创建文明城市，需要我们每个人的支持和参与，作为一班级的学校生我们应当做些什么呢？

我们要从身边做起，从小事做起。

（一）微笑问好

　　　请小伴侣们学会使用礼貌用语，如：

您好、请、对不起、感谢、再见，不说脏话、粗话；在遇到老师或客人时要主动问好。

（二）闲逛轻声

　　　请小伴侣们在走路时，不追赶、不打闹、留意平安；在公共场所请靠右边行走；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿大路时要留意提示语、红绿灯；不在老师办公区域吵闹。

　　　（三）学会礼让

　　　请小伴侣们在同学、伙伴之间要友爱，和谐相处，关怀伴侣，在遇到困难时要相互挂念，发生冲突主动赔礼。

　　　（四）讲究卫生

　　　小伴侣们应当敬重老师、同学、父母及他人的劳动成果，不乱扔纸屑、乱抛脏物，保持教室、楼道、操场等公共场所环境清洁，假如发觉有垃圾废物，应当主动弯弯腰，捡起地上的`垃圾，让校内的每个角落都干洁净净，更加秀丽。

另外，每个小伴侣要每天保持手脸洁净、衣物洁净。

　　　（五）疼惜公物

　　　小伴侣们生活在学校里，就应当疼惜自己及他人的学习用具；疼惜学校、教室等公共场所的设施和公共财物；疼惜花草树木。

　　　小伴侣们，今日我们学习了很多礼仪方面的学问，作为一名即将加入少先队的同学，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；疼惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。

创城班会第2篇

　班会课目的:

　1、通过班会课,让家长了解我们家乡崇仁,正在创办文明卫生县城.

　2．通过班会课,使家长对文明礼仪有更明确的生疏,体会到文明的重要性.

　3．通过班会课,努力提高家长的文明修养,同时训练自己的孩子讲文明,懂礼貌.

　班会课重难点:

通过文明礼仪班会课,提高家长的文明修养,同时能训练自己的孩子讲文明,懂礼貌.

　过程:

　一、观赏图片,感受美

　1、感受家乡的美

　（课件出示崇仁县容县貌图）

　师:

谁来说说你刚才看到了什么？

　（洁净的街道、青翠直立的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）

　2、感受校内的美

　（课件出示学校一组图片）

　师:

我们刚才呈现的图片是哪？

你看到了什么？

你觉得我们的学校怎么样？

　二、回忆从前,赞今朝

　（课件出示校内、家乡脏、乱及不文明现象的图片）

　1、你又看到了什么？

感觉怎么样？

　2、与家长互动

　师采访家长:

　①您和您的孩子有过这样的行为吗？

　②假如您的孩子和自己有这些行为,现在您会怎么做?

　③在平常的生活中,你有没有训练自己的孩子讲文明？

您是怎样训练孩子的呢?

　三、探讨变化缘由

　1、家乡、校内为何有如此大的变化？

　2、同学、家长相互探讨.

　3、讲讲身边的文明人、文明事.

　4、师小结:

　现在,走进我们的校内,环顾四周.洁净的校内一尘不染,整整齐齐,红花绿草,鸟语花香.置身这样的环境,我们的身心也更加快活.我们的学校有了这么的改观,是由于学校乐观开展了文明礼仪训练活动.我们先后进行了两次文明礼仪主题班会课,各班设立了红领巾卫生监督员,开通了红领巾广播故事会,还开展了无纸屑班级评比活动等等.在校领导、老师和同学们的共同努力下,同学们的行为习惯有了很大的转变,不仅如此,还影响到了自己身边的人,使大家都讲文明.所以我们的校内和家乡才变得如此秀丽、如此洁净洁净.

　四、齐读儿歌.

　《校内美》

　草儿青,花儿红.

　小伴侣,讲文明.

　见老师,问声好.

　见同学,问声早.

　爱环境,出新招.

　有垃圾,专人管.

　见废纸,弯腰捡.

　护环境,人有责.

　校内美,齐欢快.

　《讲文明树新风》

　学习争先虽重要,

　文明礼貌也要好.

　学校规定要遵守,

　见到老师有礼貌.

　同学之间要友爱,

　友情小手牵得牢.

　疼惜公物放心上,

　树立新风我做到.

　五、提出要求

　创办文明卫生县城,光靠老师和同学的力气还不够,还需要我们家长的鼎力支持,所以我对家长提出以下几点要求:

　家长树立讲文明的好榜样.接送孩子,不进校内.不提前让自己的孩子来学校.训练自己的孩子讲文明、懂礼貌.

　六、齐读《试验学校同学文明卫生公约》

　七、总结

　中国素有礼仪之邦之称,讲文明、懂礼貌、守秩序是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,假如不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个欢快的人.我们的家乡正在创办文明卫生县城,现在已经初见成效,期望大家连续努力,把我们的家乡创办得更加文明、更加秀丽！

创城班会第3篇

　　　做创卫小仆人，建秀丽重庆城主题班会教案

　　　一、班会目的：

　　　1、激发同学爱环境的情感，理解疼惜环境，人人有责的深刻内涵。

　　　能辨别什么样的行为是疼惜环境卫生，什么样的行为是破坏环境卫生;

　　　2、让同学从自我做起，疼惜环境，在生活中能养成环保的习惯，为重庆市创卫工作做贡献。

　　　二、班会预备：

　　　1、召开班干部会议，阐明做创卫小仆人，建秀丽重庆城的重要意义，为进行此次主题班会做好思想预备。

　　　2、黑板上书写做创卫小仆人，建秀丽重庆城十二个大字。

　　　3、确定扮演角色，排练小品。

（预备好小品演出道具）

　　　三、班会程序：

（一）中队长讲话。

　　　友爱的同学们，敬重的老师，大家下午好。

　　　大家知道，我们的家乡南岸区正在创建全国卫生模范城市，今日，就让我们一起来开展这次做创卫小仆人，建秀丽重庆城的主题班队会。

　　　请主持人上场，大家欢迎

（二）活动过程：

　　　1、主持人甲：

人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

　　　主持人乙：

离不开海洋，离不开江河。

　　　甲：

离不开山岗，离不开森林。

　　　乙：

离不开草原，离不开土地。

　　　甲：

是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的.基础。

　　　甲乙合：

友爱的老师们、同学们，今日我们团聚一堂，让我们通过《做创卫小仆人，建秀丽重庆城》的主题班会，来重新生疏环境卫生疼惜的重要性，为家乡的创卫工作作出自己的贡献。

首先请我们的班长为今日的活动作动员。

　　　（欢迎周菀祺、卢萌同学上台发言）

　　　2、了解创卫

　　　周：

我们成天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗?

　　　卢：

创卫就是，转变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。

　　　周：

先让我们一起来了解什么是公共场所

　　　公共场所是公众休息、消遣的地方，自然是人群较多的地方。

这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，假如这些人不留意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?

其次，公共场所卫生不良，处处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

　　　同学作答，班长小结：

　　　卢：

公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，消遣的人感到厌恶，不快。

可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。

因此，我们要维护公共场所卫生为我们重庆市创建国家卫生城市出一份力!

　　　3、创卫口号大比拼：

　　　主持人甲：

感谢班长的动员，现在就让我们进入今日的第一个活动环节，创卫口号大比拼

　　　乙：

随着创卫工作的深化开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小竞赛：

创卫口号大比拼请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评比出优秀的口号。

　　　请同学回答

　　　甲：

我们也收集到了一些优秀创卫口号，请大家和我们一起读一读吧：

（1）、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护!

（2）、环境卫生，从我做起!

　　　（3）、洁净家园，人人有责!

　　　（4）、重庆是我家，洁净靠大家!

　　　（5）、做城市的仆人，当创卫先锋!

　　　（6）、创建奇怪家园，从一点一滴做起!

　　　（7）、手拉手，心连心，共建文明新重庆!

　　　甲：

铲除杂草，让一棵棵果树飘着芳香，

　　　乙：

甜甜的果实流淌着丰收的消息。

　　　甲：

洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，

　　　乙：

长辈们都向我们翘起了大拇指

　　　甲：

锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么直立，

　　　乙：

浓浓的绿荫铺出童话世界的奇怪。

　　　甲乙齐：

对着太阳我们傲慢地说：

红领巾是大地的美容师!

我们是城市的小仆人!

　　　中队长：

通过今日的班队会，期望同学们都能对自己平常的不良卫生习惯做出改进，让我们的班级，我们的学校，我们的家乡越来越洁净，卫生，奇怪。

我们宣布，今日的班队会到此结束!

　　　《创城创卫我知道》主题班会

　　　让同学了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起，支持东胜区创建国家卫生城市。

　　　一、师：

国家已向创建国家卫生城市发起冲击。

目前，全民总动员，大搞爱国卫生运动。

城市的清洁卫生离不开宽敞群众的辛勤劳动，我们要与东胜人携手合作，在创卫工作中大显身手。

　　　二、了解创卫

　　　师：

我们成天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗?

　　　生：

创卫就是，转变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。

　　　三、了解公共场所

　　　公共场所是公众休息、消遣的地方，自然是人群较多的地方。

这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，假如这些人不留意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?

其次，公共场所卫生不良，处处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

出示图片进行对比（良好的卫生环境）（不卫生的环境）

　　　四、同学作答，老师小结：

　　　公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，消遣的人感到厌恶，不快。

可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。

因此，我们要维护公共场所卫生为我们广州市创建国家卫生城市出一份力!

　　　五、创卫口号大比拼：

　　　随着创卫工作的深化开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小竞赛：

创卫口号大比拼请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评比出优秀的口号。

　　　1、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护!

　　　2、环境卫生，从我做起!

　　　3、洁净家园，人人有责!

　　　4、东胜是我家，洁净靠大家!

　　　5、做城市的仆人，当创卫先锋!

　　　6、创建奇怪家园，从一点一滴做起!

　　　7、手拉手，心连心，共建文明新广州!

　　　六问答指导：

　　　同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

　　　先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让同学举其他例子，最终老师总结。

　　　1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。

　　　2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。

　　　3、自觉疼惜公共场所环境，不任凭践踏草坪，不攀摘花草树木。

　　　4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗玩耍打闹，影响他人。

　　　5、自觉疼惜公共场所财物，不损坏公共财物。

　　　七、同学争辩发言

　　　同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?

请同学们分五人小组争辩，然后每组请一位同学发言。

　　　八、维护公共场所卫生的生疏竞赛

　　　你对维护公共场所卫生的生疏填空竞赛（各组两人参与）竞赛后赐予优胜组表扬。

　　　在公共场所要做到不随地（吐痰、大小便）;不乱丢（果皮纸屑）;不损坏（公物）;不乱刻乱画（墙壁、树木）;不践踏（草地）;不摘折（花草、树木）;我们都来维护（公共场所）卫生。

　　　九、结束语：

　　　通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。

除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应当作出劝阻，让他们也做好。

共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能在奇怪的城市环境中生活。

创城班会第4篇

　教学目标

　1、训练同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素养。

　2、为营造卫生、平安、文明、和谐的校内与社会尽心尽力。

　一、情景导入：

　1、观看不文明现象导致的严峻后果。

　2、说说自己的感受。

　二、知道创建文明城市，争做文明同学的重要意义。

　三、强化文明行为规范养成。

　1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。

学校是重点，延长到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、同学入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿势、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底订正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的幸福成长的训练文化。

　2、示范表演同学如何做到文明行为规范。

　3、同学呈现礼仪行规。

　4、评一评谁做得好。

　四、老师发动推行的小手拉大手活动

　1、众人拾柴火焰高。

依据市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子训练成长紧密相连，充分发挥同学带动家庭乃至社会上小使者的乐观作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地分散起全家人力气，提倡并树立小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓的新风善举，努力实现训练一个同学，带动一个家庭，掩盖一个社区，影响整个社会的大效应。

　2、争辩：

在推行的小手拉大手活动中，你能做些什么？

　a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流淌起来；

　b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流淌起来，提示和促进市民讲文明；

　c学校生和家长播种绿色，大力推动园林和生态城市创建；

　d利用双休日和节假日，乐观组织中学校生等力气进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；

　e宣扬使用文明用语。

　五、评比班级文明美德少年。

　1、说说从自我约束和自我调整中，体验文明行为和良好习惯给自己的生活带来的改善。

　2、评一评。

公布结果。

　六、老师小结：

营造卫生、平安、文明、和谐的校内需要每位同学的自律；创建文明城市，需要每位同学争做文明同学。