AutoCAD实验指导书.docx

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AutoCAD实验指导书

《CAD技术与应用》

课程

实

验

报

告

学院：

东港学院

专业：

D测绘111

班级：

凌州16班

姓名：

黄晔

淮海工学院测绘工程学院

测绘工程系

实验一：

AutoCAD基础知识

内容1：

安装AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）

1、目的要求

为了应用AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010），首先应独立安装它。

在安装之前，先了解安装AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）所需的软、硬件环境。

安装完后熟悉进入和退出AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）环境的方法。

2、操作指导

（1）了解软、硬件环境是否满足安装AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）的条件；

（2）打开主机，进入WindowXP界面；

（3）根据提示安装软件；

（4）双击桌面上的“AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）”图标进入操作界面。

内容2：

熟悉AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）的操作界面

1、目的要求

本实验要求学生了解AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）界面的构成、各组成部分的主要用途，掌握改变作图窗口颜色和十字光标大小的方法。

2、要求熟悉的内容

（1）AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）界面由哪几部分组成？

各部分的作用是什么？

（2）如何打开/关闭“工具栏”？

（3）如何设置作图窗口的颜色和十字光标的大小？

（4）

（5）掌握“工具”下拉菜单—“草图设置”的设置及应用？

（6）

（7）掌握“工具”下拉菜单—“选项”中各参数设置？

（8）

内容3：

管理图形文件

1、目的要求

AutoCAD图形是以.DWG文件的形式存储的，在绘图和编辑过程中用户经常要对图形文件进行有关的操作，因此要求学生掌握对图形进行新建、打开、浏览、搜索、存储等操作。

2、要求掌握的内容

（1）图形文件的“Save”和“SaveAs”有何区别？

（2）打开/新建/保存一个图形文件？

内容4：

设置绘图环境和使用功能键

1、目的要求

绘图环境包括绘图界限、绘图精度、绘图单位制等，在绘图之前先设置绘图环境。

设置绘图环境通常采用两种方法：

一是使用启动向导；二是使用“格式Format”菜单。

2、了解各功能键

（1）掌握利用“格式Format”菜单设置绘图界限和绘图精度？

（2）了解功能键F2、F3、F4、F5、F6、F7、F8、F9、F10、ESC、ENTER的作用？

内容5：

坐标系和坐标

1、目的要求

掌握世界坐标系、用户坐标系、绝对坐标（直角坐标、极坐标）、相对坐标（相对直角坐标、相对极坐标）的定义。

2、要求掌握内容

（1）能够应用直角坐标、极坐标、相对直角坐标、相对极坐标输入坐标；

（2）掌握“视图”-“显示”-“UCS图标”的各选项设置。

思考题：

1.执行“格式”/“单位…”命令，弹出一个“图形单位”对话框，可以设置绘图单位和精度，试问此单位和精度的设置是否对“尺寸标注”的单位和精度有效？

如果无效，“尺寸标注”的单位和精度应如何设置？

答：

无效，“尺寸标注”的单位和精度应在标注中的标注样式里的修改、主单位进行修改

2.什么是绝对坐标？

说明坐标:

50<30的含义？

说明坐标:

@30,45的含义?

答：

绝对坐标是相对于原点作为参考点，50<30表示点在30度方向相对于原点50个单位的点，@30,45则表示相对于某一点30度方向，距离50各单位的点。

3.什么是“对象捕捉”？

执行对象捕捉的方式有哪些？

答：

捕捉是指在操作过程中，软件自动识别所需的定点，在设置那里，你勾选了，中心，端点，圆心，等，你在操作过程中，光标靠近你所勾选的设置如圆心，它就会自动出现捕捉的方框表示该点为中心。

捕捉其实起的作用就是引导，像磁铁一样，当你靠时，它就自动捕捉。

有两种方式：

“对象捕捉”工具栏；自动捕捉功能。

实验二：

绘制二维图形

内容1：

要求：

熟悉绘制工具栏、绘图下拉菜单和对象捕捉工具栏，熟练掌握各种绘图命令：

直线、射线、构造线、定义多线、多线、多段线、圆、圆弧、圆环、椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形、点、等分点、测量点、样条曲线、文字样式、注写文字、图形填充等。

内容2：

注写文本

1、目的要求

在绘制工程图时，注写文本是必须的。

本实验要求学生掌握定义文本样式和注写的方法。

在注写文本中，注写中文的方法、对齐方式、注写特殊字符是重点内容。

2、练习内容

先定义文本样式（字体为宋体），然后注写以下文本：

（1）计算机辅助设计与绘图：

AutoCAD2000.Computer：

45°

（2）分别以三种不同堆叠方式表示1/3。

思考题：

1.当对一条直线或圆弧对象进行了定数或定距等分操作之后，但在屏幕上显示不出等分的效果，为什么？

应如何处理才能显示等分效果？

答：

点的大小太小了，可以在“格式’中的“点样式”中设定点大小。

2.如下图所示，在使用“注写文本”命令，在注写汉字时屏幕上显示的是问号（？

），而不是汉字样式，为什么？

应怎样解决？

3.简述下图

（1）~（6）工具栏按钮的功能？

答：

（1）绘制直线；

（2）绘制多线；（3）绘制多段线；（4）绘制正多边形；（5）图案填充；（6）多行文字

4.直线、矩形和圆进行“偏移”操作后分别会出现什么结果？

答：

直线是边复制边平行移动，矩形圆都是大小发生变化

5.执行“圆”命令的途径有哪些？

答：

1：

“绘图”中的“圆”2:

绘图工具栏：

“圆”按钮3;在命令行输入：

Circle.

实验三：

图形编辑

内容1：

使用夹点进行编辑

1、目的要求：

使用夹点编辑对象是一种非常方便和快捷的方法。

通过本此实验，学生应了解夹点的编辑模式有哪几种，掌握进行模式的切换方法和使用夹点进行各种编辑的方法。

2、操作指导

利用夹点进行编辑的模式有：

“拉伸”“移动”“旋转”“比例”“镜像”。

要使用夹点编辑，首先选择要编辑的对象（显示出夹点），然后选择一个夹点作为基点，再利用空格键或回车键循环切换这些模式进行编辑。

内容2：

编辑命令

要求：

掌握各种编辑命令的使用方法：

删除、取消、移动、对齐、旋

转、拷贝、镜像、阵列、偏移、比例、延伸、拉伸、改变长度、

修剪、打断、倒角、修改文字、特性匹配等。

思考题：

1.在构造选择集的时候，十字光标跳跃式移动致使无法选择对象，这种情况下应如何处理才能选中对象？

答：

在下方状态栏选择单机“捕捉”使其关闭

2.简述“镜像”命令与“复制”命令之间的区别？

答：

“镜像”命令是绕指定轴翻转对象创建对称的镜像图像；“复制”命令是对源图像进行全复制。

3.如下图,以直线b为边界修剪直线a，而直线a没有变化，为什么？

应如何操作才能使其完成修剪？

答：

因为没设成隐藏延伸模式，方法：

单机“修剪”后选择b，按“回车，在命令行“输入“e”回车，选择a。

4.“修改”下拉菜单中“特性匹配”的作用是什么？

答：

相当于word中的格式刷

5.简述下图

（1）~（6）工具栏按钮的功能？

答：

（1）删除；

（2）镜像；（3）偏移；（4）修剪；（5）延伸；（6）圆角

6.简述“特性匹配”的方法和步骤？

答：

1：

命令行输入“ma”，然后选择源对象，接着选择目标对象；2：

“修改”中选择“特性匹配”，再选择源对象，最后选择目标对象

7.执行“镜像”命令的途径有哪些？

答：

1：

“修改”中选择“镜像”；2：

“修改”工具栏中找到“镜像”按钮；3：

在命令行输入：

mirror

8.“分解（Explode）”命令适用于哪些对象？

答：

多段线、标注、图案填充、块

实验四：

显示控制与绘图辅助功能

内容1：

图形的缩放与移动

1、目的要求

打开一个系统提供的范例文件，对图形进行缩放和移动。

2、操作指导

标准工具栏有四个对图形进行缩放与移动的按钮；实时缩放、实时平移、窗口缩放和缩放前一个，这几个按纽在绘图时经常使用。

实时缩放与实时平移通常配合使用，当需要将图形中的小局部放大较大倍数时，通常采用窗口缩放。

局部操作完后，点取标准工具栏中的“缩放前一个”按纽，可以快速恢复原来的显示状态。

内容2：

利用“绘图设置”对话框设置绘图模式、捕捉、栅格

1、目的要求

掌握利用“绘图设置”对话框设置绘图模式、捕捉、栅格的方法，了解与绘图模式、捕捉、栅格有关的功能键与状态栏，掌握捕捉与栅格的功能。

2、掌握以下内容

（1）执行正交、捕捉、栅格的功能键；

（2）什么叫捕捉、栅格？

思考题：

1、简述设置“极轴追踪”和“对象捕捉”的途径？

答：

1：

“工具”中的“选项”，找到“草图”2：

状态栏右击“对象捕捉”找到“设置“

2、“视图”下拉菜单中的ZOOM（缩放）命令与“修改”下拉菜单中的Scale（比例）命令有什么区别？

答：

“视图”下拉菜单中的ZOOM（缩放）命令的缩放只是改变视图的范围，不改变尺寸大小，“修改”下拉菜单中的Scale（比例）命令则尺寸大小都改变。

3、如下图所示，请说明“全局比例因子”有什么作用？

答：

将图中所有线型的比例放大缩小，特别是中心线、虚线等，能将其间隔放大和缩小的。

4、简述下图

（1）~（6）工具栏按钮的功能？

答：

（1）“捕捉到端点”；

（2）“捕捉到中点”;（3）“捕捉到交点”；（4）“捕捉到圆心”；（5）捕捉到切点“；（6）“捕捉到垂足”

5、如下图所示：

状态栏“捕捉”设置有什么作用？

如果“捕捉”设置为“开”模式，在构造选择集时，对选择对象有什么影响？

答：

作用：

实际就是草图设置，可以对草图进行设置。

默认开为栅格捕捉的开，在构造选择集时，光标进行等距离跳跃。

6、“视图”下拉菜单中“重生成”命令的作用是什么？

答：

刷新页面，使页面变得干净

实验五：

图层、线型与颜色

设置三个新图层A、B、C，图层的颜色分别为红、蓝、紫，图层的线型分别为center、dashed、continuous。

定义一种新的线型，加载其中的线型并调整线型比例。

１、目的要求

全面了解图层的概念、特性、有关设置和利用图层进行绘图的方法。

重点应掌握图层的创建方法、设置图层的线型和颜色、控制图层的状态、切换图层进行绘图。

２、操作指导

（1）设置绘图环境，包括绘图界限、绘图精度；

（2）设置三个图层，并设置图层的线型和颜色；

（3）将Ａ层设置为当前层，绘制点划线；

（4）将０层设置为当前层，绘制实线；

（5）将Ｂ层设置为当前层，绘制虚线；

（6）将Ｃ层设置为当前层，绘制剖面线；

（7）控制图层状态关闭／打开、冻结／解冻、锁定／解锁。

思考题：

图层具有“打开/关闭、冻结/解冻、锁定/解锁”等特性，用户可以改变图层的状态，说明“打开/关闭、冻结/解冻、锁定/解锁”各有什么样的作用及效果？

答：

打开/关闭：

某图层可以决定是否显示该图层所有对象；冻结/解冻：

当某图层被冻结时，该图层的所有视图都被冻结了，被冻结的图层的对象不显示在屏幕上。

在图形重生成时，被冻结的对象不参与计算，这样可以大大的提高绘图效率。

锁定/解锁：

在某图层被锁定时该图层可见，但不能对其进行编辑

实验六：

块、属性和外部参照

内容1：

将绘制好的图形定义成块，然后利用块插入的方法绘制图形。

1、目的要求

掌握块的定义与应用。

2、操作指导

（1）先绘制图形；

（2）将该图形定义为块；

（3）用Ｗblock命令将定义的块保存；

（4）点取“Draw”工具栏的“插入块”按纽执行块的插入操作。

内容2：

将图形定义为带有属性的块

（图名）

比例

（比例值）

数量

（数量值）

制图

（制图者）

（日期）

（单位名称）

审核

（审核者）

（日期）

操作指导：

（1）先绘制上图表，其中不带括号的文本用Dtext命令注写，带括号的文本不能用Dtext命令注写；

（2）打开“Textstyle”对话框，将字体设置为“宋体”，以便用汉字注写属性标签；

（3）利用“AttributeDefinition”对话框将带括号的文本定义为属性；

（4）将带有属性的标题拦定义为块。

（5）采用块插入的方法绘制标题拦。

思考题：

Block命令和Wblock命令有什么区别和联系？

答：

block是在本文件中定义一个块名称，没有保存成单独的一个文件，只供本文件使用；块名称及块定义保存在当前图形中。

wblock将指定对象保存到文件或将块转换为文件。

供其它文件使用，就是说能在另一个图形中插入你保存的块文件。

实验七：

尺寸标注

内容1：

设置标注样式

目的要求：

设置标注样式时标注尺寸的首要工作。

根据图形的复杂程度和尺寸类型多少，决定设置几种标注样式。

（1）一种用于线性尺寸的标注样式ST1；一种用于角度、半径、直径尺寸的标注样式ST2。

操作指导：

（1）执行“Format/DimensionStyle”打开对话框；

（2）点取““NEW”按纽，进入“CreateNewDimension”对话框。

（3）点取“继续”按纽；

（4）点取“线型与箭头”按纽，在对话框中设置尺寸线、尺寸界限、箭头等等；

内容2：

对已经绘制的图形标注尺寸

目的要求：

通过本实验，学生可以掌握常见尺寸类型的标注方法。

操作指导：

（1）设置绘图环境，包括绘图界限、绘图精度、图层；

（2）切换图层进行绘图；

（3）标注线性尺寸；

（4）标注角度、直径、半径尺寸；

（5）利用引线标注公差；

（6）存盘。

思考题：

1.什么是“关联标注”？

答：

标注关联就是标注跟图形相关连

2.一个完整的尺寸由哪几部分组成？

答：

标注文字、尺寸线、尺寸界线、尺寸线的端点符号、起点

3.如下图所示，其尺寸标注的类型是属于哪种标注类型？

答：

线性

实验八：

综合绘制图形

利用已学知识综合绘制一幅建筑图或机械图。

基本要求：

1.设置绘图范围（420×297）；建立用户坐标系，用户坐标系原点设置在绘图范围的左下角；

2.图廓边框线宽设置为：

0.3mm；

3.设置文字样式，字体颜色、大小、字体根据绘图效果自定义；

4.要求设置三个图层，参数如下：

图层名

颜色

线型

线宽

物体

白色

连续线

0.15mm

辅助线

红色

虚线

0.15mm

尺寸

黄色

连续线

0.15mm

要求在“物体”层绘制图形，在“辅助线”层绘制辅助线，在“尺寸”层标注尺寸；

5.在图廓的右下角绘制下列属性：

（图名）

比例

（比例值）

数量

（数量值）

制图

（制图人）

（日期）

（单位名称）

审核

（审核人）

（日期）

带括号的为变量，由学生自行输入.

下图为样例：

上机练习参考题目

1.1利用绝对坐标或相对坐标画线

（1）利用点得绝对或相对直角坐标绘制下图：

（2）利用点的相对直角坐标、相对极坐标绘制下图：

1.2利用正交模式或极坐标追踪模式画线

（1）打开正交模式，通过输入直线的长度绘制下图：

（2）设定极坐标追踪角度为10°，并打开极坐标追踪（POLAR），然后通过输入直

线的长度画下图：

1.3利用对象捕捉精确画线

1.4利用自动追踪画线

1.5绘制圆和椭圆

1.6绘制矩形和正多边形

1.7相切关系

1.8绘制均布几何特征

1.9绘制对称的几何特征

1.10倒圆角和斜角

2.1移动对象、复制对象

2.2旋转、镜像对象

2.3拉伸对象

2.4比例缩放对象、改变对象长度

2.5断开对象

3平面作图方法综合练习

4制作块（设计标题栏、属性定义）

5注释文字（单行文字、多行文字）

6尺寸标注（给下列图形标注尺寸）