台东县台东市岩湾国民小学.docx
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台东县台东市岩湾国民小学
台東縣台東市岩灣國民小學
九十七學年度第一學期
課程計畫書
指導單位：
台東縣政府教育處
製作單位：
台東縣台東市岩灣國民小學
中華民國九十七年八月二十一日
臺東縣岩灣國民小學
九十七學年度第一學期學校課程計畫書
民國97年8月15日本校課程發展委員會討論通過
民國年月日府教督字第號同意備查
目錄
壹、依據4
貳、課程目標4
叁、學校資源及特色分析4
肆、學校願景與教育目標4
伍、課程發展委員會組織5
陸、學習節數分配表8
柒、教科用書一覽表9
捌、彈性學習節數規劃10
玖、法定重要教育工作納入課程規劃情形11
拾、學校課程進度表15
一年級教學進度表【附表一】………………………………………………………19
二年級教學進度表【附表二】………………………………………………………22
三年級教學進度表【附表三】………………………………………………………25
四年級教學進度表【附表四】………………………………………………………29
五年級教學進度表【附表五】………………………………………………………35
六年級教學進度表【附表六】………………………………………………………39
拾壹、課程評鑑15
中華民國九十七年八月二十一日
臺東縣岩灣國民小學九十七學年度第一學期學校課程計畫書
民國97年8月15日本校課程發展委員會討論通過
民國97年月日府教督字第號同意備查
壹、依據
一、國民中小學九年一貫課程綱要。
二、本校課程發展委員會設置要點與實施計畫。
三、本校教育目標與學校願景。
貳、課程目標
一、注重學生個體的適性發展，發展多元化學習環境。
二、根據本校地理環境、學校規模及社區特性，發展出本土化、適性化的教學。
三、充份發揮九年一貫課程精神，培養現代國民應具備的十項基本能力。
四、發揮教師專業自主精神，自行編輯符合學生的教材。
叁、學校資源及特色分析
一、學校基本資料
校名
臺東縣岩灣國民小學
電話
088-223415
校址
台東市岩灣路50巷401弄11號
傳真
089-220352
網址
www.yups.ttct.edu.tw
校長
李連春
E-mail
lianli@
教導主任
田大榮
E-mail
tien0824@.tw
教職員工人數
17
班級數
6
學生人數
115
二、學校條件：
學校鄰近台東新站及卑南文化公園旁，交通便捷，風景優美，戶外教學資源豐富。
小學部學生一百一十五名、幼稚班三十名，學生人數正穩定成長中。
3、社區特色：
社區居民以外省（岩灣眷村）、閩南族群佔大多數；客家、原住民族群人數較少。
社區民風純樸，對學校教學活動相當支持。
4、社區資源：
學校鄰近台東新站及卑南文化公園，寒舍茶坊及利吉泥岩層是最佳的校外鄉土教學資源。
社區的好鄰居岩灣技能訓練所、東部地區巡防局支援學校環境整理工作。
5、教師特質：
教師教學經驗豐富、專業自我要求高、與家長社區民眾溝通良好，教學優良深受家長的肯定。
六、家長期望：
家長教育程度不高，但重視子女教育，支援學校推動教育改革。
七、學生需求：
提升學生基本學力，並提供多元化的學習環境；對於單親及隔代教養家庭給予生活的指導及協助。
八、學校特色：
直排輪、足球、品格教育。
九、97學年度SWOT分析－
因素
S（優勢）
W（劣勢）
O（機會點）
T（威脅點）
地理
環境
◎鄰近台東新站及卑南文化公園旁，附近有棒球村、岩灣技訓所，風景佳、戶外教學資源豐富
◎學校附近路標標示不清
◎可發展觀光事業及原住民相關文化，以扭轉岩灣的經濟狀況，文化水平亦可提昇
◎在台東市邊陲地帶
學校
規模
◎六班115名小朋友，另有幼稚園30名學生，屬迷你小型學校、校園廣闊、學生活動空間大，可分配的場地與資源多
◎年級班數少協同教學不易實施
◎人數少無法兼顧各項比賽
◎各班學生人數適當
◎眷村改建完成及新站發展將帶來新居民或許可增加班級數
◎謀生不易人口大量外移
硬體
設備
◎電腦資源充分應用
◎網路線路架構完整
◎設備佳使用方便
◎學生人數少，校園環境維護困難
◎直排輪運動兩用操場
◎學校三間老舊教室急待拆除，學生使用電腦待增加，電腦教室空間小
教
師
資
源
行政
◎素質高效率佳
◎心胸開放、樂於接受意見及協調、積極有幹勁
◎能主動儲備專業能力
◎集級務與行政工作於一身，工作量大，常無法兼顧，必須晚上或假日加班
◎行政人員默契高
◎異動少穩定性高
◎行政經驗豐富
◎業務量多時間不夠
正式
◎專業自我要求高
◎經驗豐富素質齊
◎同仁間互動頻繁熟稔感情佳
◎教師工作繁重，缺乏再進修的時間
◎教級務及行政工作量大
◎缺音樂、美術專才
◎多位教師進修中，不斷提升專業實力
◎須增加音樂、表演藝術、美術人才
外
聘
◎素質高工作認真
◎不斷進修充實專業智能
◎兼任性質，對學校活動無法全程參與
◎可塑性大
◎與行政配合度高
◎停留學校時間短暫
替代役
◎增加一名替代役男
◎需與導師密切配合
◎具備文書處理專長
◎一學年時間
學生
◎包含原住民、閩南、客家、外省族群，學生單純、善良、活潑
◎人數少能享受更多的學校資源與教師的愛
◎隔代教養易疏忽孩子的照顧教養
◎優秀學生常身兼數職
◎缺乏學習的楷模
◎學生可塑性大
◎利用舉辦親子教育給予家長觀念的再教育，期待影響學生
◎因家長的經濟問題而疏忽孩童的教養
◎文化資訊較欠缺
家長
◎部分家長有參與學校活動意願
◎家長較單純較少干預學校運作
◎家長多務農、教育程度不高
◎提供親職教育的機會
◎成立義工團隊引進家長資源
◎隔代教養之家長年紀大，不易接受教育改革
◎外籍新娘子女入學人數漸增加
社區
參與
◎多元化社區
◎辦理親職教育
◎義工參與活動
◎參與家長侷限於某些人
◎開放校園，使學校社區化，讓家長的聲音進入學校，參與決策及活動
◎學校教師主動走入社區，接納社區文化
◎眷村人口老化，參與學校活動少
地方
資源
◎岩灣技能訓練所
◎東部巡防局
◎寒舍茶坊
◎卑南文化公園
◎台東新站
◎棒球村
◎整合不易
◎力量存在但分散，未能有效整合應用
◎地方資源及待有效運用
◎加強認識社區環境的教學活動
◎務農、眷村人口須多交流
◎應編寫鄉土教學手冊
其他
◎岩灣因台東新站的發展必有嶄新的表現
◎需要整體規劃，及長遠目標
◎棒球村的設立、岩灣眷村新大樓的落成必帶來轉機
◎學校、社區須建立共識
肆、學校願景與教育目標
岩灣國小教育願景訂為健康、關懷、進取。
1、在健康方面重視學生的身心健康，要達成的目標是：
奮發向上、不屈不撓；健康活力、終身學習；多元智能、多方學習；創造思考、主動學習。
2、在關懷方面注重學生的品格教育，要達成的目標是：
健康身心、樂觀態度；尊崇他人、反省自己；尊重生命、關懷人群；服務社區、關懷鄉土。
3、在進取方面注重提升學力，要達成的目標是：
獨立自主、自我實現；肯定自己，發揮潛能；互助合作、同甘共苦；應對合宜、進退恰當。
學校為達成此三項教育願景，安排的課程，在健康項目有：
足球、直排輪、體適能課程。
97學年度申請了健康促進學校專案。
在關懷項目有：
宏達基金會的品格教育課程及慈濟靜思語教學。
在進取項目有：
閱讀及戲劇表演課程、課後扶助攜手計畫的進行。
岩灣國小在親師生三者合作下，要培育岩灣的學生成為具備健康身心、品格優良、成績優異的世界公民。
伍、課程發展委員會組織
一、依據：
教育部公佈之「國民中小學九年一貫課程綱要」實施要點。
二、目標：
〈1〉建構本校課程發展委員會運作方式。
〈2〉核定本校學校本位課程發展方向與內涵。
〈3〉規劃本校學校本位課程之內涵。
〈4〉審定年級課程發展計畫。
〈5〉評鑑本校學校本位課程之實施成效。
〈6〉評鑑年級課程發展計畫實施成效。
〈7〉整合社區教學資源，擴展學校教學資源網。
三、課程發展委員會：
〈一〉組織架構
成員
產生方式
人數
校長
當然委員，兼委員會主席
1
家長會長
當然委員
1
行政人員代表
當然委員，和教導、總務等主任及教務組長
3
學習領域教師代表
由教師依本身專長，選擇語文、數學、社會、健康與體育、藝術與人文、自然與生活科技、綜合活動等七大領域
7
總計
12人
〈二〉功能與任務
1.規劃學校課程結構：
〈1〉規劃各年級每週上課節數及作息時間配置表。
〈2〉規劃各年級基本教學節數各學習領域時數配置。
〈3〉規劃各年級彈性教學節數課程配置。
〈4〉規劃學校目標課程及行事活動內容時間、時數之配置。
〈5〉規劃教師進修課程及課程發展委員會、領域小組會議時間。
〈6〉統一規劃學校整體課程計劃各項內容及格式。
2.審查各年級課程計劃與設計：
（1）審查各年級總體課程計畫、領域課程計畫、統整課程計畫、統整課程設計。
（2）審查教師自編教科用書教材。
3.評鑑各年級課程實施成效。
四、學習領域課程小組：
（一）組織架構
教學領域
學習領域課程小組
備註
語文領域
李俐慧、高麗華
本國語文、鄉土語言、英語
數學領域
陳添益、黎玉美
數量形之基本概念與運算、應用問題、解題過程、推理思考、創造能力、溝通數學內涵…
健康與體育
李裕平、沈武儀
身心發展與保健、運動技能、健康環境…
自然與科技
王淑貞、蔡采芳
物質與能、生命世界、地球環境、生態保育…..
藝術與人文
沈武儀、王淑貞
音樂、美術、表演藝術…
社會領域
田大榮、高麗華
歷史文化、地理環境、社會制度、道德規範….
綜合活動
黎玉美、黃玥澐
輔導活動、團體活動、獨立設計活動…
生活課程
黃玥澐、蔡采芳
資訊教育、兩性教育、環境教育、法治教育….
彈性課程
蔡采芳、黎玉美
重大課程融入教學
（二）功能與任務：
1.依據實施要點研擬各學年領域節數配置提交課程委員會參考。
2.依據各學習階段能力指標彙整各年級領域課程計劃。
3.配合學校目標課程領域活動設計。
4.配合各學年統整課程設計及協同教學。
5.編選合適教科書或教材。
五、課程發展委員會、領域課程小組預定工作進度
日期
會議別
課發或領域
研討主題
（條列式）
主持人
參加
對象
內容或決議
簡要說明
（條列式）
97.07.31
課發會
課程規劃
各學習領域節數
李連春校長
全校
教師
各領域學習節數、自編教材、主題教學、
銜接課程計畫
97.08.15
課發會
課程審查
李連春校長
全校
教師
各領域學習節數、自編教材、主題教學、
銜接課程計畫
97.08.29
課發會
課程發表
李連春校長
全校
教師
各師課程報告
97.09.30
領域會議
校本課程融入各領域
田大榮主任
全校
教師
健康促進課程設計
97.10.07
課發會
教學評量與教師專業評鑑
李俐慧老師
全校
教師
評量內容擬定
教師專業評鑑
97.11.25
領域會議
訓輔課程融入各領域
蔡采芳老師
全校
教師
友善校園課程
97.12.30
課發會
成績統計與97上教科書選用
李俐慧老師
全校
教師
成績輸入資訊化
教科書版本審查
98.01.14
課發會
課程檢討與展望
李連春校長
全校
教師
97上課程檢討與
97下課程規劃
陸、學習節數分配表
一至六年級各領域學習節數分配表（每週）
年級
上下限
科目節數
一
二
三
四
五
六
領域學習節數
課綱規定
20
20
25
25
27
27
語文
20％~30％
4—6
4---6
5---7.5
5---7.5
5.4---8.1
5.4---8.1
節數
國
鄉
國
鄉
國
鄉
英
國
鄉
英
國
鄉
英
國
鄉
英
5
1
5
1
5
1
1
5
1
1
5
1
2
5
1
2
6
6
7
7
8
8
數學
10％~15％
2---3
2---3
2.5—3.75
2.5—3.75
2.7—4.05
2.7—4.05
節數
3
3
3
3
4
4
生活課程
6---9
6---9
節數
6
6
社會
10％~15％
生活課程：
含社會、自然、藝文三個領域，各分配10％~15％，即上下限區間為30％~45％。
2.5—3.75
2.5—3.75
2.7—4.05
2.7—4.05
節數
3
3
3
3
自然
10％~15％
2.5—3.75
2.5—3.75
2.7—4.05
2.7—4.05
節數
3
3
3
3
藝文
10％~15％
2.5—3.75
2.5—3.75
2.7—4.05
2.7—4.05
節數
3
3
3
3
健體
10％~15％
2---3
2---3
2.5—3.75
2.5—3.75
2.7—4.05
2.7—4.05
節數
3
3
3
3
3
3
綜合活動
10％~15％
2---3
2---3
2.5—3.75
2.5—3.75
2.7—4.05
2.7—4.05
節數
2
2
3
3
3
3
彈性學習節數
課綱規定
2---4
2---4
3---6
3---6
3---6
3---6
節數
3
3
4
4
5
5
學習總節數
課綱規定
22-24
22-24
28-31
28-31
30-33
30-33
總節數
23
23
29
29
32
32
柒、教科用書一覽表
年級
版本別
領域別學期
一
二
三
四
五
六
七
八
九
語文
本國語文
國語文
上
南一
南一
南一
南一
康軒
南一
下
閩南語
上
金安
台羅版1
金安
台羅版3
金安
台羅版5
金安
台羅版7
金安
台羅版9
金安
台羅版11
下
客家語
上
翰林
翰林
翰林
翰林
翰林
翰林
下
原住
民語
上
自編
自編
自編
自編
自編
自編
下
英語
上
康軒HD1
康軒HD3
康軒HD5
康軒HD7
下
健康與體育
上
南一
南一
南一
南一
康軒
南一
下
數學
上
國編
國編
國編
國編
康軒
南一
下
生活
課程
社會
上
南一
南一
南一
南一
康軒
南一
下
藝術與人文
上
南一
南一
康軒
南一
下
自然與生活
科技
上
南一
南一
康軒
南一
下
綜合活動
上
南一
南一
南一
南一
康軒
南一
下
資訊教育
上
自編
自編
文魁資訊
自編
下
捌、彈性學習節數規劃
課程
年名稱
級單項節數
全校性/全年級活動
班級活動（含閱讀）
主題教學（重要教育工作）
補救教學
資訊
實用英語
學期總節數
一年級
班會
（1）
禮貌宣導
（1）
藝術欣賞
（1）
環境教育
（1）
生命教育
（1）
潔牙比賽
（1）
反毒影片
（1）
性別平等
（1）
班會
（1）
聖誕才藝
（2）
安全教育
（2）
闖關活動
（2）
大掃除
（1）
慶生會
（1）
圖書館利用（5）
美學教育
（2）
小書製作（4）
口腔保健（5）
家庭教育（3）
性教育
（2）
性別平等
（2）
數學（20）
60節
11節
12節
20節
○節
○節
二年級
暑假生活報告
（1）
閱讀（10）
環保
（2）
禮貌
（2）
防治性侵
（2）
生命教育（4）
性別教育（6）
家暴防治
（2）
人權教育
（2）
數學（6）
國語（6）
60節
11節
20節
12節
○節
○節
三年級
閱讀教學（7）
寫作指導（10）
句型、詞性、修辭指導（6）
性別平等
（2）
性教育
（2）
口腔衛生
（2）
家庭教育（3）
使用安全
（2）
基本介紹（4）
輸入方法（3）
小畫家
（2）
簡單社交用語（8）
教室常見物品（5）
常見實物（4）
顏色（3）
80節
23節
9節
○節
11節
20節
四年級
家庭教育（3）
口腔衛生
（2）
性別平等
（2）
性教育
（2）
數學（14）
課程介紹
（1）
網路簡介（5）
網頁瀏覽（6）
電子郵件（5）
操作評量（3）
算術（4）
食物（4）
購物（5）
社區設施（4）
肢體動作（3）
80節
○節
9節
14節
20節
20節
五年級
相見歡
（1）
書法（15）
圖書閱讀（8）
作文（10）
性別平等教育
（2）
口腔保健
（2）
家庭教育（3）
性教育
（2）
數學（20）
網路安全
（2）
打字練習
（1）
搜尋引擎（3）
網路資源
（1）
小畫家
（2）
電子郵件
（2）
數位影像（5）
操作評量
（1）
國定假日、校內活動（3）
100節
34節
9節
20節
20節
○節
六年級
閱讀（7）
書法（7）
作文（6）
性別平等教育
（2）
性教育（4）
禮貌教育
（2）
家庭教育（3）
口腔教育（5）
才藝表演彩排（4）
數學（21）
國語
（2）
使用說明
（1）
相關法律
（2）
音樂轉檔
（2）
文章引用
（2）
圖片編輯
（2）
網路（6）
影音編輯（4）
課程檢討
（1）
100節
17節
20節
20節
23節
20節
○節
玖、重要教育工作納入課程規劃實施情形
97學年度
重要教育工作
納入課程規劃實施情形
（請視實際情形自行增列，內容須與各年級彈性學習節數或教學進度表相符）
備註
學期
年級
彈性學習節數或領域別
週次（節數）
性別平等
教育
上
1
生活（1-1交到新朋友）
3
（2）
每學期6節課，列入彈性學習或融入學習領域節數均可
綜合（1-2我們這一班、5我的家）
2
（1）、16
（1）
彈性（妹妹背著洋娃娃）
12
（2）
2
彈性（朱家故事）
14
（2）
彈性（威廉的洋娃娃）
15
（2）
彈性（紙袋公主）
16
（2）
3
社會（3學校的團體生活）
8~10（4）
彈性（男人婆與娘娘腔）
12、13
（2）
4
健體（1成長的身體、2奇妙的身體）
1、2
（2）
彈性（威廉的洋娃娃）
6
（1）
彈性（朱家故事）
7
（1）
5
健體（2做自己愛自己）
6、7
（2）
綜合（1-1新的開始）
1、2
（2）
彈性（行行出狀元）
5、6
（2）
6
健體（7家庭相簿）
8、9
（2）
社會（4臺灣社會的變遷）
11（3）
彈性（好想談戀愛）
1
（2）
家庭暴力
防治
上
全校
配合日課表（防暴劇團）
11/12（三）
8：
30~9：
10
每學期
1節課
性侵害犯罪
防治
（性教育）
上
全校
彈性（勵馨）
14
（1）
每學期
3節課
1
彈性（新小紅帽）
11
（2）
2
彈性（家族相簿）
6
（2）
3
彈性（長大的祕密）
14、15
（2）
4
彈性（YA!
長大真好）
10
（2）
5
彈性（兩性交往）
14
（2）
6
彈性（愛的叮嚀）
3~5（4）
法治人權
教育
上
1~2
彈性（法治故事繪本）
2
（1）、16
（1）
每學期
2節課
3~6
彈性（班會）
2
（1）、16
（1）
1
生活（1-2我們的班級）
4（3）
2
彈性（南瓜湯）
11
（2）
3
社會（5校園的自治活動）
15~17（9）
綜合（1-2班級自治）
4~6（6）
4
綜合（1我們的聯歡會）
1~8
5
綜合（1-2如何實現期望）
3
（2）
6
綜合（3-2團體的公約）
13、14（4）
社會（3法治與生活）
9（3）
品格教育
上
全校
晨光時間
1~20
3~6
配合日課表（感恩心生活講座）
9/11（四）
13：
30~15：
00
1~6
晨光時間（每周四）（王武弘老師）
3~19
各班巡迴後，針對四年級長期實施
1~6
晨光時間（融入閱讀）
整學期
2
彈性（巫婆與黑貓）
7
（2）
6
綜合（3品德記事簿）
12~15
生命教育
上
全校
彈性（慈濟生命教育）
8
（1）
彈性（慶生）
20
（1）
1
生活（3-2-3溫情滿人間）
18
（2）
綜合（3認識自己）
8-10（6）
2
彈性（爺爺有沒有穿西裝）
8
（2）
彈性（小白醫生）
12
（2）
3
國語文（四傑出的表現）
15~18（4）
4
自然（2水中生物）
6~10
國語文（一感謝的心）
1~3
5
自然（2植物世界面面觀）
7、8（6）
健體（2-9認識壓力、10身心鬆弛妙方）
11
（1）
6
國語文（四有夢最美）
15~20
家庭教育課程
（含家暴防治）
上
1
彈性（家事是大家的事）
9、10（3）
每學期
3節課
2
彈性（媽媽的紅沙發）
12
（1）
彈性（象爸爸著火了）
10
（2）
3
彈性（家暴STOP）
18~20（3）
4
彈性（蘋果樹）
1
（2）
彈性（只要抱抱不要暴暴）
8
（1）
5
彈性（家庭暴力）
11
（2）、12
（1）
6
彈性（遠離家暴）
7
（2）、8
（1）
禮貌運動
上
全校
彈性（影片宣導）
2
（1）
1
綜合（2禮貌寶寶）
4~7（8）
2
彈性（都是蝸牛先開始的）
5
（2）
3
綜合（3-2禮儀停看聽）
17~19
4
晨光時間（融入閱讀）
整學期
5
晨光時間（融入閱讀）
整學期
6
彈性（乘車禮貌
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