苏教版备考中考语文高频考点剖析专题10 文言文全解A卷.docx

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苏教版备考中考语文高频考点剖析专题10文言文全解A卷

苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：

专题10文言文全解A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、文言文阅读（共10题；共137分）

1.（13分）（2019八下·滨海期末）阅读文言文《＜庄子＞二则》，回答问题。

（甲）北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

其视下也，亦若是则已矣。

（乙）庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：

“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：

“子非鱼，安知鱼之乐？

”庄子曰：

“子非我，安知我不知鱼之乐？

”惠子曰：

“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

”庄子曰：

“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

”

（1）下面句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）

A.其翼若垂天之云         垂：

悬挂    

B.《齐谐》者，志怪者也   志：

记载    

C.子之不知鱼之乐，全矣   全：

完全，完备    

D.请循其本               循：

遵照    

（2）下面各句中，属于判断句的一项是（）

A.鲲之大，不知其几千里也    

B.南冥者，天池也    

C.天之苍苍，其正色邪    

D.庄子与惠子游于濠梁之上    

（3）下面对选文的分析理解，不正确的一项是（）

A.甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。

B.甲文本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。

C.乙文故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。

D.乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？

”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？

”的回答体现了他的巧辩、机智和从容。

2.（7分）阅读文言文，回答问题。

醉翁亭记（节选）

若夫日出而林霏并，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽乌知山林之乐。

而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守垫。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（1）下列句子划线词意思相同的一项是（）

A.朝而往，暮而归    吾谁与归    

B.苍颜白发          往来无白丁    

C.颓然乎其间者      遂与外人间隔    

D.醒能述以文者      属予作文以记之    

（2）下列句子划线词用法相同的一项是（）

A.太守与客来饮于此      生于忧患，死于安乐    

B.杂然而前陈者          有亭翼然临于泉上者    

C.射者中，弈者胜        花之隐逸者也    

D.醉能同其乐            其如土石何    

（3）下列对文章理解有误的一项是（）

A.本文写了山水之乐、宴酣之乐、太守之乐，其实质都是与民同乐。

B.作者借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。

C.文章第二段写了滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。

D.本文围绕“醉”与“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。

（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

3.（7分）（2018七上·白云期中）阅读下面的文段，完成后面小题

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤。

公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《咏雪》）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

（1）下面句中，划线字的意思相同的一组是（）

A.君与家君期日中/吾日三省吾身    

B.公大笑乐/好之者不如乐知者    

C.元方时年七岁/学而时习之    

D.日中不至，则是无信/与朋友交而不信乎？

（2）翻译句子。

①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

②非人哉！

与人期行，相委而去。

（3）下面对文章内容理解与分析不正确的一项是（）

A.《咏雪》中“儿女”的含义与今天不同，这里的“儿女”犹言子侄辈，指家中年轻的一代人。

B.谢太傅“欣然、大笑乐”，展示了古代家庭文化生活的轻松和谐。

C.陈太丘指责友人“日中不至”，可见他是办事讲诚信、正直不阿的人。

D.友人由“怒”到“惭”，是因为他认识到自己的无信与无礼。

4.（9分）（2019七下·长春期中）阅读下面文言文，回答问题。

创鹜①之报

昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣。

熟视之，乃鹜也。

妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。

妇奉之归，治之旬日，创愈。

临去，频频颔之，似谢。

月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。

妇不忍市之，即孵，得雏②成群。

二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

【注】①鹜：

野鸭子。

②雏：

生下不久的；幼小的（多指鸟类）。

（1）解释下列划线的字。

①熟视之________

②妇不忍市之________

（2）翻译下面句子。

二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

（3）结合原文说说农妇是一个怎样的人？

5.（23分）（2011·云南）阅读下面的文言文，完成下列各题。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要）还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（节选自陶渊明《桃花源记》）

（1）

解释下列划线的词。

①屋舍俨然

俨然：

________

②阡陌交通

交通：

________

③便要还家

要：

________

④乃不知有汉

乃：

________

（2）

把下面文言句子翻译成现代汉语。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

（3）

选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是________，源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是________。

（4）

从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会？

（5）

渔人把桃花源中的秘密告诉了外人，对此你有何看法？

6.（19分）（2019七下·昆明月考）阅读下面甲、乙两文，回答问题。

（甲）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）赵襄王学御①

赵襄王学御于王子期②，俄而与子期逐③，三易④马而三后。

襄王曰：

“子之教我御术，未尽也。

”对曰：

“术已尽，用之则过也。

凡御之所贵，马体安于车，人心调⑤于马，而后可以追速致远。

今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。

夫诱⑥道争远，非先则后也。

而先后心皆在于臣，尚何以调于马？

此君之所以⑦后也。

”

（选自《韩非子·喻老》）

（注）①御：

驾车。

②王子期：

战国时善于驾车的人。

③逐：

追赶，这里指驾车赛马。

④易：

更换。

⑤调：

协调。

⑥诱：

引诱。

⑦所以：

……的原因。

（1）解释下列句子中划线的词。

①见往事耳（________）

②即更刮目相待（________）

③赵襄王学御于王子期（________）

④未尽也（________）

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①肃遂拜蒙母，结友而别。

②此君之所以后也。

（3）甲文中吕蒙才略长进惊人的原因是：

________，乙文中赵襄王落后的原因是：

________。

（用原文语句回答）

（4）从甲、乙两文中你获得了哪些启示？

（说出两点即可）

7.（14分）（2019八上·天台月考）文言文阅读

（甲）仆去月谢病，还觅薜萝①。

梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫（xiù）含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼。

英英②相杂，绵綿成韵。

既素重幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实。

山谷所资，于斯已办③。

仁智所乐，岂徒语哉！

（选自吴均《与顾章书》）

【注释】①薜萝（bì）：

薜荔与女萝，皆为香草。

后人常以薜萝为隐者服饰。

②英英：

同“嘤嘤”，形容虫鸟等动物的鸣叫和谐动听。

③办：

具备。

（乙）江水又东，径黄牛山下，有滩名曰“黄牛滩”。

南岸重岭叠起，最外高崖间有石，如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。

此岩既高，加以江湍①纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。

故行者谣曰：

“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。

”言水路纡深，回望如一矣。

（选自郦道元《水经注·黄牛滩》）

【注释】①长江的急流。

②信宿：

连住两夜。

（丙）壬寅岁①，余游天台石梁……梁长二丈宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。

水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。

凡水被石挠必怒，怒必叫号。

以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡，自然拗怒④郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。

余坐石梁，恍若身骑瀑布上。

走山脚仰观，则飞沫溅頂，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。

瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。

以爱瀑故，遂两宿焉。

（选自袁枚《浙西三瀑布记》）

【注释】①壬寅岁：

清乾隆四十七年（公元1782年）。

②华顶：

即华顶峰，浙江天台山诸峰之一。

③磥砢：

石众多而乱。

④拗怒：

抑制愤怒。

（1）解释加下划线词

略无阙处________

乘奔御风________

念无与为乐者________

晓雾将歇________

未复有能与其奇者________

但少闲人如吾两人者耳________

（2）下列句中加下划线词语的意思与用法相同的一项是（）

A.自非亭午夜分   水来自华顶    

B.江水又东       任意东西    

C.以爱瀑故       故渔者歌曰    

D.既素重幽居     素湍绿潭    

（3）请用“/”给划线句子断句。

（限断三处）

梁长二丈宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。

（4）用现代汉语写出下列句子的意思。

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

②言水路纡深，回望如一矣。

（5）请选择你喜欢的欣赏角度，赏评下列的美景（任选一句完成）

A、森壁争霞，孤峰限日；幽岫（xiù）含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼。

B、南岸重岭叠起，最外高崖间有石，如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；

C、以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡，自然拗怒④郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。

欣赏角度：

视角多样：

高与低、前与后、上与下、早与晚，皆成风景。

生机无限：

大自然的无限生机尽在短文的字里行间，动植物都是生机勃勃的。

细节生辉：

美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。

多种感官：

风景可以看，可以听，可以触碰，更可以用心感受。

色彩丰富：

……

8.（6分）（2019·陕西模拟）阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱借忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼记》节选）

【乙】

予（将）游于鼓山……前一日，阴云作雨，应候①如秋冬。

予慨三农之有望，患斯行之弗果。

是晨，忽风自东南来，席卷云霾，旭日辉辉②，出于天表，花气鸟声，川容谷态，与夫远山秀色转生清丽。

彼造化者，若先意而待人也。

遂登绝顶，遍观幽胜，感民物之熙和③，乐太平之有象，春秋融液④，心神怡旷……同游索予曰：

“阴晴聚散，良会几何，斯一时之胜事。

当记其略也。

”于是乎书。

（唐珣《鼓山胜游记》节选）

【注】①应候：

顺应时令节候。

②辉辉：

光亮耀眼的样子。

③熙和：

和睦快乐。

④融液；犹言融为一体。

（1）解释下列句子中划线的词。

①锦鳞游泳________

②长烟一空________

③遂登绝顶________

④乐太平之有象________

（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法全部相同的一组是（）

A.至若春和景明/若先意而待人也    

B.游于鼓山/出于天表    

C.当记其略也/增其旧制    

D.斯时之胜事/吾妻之美我者    

（3）请将下面句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金，静影沉璧。

②患斯行之弗果。

（4）【甲】【乙】两文所写景色各有什么特点？

欣赏景色的人各产生什么情感？

9.（20分）（2019·揭西模拟）阅读下面的文段，完成小题。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①名之者谁________

②醉翁之意不在酒________

③杂然而前陈者________

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）。

A.文中对山中四季景色描写的语句紧扣季节特征，语言精妙，刻画传神。

B.文章第三段描写了滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。

C.本文写山水之乐、宴酣之乐、太守之乐，其实质都是与民同乐。

D.全文写景、叙事、抒情和议论相结合，表达了作者随遇而安、与民同乐的情怀。

10.（19分）（2019·长春模拟）阅读文言文，回答问题。

出师表

先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激！

今当远离，临表涕零，不知所言。

（1）本文作者诸葛亮，字________，文中的先帝指的是________。

（2）解释下列划线词语在文中的意思。

①此诚危急存亡之秋________

②是以先帝简拔以遗陛下________

③先帝不以臣卑鄙________

④以彰其咎________

（3）阅读第三，四，五段，说说作者是如何劝说刘禅要亲贤远佞的。

（4）作者为什么要讲述自己躬耕南阳的经历？

（5）文章除了表现诸葛亮的耿耿忠心之外，还表现了他的哪些优秀品质？

参考答案

一、文言文阅读（共10题；共137分）

1、答案：

略

2、答案：

略

3、答案：

略

4、答案：

略

5、答案：

略

6、答案：

略

7、答案：

略

8、答案：

略

9、答案：

略

10、答案：

略