韩语快速入门.docx

韩语快速入门.docx

《韩语快速入门.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《韩语快速入门.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

韩语快速入门

第一招

이것은무엇입니까?

   这个是什么？

举一反三

이것은얼마입니까?

        这个多少钱？

이것은맛있습니까?

        这个好吃吗？

이것은재밌습니까?

        这个有趣吗？

实用会话一

A.이것은무엇입니까?

　　　　这个是什么？

B.저는잘모르겠습니다　　　　　我不知道。

A.그럼,이것은무엇입니까?

        那，这个是什么？

B.예!

그것은전등을켜는스위치입니다.　　　喔，那是电灯的开关。

实用会话二

A.이것은맛있습니까?

　　　　这个好吃吗？

B.맛있습니다.　　　　　好吃。

A.무슨맛입니까?

　　　　是什么味道？

B.매운맛입니다.　　　　竦的。

单字练习

 저我　         스위치开关　         모르다不知道　　

 맛味道　       전등电灯　           매운竦的

语法补给站：

 ~ㅂ니까?

/~습니까?

  这是一个常用而基本的疑问句句尾，当说话者对听话者提出问题和疑问时，所使用的句型和时态属于现在式。

“~ㅂ니까?

”这个句型使用在没有收音的动词和形容词后，而“습니까?

”则使用在有收音的动词和形容词后

  应在此句型前，先去掉单字本身的原形词尾“다”然后在后面接上本句型。

如：

没有收音的单字：

 나오다（动词）出来　　　　　　　　나옵니까?

出来吗？

有收音的单字：

 듣다（动词）听　　　　　　　　　　　듣습니까?

听吗？

这个句型在韩语中，是表示客气的敬语用法。

第二招

주스를좀드릴까요?

　　　　你要喝果汁吗？

무엇을좀볼까요?

　　　　　你要看什么吗？

무엇을좀먹을까요?

　　　　要不要吃什么？

무엇을좀마실까요?

　　　　你要喝什么吗？

实用会话一：

A.어서오세요.   快请进

B.고맙습니다.   谢谢你!

A.앉으세요,주스를좀드릴까요?

  请坐,你要喝果汁吗?

B.네,한잔주세요!

     好,给我一杯!

实用会话二：

A.오늘날씨가아주추워요!

   今天天气好冷!

B.맞아요!

   对呀!

A.뜨거운음료수를좀마실까요?

    你要不要热饮?

B.좋아요,우리커피마시러가요.   好啊,我们去喝咖啡吧!

单字练习

 欢迎환영          茶차;티             家집   

 冷춥다              坐앉다              咖啡커피

语法补给站：

~ㄹ까요?

/~을까요?

这是一句疑问终结句尾,使用时必须放在疑问句的最后面.当说话者对听话者提议,或询问听话者的意见时,所使用的一种用语,相当于中文的“你觉得。

。

”“。

。

如何”“要不要。

。

”“似乎。

。

”的意思。

例如：

같이갈까요?

　（要不要一起去？

或　一起去如何？

）

前面的动词语干，没有收音时用ㄹ까요？

有收音时用을까요？

如：

没有收音：

가다갈까요?

　　（去吗？

；要不要去呢？

）

有收音：

입다입을까요?

　　（要穿吗？

；要不要穿呢？

）

当听到这类型的问句时，要用“~ㄹ거에요”“을거에요;”来回答。

第三招

나는대만사람이다. 我是台湾人

나는좋은사람이다. 我是好人

나는학생이다.  我是学生

나는여자이다.我是女生

实用会话一：

A.당신은어디에서오셨습니까?

　　　你从哪里来的？

B.저는대만에서왔습니다.　　　我从台湾来的。

A.당신은대만사람입니까?

　　　你是台湾人吗？

B.네,저는대만사람입니다.　　是的，我是台湾人

实用会话二：

A.그는새친구입니까?

　　　他是新同学吗？

B.네,오늘이그의첫수업입니다.　　　对，他今天第一次来上课。

A.그럼그도새친구입니까?

　　　那他也是新同学吗？

B.아니요.그는선생님입니다.　　　不是，他是老师。

单字练习

人　사람  　　　　　　今天　오늘  　　　　　新的　새것 

第一次　처음  　　　　　　　同学　친구;동창 　　　　　　　上课　수업

语法补给站：

　~는~이다.

　　本句句型是韩语中最基本的叙述型句尾，相当于中文“。

。

是。

。

”或“是。

。

”等的意思。

　　“~이다”是原型句尾，“~ㅂ니다/~습니다”是叙述型语尾的敬语，表示礼貌或尊敬对方的用法。

　　此句型中的“는”是助词，放在句子主词后，“는”后空一格，再接叙述的名词，最后再接“이다”，形成完整的句子。

　　韩文为了区隔词性，会依照一定的规则进行隔写，通常在助词后就会空一格。

第四招　　　　　　나는학생이아니다　　　我不是学生

举一反三

나는고등학생이아니다　　　我不是高中生

나는점원이아니다　　　　　我不是店员

나는직원이아니다　　　　　我不是职员

实用会话一：

올해나이가몇입니까?

　　　　你今年几岁？

저는올해스믈셋입니다.　　　　我今年23岁。

회사원이십니까?

　　　　　你是上班族吗？

아니요,저는회사원이아닙니다.　　　　不是，我不是上班族。

实用会话二：

아가씨,이옷한벌에얼마입니까?

　　　　小姐，这套衣服多少钱？

죄송합니다,저는점윈이아닙니다.　　　　对不起，我不是店员。

아!

정말죄송합니다.　　　　啊，真是对不起。

괜찮습니다.　　　　没关系。

单字练习：

今年　올해;근년  　　　　　　套벌    　　　　　　　　　岁　나이;살  

衣服　옷      　　　　　　　上班族　회사원   　　　　　店员　점원

语法补给站：

　　A는B가  아니다

这是一个否定句型，其中“는”和“가”会因为A和B有没有收音（받침）而发生变化，请参考：

有收音（받침）　　　　　　　　　　　没有收音（받침）　　　　　　　　　　

A　　　　用은　　　　　　　　　　　　　　　用는

B       用이                             用가

第五招    저좀가르쳐주세요　　　请教教我　　　

举一反三：

제말좀들어주세요.　　　　请听我说。

저좀빌려주세요.　　　　　请借给我。

잠시만시다려주세요.　　　　请等一下。

实用会话一：

A.이영어단어의스펠링이틀렸어요.　    这个英语单词你拼错了。

B.정말요?

어디가틀렸지요?

　　　　　　真的吗？

哪里拼错了？

B.저좀가르쳐주세요.　　　　请教教我。

A.여기는B입니다,P가아니고요.　　这里应该是B，不是P。

B.고맙습니다.　　　谢谢你。

实用会话二：

A.저기요,저저금을하려하는데요.　　　　小姐，我想存钱。

B.우선이입금명세서에기재해주세요.　　　请先写这张存款单。

A.다썼습니다,이렇게쓰면됩니까?

　　　　写好了，这样可以吗？

B.예잠시만기다려주세요.　　　　是的，请等一下。

单字练习：

英文　영어           　　错　틀리다             单词　단어              

存钱　저금    　　　　　拼　스펠링   　　　　　写　쓰다

语法补给站：

　　~세요!

　　으세요!

  这个句型是非格式体尊敬句尾，为肯定句，相当于中文的“请。

。

！

”“。

。

吧！

”前面的动词词干没有收音（받침）时用“~세요!

”

前面的动词词干有收音（받침）用“으세요!

”

第六招　　　　먹었습니까?

　　　你吃了吗？

举一反三

옷을빨았습니까?

　　　你洗衣服了吗？

들었습니까?

　　　　　你听了吗？

열었습니까?

　　　　　你打开了吗？

实用会话一：

A.밥은먹었습니까?

　　　　　　你吃饭了吗？

B.아직이요,지금배가너무고파요!

　　　　还没有，我现在肚子好饿

A.무엇을좀먹을까요?

　　　　　　要吃点什么吗？

B.떡복이어때요?

　　　　　　　辣年糕好吗？

A.좋아요,저도먹고싶었어요!

　　　　好啊，我也很想吃呢！

实用会话二：

A.어제는옷을빨았습니까?

　　　　你昨天洗衣服了吗？

B.아니요,빨지않았어요.　　　　　没有，我没洗。

A.왜요?

　　　　　　　　为什么？

B.배가너무아파서빨지못했어요!

　　　　　因为我肚子很痛，所以没洗。

单字练习：

肚子　배  　　　　　　　想吃　먹고싶다  　　　　　　吃　먹다  

昨天　어제   　　　　　　辣年糕　떡복이　　　　　　　　洗　빨래

语法补给站：

　　~었습니까?

语法补给站：

　　~었습니까?

 “~었습니까?

”这是过去或现在完成式的句尾。

“~었습니까?

”是过去疑问式，“~었습니다”是过去式叙述式，都接在动词后。

这三个字的使用方法，要配合前面的动词使用，请参见下表：

前面的动词　　　　　　　　　　　　　　　范例

었　阴性的母音：

　　　　　　　　　　　　　듣다（听）

   어여우유으이                    들었습니까?

（听了吗？

）

았　阳性母音：

　　　　　　　　　　　　　　보다（看）

   아야오요　　　　　　　　　　　　　보았습니까?

（看了吗？

）

였　动词为“하다”动词时　　　　　　　　　일하다（做事）

      　　　　　　　　　　　　　　　　　일하였습니까?

（做事了吗？

）

第七招                   가겠어요?

　　应该会去吧？

举一反三：

길을알겠지요?

　　　　他会认得路吗？

혼자쓸수있겠지요?

　　　　　应该自己会写吧？

성공하겠지요?

　　　　　　　　应该会成功吧？

实用会话一：

A.내일학교에서가는소풍을가실겁니까?

　　明天学校的郊游你会去吗？

B.갈거에요,얼마나오래기다렸는데요.　　　　会呀！

我等了好久！

A.그럼경희는요?

경희도가겠지요!

　　　　　那京熙呢？

他应该会去吧？

B.그럼요!

꼭갈겁니다.　　　　　　　　　当然了！

他一定会去。

实用会话二：

A.이번동창회는어다에서엽니까?

　　　　今年的同学会约在哪里？

B.명동에있는장수갈비집에서요.　　　　　　　明洞的长寿烤肉店。

A.대전에있는영미가여기길을알겠지요?

　　　　大田的英美，她会认得路吗？

B.영미는오늘일이있어서올수가없데요!

　　　　　英美说今天有事不能来。

单字练习：

郊游　소풍                    同学会　동창회                    好久　오래

明洞　명동                    一定　꼭                        烤肉店　갈비집

语法补给站：

　　　~겠지요?

　　“겠”是未来时句尾，例如：

내일다시오겠습니다.（明天会再来）是肯定句的表示法，지요　是疑问式的终结词尾。

“~겠지요?

”是对未来的事情，做某种肯定猜测的反问句，中文意思有“应该会。

。

吧？

”、“打算。

。

吧？

”的意思。

敬语则是“~시겠지요？

”

　　　在使用时，要接在形容词或动词后面形成一个疑问式句尾。

第八招　　　　　　　　우리영화보러갑시다!

 我们去看电影吧！

举一反三：

우리출발합시다!

      我们出发吧！

우리식사합시다!

      我们去吃饭吧！

우리이제집에갑시다!

    现在我们回家吧！

实用会话一：

A.우리영화보러갑시다!

  我们去看电影吧！

B.무슨재미있는영화있어요?

    有什么好看的电影吗？

A.이영화어때요?

재미있을것같은데요.    这部电影怎么样？

好像很好看的样子！

B.아!

저도이영화들어본적이있어요.         喔！

这部电影我也听说过。

A.그럼,우리이영화를보러갑시다!

          那，就去看这一部吧。

实用会话二：

A.회의자료는준비가다되었습니까?

    开会的资料准备好了吗？

B.아직이요,제가지금최종검사를하고있습니다.   还没，我在做最后的检查。

A.시간이없습니다.  时间快来不及了。

B.예,다됐습니다.  好了，好了。

A.그럼우리출발합시다!

  那，我们出发吧！

单字练习：

电影영화　　　　　　　　　　　资料자료　　　　　　　　　好看；有趣재미있다

检查　검사　　　　　　　　　　开会　회의　　　　　　　　　　　时间 시간

语法补给站：

~ㅂ시다

　　根据说话者的目的，终结句尾共有五种表现方式，分别为：

叙述型，疑问型，共动型，命令型，感叹型。

“~ㅂ시다”是属于共动型终结句尾，表示说话者要求听话者与自己一起行动，相当于中文的“一起。

。

吧！

”通常接在动词后，例如：

배우다（学习）没有收音，去“다”再接“ㅂ시다”，变成“배웁시다”（学吧！

）有要求对方和自己一起学习的意思。

第九招　　　　　　영화는몇시에시작합나까?

　　电影几点钟开始？

举一反三：

회의는몇시에시작합니까?

　　　　会议几点开始？

몇시에학교에갑니까?

　　　　　　几点上学？

몇시에학교에갑니까?

　　　　　　几点下班？

实用会话一：

A.빨리오세요,영화가곧시작하겠어요!

　　　你快点好不好，电影快开始了！

B.자꾸재촉하지말아요!

　　　　　不要催我嘛！

B.우리가볼영화는몇시에시작하는데요?

　　　　我们要看的电影几点开始？

A.저녁일곱시요.　　　　晚上7点。

B.천천히가요,제시간에갈수있어요.　　　　慢慢来，还来得及。

实用会话二：

A.몇시에퇴근하세요?

　　　　你几点下班？

B.오후다섯시요.　　　　下午5点。

A.퇴근길에저좀데리러올수있어요?

　　　下班后顺便来接我好不好？

B.하지만저오늘야근해야해요.　　　　可是我要加班。

A.그럼됐어요!

　　　　那就算了。

单字练习：

快　빨리            　　　　　　　七일곱  　　　　　　　　催재촉   

点；小时시;시간 　　　　　　　　　晚上저녁  　　　　　　　下午　오후 

语法补给站：

　　에

“에”是一个助词，有很多种用法以，接在表示时间、场所、地点等名词后面，这一课我们用的是表示“时间”的用法，表示事件发生的时间。

例如：

열두시에밥을먹겠습니다.（要在12点吃饭）

暖身篇

第十招　　　　　　　　한국말을하실줄알아요?

 你会讲韩语吗？

举一反三：

你会骑自行车吗？

    자전거를타실줄알아요?

你会打电脑吗？

       컴퓨터를치실줄알아요?

你会跳舞吗？

         춤을추실줄알아요?

实用会话一：

A.한국말을하실줄알아요?

    你会讲韩语吗？

B.조금할줄알아요.   会一点点。

B.예전에학교에서한국말을조금베웠어요.    以前在学校学过韩语。

A.정말이요!

그럼한국어과학생이세요?

     真的啊！

你是韩文系的学生吗？

B.아니요,동아리들어가서배웠어요.   不是，是参加社团学的。

实用会话二：

A.컴퓨터를치실줄알아요?

    你会打电脑吗？

B.알아요!

왜요?

        会啊！

怎么了？

A.그럼인터넷홈페이지를만드는것좀가르쳐주실수있어요?

      那你可以教我怎么制作网页吗？

B.당연히되지요!

하지만시간이좀걸려요!

        当然可以了，可是要花一点时间哦！

A.부탁해요!

        拜托你了！

单字练习

学校학교        　　　       电脑컴퓨터　　韩文系한국어과　　制作만들다;제작        　　　社团동아리               网页홈페이지

语法补给站：

~ㄹ줄알다

　　　“~ㄹ줄알다”的意思是指：

会做某件事情，“~ㄹ줄알다”是原型句尾，可依照说话的需要改变句尾。

改变句尾的方式，就是拿掉“다”接上适当的终结句尾。

如果要改成敬语句尾，则将“ㄹ줄알다”去“다”，改成“ㄹ줄압니다”或“ㄹ줄아십니다”。

　　　这里的“ㄹ不规则动词”，动词词干以“ㄹ”结尾的，后面接“ㄴㅂㅅ”等开头的字时，“ㄹ”自动脱落，成为不规则动词。

例：

　　　운전하다（动词）开车　　

1.운전하다---去다接ㄹ줄알다---운전을할줄알다（을是一个助词）

2.改成敬语：

운전을할줄압니다.

第十一招　　　　　어디에갑니까?

　　　你要去哪里？

举一反三：

그들은어디에갑니까?

　　　　　他们要去哪里？

이번여행은어디로갑니까?

　　　　这次族游要去哪里？

신혼여행은어디로갑니까?

　　　　　要去哪里度蜜月？

实用会话一

A.그렇게예쁘게차려입고어디에갑니까?

　　　　穿得那么漂亮，你要去哪里？

B.친구만나러가요.　　　　　去见一个朋友。

B.혹시곳데백화점이어디에있는줄아세요?

　　　你知道天乐百货公司在哪里吗？

A.알아요!

지하철이호선을타면갈수있어요.　　知道啊！

搭地铁二号线就可以到了。

B.고마워요!

　　　　　　谢谢！

实用会话二：

A.어디에갑니까?

　　　　　你要去哪里？

B.김선생님댁에갑니다.　　　　去金老师家。

B.김선생님이새집을한채샀거든요.놀러오라고초대받았어요.　

　金老师买了新房子，邀我去玩。

A.저도가보고싶은데같이가도될까요?

　　　我也想去看看，可以一起去吗？

B.물론이지요!

같이가요!

　　　　　当然，走吧！

单字练习：

穿입다                 百货公司백화점                   漂亮예쁘다 

栋채                   见만나다                         邀请초대

语法补给站：

　　어디에가니까?

　　　어디是疑问代词，相当于中文的“哪里”的意思。

在这课中助词“에”的另一种用法是表示地点、方向的用法。

有“在。

。

”“到。

。

”的意思，放在动词前。

例：

시장에있습니다.（在市场）

명동에갑니다.（到明洞）

第十二招　　　　　　　저분은누구입니까?

   那一位是谁？

举一反三：

在金浩先生旁边的那个女生是谁？

      김호씨옆에있는저여자분은누구입니까?

刚刚在电影院里的人是谁？

      방금영화관에있었던사람은누구입니까?

他是谁？

         그는누구입니까?

实用会话一：

A.저분은누구입니까?

   那一位是谁？

B.그분은박영중씨입니다.        他是朴英中先生。

A.박영중씨가누구이지요?

        朴英中先生是谁？

B.예전에우리이옷이요,기억안나세요?

    以前我们的邻居，你不记得了吗？

A.아!

그분이군요,많이늙으셨네요!

   啊!

是他啊，他变得好老喔！

实用会话二：

A.김호씨옆에있는저여자분은누구입니까?

 金浩先生旁边的那个女生是谁？

B.저기긴머리의여자분말씀입니까?

    你是说长头发的那位小姐吗？

A.네!

   是啊！

B.그녀는김호씨의여자친구입니다.   他是金浩先生的女朋友。

A.참예쁘게생겼네요!

   长的好漂亮喔！

单字练习

以前예전              　　老늙다　　               邻居이옷　　  

旁边옆　　                变변하다                　长头发긴머리

语法补给站：

저분이누구입니까?

  이 그 저等都是指示代词，不能单独使用，必须和名词连用，表示说话者和指示中物之间的距离。

 이（近称）指“这个”表示被指示的事物，离说话者近。

 그（中称）指“那个”表示被指示的事物，离听话者近或比之前已提过的事物近，但离说话者远。

 저（远称）指“那个”表示被指示的事物，离说话者和听话者都远。

第十三招　　　　　　나는여행을가고싶다　　我想去旅行

举一反三：

나는과일을먹고싶다　　　　我想吃水果

나는쇼핑을하고싶다　　　　我想去逛街

나는잠을자고싶다.　　　我想要睡觉

实用会话一：

A.저는내일부터휴가입니다.   　　我明天开始放假。

B.정말요,몇일간요?

　　　　　真的吗？

放几天？

A.육일이요.　　　　　　6天。

B.그렇게오래요!

그럼휴가기간에무슨계획이있어요?

放这么久啊？

假期有什么计划啊？

A.여행을가고싶어서요.　　　我想去旅行。

 实用会话二：

A.아!

심심하네요!

　　　啊，好无聊喔！

B.할일이없어요?

　　　　你没事可做吗？

A.예,선생님이내주신숙제를다끌냈거든요.　　是啊，老师规定的作业都做完了。

B.그럼뭐하고싶어요?

　　　那你想做什么？

A.쇼핑을하고싶어요.　　　　我想去逛街。

 单字练习

明天내일                       天일                   开始부터;시작 

无聊심심하다                   六육                   作业숙제

 语法补给站：

　　고싶다

　　接在动词后的终结词尾，表示希望或盼望做某件事，相当于中文的“想。

。

”“打算。

。

”当主语是第一人称时（我），通常主语“我”可以省略，语尾直接用“싶다（싶습니다）”表示，如果主语是第二人称（你）或第三人称（他）时，则用“싶어하다（싶어합니다）”例：

第一人称：

　　　（저는）여행을가고싶습니다.　　　　（我）想去旅行。

第三人称：

　　　오빠가먹고싶어합니다.　　　　（哥哥）想吃。

第十四招　　　　　　　　당신은언제부터피아노를배우기시작했습니까?

　　　　　　　　　　　　　　　你什么时候开始学钢琴的？

언제부터비가내리기시작했습니까?

　　　　什么时候开始下雨的？

언제부터일을하기시작했습니까?

　　　　什么时候开始工作的？

언제부터그와사귀기시작했습니까?

　　　　什么时候开始和他交往的？

 实用会话一：

A.피아노를참잘치네요!

             你钢琴弹得可真好！

B.칭찬해주셔서고맙습니다.　　　　　　谢谢你的赞美。

A.언제부터피아노를배우기시작했습니까?

　　　　　你什么时候开始学钢琴的？

B.다섯살때부