福建省宁德市八年级下学期期中质量检测语文试题.docx
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福建省宁德市八年级下学期期中质量检测语文试题
福建省宁德市八年级下学期期中质量检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共6分）
1.（2分）（2016·广安）下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（）
A.阴晦（huì） 酝酿（niàng） 剽悍（biāo） 吹毛求疵（zī）
B.涟漪（qí） 锃亮（zēng） 两栖（qī） 断壁残垣（yuán）
C.亵渎（xiè） 哂笑（shěn） 挑衅（xìn） 猝然长逝（cù）
D.舷窗（xuún） 伫立（chù） 褴褛（lǚ） 奄奄一息（yān）
2.（2分）（2017八下·河源期末）下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（）
A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。
B.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
C.小张在教室里文质彬彬，但一到了球场上，立刻就成了一员猛将。
D.攀登过雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。
3.（2分）（2017七下·新疆期中）下列句子中没有语病的一项是（）
A.当长时间盯着荧屏时，容易诱发近视眼、角膜炎等。
B.从上海来的地理学专家给大家讲了有关许多板块漂移的新知识。
C.各级政府积极采取措施，加强校车监管力度，防止校车安全事故不再发生。
D.从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河母亲的怀抱里繁衍生息。
二、默写（共1题；共8分）
4.（8分）古诗词名句默写。
①花间一壶酒，________。
（李白《月下独酌》）
②何当共剪西窗烛，________。
（李商隐《夜雨寄北》）
③________，叶底黄鹏一两声。
（晏殊《破阵子》）
④________，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）
⑤唐代诗人王维的《使至塞上》，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，其中意境雄浑、视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：
________，________。
⑥杜甫《石壕吏》中，暗示第二天老妇人已经被抓走的诗句是：
________，________。
三、书写（共1题；共5分）
5.（5分）根据拼音写出相应词语
（1）
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自dūnjù________在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
（2）
唱的多是情歌chóuhè________，却有种种不同方式。
（3）
或见景生情，jíwùqǐxìnɡ________，用各种丰富pìyù________，比赛机智才能；或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
（4）
也唱其他故事，贯穿古今，yǐnjīnɡjùdiǎn________，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
四、名著导读（共1题；共7分）
6.（7分）（2016八下·西华期末）名著阅读。
（1）
在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆________，我们记住了那位正直善良的异国老师________。
（《朝花夕拾》）
（2）
请你总结小说《骆驼祥子》的思想主旨。
五、综合性学习（共1题；共20分）
7.（20分）语文综合实践活动：
近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。
如今，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。
（1）
【传承文明】雷锋——已经成为一种熠熠生辉的文化符号，而且是一个具有丰富张力的文化符号。
雷锋精神不仅是时代道德的需要，更是中华传统美德的传承。
请你写出前后连续的一句表现古人重视德行修养的名言。
（2）
【集思广益】学校为“学雷锋周”征集宣传标语，你拟的是：
（3）
【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。
李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事何足挂齿？
你对李明说：
“ ”
（4）
【我行我秀】在新浪微博，有人开了个专栏，名为“90后眼中的雷锋”，引起了年轻人的大讨论，你以“莃*旺”为网名参与讨论专题：
“90后眼中的雷锋”
飓风：
雷锋简直就是苦行僧，而且雷锋锋精神强调不求回报，我认为这在当今的物质社会根本行不通。
似水寒冰：
雷锋精神的实质就是爱，互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神，爱是永远都不会过时的。
莃*旺：
六、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
8.（7分）（2016·十堰）阅读《游山西村》，根据要求回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）
下面对本诗分析和理解正确的一项是（）
A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
（2）
请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
七、文言文阅读（共1题；共19分）
9.（19分）（2013·丽水）阅读下面文言文，完成下列各题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送了，不敢销逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。
留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。
范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：
“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？
”范仲淹曰：
“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！
”
【注释】①南都书舍：
当时有名的书院。
②釜：
锅子。
③齑（jì）：
腌菜或酱菜。
④啖：
吃。
⑤留守：
官职名称。
（1）
解释下列句子中的划线词。
①又患无硕师名人与游
________
②礼愈至
________
③日煮粥一釜
________
④馈以佳肴
________
（2）
选出下列句子中划线词语解释有误的一项（）
A.不敢出一言以复（来）遗以食物（把）
B.每假借于藏书之家（向）就学于南都书舍（在）
C.俟其欣悦（他，指老师）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）
D.从乡之先达执经叩问（的）辍耕之垄上（去）
（3）
用现代汉语翻译下面句子。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!
（4）
阅读甲乙两文，完成如表。
选文
主要人物（人名）
主要内容（限8个字）
共同点
甲文
________
借书抄书，从师求教
________
乙文
范仲淹
________
（5）
从下列两题中任选一题作答。
①甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。
你是否赞同这种从师态度？
为什么？
②范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。
你是否赞同这种行为？
为什么？
八、现代文阅读（共1题；共20分）
10.（20分）阅读理解
每个人都行一个自己的舞台
孙道荣
①他拘谨地站在我的面前，脸上带着憨憨地讨好的笑，不停地搓着双手，显得局促不安的样子。
我犹疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，对我说，他是我工地上最好的水电师傅，漏水那点小事，保准他手到擒来。
②家里卫生间滴滴答答漏水，已经很久了，找过物业，找过家政，都没找到症结。
朋友听说后，向我推荐了手下的一名水电师傅，夸他手艺如何如何好。
可是，站在我面前的这位水电师傅，样子看起来就木木讷讷，老实得连话都说不利索，他能行吗？
③他挽起袖子，从工具包里拿出小榔头、凿子，开始敲瓷砖，，没想到，一千起活他就像彻底换了一个人一样，完全没有了刚见到我时的拘谨、木讷和局促，、只见他左手握着凿子，右手挥动榔头，一锤锤准确有力地敲打在凿孟上，．在凿王煎重击下，瓷砖一块块硅銎。
飞溅。
迂水很快查满了他的脸，他浑然盎觉，继缝杰童蔓釜地敲打羞风一个多小时后埋在地下的水管终于暴露了出来，只见水管拐弯接头处，正不停地往外渗着水。
他抹一把脸上的汗珠又露出了憨厚的笑容，说：
“你瞧，问题就出在这儿。
”咦，还真被他找到症结了。
“得把水阀关了。
”我闻声赶紧跑到厨房去关总水阀。
他指指水管说：
“这个水管弯头老化了，必须更换了。
找几块干布给我，将水擦干了。
”我点点头，赶忙去找干抹布……当我将抹布递给他的时候，他忽然有点尴尬地笑着说：
“不好意思，把你当徒弟使唤了。
”我笑着摇摇头说：
“你这么辛苦，我也出不上什么力，递递东西，是应该的。
”
④他继续专心致志地埋头干活，我无所事事地垂手站在一边。
从侧面看，他的神情如此专注，如此投入，如此专业，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。
我忽然意识到，也许对他来说，这就是他的舞台，只有在这个舞台上，他才可能成为主角。
也只有站在自己的舞台上，他才会显得那么干练，那么自如，所有的拘谨、木讷、局促，以及仿佛与生俱来的自卑感，都瞬息离他而去。
⑤其实，每个人都有这样一个属于自己的舞台．，
（1）
用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）
赏析第③段画波浪线句子的表达效果。
（3）
文章采用了哪种写法使表达效果更突出？
（4）
文章最后一段有什么作用？
九、话题作文（共1题；共5分）
11.（5分）（2019·金平模拟）根据要求作文。
简单不等于简化，平凡不等于平淡。
生活中，也许一句简简单单的问候能给你送上最温情的关爱；家庭里，也许一顿简简单单的饭菜却让你体悟到最温馨的亲情；学习上，也许简简单单的一道题却能使你触类旁通，获益良多；放眼处，也许简简单单的一番景象却能使你欣喜若狂，拥抱希望。
请你用心感受身边的不起眼的事物，简简单单才是真。
请自拟一个包含“简单”这个词的题目，写一篇文章。
要求：
①文体不限，诗歌除外。
②中心突出，内容充实。
③文中不能出现真实的校名和姓名。
④字数不少于500字。
⑤不得引用、抄袭试卷中阅读理解中的信息。
参考答案
一、选择题（共3题；共6分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、默写（共1题；共8分）
4-1、
三、书写（共1题；共5分）
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、名著导读（共1题；共7分）
6-1、
6-2、
五、综合性学习（共1题；共20分）
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
8-1、
8-2、
七、文言文阅读（共1题；共19分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
八、现代文阅读（共1题；共20分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
九、话题作文（共1题；共5分）
11-1、
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