九年级语文第一轮复习教案七年级上册闫红玲.docx
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九年级语文第一轮复习教案七年级上册闫红玲
九年级语文第一轮复习
七年级上册复习教案
(一)
主备人:
闫红玲 审核:
杜守海 批准使用:
教务处 时间:
2013.3.15
复习内容:
七年级上册现代文复习
复习目标:
1、积累生字词、文学常识。
2、复习《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《爱的教育》。
一、基础知识积累
(一)、注音
痴想隐秘凝成啜泣纳罕宽恕迸溅伫立凝望伶仃缀连倔强
洗濯玷污扒窃诅咒贪婪堕落冉冉苦熬雏形丰硕稀疏嬉戏禀告
厄运执著报酬奢望蹂躏呵责朗润酝酿卖弄黄晕水藻贮蓄澄清
黛色匍匐澹澹幽谷肥硕栖息寥阔枯涸清洌梦寐骸骨潜行
葱茏峰峦预兆匀称扰乱喧嚣喑哑静谧篡夺劫掠丫杈憔悴肃杀
诀别嫌恶可鄙什物惊惶虐杀宽恕怦怦嫩芽霎时匿笑祷告
并蒂菡萏炫耀称职妥当滑稽爵士哞哞潺潺孪生一霎间
(二)、填成语。
小心(翼)翼瘦骨(嶙峋)头晕目(眩)忍俊不(禁)仙露琼(浆)盘(虬)卧龙海天相(吻)(碌碌)终生(绝)处缝生玲珑(剔)透不可(磨灭)回味(无穷)
心(旷)神(怡)险象(迭)生(猝)然长逝问心无(愧)(芊芊)细草轻飞(曼)舞春华(秋实)闲情(逸)致海(枯)石烂日(转)星移(弱)肉(强)食更胜一(筹)
惊慌失(措)开(膛)破肚)(津津)有味(昂)首挺立(遥遥)在望高插青(冥)碧瓦飞(甍(历历)在目风定天(清)直接霄汉(黯)然缥缈(恍)然大悟
苦心孤(诣)(骇)人听闻踉踉(跄跄)可望不可(即)
(三)文学常识
1、鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
代表作有散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,小说集《呐喊》《彷徨》等。
2、郭沫若,原名郭开贞,诗人、学者,代表作有诗集《女神》《星空》,是中国新诗的奠基人。
历史剧有《屈原》《虎符》。
3、安徒生,丹麦著名童话作家。
优秀童话作品有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》。
4.泰戈尔,印度诗人文学家1913年获诺贝尔文学奖。
代表作有诗歌《飞鸟集》《新月集》等。
5、朱自清字佩弦,江苏省扬州市人。
现代散文家、诗人、学者、民主战士。
1920年毕业于北京大学哲学系。
代表作有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》等。
6、老舍现代著名作家。
原名舒庆春,字舍予,满族人。
1937年,发表长篇小说《骆驼祥子》。
代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》,长篇小说《四世同堂》等,被称为“人民艺术家”。
7、.泰戈尔印度诗人,文学家。
1931年获诺贝尔文学奖。
(四)名著导读
(1)、《繁星》、《春水》
1.冰心原名__谢婉莹__,是著名的_小说家,诗人,散文家,儿童文学家_
2.冰心于l923年发表的两部诗集是《_繁星》《春水》,创作上受到印度诗人_泰戈尔的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。
3.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉_,洒遍了牺牲的血雨。
”
4.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为_繁星格,春水体。
母亲呵!
5(a)我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
(c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?
。
(1)结合这三首诗,说说这部诗集的主题是什么?
写法上有什么突出特点?
主题:
歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然。
写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。
将西湖比作海的妹妹,运用了拟人的手法。
将呀呀学语的婴儿说成是诗人,运用了夸张的手法。
(2)《伊索寓言》
1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪_埃塞俄比亚(黑人奴隶),人,善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》,是_古希腊_、_古罗马_时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是_动物故事,少部分以__受欺凌的下层平民__或_奴隶__为主人公。
动物寓言部分广泛采用_拟人手法,表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾_,狮子的威猛,山羊的__怯懦__,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示__蕴含的道理.
(3)《爱的教育》
爱的教育是意大利作家德..亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说,它采用日记体的形式,讲述一个叫恩里科的小男孩成长的故事。
二、巩固提高
1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是(D)
A、遒劲(jìn)取缔(dì)阴霾(mái)前踞后恭(jù)
B、纤细(xiān)隔阂(hé)提防(tí)消声匿迹(xiāo)
C、伎俩(liǎ)荒谬(miào)娇奢(shē)一拍即合(hé)
D、贮蓄(zhù)斑斓(lán)赃物(zāng)称心如意(chèn)
2.请根据要求填写古诗文名句。
①天街小雨润如酥_________,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
②乡书何处达,_归雁洛阳边___。
(王湾《次北固山下》)
③了却君王天下事,赢得生前身后名(辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》)
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示了社会发展规律,暗含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
3、阅读下面的短文,按要求回答问题。
宽容,并不是让你毫无原则地一味退让。
宽容是对那些可宽容的人或事而言的,宽容的核心是爱。
宽容不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的①(粗糙粗俗)世界变得②(温润温暖)一些。
而不是什么都要你死我活,什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要勾心斗角。
要相信,用宽容所付出的爱,总有一天在以后的日子里会得到回报。
宽容,是我们自己一幅健康的心电图;宽容是。
(1)文中①②两处应该选用的词语是①粗糙②温润
(2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。
在以后的日子里总有一天会得到回报。
(3)仿照原句,再仿写一个句子。
这个世界一张美好的通行证。
4.下面对文学名著的点评正确的一项是(C)
A、《骆驼祥子》写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞,……不给仆人饭吃的衍太太、诈骗祥子的孙侦探等等。
B、《简.爱》的主人公简爱是个孤女,在桑菲尔德贵族庄园做家庭教师,并且赢得了庄园主人的好感,他们婚后过着幸福美满的生活。
C、《名人传》中的主人公遭遇都非常坎坷,如托尔斯泰面对的是整个贵族上流社会,但他却被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同,如武松曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,但最后还是被逼上了梁山。
5.阅读下面材料,按要求答题。
中新网消息:
教育部语用司日前在全国七个省(市)进行的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示,接受问卷调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。
给这则材料拟写一个标题,要求书写正确、端正、整洁,不超过l5个字。
三.中考链接
别踩疼了雪
⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。
⑵雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为:
没有触摸过雪花的女孩,永远也做不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来,就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。
⑶带女儿来北方,就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子,而她又是那么渴望看到它。
⑷雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈!
⑸它多美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手。
⑹女儿伸开手掌,发现我们的手掌虽可以接住雪花,但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。
它只亭亭玉立了那么一会儿,转眼就消失得无影无踪了。
⑺但女儿并没有收拢她的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些,女儿小心翼翼地捧着她的雪花,她说把它带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
⑻女儿的话触动了我。
原来,女儿一直嚷嚷着要来北方看雪,真正的目的还是为了她的妈妈。
⑼我不忍提醒她,我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己:
孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心、再小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。
⑽女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说:
即使有一天她离开了人世,她的魂魄依然围绕在孩子的身边,春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花……
⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候,我就会对她说,你妈妈离开这个世界了,但她爱我们。
春天的晨光,夏天的绿荫,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻也没离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天,总是太阳刚一露头就醒了,她说妈妈在唤她起床了;夏天,她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云。
我知道,她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了,因为南方没有雪。
⒀这就是她要来北方看雪的原因啊!
⒁雪花在天空舞蹈!
⒂天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。
⒃夜晚再黑,也压不过雪的白。
⒄第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印,她对我说:
“爸爸,顺着我的脚印走别踩疼了雪。
”
⒅那一刻,我看到的世界全都是洁白的,包括人的心灵。
1、阅读全文,说说女儿为什么要到北方去看雪?
在女儿的心中,雪花是妈妈变成的,她想通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。
2、品味语言。
①分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。
一个“踩疼”变抽象为具体,表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱。
第二个“踩疼”用拟人的修辞手法赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵。
②选文第⒃段划线句子“夜晚再黑,也压不过雪的白”有什么深刻含义?
人生有再大的不幸,只要我们拥有纯洁的心灵,就能乐观地面对,就能战胜不幸.
3、联系全文,说说“雪”在文中有什么象征意义?
(1)象征母亲美好的形象
(2)象征女儿纯洁的心灵
4、选文第⑽段是妈妈写给女儿的一封信。
在“5·12”汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下了短信。
这位母亲双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。
在离世前她用手机给孩子留下短信:
“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。
”读了这两位母亲的信,你有什么感受?
请联系自己生活体验回答。
(50字左右)
两位母亲的信,让我认识到母爱的伟大。
想到妈妈平时对我的付出,我要说:
妈妈,我爱你!
九年级语文第一轮复习
七年级上册复习学案
(一)
主备人:
闫红玲 审核:
杜守海 批准使用:
教务处 时间:
2013.3.15
复习内容:
七年级上册现代文复习
复习目标:
1、积累生字词、文学常识。
2、复习《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《爱的教育》。
一、基础知识积累
(一)、注音
痴想隐秘凝成啜泣纳罕宽恕迸溅伫立凝望伶仃缀连倔强
洗濯玷污扒窃诅咒贪婪堕落冉冉苦熬雏形丰硕稀疏嬉戏禀告
厄运执著报酬奢望蹂躏呵责朗润酝酿卖弄黄晕水藻贮蓄澄清
黛色匍匐澹澹幽谷肥硕栖息寥阔枯涸清洌梦寐骸骨潜行
葱茏峰峦预兆匀称扰乱喧嚣喑哑静谧篡夺劫掠丫杈憔悴肃杀
诀别嫌恶可鄙什物惊惶虐杀宽恕怦怦嫩芽霎时匿笑祷告
并蒂菡萏炫耀称职妥当滑稽爵士哞哞潺潺孪生一霎间
(二)、填成语。
小心()翼瘦骨()头晕目()忍俊不()仙露琼()盘()卧龙海天相()()终生()处缝生玲珑()透不可()回味()
心()神()险象()生()然长逝问心无()()细草轻飞()舞春华()闲情()致海()石烂日()星移()肉()食更胜一()
惊慌失()开()破肚)()有味()首挺立()在望高插青()碧瓦飞()()在目风定天()直接()汉()然缥缈()然大悟
苦心孤()()人听闻踉踉()可望不可()
(三)文学常识
1、,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
代表作有散文集,散文诗集《野草》,小说集《呐喊》等。
2、郭沫若,原名郭开贞,诗人、学者,代表作有诗集《星空》,是中国新诗的奠基人。
历史剧有《虎符》。
3、安徒生,著名童话作家。
优秀童话作品有《丑小鸭》。
4.泰戈尔,诗人文学家1913年获诺贝尔文学奖。
代表作有诗歌《飞鸟集》《新月集》等。
5、.朱自清字佩弦,江苏省扬州市人。
现代、、、。
1920年毕业于北京大学哲学系。
代表作有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》等。
6、老舍现代著名作家。
原名,字,满族人。
1937年,发表长篇小说。
代表作还有话剧,长篇小说等,被称为“”。
7、.泰戈尔,诗人,文学家。
1931年获诺贝尔文学奖。
(四)名著导读
(1)、《繁星》、《春水》
1.冰心原名____,是著名的_、、、。
2.冰心于l923年发表的两部诗集是,创作上受到印度诗人_的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。
3.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“然而当初她的芽儿,,洒遍了牺牲的血雨。
”
4.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为_。
5(a)母亲呵)我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
(c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?
。
(1)结合这三首诗,说说这部诗集的主题是什么?
写法上有什么突出特点?
主题:
写法:
(2)《伊索寓言》
1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪_,人,善于讲。
现存的《伊索寓言》,是__、_时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是_,少部分以____或___为主人公。
动物寓言部分广泛采用_手法,表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残,狐狸的_,狮子的威猛,山羊的___,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示__.
(3)《爱的教育》
爱的教育是意大利作家为九至十三岁的孩子创作的一部小说,它采用的形式,讲述一个叫的小男孩成长的故事。
二、巩固提高
1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是()
A、遒劲(jìn)取缔(dì)阴霾(mái)前踞后恭(jù)
B、纤细(xiān)隔阂(hé)提防(tí)消声匿迹(xiāo)
C、伎俩(liǎ)荒谬(miào)娇奢(shē)一拍即合(hé)
D、贮蓄(zhù)斑斓(lán)赃物(zāng)称心如意(chèn)
2.请根据要求填写古诗文名句。
①_______,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
②乡书何处达,__。
(王湾《次北固山下》)
③了却君王天下事,(辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》)
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示了社会发展规律,暗含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是:
,。
3、阅读下面的短文,按要求回答问题。
宽容,并不是让你毫无原则地一味退让。
宽容是对那些可宽容的人或事而言的,宽容的核心是爱。
宽容不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的①(粗糙粗俗)世界变得②(温润温暖)一些。
而不是什么都要你死我活,什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要勾心斗角。
要相信,用宽容所付出的爱,总有一天在以后的日子里会得到回报。
宽容,是我们自己一幅健康的心电图;宽容是。
(1)文中①②两处应该选用的词语是 ①②
(2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。
(3)仿照原句,再仿写一个句子。
4.下面对文学名著的点评正确的一项是()
A、《骆驼祥子》写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞,……不给仆人饭吃的衍太太、诈骗祥子的孙侦探等等。
B、《简.爱》的主人公简爱是个孤女,在桑菲尔德贵族庄园做家庭教师,并且赢得了庄园主人的好感,他们婚后过着幸福美满的生活。
C、《名人传》中的主人公遭遇都非常坎坷,如托尔斯泰面对的是整个贵族上流社会,但他却被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同,如武松曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,但最后还是被逼上了梁山。
5.阅读下面材料,按要求答题。
中新网消息:
教育部语用司日前在全国七个省(市)进行的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示,接受问卷调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。
给这则材料拟写一个标题,要求书写正确、端正、整洁,不超过l5个字。
三.中考链接
别踩疼了雪
⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。
⑵雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为:
没有触摸过雪花的女孩,永远也做不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来,就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。
⑶带女儿来北方,就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子,而她又是那么渴望看到它。
⑷雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈!
⑸它多美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手。
⑹女儿伸开手掌,发现我们的手掌虽可以接住雪花,但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。
它只亭亭玉立了那么一会儿,转眼就消失得无影无踪了。
⑺但女儿并没有收拢她的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些,女儿小心翼翼地捧着她的雪花,她说把它带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
⑻女儿的话触动了我。
原来,女儿一直嚷嚷着要来北方看雪,真正的目的还是为了她的妈妈。
⑼我不忍提醒她,我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己:
孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心、再小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。
⑽女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说:
即使有一天她离开了人世,她的魂魄依然围绕在孩子的身边,春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花……
⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候,我就会对她说,你妈妈离开这个世界了,但她爱我们。
春天的晨光,夏天的绿荫,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻也没离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天,总是太阳刚一露头就醒了,她说妈妈在唤她起床了;夏天,她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云。
我知道,她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了,因为南方没有雪。
⒀这就是她要来北方看雪的原因啊!
⒁雪花在天空舞蹈!
⒂天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。
⒃夜晚再黑,也压不过雪的白。
⒄第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印,她对我说:
“爸爸,顺着我的脚印走别踩疼了雪。
”
⒅那一刻,我看到的世界全都是洁白的,包括人的心灵。
1、阅读全文,说说女儿为什么要到北方去看雪?
2、品味语言
①分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。
②选文第⒃段划线句子“夜晚再黑,也压不过雪的白”有什么深刻含义?
3、联系全文,说说“雪”在文中有什么象征意义?
4、选文第⑽段是妈妈写给女儿的一封信。
在“5·12”汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下了短信。
这位母亲双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。
在离世前她用手机给孩子留下短信:
“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。
”读了这两位母亲的信,你有什么感受?
请联系自己生活体验回答。
(50字左右)
九年级语文第一轮复习
七年级上册复习教案
(二)
主备人:
闫红玲 审核:
批准使用:
时间:
2012.2.17
复习内容:
七年级上册文言文复习(重点课文《论语》十则《童趣》)
复习目标:
复习巩固文言基础知识,针对名篇名句的积累与运用加强训练。
考点归纳:
古诗文名句的积累、实词的解释、句子的翻译、文章内容的理解、拓展延伸题。
一、文学常识填空。
1、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。
著名思想家、教育家,儒家思想的创始人周游列国,宣传儒家思想,整理《诗》《书》等古代文献。
2、沈复清代人,工诗画、散文。
出身于幕僚家庭,没有参加过科举考试,曾以卖画维持生计,作品有《浮生六记》。
3.曹操字孟德,沛国谯郡(现在安徽亳州)人。
东汉末政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见长,对汉末人人民的苦难生活也有所反映。
4.白居易字乐天,晚年号香山居士。
5.辛弃疾字幼安,号稼轩,南宋爱国词人。
艺术风格多样,而以豪放为主,与苏轼并称为“苏辛”,作品有《稼轩长短句》。
6.马致远,著名散曲家。
与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家,他在元代散曲作家群中,位居第一。
7.蒲松龄字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称“聊斋先生”,淄川人,清代文学家,著有短篇小说集《聊斋志异》.
二、、古诗文默写填空。
1、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
2、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示。
3、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是知之为知之,不知为不知。
4、当别人不了解自己甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是:
“人不知而不愠,不亦君子乎?
5、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是__树木丛生__,百草丰茂。
展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是__日月之行,若出其中___;星汉灿烂,若出其里。