大学生三下乡实践报告3000字.docx

大学生三下乡实践报告3000字.docx

《大学生三下乡实践报告3000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生三下乡实践报告3000字.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大学生三下乡实践报告3000字

大学生三下乡实践报告3000字

　　大学生三下乡实践报告3000字大学生三下乡实践报告如何写下面是整理的关于大学生三下乡实践报告3000字范文，欢迎借鉴!

大学生三下乡实践报告3000字范文一1月22日至2月27日,我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。

　　对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历。

　　短短的五天时间,感受了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想。

　　周家村是远近闻名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。

　　村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。

　　生活在附近乡村中属富裕水平。

　　周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。

　　提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。

　　进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别。

　　待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情况相当好。

　　经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。

　　听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是达到了

　　每亩10000元。

　　但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们道出了苦衷:

数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。

　　人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。

　　在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。

　　学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。

　　但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。

　　仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好字来形容。

　　但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。

　　在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。

　　但当我问他们以后回不回来的时候,几乎所有的孩子都沉默了。

　　也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,也许是一直以来伴随他们左右的考大学,去大城市的话影响着他们。

　　没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。

　　人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。

　　一位朋友曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有

　　一位来自穷山村的学生,学习非常用功。

　　他的床头贴着一句激励自己学习的话,只有九个字:

别忘了!

你是农村户口!

!

!

听到这件事的时候,我的内心是沉重的。

　　我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。

　　农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力,几乎用尽自己所有的精力去学习考大学,以此来摆脱落后的环境,实现自己美好生活的梦想。

　　但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡,投身其中的建设呢人都向往美好的生活,这本无可厚非,但村里留下的是什么几个大学生的名字,一个虚幻的荣誉而已。

　　人才依旧缺乏,生活依旧贫困。

　　这种人才流向并非只存在于农村和城市之间,也同样存在于小城市和大城市之间,落后地区和发达地区之间,以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。

　　孩子们的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都来源于家长和老师的言传身教。

　　在和一位老大爷的聊天当中,老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市,在谈到孙子时,老人很自豪的告诉我们,他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名,以后考大学,考名牌大学,到大城市去!

老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。

　　我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设,老人说:

村子里太苦,能到外面去,干嘛回来。

　　谁不想让自己

　　的孩子过点好日子!

以周家村的生活水平来说,村子应属富裕的行列。

　　周家村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫困村的情况。

　　周家村之所以富裕,关键在于和韩国合作的200亩高效田,其实这对村里既是一笔客观的收入,又是一种劳动力的利用。

　　韩国人出种子,出技术,村里出劳力,出土地,收获后,韩国人回收所有果实和种子,付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。

　　而且还规定村里不得留果留种,否则将受重罚。

　　这完全是一种劳动力的欺骗,可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。

　　而我们为了这笔可观的收入,还必须甘受韩国人的这种技术欺骗,其原因何在人才不足!

!

试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才,我们完全可以掌握韩国人的技术,从而为我们自己所用,那时所有的收益都将归我们自己所有。

　　村里将远比现在要富裕!

孩子们是渴望知识的,村里也是需要人才和技术的。

　　但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化,造成了人才的流失。

　　改革开放20年来,人们的思想有了极大的进步,越来越多的人已经意识到了教育的重要性。

　　在周家村采访的过程中,我们了解到,80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。

　　在资金比过去有了保障之后,我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助,还应是教育人才和教育观念上的帮助。

　　孩子们需要的不仅仅是知识,同样需要做

　　人的道理、适应时代发展的观念和大局观。

　　我们作为新时代的大学生,有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业!

下乡过程中所见所闻很多,但我认为最重要的还是教育问题。

　　科技是第一生产力!

新时期农村的教育事业依然面临很多的问题,解决好这些问题将极大的促进农村的发展。

　　大学生三下乡实践报告3000字范文二大学生暑期“三下乡“社会理论活动是高校人才培养目标的有效道路，是推进大先生“素质拓展方案“的重要举措。

　　我院今年的大先生社会理论活动，主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显。

　　广大青年先生在为民效劳的活动中，不只进修、宣扬和理论了“三个代表”的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同群众的紧密分离，得到了社会的广泛赞誉，而且在理论活动中拓展了本身的分析素质，增了学问，长了才干。

　　一、根本概况我院充分发挥科技文明优势，紧扣今年“三下乡”活动主题，把进修、宣扬、理论“三个代表”，落实科学发展观作为重点，把文明科技卫生效劳作为拓展，组织了多个主力理论团，150名大先生青年志愿者以多层次的社会理论效劳活动，为乡村的两个文明建立展开了富饶成效的效劳活动。

　　1、大先生落实科学发展观，理论为民，身膂力行“三

　　个代表”为了更好地发挥党员大先生在进修、宣扬和理论“三个代表”重要思想的示范作用，根据学院的本身的特性，分离外地实际，我们党员大先生“三个代表”理论效劳团，采取活泼活泼的方式，向基层党员群众和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观，宣扬党的道路方针政策。

　　展开党的反动脚印寻访活动，指导我们的同窗在理论中理解党的光辉历史，承继党的优良保守。

　　我们还为乡村基层群众和广大农民群众宣讲《地方一号文件》的精神、三农成绩以及可持续发展战略等方面的讲座，开辟乡村群众集体的视野，进步他们的学问政策程度。

　　2、回忆历史，重温白色典范今年是建党八十四周年，我们经过走访老党员、调查、观赏、调查等多种方式，深化理解和大力宣扬建党八十三年特别变革关闭二十多年年来，我国社会主义建立获得的巨大成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解，进一步发扬卖国主义精神，建立起传播科技、复兴中华的幻想。

　　同时还积极地向广大群众群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必需保持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜，全面贯彻党的“一个核心，两个根本点”的根本道路，认识稳定的社会次序在我国社会主义建立中的重要性。

　　3、奉献爱心，展开扶贫支教我们一些队员下乡宣扬、招生;另一些留上去在安定中学出黑板报，写海报，贴招生简章，注册报名等。

　　很快就有700多名同窗前来注册。

　　我们开办了特征班和文明班。

　　特征班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班;文明班分为：

小学启蒙班，小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。

　　在宣布《支教班纪律》之后，正式开课。

　　在15天的工夫当中，合计上课1500多个课时。

　　我们还为外地的学校捐赠了4000余册图书，支助了三名家庭贫困的孩子。

　　4、献学问聪慧，无偿为民维修电器今年，我们组织了具有维修特长的大先生组成电器维修效劳队，分为外地群众展开无偿维修电器活支，在15地利间里，共为群众义务维修电视机、VCD机、电扇等大小电器100多台（件）。

　　5、挥洒勤劳汗水，送文明下乡6、加强乡村品德和法制建立，送法下乡针对山区的品德观念和法律认识淡薄的情况，为推进外地乡村的精神文明建立和法制建立，我们还发放了《公民品德建立施行大纲》、新《中华群众共和国婚姻法》、《中华群众共和国妇女权益保护法》、《中华群众共和国土地保护法》、《中华群众共和国环境保护法》、《中华群众共和国交通法》、

　　《中华群众共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣扬材料3000多份。

　　7、关心“三农”，送科技下乡我们还为外地的农民群众送去了科技学问，在老村长的指导下，我们组织了两次农技学问培训和宣扬活动，放映了相关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技学问的光碟，在农民遇到疑问成绩的地方，我总适时的为他们讲解，使他们获得更多的农技学问。

　　与此同时，我们发放了农技学问、法律学问、家庭教育学问、卫生学问、防治疾病学问等十余种宣扬材料合计4000多份，使农民朋友们收益匪浅。

　　二、重要收获从外地政府和群众对我院社会理论效劳团展开的活动给予了广泛的赞誉和同窗们撰写的一篇篇调查演讲、论文和心得总结中获知，这次大先生暑期社会理论邓得了完美成功，获得了多方面的收获，次要体如今1、进步了广大同窗和外地群众对“三个代表”重要思想的认识。

　　经过文明、科技、卫生“三下乡”社会理论效劳活动，参与社会理论的同窗们认识到“共产党始终代表保守消费力的发展请求：

始终代表保守文明的行进方向，始终代表最广大群众群众的根本利益”的重要思想。

　　不只需求共产党人率先垂范，还需求千百万掌握保守科学文明学问的学问分子身

　　膂力行和不懈努力。

　　大先生是党和国度培养的社会主义事业的建立者和接班人，也是忠诚理论“三个代表”的生力军。

　　理论“三个代表”既是党的教育方针的请求，更是大先生本身生长、生长的需求。

　　同时，经过大先生广泛的宣扬和效劳活动，外地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和进步。

　　2、理解了省情、民情及社会发展情况，明白了努力方向。

　　广大同窗经过理论，经过本人的调查理解、耳濡目染，特别是与广大农民、工人的接触中，理解我省的过来，理解了我省经济发展的进程，深深明白了我省经济之所以能够发展，我们今天之所以能够充裕，其源泉就在于党的正确指导，社会主义的正确道路，邓小平的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。

　　作为当代大先生只有坚定对马克思主义的信奉，对建立有特征社会主义的信念，对变革关闭和古代化建立的决心，对党和政府的怀疑，振奋精神，勤奋进修，开辟进取，努力把本人培养成为“四有”人才，才干不孤负党和群众的期望，不孤负时期的请求。

　　3、加强了社会义务感和历史任务感，进一步巩固了专业思想。

　　同窗们切身感遭到广大农民急迫需求最根本的科技文明学问，从而进一步加深了对展开文明科技卫生“三下乡”

　　活动严重意义的认识。

　　同窗们以为科学技术是第一消费力，但这个进程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为师范生，该当坚定本人的专业思想，认真学好专业根本学问，经过培养有幻想、有品德、有文明、有纪律的一代新人来推进乡村尽快脱贫致富奔小康。

　　消弭地域差别、走单独充裕的道路是新一代大先生义不容辞的义务。

　　大家经过理论还以为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能率领群众艰苦创业、无私奉献的好带头人。

　　4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联络实际的优良学风。

　　义务和任务不只使大先生们忍耐了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献学问和爱的进程中体验到一种从未有过的幸运感和成绩感，大先生走进田间村头展开科技文明活动，使科技认识不得人心，街头村尾，大先生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建立起到了一定的推进作用。

　　5、效劳报答了社会，完成了大先生本身的价值经过展开“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律及农技学问征询宣扬等多种方式的活动，为外地群众传播了文明学问和致富技术，宣扬了国

　　策，办了实事，丰厚了文明生活，在一定程度上上为推进外地经济、政治、文明、卫生、教育的发展产生了积极的作用遭到了外地政府和群众的赞誉。

　　并且广大先生在用学问和聪慧报答社会和群众的同时，本身的价值得到了表现，反“完成本身价值同效劳祖国群众”有机地统一同来。

　　6、拓展了大先生本身的分析素质，锻炼了先生群众队伍在乡村展开“三下乡”社会理论活动，其任务和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋、消费劳动、沉重的设备运送和装卸，再加上生活不习气，对每一个同窗来说都是一次不小的考验。

　　同时，各项活动的组织、预备和展开以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨练了意志，培养和加强了奉献精神，而且进步了组织、管理、协调及分析、处理成绩的能力。

　　此外，经过与社会的方泛接触和交换，宽阔了视野，增加了学问。

　　7、进一步明白了向群众群众进修、走与工农相分离的成材之路。

　　参与理论团的同窗，在写给院团委的心得领会中，有近许多的同窗直接或间接地谈到向工农群众进修成绩。

　　这些同窗以为社会理论活动在新的历史时期从内容到方式虽然发作了较大变化，具有新的特性，但它的向广大群众群众进修的根本主旨不能变。

　　三、社会理论的领会这次“三下乡”第一阶段社会理论活动之所以获得完美成功，我们领会次要有：

1、学院党委的重视和外地政府的大力支撑和协助是这次社会理论活动获得成功的根底和前提对大先生暑假社会理论，学院党委非常重视，特地成立社会理论指导小组，并在经费、人员组织上为社会理论活动的成功展开和获得成功提供了保证。

　　在这次社会理论中，外地的政府给予了大力的支撑和协助，为我们的社会理论打开了便当之门，2、细心设想方案，认真组织施行，是本次社会理论获得成功的关键为设想好今年暑期社会理论的方案，我们做了大量的深化细致的调查、研究任务。

　　首先，根据学院党委的请求和上级的指示精神，我们决议走进国度重点工程，在地点肯定之后，院团委还特地派了两名团干深化各理论地进行了实。

　　按照“按需设项，据项组团，双向受害”的原则，肯定落实社会理论活动的内容。

　　设想大先生落实科学发展观理论效劳、党员大先生“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律和农技学问征询及宣扬、重走长征路等活动项目。

　　在方案制定之后，组织施行就是关键。

　　我们从人员的选拔，出发前的各项任务预备，到理论地的具体

　　施行，都施行合作担任，层层落实各项任务成功进行。

　　3、社会理论活动是拓展大先生素质的有效方式和渠道在理论中经过展开各种方式效劳活动，广大先生磨练了意志，锻炼了能力，增加了学问并把努力“保持进修书本学问与投身社会理论”、“保持完成本身价值与效劳祖国群众”较好地统一了起来，有效的进步了大先生的分析素质。

　　为他们将来走上社会，参与“四化”建立打下了一个优良的基矗。

　　我院组织大先生深化乡村、乡镇展开“三下乡”活动已经许多年了，一方面，外地群众在大先生送文明、送科技、送卫生“三下乡”活动中等到了实实在在的实惠;另一方面，经过“三下乡”这种易于承受的方式，老百姓直接或间接并不同程度地理解了国度的方针、政策和当前的情势。

　　因而，这几年来，不管在哪里，我们的大先生“三下乡”社会理论活动都遭到了外地人们的热烈欢送和广泛赞誉。

　　社会理论是艰苦的，但收获是巨大的。

　　让我们一同来听听参与社会理论的同窗们的描述吧：

社会理论是一笔财富。

　　一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。

　　在社会理论中能够学到在书本中学不到的学问，它让你宽阔视野，理解社会，深化生活，无限回味。

　　更何况参与社会理论活动的进程、经历本身就是一笔宝贵的财富。

　　社会理论是一种动力。

　　看到在土地上耕种的农民，在工

　　地上挥汗的工人，在边防上保卫的兵士，我明白了书桌的分量，一种激烈的义务感情不自禁，是群众哺育了我，培养了我，给了我学问和一切。

　　作为一名大先生，在祖国需求的时分，我会无条件地把所学的学问和一切奉献给祖国和群众。

　　社会理论是体味人生的“百味筒。

　　”要想体味一下生活的悲欢离合咸，那就请你本人参与一次理论效劳吧，我保证你一定会不枉此行，个中味道只有亲身参与才干领会的到。

　　社会理论是考证明力的“试金石”。

　　走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到本身学问的欠缺，能力的有限。

　　任何理论学问只有与理论亲密分离，才干真正发挥它的价值。

　　行不行，理论中看!

“纸上得来终觉浅，投身理论觅真知”。

　　我们欣喜地看到，经过社会理论的磨练，同窗们变得愈加幼稚、愈加自傲，校园里四处洋溢着兴旺向上的优良氛围。

　　我们有理由相信，当代青年大先生有实力承当的起将来建立国度的重担，追求进步，吃苦求知，勤于理论，全面成才必将成为广大青年先生的单独心声和举动!

大学生三下乡实践报告3000字范文三实践目的：

践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村。

　　实践形式：

深入农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。

　　实践时间：

20xx年x月x日20xx年x月x日

　　实践地点：

广西柳州市鹿寨县雒容镇南庆村凉水塘屯实践组织者：

广西工学院鹿山学院团总支实践参与者：

广西工学院鹿山学院05级暑期“三下乡”实践文化宣传小分队一、数据调查服务点概况：

南庆村共有12个屯，其中凉水塘屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国社会主义新农村建设示范点，现是鹿寨县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。

　　该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“材草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。

（一）经济状况该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。

　　农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。

　　该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。

（二）受教育状况村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。

　　如今该屯儿童的上学年

　　限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。

　　现在交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。

　　村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。

　　（三）生活状况据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。

　　（四）文化生活该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜欢打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻人大多都喜欢玩电脑、打麻将、玩扑克牌等娱乐活动。

　　村民的文化娱乐的方式比以前的大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的改变，文化氛围更浓厚了，村里还经常举办各种公益比赛，如篮球赛、健美操大赛，他们的文化生活更加丰富了。

　　二、挥洒热情

（一）践行荣辱观，服务新农村从准备下乡到下乡结束,我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。

　　从和

　　凉水塘屯的乡亲们接触到磨合，再到打成一片,该屯乡亲们对我们关怀备至,使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。

　　下乡期间，剪瓜苗、喷农药、拔草、锄地、辅导中小学生等都是我们服务新农村的“必修课”。

　　虽然天气炎热，烈日当空，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农民服务的机会，因此倍感珍惜。

　　我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很高兴。

　　我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。

　　同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。

　　大清早，我们利用广播向村民们宣传社会主义荣辱观和社会主义新农村建设，并播放了中央的新闻。

　　凉水塘屯的村民们在地里边干活边听广播，他们感受到了最新的时事要闻和国家的政策方针，我们在清晨给村民们“沐浴”了一缕祖国的“春风”。

　　村民们还经常谈起我们学院这群热情的志愿者，他们说我们不怕酷暑下地和他们一起干各种农活真的很难得。

　　在闲暇的时候，我们还当上了“家庭修理工”。

　　我们经常去走访我们文化宣传小分队所住的农户家，帮他们修理坏的沼气开关、风扇、收音机等家用电器。

　　我们利用所学的

　　知识给农民带来了方便，并给一些农户介绍了些科学的使用电器的方法。

　　在傍晚，我们当起了凉水塘屯小朋友的篮球“教练”，教村里热爱篮球的小朋友们基本的篮球知识，运球、投篮等。

　　晚上，我们时常教凉水塘屯热爱舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等时尚舞蹈，我们这些“舞蹈家”为村民文化生活增添了一道亮丽的光彩。

　　我们还到鹿寨县雒容镇进行“践行社会