延世大学韩国语教程11课语法.docx

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延世大学韩国语教程11课语法

延世大学韩国语教程1 

课文语法

제1과이름이무엇입니까?

第一课   你的名字叫什么？

1본문

오늘은학교가시작하는날이다.죤슨씨는교실로들어갔다.

박선생:

어서오십시오.

죤 슨:

선생님,안녕하십니까?

박선생:

앉으십시오.

죤 슨:

고맙습니다.

단어

어서快     오다来      선생老师    앉다坐       고맙다谢谢

문법

1.终结词尾

*用于谓词词干后，出现在句子的末尾，构成终结谓语，表示一句句子的终结的词尾叫终结词尾。

终结词尾表示式、阶称和法。

有五种式：

陈述、疑问、命令、共动、感叹。

阶称：

表示说话者对听者的尊卑、亲疏、庄重或随便等态度，主要有对上、对等、对下阶称。

还有直说法和回想法。

나는갑니다.

나       는             가              ㅂ니다.

名词    补助词        动词词干         终结词尾

        主语                            谓语

*根据终结词尾的不同，韩国语的句子可以分为四种类型。

句子类型

谓词类型

陈述句

疑问句

命令句

共动句

以开音节

结尾的谓词

-ㅂ니다

-ㅂ니까

-십시오

-ㅂ시다

以闭音节

结尾的谓词

-습니다

-습니까

-으십시오

-읍시다

*表示尊敬的终结词尾有尊敬阶终结词尾和准敬阶终结词尾，尊敬阶终结词尾用于正式场合，准敬阶终结词尾在表示尊敬的同时，带有亲切柔和的语气，多用于关系亲密的人之间的私人对话。

2．ㅂ니다/습니다

陈述式尊敬阶称终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示陈述。

ㅂ니다用于开音节词干后，습니다用于闭音节词干后。

가다:

가+ㅂ니다--갑니다.去。

먹다:

먹+습니다.吃。

보다-봅니다.看。

오다-옵니다.来。

만나다-만납니다.见。

하다-합니다.做。

듣다-듣습니다.听。

읽다-읽습니다.读。

좋다-좋습니다.好。

재미있다-재미있습니다.有趣。

3．终结词尾：

ㅂ니까/습니까

疑问式尊敬阶称终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。

ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节后。

가다去，走

가+ㅂ니까-갑니까?

오다来

오+ㅂ니까-옵니까?

있다有

있+습니까-있습니까?

읽다读

읽+습니까-읽습니까?

*使用ㅂ니까/습니까的一般疑问句，结尾时用升调，但是当句子中有疑问词（谁、什么、什么时候、为什么、怎么）时，结尾时用平调或降调。

미국사람입니까?

책이있습니까?

이름이무엇입니까?

어디에가십니까?

2본문

박선생:

이름이무엇입니까?

죤 슨:

톰죤슨입니다.

박선생:

미국사람입니까?

죤  슨:

예,미국사람입니다.

단어

이름名字   무엇什么  이다是（用于体词后，表示谓语）  미국美国      사람人     예是，对

문법

3.가（이）

*助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。

*开音节时用-가,闭音节时用-이。

①疑问代词作主语（或主语前有表示疑问的词定语）时，通常主语由“가（이）”表示，回答时一般也用“가（이）”。

어디가아픕니까?

머리가아픕니다

“哪儿痛？

”“头痛。

”

어느분이교장선생님이십니까?

이분이교장선생님이십니다

“哪一位是校长？

”“这一位是校长。

”

②谓语所表示的内容已经知道，说话者着重指出作主语的是“谁（什么）”，即在很多对象中特指某一对象是主语时，该主语用“가（이）”表示。

그가바로우리의반장입니다.

他就是我们的班长。

（说话者在很多人中特指“他”是我们的班长）

이것이중국제입니까?

예,그것이중국제입니다.

“这是中国产品吗？

”“是的，那是中国产品。

”（说话的重点在于“哪个”才是中国产品）

③描述眼前具体情景，谓语是自动词或形容词时，主语通常用“가（이）”表示。

버스가온다.

公共汽车来了。

아,날씨가춥다.

啊，天真冷。

옷이젖었다.

衣服湿了

비가옵니다.

下雨了。

④描述眼前具体情景时，有时主语是受事者，即受谓语的动作支配，这种被动句中的主语也用“가（이）”表示。

아이가개에게물렸다.

小孩被狗咬了。

⑤包孕句中作定语的子句，其主语一般用“가（이）”表示。

경치가아름다운북경은우리나라의수도다.

风景美丽的北京是我国的首都。

作其他成分的子句，其主语如不需要表示强调区别对比等意思时，也用“가（이）”。

나도그가용감함을잘안다.

我也知道他很勇敢。

토끼는꼬리가짧다.

兔子尾巴短。

⑥主从复句中表示假定、条件的从句，其主语用“가（이）”表示。

허가가없이는외출할수없다.

未经许可，不能外出。

값이싸면나도사겠어요.

价钱便宜的话，我也买。

⑦作整个句子的谓语的子句，表示“有（什么）”或“没有（什么）”时，如不需要表示强调、区别对比，该子句的主语一般也用“가（이）”表示。

나는책이있다.

我有书。

나는이런잡지가없다.

我没有这样的杂志。

동생이키가큽니다.

弟弟个子高。

그친구가마음이좋습니다.

那个朋友心地好。

그사람은친구가많습니다.

那个人朋友很多。

⑧作整个句子的谓语的子句，其主语表示希望、好恶、巧拙、难易等的对象的，如不需要表示强调、区别对比等意思时，也用“가（이）”来表示。

나는노래“아리랑”가좋다.

我喜欢歌曲《阿里郎》。

나는담배가싫다.

我讨厌抽烟。

나는한국말이재미있습니다.

我觉得韩国话有意思。

나는그사람이싫습니다.

我不喜欢那个人。

＊谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“가（이）”则换成“를（을）”。

나는개를좋아합니다.

我喜欢狗。

4．-이다

*韩国语的谓语是由谓词（动词、形容词）或体词的谓词形构成。

-이다用于体词后，将体词变成体词谓词形。

相当于汉语的“是-”。

이것이책상입니다.

这是书桌。

저는학생입니다.

我是学生。

이아이가제딸입니다.

这个孩子是我女儿。

여기가우리집입니다.

这里是我家。

그분은의사입니다.

他是医生。

5.-가아니다/-이아니다

*惯用型。

是-이다的否定型。

第一个主语是整个句子的主语，-가/이아니다是合成谓语。

相当于“不是-”。

나는학생이아닙니다.

我不是学生。

이것은우리집이아닙니다.

这不是我家。

이아이는제딸이아닙니다.

这孩子不是我女儿。

여기는국제우체국이아닙니다.

这儿不是国际邮局。

저분은우리어머니가아닙니다.

那位不是我母亲。

3본문 

박선생:

책이있습니까?

죤 슨:

예,있습니다.

박선생:

사전도있습니까?

죤 슨:

아니요.없습니다.

단어

책书   있다有   사전词典    아니요不，不是     없다没有

문법

6.가/이있다/없다

*惯用型，相当于汉语的“有/没有-”。

친구가있습니다.

有朋友。

시계가있습니다.

有手表。

그림이없습니다.

没有图画。

질문이있습니까?

有问题吗？

돈이없습니까?

没有钱吗？

*当主语是需要尊敬的对象时，使用尊敬词계시다代替있다。

선생님이계십니다.

老师在。

의사선생님이계십니다.

医生在。

부모님이계십니까?

父母在吗？

아버지가안계십니다.

爸爸不在。

김교수님이안계십니다.

金教授不在。

4본문

죤  슨:

그것이무엇입니까?

박선생:

숙제입니다.

죤  슨:

숙제가많습니까?

박선생:

예,많습니다.

단어

그것那个     숙제作业        많다多

문법

7．이것/그것/저것

*指示代词。

이것/그것/저것是冠词이/그/저和依存名词것组合在一起构成的。

冠词任何时候都置于体词的前面做定语。

이아이이름이무엇입니까?

这个孩子叫什么名字？

그책은한국말교과서입니다.

那本书是韩国语教科书。

그분은사무실에계십니다.

他在办公室。

저건물이우리학교입니다.

那个建筑是我们学校。

*口语中，“이것은,그것은,저것은”通常缩略为“이건,그건,　저건”，“이것을,그것을,저것을”可略为“이걸,그걸,저걸”。

*이것:

被指示的事物离话者近，离听者远。

그것:

被指示的事物离听者近，离话者远。

还表示现在虽不在场，但前面已提及，

说话人与听话人都知道的事物。

저것:

被指示的事物离话者、听者都远。

이것이무엇입니까?

这是什么？

그것이사전입니다.

那是词典。

그것은얼마입니까?

那个多少钱？

이것이백원입니다.

这个一百韩元。

저것은오백원입니다.

那个五百韩元。

오늘김선생님이오십니다.

今天金老师来。

그것이사실입니까?

那是真的吗？

5본문

안녕하십니까?

처음뵙겠습니다.

톰죤슨입니다.

미국에서왔습니다.

한국말이재미있습니다.

선생님이좋습니다.

단어

처음第一次，初次    뵙다见面，拜会（敬语）     에서从……（表示出发点）

왔다来了，来的      좋다好                   한국말韩国话

재미있다有趣，有意思

문법

8．句子结构

*韩国语的句子至少由两个词构成。

和其他语言一样，由主语和谓语两个部分组成。

谓语放在句子的末尾，由动词、形容词或体词的谓词形构成。

주어（主语）+서술어（谓语）

아이가웁니다.

孩子哭了。

꽃이핍니다.

花开了。

버스가많습니다.

公共汽车很多。

날씨가좋습니다.

天气好。

이것이무엇입니까?

这是什么？

이분이의사입니다.

这位是医生。

*韩国语带宾语的句子，和汉语的语序完全不同。

주어（主语）+목적어（宾语）=서술어（谓语0

그학생이편지를씁니다.

那个学生写信。

나는선물을삽니다.

我买礼物。

영수가질문을합니다.

英秀问问题。

9.에서

*格助词。

表示起始点、出发场所和取得的处所，相当于汉语的“从…”。

중국에서왔습니까?

从中国来的吗？

예,중국에서왔습니다.

是的，从中国来的。

방금학고에서돌아오는길입니다.

刚从学校回来。

왼쪽에서두번째있는것이바로제방입니다.

从左边数第二间就是我的房间。

*“从（某地）到（某地）”，韩国语中用“…에서…까지”来表示。

집에서학교까지가자면한40분동안을걸어야한다.

从家到学校大约要走四十分钟。

북경에서여기까지는몇키로메터입니까?

从北京到这儿是几公里？