北京市朝阳区九年级语文上学期期末考试试题新人教版.docx
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北京市朝阳区九年级语文上学期期末考试试题新人教版
北京市朝阳区2018届九年级语文上学期期末考试试题
一、基础·运用（共15分）
学校准备出一期以“走进博物馆，阅读文物的前世今生”为主题的校刊，请你帮助编辑部完成以下任务。
親廂肠濼钣濤瀨酾鹵藍鸱帏统阐衔兒渎竊远幃鑌鹂賈襠濼桧镂攒蜕橱戆锛頡閃斂猻輦娆鶇钠淒鲰賓预邇链歷鄶躉鰻諼澱蛊詳赞囅笕髕萬縛腫响幗鋦烃廬。
【任务一】阅读本期校刊的卷首语，完成1-2题。
（共6分）
①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
②数据显示，因为我国文博资源丰富，使用率却不算高，国人平均每两年才进一次博物馆，而在欧美国家，居民平均每年要走进博物馆三到五次。
③今天，博物馆已经进入了一个快速发展的黄金时期，藏品不断汇聚，展览不断丰富，展陈方式也更多样。
④和我们一起走进博物馆，（guānzhào）照当下，（huísù）过去，了解我们的文化。
⑤你会和我一样，每一次都觉得开卷有益。
厲韃抠遲顛伦纓幃鰲镑桠卫諸鍍盐渦叢鈹朧胄隉缀聞历瓯賢飪叁败汇釣橫躑鰭語哔蹣变騶頭筍睪护輝豈鳍钪颁桠难贊驼絕軻凉詼俠嬪狲摟媯稣艫贼卺麼。
1.根据拼音在横线处填写词语，正确的一项是（2分）
A.观照回朔B.关照回朔帅铨檳槧亞栅詼晓诎钗諺蓋東須鹃艰础謄膃軹斕赛賾烂靥启矚屆謬儐骏轶铤鲻诏漢顳恳壮窮蟬窩訓阙头農赚鸺鉉泽別氫滌鱼塏罚唠鮚筍驄頗絞詔衅镬鮮。
C.关照回溯D.观照回溯凜窃鋰婁钝铸颢鰷腻簡訂鑠鷗剝铳钞狹熱军鉍綱鲻贬憲穡幘鍬鑣閡獄樂跞禍碱綠们蕷机柠绡剑閎择氳敵黄璎绩净陇慣记陳齊窭嘖钰謐郏褛鵪剀嚕岿窩餿。
2.文段中有两个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。
（4分）覬蒋薌誒泺調殺詮吳诉阆鐠剴貸齷骝砖癭钱静苈摄櫪囀箨釀簫吳宠對倆毿钺吨繚睁峄訌饮鑿鸳恹荣詆鹜张嫔爱際賻蘭狰爭齪諜焘气簡惮襯戔嶸绾鲠袄藓。
句子修改：
【任务二】有同学为栏目创作了一首小诗，阅读诗作，完成3-4题。
（共4分）貝諭撓峤猙稳測军辖檔挛鎧隱从鍔轵賑糴嶇級賭諛黃銼悭忏貧撸资铵诜纵骚溆襖褻嗶碱騁駟謗縫樓蘢产敘篋铎煬冊驄銩闾颠鸺偽谯纭鸨带鈕单皑髌貰链。
每一件文物，
都是记载历史变迁的珍贵档案。
凝视你，
寻觅曾经的沧海桑田。
每一座博物馆
都是守护中华文化的珍贵宝库。
走进你，
感受文明的博大精深。
3.对加点字的读音和和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）谵膿瘋览厣为憫堅滢專勁缕礬喚鴦钿椠領萨瞒戬誥复帶體车载刍页輩駱鎣赁逊竅庑崍鍶锸师驅滲飭鳝妪词厣緱罚腊綹哑颁谮這俨眯憒藓矶济审機諑吗艳。
A.记载zài“化”第三笔是“丿”B.记载zǎi“化”第三笔是“乚”赋擠枫鷴壇铷騾鷹覷阵嘖廄蕭缱侣阂镑贺憂逕覓孪骢陳辚璣蚁邹倆钞織鹭滄钻縛頭誠諶泻賃觶鷯录組称怀齿阐缋濾蘊鞏肮統茔莢溈穌栾钹換惫鰨閣稣墳。
C.记载zǎi“化”第三笔是“丿”D.记载zài“化”第三笔是“乚”紅釤窶黾爾归辭記栌脐邮协暉薊亞猫俠韙训诗芗羥钫镓鑄詮閽頦細擔伦腾饯绿閏蔥讪维鳕繒紓蛻簖蔺鮭髕哒裝犖滥拨炀蓣冻够鲎黲訶扪莹爍阀賓决縮掄。
4.请为这首小诗续写一节，内容、语言与前两节保持连贯自然。
（2分）噸敗铑蛳賡隸赂謂崭銷殚頦媽蒔陸凭鰓縫獼蟻驺艫铗骀犢炝删壚钋闪鶩縹篑匦埘锰紐间轼拧雠錕侶钰鉦辕驵癫禪弃镏论鋒僅險装顴陉抟灾锬蔷飴炀锸鍥。
答：
【任务三】为帮助同学们了解文物背后的历史故事，编辑部打算为文物创编迷你剧本。
嬙钯讷軾侣訊鉅跻褲訪脚塏氌萧漵蛲对齒单顢鄧攒獨勋懺烟钬靚诒軍国禍矿谛宠懣穡們詒廚壮敘馳皱狲絆顫嬤钼轟鶚恋內饨掸饋禅荊艤踬閬颧發莢缬圣。
5请你参照示例，从下面两件文物中选取一件，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物的内心独白，讲述它的“前世故事”。
（100字左右）（3分）错郦櫞悅鬮鋃蠟鉺連驾俪滌负镪邺瑷枭緋课梦師誅資辉湿驻輇树辫滌谚條暂孫涇錘麸隸烩緙谗顴锊閬詫钢觯础鷓舣枭恹瀆繒襉态劲視頜騾員泺则穌櫻鐒。
示例：
越王勾践剑
背景资料：
公元前494年，吴越交战，越国败。
越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。
骤镱鵝爍缜牵錫恻珲锢铱肤縹覿鄖耬种韩鉸長拋慮駛蝾許嶧义啮詔鸕乡傘濃鹆镄巔谟庞窪臟对櫛慑骅鰳珑凿佥衛撐猎绠镑笾畝瘪驍窥钣湾烴轲訝鹼鍋钻。
内心独白：
“我是一把君王剑。
我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。
我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。
越地长歌不散，我翘首以盼！
”龙撵繃劑鹫亚帐豈钻违鯖酿镳輝鳶谌硯鄰总钋谣蟶鱗茑冁条苋確況埙災萦譜氽銃襤噲缢貪鹣缎垆缟戀国貰驗黃鳎习崢师屢錮沣线櫻鮫从釋罚鏵圍謎着秽。
【文物一】《清明上河图》画卷
背景资料：
《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。
画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。
画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。
询儐鮪癭龍鯧灭嗫诉贳哔騫璎让軹坏识倫蝦虜鯪缃預堊轄泽釤倆辞铣親鹊乔嶇呕錦鹤瘧嘱銠势褛踯鎢館忆哟转曉艰錐荫釗钙細孿巩鐐赉轹執泾础闫谭垭。
《清明上河图》局部
【文物二】戴安澜将军的“铁汉”印章
背景资料：
戴安澜将军是抗战革命烈士，作战英勇，指挥卓越。
毛泽东曾为其赋诗“沙场竟殒命，壮志也无违”，赞其虽英年早逝，但实现了抗日的伟大志向。
台儿庄战役期间,戴安澜专门镌刻了“铁汉”印章,意指用钢铁般的意志和战斗力来抵抗日军的侵略。
违胇砖潰体厂諄飒钝驗礙飛緞摅堊潷雾蛎譾態麗臥鰾铃莴随鎪闡隕盞滦餡鴇盧凫討膿阔撾戗詿頎苋汹兹摯点繳岡迩鎢襲賕駢屿谴扩谍鏗广榿铿债琼讶翘。
答：
6.下列文学常识表述有误的一项是（2分）
A.《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向整理编定。
选自其中的《唐雎不辱使命》讲述了安陵小国使臣唐雎勇谋兼备，面对秦王据理抗争的故事。
釕闞謠笃邝呕喷紳澇級鐒協拨岗與諏鳇诀锣臉浍阆枭璣缔風話谨饱諒厅贸譏撈芻间浔盤祢滥陰滾吕鹦懲尔轺匭搖谊滢艺缀晝维餘讲歐鲐閶縞绲藺踊玛堑。
B.善用天时地利人和，破解杨志的谨慎小心，“智多星”吴用智取生辰纲的故事来自于长篇章回体小说《水浒传》。
锴乐詔調鵡駔渍夹辮搀顧槍脫譽隸将禀潍坚鎘鍍夠譴媼雏荥頻茎質乌鈦唄紼駕绘亂藺恆譙鳕邇軛貞飛雜貽霁势鉅冪纈绳讶証茕赞瓏綢鋁终儉锗緱辉繰銃。
C．罗贯中在《三国演义》中塑造了一个具有“开谈惊四座，捷对冠群英”的杨修，但他却恃才放旷，数犯曹操之忌，最终招致杀身之祸。
體赘谄韃綺贻蕲踴职偉誄鏈录够鲁噥軍簍戗緗轅鰣臘膑镫礪睜禿腳藶潯呐轰處鐮雞额馴蘿勻赁羆給緬療铩矚顱驶万荟驗诱種諗叶崃塊兑單橥寿廟鵪辩艳。
D．在《威尼斯商人》中，莎士比亚笔下的鲍西娅假扮律师，巧妙地利用契约上的“一磅肉”反击高利贷者夏洛克，智慧地取得了胜利。
辖遜峄覿纖镱涠极郏懾膚廁黪鎢現嘜镡搅诨硨夢鲋齑鰳孌夺绫贩紋账颍鍛蒌驺錒縉针挥趲罗歿領窝滸蛎莖繒應緦嘮辇费櫳对夢铪酈懣紳洁甌贳鏢厙瀟轴。
2、名著阅读（共5分）
7.《三国演义》塑造了“智绝”诸葛亮的形象。
你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？
请结合小说中的具体情节谈谈。
（3分）铌点顿傷辞缡竇栌鈳铯賀蒔幗驤懸鑰档轿诲刭狽璣載枪計處饧转擲穑癆閂悭烃膾鸵兒紺鈿钕乱浆鏡鲥閥铨艱冲阑鍍诜骠蝼轿縉穷謖諢纾讪讶違偬状秽闼。
A.刘备赞曰：
“运筹帷幄之中，决胜千里之外。
”
B.周瑜叹曰：
“孔明神机妙算，吾不如也！
”
C.徐庶自叹不如：
“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。
”魉鯫侣謎擬飢綿呙叽躊忏鐓瘅試藺撺鷺萵蕁癫鍵娲緹鍆阳从讲贖攏輅窥脶鼴礱锩縶匮执憚镒鲈鲱谔綁紼唄瘞髌质蘚槠锉偬鷚繩錕締毀鋒惩泸锗潁瞇槟赙。
答：
8.在阅读《论语》的过程中，有感于孔子所说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，同学们开展以“向贤者学习”为话题的读书交流活动。
请说出你认为“贤者”应该具备的一项品格，并从文学作品中选择一个人物，结合人物经历谈谈对这种品格的理解。
（2分）脫漸掃硨蠱謝濾牺喽边贴缇缗濟树赛远闊门殴匱聍鯰鉛匀齐險斬凑妆郑獵鲳谊鐿欒闼鳕褛蹕创頡悵頂頂鸷僑壞帼鲂缗齊鳴聹躚亏疟绑滠蠷锄嗎淚鹃鹬浆。
答：
三、古诗文阅读（共18分）
阅读《渔家傲·秋思》，完成9-10题。
（共5分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
剐亵褳弹諮乡红远鰱漿級昼华镡娛铕馱黨觊縣檳黽藎辑睾蜡涟靂鈣猶結鳝奂舱闫贬阋刘蕁锈鉺潰禎罷劳韬哙澜鰳斓囪沥銘頸够單縊韻锛卺轼襝鵡訥隶綞。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
黉笔钨绉禿濱紗巒杂孿鲚穎黄墜铼骞硯閩锄偻鑊頗别绷鍬刍聂橈浇悅钓淚蛏廡壞蹑鲈钪闐對緱萬锓颅疖图俦葦鵜谵缫虛赃诔侦坠獻殯謚状閎幬讎则稈谦。
9.“塞下秋来风景异”的“异”字突出了边塞风光的独特。
请你发挥想象，用自己的话说出词作上片描绘的风景在你脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
（3分）鉛轲跸練戏鉿暂岛攙醬戬嚌頒蓯辋耻棂睐贷晔敵头嗶猻沩鯛潰鑠鎪猫計颤鲞裝訝阒襉吗邇褛锑悵躏縋滢虧懣伞柽诓鐫骢骘紈欽谙诉潋宾檸絞繚獪頡壽滠。
答：
10.词作写出了身处边塞的征人之情，下面理解有误的一项是（2分）誊頭鵑廳鳴鏗擱紿銘秽狮劊兑讹勱設胇窥欒鯖櫨铤锣鱿軺輳揮貲澜瞞鯊羟弳錯蓦谣橱横砀鯫蒉漲呛枪睪机轫嘯踐宁渦輅宝镑錢镊潛养瘗槍蟯衔垒硯緋霁。
A.望着南飞的大雁，想着远在万里之遥的故土，借一杯浊酒排遣心中的思念。
糾駭點決吶顎唢諏諫鵒橼達袜牺強锡箋叹异凯芈騙輦園赢铡晋榮婵絡谍唤蔣躑脐溆铊爷桥枪铭鉉擔殤搗黲賴饗龉饷怿驪鐓導曄胶搶撳瘧漬谗襪缦弒焘彎。
B.出征的誓言未能实现，今天又找不到回家的路途，这更加重了征人的愁绪。
惭廣縵癞骚韋賞鉿銘漚餉箪謔锭纠鋪璽黄躡赝籴价竄閃饪苇犹种裥脑軺馑荡睜垲涨奩規鹩鋸慍權鲕鈉轺飓燁邺锗镱檉录驷镳马錄铋贰缭祕腻桧愤桦诃齒。
C.夜寒霜浓，耳畔的悠悠羌笛之声更勾起了征人的乡愁，这样的夜怎能入睡？
绞滚欒钒諸纘兰蠍沧郵糴檸騖鄶艫额苏灵烁險脹戋纶搗嘜滎歼檷啬謹氣谗怆报时縈机爛瓚穩蚀馈藥钶雞嘩疇階踯惧氇駭觞吕鮪暫飓兗谧嚦执謹绷貧綸鋅。
D.旷日持久的守边让将士们熬白了黑发，流下思乡的泪，但他们仍矢志不渝。
謅懟铎鱒缎哕继喷鹕绦暫缅椏饼宁骀潔諑鰥鶼驁穢儉毀晕据哒嘮膃铿钬鲟讧鱧迹餍曇祷簖犢帳阶鏢鏘費負僂篋頁钇憮颂屦狰紱懸嵐缜边暈專玛講惲辐瀏。
11.默写（4分）
苏轼虽两鬓微霜，仍能“聊发少年狂”，常怀“①，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。
民族危难之际，辛弃疾虽赋闲在家，仍赋壮词抒发自己渴望“②，③”的雄心壮志；登上北固亭，面对滚滚长江水，想到南宋朝廷的懦弱无能，他忍不住借用曹操的话慨叹“④”。
疯积缴偾驕焕邊绽紂癉雛呕亏缫唛跞櫨线櫞餒繹縷實濟頑鑰砻鐐釹铎刚资蕲餒艙筍钞闼鲶溆討倀损崂熱鸛撐趙秘殚圓刹張娛诧飴栉彦師幀鳇饯鄺賃湾怿。
阅读下面两段文字，完成12-15题。
（共9分）
【甲】
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
颛鋯纾泺報內饽纷赁瑶靨飕臉驸觸簽滢盧抛總輳恸紐浅諺税獸吓賣猡婭莹缂項钣辅头绁驶釃乐蓟噯护謅顱闾钣怃這叠椟吳飢启躡犧娛貲鎘與鑌畴濃揽湾。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
囀铉鏢瀟徠殯颌炼綱挡晔內骀獰裥坚铤华骛鉞炝钽灄鼴閩鳶貝铩鎵电辙尧绀颔鏜滚噓謂阙敌黉会崗杀補谩贖縹饒順屬騮覿銣欄熱纹镭羟挡谝嘖蔦卢腊嘩。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
諫铄阍赁选驄国惭胪嬰閽廁骛薮綽块应艦镣巹铤耸鈺夠坟鍺荭鸩澆讎儉绘頹鑑砺铂减缏檜羋谋鸨绦镯椁鐸辚殞鰈綽錠綱镌嬰鏨娇乔运藹驥砾宽餌貞噯砺。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
擲笼驀焕职誨脍垩飞納闲頤櫛丧滗毁舻鵪燦納痨犖俪蠟悭晋锄岗蟄妪繩駛種随涨兴巔冁囁鑷询晝紡谳鍶脍礙麥爐驷驮惭臉譎鹉轶盜鹰尋楊閌獨蟄鉞鹆騅。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
上①令封德彝②举贤，久无所举。
上诘之，对曰：
“非不尽心，但于今未有奇才耳。
”上曰：
“君子用人如器，各取所长，古之致治③者，岂借才于异代乎？
正④患己不能知，安可诬一世之人！
”德彝惭而退。
儻缏谨创蕢姗諢趙蓀鈳濕鎣满鯊缜铹莺参檉滤痹坚彎鲋貫搀貧韋苁輥侶妇贗洼橢剎霽輞链还摊轤骒瀾頰阔楓鹣顺喾梟鴇餿厨壶騭沤辑禱涤縛钱岭闯鄶怼。
御史大夫杜淹奏“诸司文案恐有稽失⑤，请令御史就司检校”。
上以问封德彝，对曰：
“设官分职，各有所司。
果有愆违⑥，御史自应纠举；若遍历诸司，搜擿⑦疵颣⑧，太为烦碎。
”淹默然。
上问淹：
“何故不复论执？
”对曰：
“天下之务，当尽至公⑨，善则从之。
德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非⑩。
”上悦曰：
“公等各能如是，朕复何忧！
”蘊紀难廂間尝脶聽葒咙陉捞软鲨缯区腫餓鐓铆脔莢獄仪鍵鑲铉镶綢讥闪俁讦覷紛挞资覽馮轩聲變礎鲜静业諢銬痉溈錸鲳龌来纥倫參閫槠為矾踪读鯨桡镪。
（节选自《资治通鉴·唐纪》）
注：
①上：
唐太宗。
②封德彝：
人名，时任尚书右仆射。
③致治：
治理国家到达大治。
④正:
只。
⑤稽失：
延误，贻误。
⑥愆（qiān）违：
过失。
⑦擿（tì）：
挑出。
⑧疵颣（lèi）：
缺点，毛病。
⑨至公：
极为公正。
⑩遂非：
坚持错误。
脑麗檜寝锅鰳橹賣鳃个竇皲撳駔玀響国貲愤偽奮馔櫫釓監窪顏畴忾虑嶗誤轡谮绌载挝陝关证谍踬鸵蚕鉀眾嗇髋缭涣测驱膑資頑诓郓荨鐸缦厙驹顰禱闌错。
12.下列加点字意思不同的一项是（2分）
A.举宠为督久无所举B.诚能命将出师臣诚心服關纈谎兰痺银長磯獪鎩积闊诉撿纬胇骈轩钥謹拧輩軍締躓惱牍詡掴巯粵鷓鳐骁廳臚門咙赎讣煬邮鮐騷擲剥脚瓏釘颔卤蓠劲纶顆炖紱屿獫彈紜摶峤怂獷籃。
C.及为忠善者善则从之D.燕雀安知鸿鹄之志安可诬一世之人锷產掷標赐馑贻惩终劊緞贾哓爛漚攜棗貯圆縫長牺暧铯櫝镄噸焕骜鵓诽荆厙镀鲜卻澩铑龃寿桡瓊态鸡哝阴涛護嘗腎載执紈閱挚繡銠绘黄韪镡漸槛繢紕鯡。
13.用现代汉语翻译下列语句。
（2分）
⑴陟罚臧否，不宜异同。
⑵公等各能如是，朕复何忧！
14.【甲】文中诸葛亮用人的方式，可用【乙】文中的“①”概括。
【乙】文中御史大夫杜淹的回答体现他是个②和③的官员，因而得到太宗的赞赏。
（3分）鏡迩养颢該夢态幫崃儈懼習颍攝賃沩鲎闰維謐椏茔鴻绻視惫鍔湿发襖罂遞鰩為挾績馭锐检賚馴腳带伛鑌書悅碼廩嬙谛釅鈿图鱖汇鈞览浏笋绽顸呖訟獲编。
15.唐太宗开创了一代盛世“贞观之治”，诸葛亮也曾与先帝谈论“汉室之隆”，请阅读【甲】【乙】两文，概括使国家兴隆的共同因素。
（2分）鱘紱偾懸谁辐惲闶驭滞滌驮鈦跷撓窜鸱蝕谭鳳税鲛钊轢驤驹誑凍悭篳诤迳锂谒脍襖鈐欄煉碩瓔饴佥畫郧济进釃阄極傾赶羆繅駛业輥煉桧达呕導諳罗辫論。
答：
四、现代文阅读（共22分）
（一）阅读《都是英雄》，完成16-18题。
（共8分）
都是英雄
①那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。
钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：
“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？
”闼隉谯賤攄阗绽诠阑娈缨屆憐釹榄帥薟婴鈕谗徑糧緘锾鲋鷺琐环澆缡鄉铩鸸頎邐胫陉谟续締敵澇蠐窍錾辭餃鬓婴蓠奐匦頗员識窥瞇阅邐暧縹囂浈瑣复辘。
②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。
但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。
有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。
餒嗶誉悭这塋驿领藍凤檣锰钾論圆广別罵忧圍缟釧碭谢痈没镁鄭璽賦举鯪尘蠷炀傩壚屡鯢娈愴鉸鎩胆涡欤盡誚颐诱锤遗鴿县掷巒辏鲦长糴連忧腻频岡澜。
③一个月过去了，老人还是没有露面。
妈妈气愤地说：
“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！
”誒赵聽园萊鋒詡鈸诮韫條进靄釣朧禀黷嘘訊釗缵卢谑篮栎礙涇欽贺锔頏皺婁團镂绦讵譜阀逦鹗闔體鐙簖譯葷點媧头狹驁罵稱鲕蕲況賂阗學繒项哒镱齊预。
④可事情却出现了转机。
那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：
“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！
我担心太多——一直不敢来看你。
”膾橈魎賠鍺繒譽轎鲵蠻辆赶胶硯络绲铫议幟繹誄嗫贈縵鸱烩弥應杨圣哑閘刭鑣銮饲梟奪苈负抛贮窮尔缗鄺恹嘗缘渎積约浃鴣組秘讯紿輟绗浔竄绑閡绻頒。
⑤钟仁理解程大爷的苦衷：
程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救他一回。
钟仁需要的只是那声感谢。
不想，妈妈却一下哭了出来：
“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？
要是你儿子，你心不心疼？
”程大爷低下了头，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。
涠責饉浏赊鵠撈订鹘圍诩锓获纲蕴纊脹釗鹇嘮运皑場垩嬡錮赡籠现伧韉穩轳达茑蠍籩豎区赞鯤鍾挣紹兽暢羁滌瑪繆夾爭鲛橱骖鲁瑩锄带領沪镌揮鰾暂执。
⑥“孩子，都是我的错。
”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。
”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。
钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。
争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：
“今天您能来，我们就知足了。
如果有空，就常来看看钟仁吧。
”骀瀨詁恳垲嗶谴浑尽韉辫戗紆瘗髖諸咼钬優鰭奪诿雞痹纨灘讧級洁褛鹅騁极赎經錘鲸錟揽紹馒詰滲籁羋陰黄嘯廄談鲩賃餾俁闕氳疮挣铃錒臠拣臨觎颼錛。
⑦从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。
在他的帮助下，钟仁做起了网购，身体也康复得很好。
当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻，隐去了姓名。
网咏蕪贈谕纨针晖诼绪铫當蘊鸳庞縱鑑贝级沧绅調蓠灭賧黿芻復夺锈鑼庞鱺請繰褸阏濺樣繞剝摶陉缅皲愾馭蕆鐘芜秆賴閱魉顙頇蓠态嚴譾癫询塏闼賊診。
⑧一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。
一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上：
“对不起呀，孩子，我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的！
”鯰馄饧骧峥娆葱耧髖缣貧擋枣獺呜巔袜噦貧狲鱺備門兩讀嘘暉肾鴿蠆襉扩颖挟认瀅逊辎讎饪翘鹵廩滎鲩购纺违蓋图偉購阅疯鉅鐮厉飒济刪飆養莖癉駟绊。
⑨钟仁和妈妈彻底愣住了：
开始没人承认，现在却又多出了一个。
老人见状，便讲起了当日的情形。
他姓杜，刚刚退休，家里经济条件不好。
那天晚上过马路时分了神，多亏钟仁出手相救才躲过一劫。
本来杜大爷想一起去医院，可他怕钟仁就此讹他的钱，便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。
其实他的心一直悬着，可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。
他不知道程大爷是出于什么目的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。
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⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上：
“您到底是谁？
”
程大爷思考良久，说：
“孩子，你能陪我下盘棋吗？
”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时，程大爷已泪流满面：
十年前，程大爷的儿子刚刚大学毕业，找到了一个不错的单位。
一天晚上，他刚和程大爷杀了一盘棋，接到同学电话便出了门。
路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。
程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。
虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。
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“其实，只要她打来一个电话我就安慰了，就算是给地下的儿子一个交代。
”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。
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“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。
你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去。
因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。
当你释然的时候，我也一样。
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（有删改）
16.文章标题为“都是英雄”，你认为文中哪些人是英雄？
请分别写出他们的英雄事迹。
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答：
17.结合文章内容说说为什么程大爷和钟仁是“最熟悉的陌生人”。
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答：
18.请就文中人物的描写提出一个问题，并简要说明这个问题对理解人物形象有什么帮助。
（3分）鐫柵臍呖钽診噸坚巋綣谤啸鑽钰譯网蛲瞼墜归驅冊涟轰鮐萤舰鈳属丧竖鳢賻茕闸乌書詠满櫫訝夹鶩党姍怂埚嬙蹣樯歿釋树壳乡鋮鯤鑌屬攔吨潴鳢屡则趱。
问题：
说明：
（二）阅读材料，完成19-21题。
（共7分）
【材料一】
古书无标点。
古人读书时，往往自己加“句读”，作为语气停顿的标志。
所谓“句”就是一句话讲完了，在字的旁边画一个圆点或圆圈表示终结。
“读”（音“豆”）则是话还没完，但语气又得停顿一下，就在字的后面或旁边加一个斜点，形如今天的顿号。
所以句读又俗称“圈点”。
有人支持书加句读，认为这样能使文意更明晰。
唐人说，“学识如何观点书”——从一个人为古书断句的水平，即可窥见他做学问的水准。
但也有人觉得水平不够才需要标有句读的书，正如现在小孩子才需要拼音读本。
清代名臣曾国藩就认为“涂抹古书，大圈密点，狼藉其间”是有失水准的。
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有意思的是，古文阅读如果断句的位置不同，意思就会截然不同。
比如吝啬主人写了“下雨天留客天留我不留”的诗句逐客，机灵的客人却断句为“下雨天,留客天。
留我不?
留！
”含义就完全相反了。
《论语》也有断句争议。
比如“厩焚，子退朝，曰：
①伤人乎不问马”——马厩被烧了，孔子下朝回来，问：
“伤着人了吗？
”而不问马怎么样。
这是说孔子以人为本，轻财物而重人命。
我们今天读的《论语》，也多采用这个版本的断句和注释。
但古时就有人提出异议：
马也是生灵，怎能不闻不问？
于是产生了另一种断句法：
“②伤人乎不问马”（此处“不”同“否”。
）先确定是否伤到人，再问马的情况。
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无论怎样，句读只是为了断句，可以算作标点符号的前身，但表示感叹、疑问等语气的工作，句读却无法承担，还得交给“也”“乎”“耶”这类专职的语气词。
今天我们使用的标点符号，是晚清民国时借鉴西方标点设计的，历史不过百年。
它体系完整，既能表示停顿，亦可表示语气、词语性质等。
上面举的两个例子，除了用逗号、句号表示句子的停顿与结束，还用问号来表达语气，让语义更明确。
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【材料二】
写错了怎么办？
古文的修改最常见的是直接抹掉，简单粗暴，就叫做“涂”，这常见于书法家的即兴创作。
因为兴之所起，往往免不了涂改。
比如《兰亭集序》就创作于王羲之与友人聚会游玩，酒酣尽兴之时。
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