我的友谊风波1600字作文.docx
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我的友谊风波1600字作文
精选作文:
我的友谊风波（1600字）作文 朋友谁会有，损友、好友还是好好朋友。
朋友是陪我们一辈子的，不是说今天好，明天坏，交友就要认清他们会是：
损友还是好友，最可悲的是感情越深伤的，恨的就越重。
我又何曾没试过呢？
我今年初一，在广州市花都区花山镇的一所学校就读，哪是我活着最要命的一所母校，它给带来的痛苦和忧伤，使我没齿难忘。
我有一个同学可以说是我在那最好地伙伴，但没多就我们就撤地的划清界线了，她本性不坏，但就是跟一些不三不四的人玩多了，我跟她的接触也少了。
就再今年3月，那是一个我最痛苦的一个月，也是我最幸福的一个月。
我们既然爱上了同一个男生，那是最可悲的一件事。
女人嘛！
在这个世上就为了三件事而活：
①就是男人。
②就是金钱。
③就是容光焕发的化妆品。
我既然会跟她爱上同一个男孩（范泽云）？
我是无意的。
事情的经过：
2012年3月10日那是一个阴雨的天气。
我和一班同学约好了一起出来玩，在奶茶店碰面，就我和施乐影两个女生，有4个男生，其中一个就是我所说的那个人，他叫范泽云。
名字不错吧，人也不错哦！
可就是花心了点！
我和他的第一次见面就再我们约好的奶茶店里面。
我当是脸正红着，因为约好地男生里，多了2个。
（有点不好意思）他们正在吃他们最爱吃的双皮奶。
呵呵！
（吃的爱不释手的样子，真可爱）我在自行车上慢耶耶的站了下来，微笑的看着他们，他们顿时停下了嘴里的双皮奶，用异样的眼光看着我。
一声声叫喊声哇哇哇，正点啊听到他们的喊叫声我似乎有点不耐烦，然而一声‘咳咳’的咳嗽声让我把注意力一下转到了他的身上。
我用柔和的眼光望着他，还带着一点迟迟的疑问。
她对我就说了两句：
嗯嗯。
不错！
我顿时脸红的更厉害了，我还琢磨着要怎样跟他们打招呼。
这时，一个声音高叫着：
嗨！
你好！
我是刘伟涛的朋友，我叫范泽云。
你呢？
？
？
他用疑问的眼神望着我。
嗨！
我叫苏咏仪，很高心认识你！
我热情微笑的说。
后来我们告别了奶茶店，一起商量协议来到了东方。
正好我有同学在那，他们就再哪儿落足，找人玩了起来。
我们也不差啊！
我们找来了能陪我们聊天的女生，就这样2个多钟过去了。
他们也玩的差不多了，那时他们满头大汗想喝水，另一个男生叫了起来说：
喂！
不如我们一起劈可乐吧！
他们高心的异口同声的说：
好！
！
！
我们一直劈到下午5点多，这时我急了，因为我不能那么晚回去，我走过去跟他们说不行了我要快点回去，如果你们还要玩，那你们接着玩我先走了！
拜拜！
忽然，范泽云站了起来说：
怎么行？
怎么能让你一个人回去，我送你吧！
他诚恳的对我说。
我委婉的说：
不用了，我自己回去就行了，你跟她们一起继续玩吧！
我微笑的答谢着。
一瞬间，他们都站了起来说：
算了，不玩了时间也不早了，都回起吧！
你们女生就由我们送你们回去吧！
他们疲惫的说。
我们做女生的难道拒接吗？
我不认为，所以我们答应了让他们送我回去，他们就像3岁的孩子一样蹦蹦跳跳的去取车。
我和另一个女生就再这里等，很快我们就到了香草世界，我们沿着公路的直径，一直骑回了五星村，哪就是我的家啦！
到咯！
！
！
我急匆匆的从车上跳了下了，当我转身向他们说再见时，范泽云把我拉到了车的另一方，小声的对我说：
你今天很漂亮，希望每天都能这样看着你！
！
！
真的。
我脸像冒火一样的红，心像要跳出来一样，扑通扑通的跳。
我暗暗自语的说，他，他是再向我对白吗？
他这是什么意思？
说完他就向车的方向跑去，我这时才反应过来，我转过头来看他离去的背影，我想我明白他的意思了！
就这样这件事很快传开，刚好被我的朋友贺?
刺?
?
耍?
?
?
宄宓呐芄?
炊晕宜担耗训滥悴恢?
浪?
俏乙?
哪猩?
穑磕阍趺凑饷醇?
ス匆?
?
?
rdquo;我一脸的无辜和冤枉的说：
我不知道啊？
怎么回事？
你怎么骂我？
？
？
哼！
你少装纯！
你自己做了什么事，自己知道，说出来啊我还怕脏了我的嘴！
她讽刺的训斥着天啊！
怎么了？
我什么都没做啊？
我不知情的说。
她没在回话就气愤的走了。
就为了这件事她一直怀恨在心，一直对我愤愤不平，到处去抹黑我、说我。
又叫人弄我桌子，翻我书包，撕我书。
我真的很气愤、很无辜！
直到现在她还耿耿于怀，唉！
我也不知道该怎么办？
可能就这样吧！
努力学习、天天向上才是我真正的目的，朋友没了可以在交，但是一旦分数低了高考就没了！
！
！
！
四川南充蓬安县四川省蓬安县城北初级中学校初二:
唐梓铭
篇一：
优秀作文《教室里的风波》
教室里的风波
下课了，薛阳峰摆动着双臂，在教室里走来走去。
突然，“砰”一声响，我的文具盒被他碰到了地上。
就这样，一场拉开了序幕。
我从椅子上跳起来，如狮子般地大吼着：
“你小子是不是眼睛瞎了，把我的文具盒都碰到了地上。
”
薛阳峰见我对他大吼大叫着，也不甘示弱，说：
“我?
?
我又不是故意的，干嘛跟我发这么大的火呀？
再说，你把文具盒放在桌角，就算我没碰到，别人也会碰掉的。
”
我一听，更加生气，说：
“什么什么，你不碰掉，别人也会碰掉？
”我一边对他大吼，一边弯下腰捡了一支铅笔送到他眼前，“你看看，这铅笔头都断了，我用什么做作业呀？
”
薛阳峰双手叉腰，翻了翻白眼，满不在乎地说：
“切，不就是一支铅笔嘛，大不了我赔你十支就是了，何必这么大动肝火呢？
”
我的两只眼睛恨不得喷出火来，脖子上的青筋都暴出来了：
“你强词夺理。
”
薛阳峰的眼睛瞪得如铜铃般，嘴一撇，说：
“你才强词夺理呢。
”
我一拍桌子，指着撒了一地的文具说：
“你给我捡起来。
”
“不捡。
”
“你到底捡不捡？
”
“不捡！
就是不捡！
看你能把我怎么样！
”
就这样，我们俩你一言我一语，像两只好斗的公鸡，争得不可开交。
“叮铃铃”上课铃响了，教室里顿时鸦雀无声，老师缓步走进了教室，见我们站在那儿，就走过来，问清了情况，然后笑眯眯地对我们说：
“文具盒摔坏了可以修或者重买，铅笔头断了可以再削，可是同学之间的友谊被破坏了，就很难弥补了?
?
”我俩听到这儿，就争先恐后地把文具捡了起来?
?
这场风波就这样在“对不起”的道歉声中平息了。
教室里的风波
教室，是充满友爱的天堂，是学习知识的园地，我们在教室里谱写快乐，抒写沮丧，有时还掀起一场接一场的风波。
一天早上，我们在上数学课，王老师幽默风趣的讲课风格把同学们逗得捧腹大笑，我也没忍住，抿着嘴笑起来。
同桌轻轻推了我一把，小声提醒道：
“黄文捷，你看天花板！
”
我仰起头，周围的同学也好奇地仰起头，紧接着更多的同学也把目光投向天花板。
我眯着眼，只见一个黄黑相间的小点在右边的窗帘上方飞来飞去——马蜂！
全班一阵骚动，一些胆小的同学缩起了头，我也倒抽了一口冷气。
也许感觉到大家发现了自己，马蜂开始不安分了，在教室的天花板上警惕地巡逻着。
它紧绷着身体，勾着尾巴上的尖刺，扑扇着那对小翅膀，开始往低处飞下来了。
“啊！
”“马蜂飞?
?
飞过来了！
”“马蜂大哥别叮我?
?
”同学们大呼小叫起来，有的厉声尖叫，有的默默祷告，还有的甚至躲到了课桌底下，教室里一片嘈杂。
马蜂飞了一阵子，同学们渐渐放松了，个别勇敢的男生还举起了尺子与马蜂宣战。
前排、后排和靠窗的同学配合地锁门、关窗，封上了马蜂最后的退路。
刚开始，同学们只是装腔作势地挥挥尺子，马蜂一飞过来就吓得吱吱乱叫。
过了一会儿，大家胆子大了起来，一些同学还往空中扔了几本书。
到了最后，我们越“战”越勇，一两个士气高昴的假小子开始站在桌子上，手里紧握着三角板、尺子、量角器和水笔，与马蜂斗智斗勇。
别的同学充当了啦啦队，在一旁呐喊助威。
终于，体力不支的马蜂落在了多媒体上，同学们纷纷围上去看个究竟。
王老师走下讲台，把我们轰散，然后把窗户打开。
马蜂似乎还不死心，倔强地趴在多媒体上死活不肯走，我们只好用直尺把它铲出了教室。
看着马蜂在空中划出一条弧线，我仿佛听到了它那不服气的叫唤：
“今天算你们运气好。
待哪天本大将军养好身体，再来与你们大战三百回合！
”
我鼓起勇气，加入到他们，我认真听教练讲解每个动作，非常认真的学，回家后，我海趴在床上比划着有用的样子。
一个星期下来，我就学会了游泳，我非常高兴，我学会之后，经常去游泳池游泳，发现游泳非常快乐。
通过这次学游泳，我懂得了一个道理。
那就是：
不能害怕别人的看法而放弃做某件事情，只有自己鼓足勇气去做，就一定能做好。
我急急忙忙地推车出去：
我要骑车。
我要像别人那样潇洒自如地骑车。
我想当然地以为：
骑自行车还不容易嘛，不就是把两只脚放在踏板上不停地踩嘛，这有什么难的!
我跨上去就骑，结果，重重地摔了下来。
爸爸走过来把我拉起来，笑着对我说：
“骑自行车时，龙头要把稳，不能两边摇，身子要保持平衡，两脚踩在踏板。
骑自行车关键是要掌握平衡。
你再试试看!
”爸爸扶住后座稳住车子，我上去后，用脚使劲蹬脚踏，车子果然稳稳地向前行。
我开心极了，越蹬越快，我开心地回头喊：
“爸爸?
?
”天哪!
爸爸怎么没跟上来?
他什么时候放手的?
我慌了!
自行车失去控制左右摇晃，我连人带车重重地摔了下去。
爸爸急忙跑过来扶我。
我发现自己的裤子摔破了，膝盖摔得又红又肿?
?
唉!
真疼啊!
摔成这样真丢脸!
不骑了，不骑了!
我要回家。
爸爸一边检查我的伤势，一边劝慰我：
“刚才你不是骑得很好嘛?
怎么一看我没跟上就摔了呢?
稳住，别慌!
没事的，你再试试!
”
我想想也是，自行车已经买回来了，我总不能因为怕摔就不学了啊?
在爸爸的扶持下，我又开始练习。
我在心里默默地给自己加油鼓劲：
“摔倒了就爬起来呗!
有志者事竟成!
我一定可以的!
”就这样，我摔了一次又一次，最后我终于掌握了技巧，学会骑自行车了。
“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”现在的我也可以骑着心爱的自行车到处转悠了。
这个学骑车的过程让我感悟到：
要成功就一定要坚持不懈，不能半途而废。
下页余下全文篇二：
有关风波的作文
范文1电脑风波
前言：
我家最近新买了一台电脑,引起了一场风波.
安装了宽带之后，我才发现网络世界那么神奇——没资料，点一下就ok，想聊天点几下就可以和好友对话，一些重要的消息要告诉远方的人，点几下保证不出错……电脑的好处有这么多，真是诱感不浅，但最致命的游戏有如魔鬼一般，煽动着人们飘浮不定的心，只有抵住诱感才能真正发挥电脑的作用，在此奉劝所有热恋电脑游戏的同学，尽快摆脱魔爪，否则抱憾终身！
范文2青蛙风波
打开相册，你会看到一张照片，上面有个小男孩在欢笑,而脸上却滴着泪珠。
这里面有一段令人难忘的故事。
记得那天下午，我正在写作业，妈妈买菜回来，拎着一串青蛙，还笑眯眯地说：
“今天可有好菜了。
”我说什么菜，妈妈说：
“是青蛙呀！
”
妈妈要收拾青蛙了，我上前阻止妈妈：
“青蛙是有益也是两栖动物，您快放……放了这些可怜的小东西吧。
妈妈又好气又好笑的说：
“放了？
没门，除非你把五元钱要回来，否则我的五元钱不等下了水吗？
”见到妈妈无动于衷，我气呼呼地，想起那串可爱的青蛙，想到等待着它们的悲惨命运。
我一个箭步冲上去，拎起栓着那青蛙的绳子就跑。
不管妈妈在后面喊什么。
我根本不听，一口气就跑到了池塘边，小青蛙们自由了，它们昂着头“呱呱”叫个不停，像是在对我表示感谢。
回家的路上，我好象觉得行人都在用赞许的目光打量着我，我好象觉得今天的阳光也比平常明亮。
可快到家的时候，我开始害怕了，估计等待我的将是一顿责骂，眼前仿佛出现一幅幅妈妈气的火冒三丈的样子，还有那一顿的责骂，真是好害怕。
出乎我的预料，一进家门，我惊呆了，桌上摆满了美味可口的饭菜，桌边坐着爸爸妈妈。
他们见我进来，异口同声地唱起来：
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”歌声使我恍然大悟，妈妈站起身来说：
“我向乖孩子保证，以后再也不买青蛙了，并把它作为生日礼物送给可爱的孩子。
”
我冲上去，一把抱住妈妈的脖子笑了，而刚才还在眼眶里强忍着的眼泪一下子涌了出来。
就在这时，只听见“咔嚓”一声，像册中才留下了这难忘而又值得回忆的一幕……
范文3虚惊一场
“不转班，就是不转班，哇！
--—”“不转班，死也不转班，气死了！
”“你们不要转班吗，”“老天啊！
你来评评理吧！
”有的同学抱作一团，失声痛哭；有的同学一把鼻涕一把泪地涕诉；有的犹如以泪洗面似的不停地哭爹喊娘；有的报头痛哭，不停的吐出脏话。
看了这个情景，您一定会丈二和尚————摸不着头脑。
这事情说来话长，简单地说就是：
三班请我们二班的几个同学去上公开课，黄主任对我们说，这次去上公开课的同学，五年级
到五（3）班去，由大名鼎鼎的她做班主任。
只是黄老师不知道我们二班与三班从前还水深火热地斗过几回合。
套句同学的
话说：
“您真是?
不可理喻?
。
”昨天是愚人节，我也有些心存疑虑。
可她必竟是一言九鼎。
这件事不知谁传到了班里，这可好！
大家个个哭的肿着个大眼圈，父母见了还以为是谁打了他的宝贝儿子呢。
今天下午，大家商量着个“计划”：
有胡椒粉的带来，还有辣椒，青椒，花椒都带来，养精蓄锐，准备大哭一场。
求班主任钟老师帮我们打打关系，叫黄老师别让我们这几位同学转班，谁叫他是我们班的“管家婆”呢，我想他不会做事不理。
到了下午，大家不知怎么了，哭不出来了？
就连“哭王”舒洁也嬉皮笑脸地在玩，更别说别人了，那些什么椒熏得大家直咳嗽。
虽然没哭，钟老师也了解了个大概，他镇重地对我们说：
“黄老师只不过希望几位同学与三班合作成功，没想到弄巧成拙，起到了反效果。
”大家恍然大悟。
回想起来，我们当时怎么那么像个三岁小孩，容易哄骗。
但我看出，我们班是多么团结，同心，协力的“蚂蚁小队”。
我们钟老师像一块大磁铁，将我们这些小磁铁牢牢吸成一个大家庭，大集体。
同时我又是多么希望：
初中，高中，大学我们这些同学还能在同一所学校，同一间教室，尽管这个希望有些渺茫，但我仍期盼着。
范文4吃糖事件
星期六早晨,妈妈把窗帘拉开,指着窗外说：
“小懒虫，还不起来，太阳都晒到屁股上了！
”我伸了个懒腰，慢吞吞的起了床。
妈妈又说：
“我和爸爸要出去一下，你一个人在家，记住做作业！
”“是。
”说着我便向洗手间跑去。
我把早上该做的事一扫而光后，就向电视机奔去。
打开电视，就出现了一个广告：
“雅客v9”。
我心想：
这个时候，不是吃糖的大好时机吗？
于是，我关了电视，便向放糖的柜子跑去，打开柜子，我就抓起一个棒棒糖，往嘴里送。
嗯！
好吃！
再来一个！
我吃了好多糖。
中午，妈妈、爸爸回来了。
见我在看电视，就说：
“不能看了，小孩只能看2小时电视！
”说着，随手就把我的电视关了。
到了下午，我的牙怎么这么疼，于是就和妈妈说：
“我，我牙疼！
”妈妈说：
“是不是，吃太多糖了！
”我点了点头。
妈妈就带我去医院。
到了医院。
医生说：
“要吃药。
”我最怕吃药了。
唉！
真是自作自受。
以后，我再也不贪吃了。
同学们，你们可不要向我一样，吃太多糖小心蛀牙哦！
篇三：
人教版六年级上册五单元作文：
风波（我与陈明续写）
人教版六年级上册五单元作文：
风波（我与陈明续写）
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我一失手，啪的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：
我不是故意的。
他生气地说：
谁叫你不小心，非赔不可！
还用力推了我一下。
我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。
这一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：
那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！
说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
篇四：
材料作文“让座风波”及范文7篇
材料作文“让座风波”及范文7篇
【作文材料】
阅读下面的文字，根据要求作文。
最近网上一则消息称，公交车上一位女子给一位孕妇让座，孕妇一脸淡然地坐下，并未以任何方式表示谢意；女子不高兴了，说你起来我手机掉在座位下面了，待孕妇站起来，女子一屁股坐下去，说你连起码的感恩之心都没有，这个座位我不让了。
孰是孰非，网上众说纷纭。
有人认为女子干得好，就是不能助长孕妇这种怀了孕就觉得全世界都必须让着她的坏毛病，“让是情分，不让是本分”；还有的人则认为做好事有同情心是修养使然，而不是为了索取感谢，如果那样，也是沽名钓誉，假充善人。
【范文广场】
1、善心长存感恩常在（穆彤）
原本，只是公交车上让座给孕妇的一则小事；最初，本是拥挤人群中一次爱心的传递。
只可惜，善心被漠视，感恩被缺失，初衷被改变，一场人间自有真情在的善意举动，破碎成舆论风口浪尖的众说纷纭。
其实，我们大可不必深究让座事件的孰是孰非，唯有整个社会，人人善心长存，才能收获感动，事事感恩常在，方可温暖世界。
善心，似朗朗明月，照破山河万里，明媚方寸心田。
正如我们不能因为路人，会无偿享受到家门口的杨柳茵茵和馥郁花香，而放弃播种。
我们同样不该因为没有感恩的回报，而熄灭善意的青灯。
罗素曾有言：
“在一切道德品质之中，善良的本性在这世界上是最需要的。
”的确，做好事，有同情心，在拥挤的公交车上给予孕妇最真切的关怀，是修养使然，是善良的本性使然，无关回报，无关感谢。
当“最美老师”张丽莉，用身体为学生推开了死神的魔爪，她一定没有去想要获得“感动中国”的无上殊荣；当“最美妈妈”吴菊萍，用双臂架起了坠楼女童生命的彩虹，她必然未曾权衡付出与回报的价值。
她们，用一抹爱的微光，一盏善的烛火，点燃了一颗心的明亮。
她们，不求回报的付出，反而能获得了全社会的感恩，与索取感谢的让座者的境遇大相径庭。
感恩，如淙淙流水，涤荡时间尘埃，滋养岁月年华。
不知有多少人如今还依旧记得那首《感恩的心》，孩子们清亮的童音，整齐的演唱，用真情诠释了那句“感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜”。
我们应该感谢陈贤妹婆婆，用双手撑起了国人道德的天空，我们应该感谢王福顺老人，为当代社会人心送来了光明和希望。
就如同朱铁志在他的杂文中写
道：
“生活的恩惠无处不在，感恩的心就应该无处不在。
”大多时候，感恩善行，也未必不是一种善。
一句谢谢，是艾苓笔下最有温度的词汇，一捧感恩，是传递善心最长久的接力棒。
有了感恩的情怀，我们对他人的掠夺和索取就会少一些，对社会的给予和奉献就会多一些。
不知感恩的孕妇就会越来越少，自觉让座的市民定会比比皆是。
大千世界，滚滚红尘。
若，勇敢爱，不徘徊；若，去感恩，不踌躇。
则，善心长存，青灯不灭；则，感恩常在，大爱无疆。
2、行善为何？
（王婉听）
让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位，叫好声质疑声纷纷而起。
在道德标准难以统一的当下，行善乃至所有正能量行为的目的成了争议的中心，当善举不一定有感恩作应答，当热忱的心遭遇冷硬的结果，我想，我们应该在意的也许不是外界的回报，而是我们的心是否因善举而臻于高贵，我们的行为是否为世界带来温暖。
正如助人行为的根源是同情心，此类善事义举，乃至人类所有的高尚行为都有着共同的出发点，那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。
修养作为善举的另一出发点，究其根源也是良知和道德的产物。
在行善念头诞生的瞬间，它是再纯粹不过的，没有复杂的欲求，只怀着帮助他人、慰藉内心的原始目的。
行善原应为此，因此在善举做出之时，它的目的已然达成。
可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依赖是如此强烈，以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便渐渐蒙蔽了人们的眼睛，让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了成功后的名利而奋斗?
?
这种寻求报酬式的举动似乎脱离了高尚和良知，变成了纯粹的交易，再也无心灵之美可言。
而对于受助者——如材料中的孕妇一般，认为自己有被帮助的需要而漠然受之的情况下——不平衡感自然会随之而生。
对外界回报的欲求越大，不平衡感越会变得强烈。
我不敢说让座女子起身的瞬间是出于良知的驱动还是感恩的索取，但在她收回善举以示抗议的时刻，道德的芳香一定悄无声息地变了质。
当行善不一定得到感恩，当付出不一定有正向的回报，那又怎么样呢？
正如特雷莎修女所答：
“说到底，它是你和上帝之间的事，而决非你和他人之间的事。
”既然善举的根本目的是为世界多带来一丝美好，又何必去计较我们是得是失？
毕竟我们已在行善之时守住了内心的道德律，享有了付出的快乐，收获了高尚的德操。
而怀有了如此纯粹而热忱的善念，又怎会融化不了那冷漠的坚冰，感化不了那无动于衷的外界呢？
于是，我选择相信正能量的力量。
“你今天做的善事，人们往往明天就会忘记，不管怎样，你还是要做善事。
”让我们谨记特雷莎修女的箴言，怀着最纯粹的良知出发吧！
收获一颗日臻高贵的心，创造一个日益温暖的世界，这便是我们得到的最好的回报。
3、莫让善者心寒（李鑫）
公交车上给孕妇让座事件引起了社会广泛关注，而看似微不足道的小事折射出的社会现状值得我们深思。
正如拉伯雷所说：
“人和人之间最痛的事莫过于在你认为理应获得善良和友谊的地方却遭受了烦扰和损害。
”其实，让座女子最后又要回座位的行为无可厚非，我们做出善意的举动应该不期回报，但总值得获得一个感激的温暖微笑或一句真诚的感谢，而非冷漠与淡然的回应。
诚然，行动不便的孕妇的确需要座位，但这并不意味着她可以视人们出于道德自觉做出的善举为理所当然，并不意味着她应该用冷漠傲慢的态度冷却人们的热情与暖意。
而事实上这种态度让善者心寒。
这样的人，这样的行为如若过多，我们就或许不得不面对下一个由冷漠人心构成的“道德寒冬”。
舆论争论中，让座女子的行为面临着“沽名钓誉”的猜疑，面临着“假充善人”的指责。
但我想，她看似太过计较，有些较真的举动恰恰是社会需要甚至是必要的。
不然，便是侧面向社会传递出信息，即做好事是“多事者”的“自作多情”，接受善举是所需者的“理所应当”。
即便我们不能要求每个人都“滴水之恩以涌泉相报”，但我们起码应该借对此事的反思倡导一种懂得感恩，学会感恩的良好风气，起码应该弘扬一种“人人为我，我为人人”的正气。
很多时候，社会都极力宣扬要帮扶弱者，礼待他人，并以此作为道德水平的重要评判标准。
但我们是否同样需要那些相对弱势的人，那些如行动不便的孕妇，涉世未深的孩童，病痛缠身的老人一般的人有较高的道德水平？
答案是肯定的，因为我们不得不承认——人与人之间的关系是脆弱的，陌生人之间能给予的温情是有限的。
这种情况下，只有当那些接受到善意的人肯同样回报以善意和感激，关于友善与爱意的正能量才能得以在人群中传递，交互，涌动；被鼓励，被认可，被肯定的善意才会有再次给予的勇气和力量。
很多时候，感激的话语与微笑和善举一样有着春风化雨的力量，只有二者同时对等的存在，社会才会在两者的交融中保持和谐的氛围与温暖的环境。
英国哲学家洛克倡导“要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬，重视与善意，这是一种很高的境界”。
是的，若想社会不被“各人自扫门前雪，莫管他
家瓦上霜”的冷漠覆盖，若想人心不被“我死后哪怕洪水滔天”的自私吞噬，我们每个人都需要这样的境界。
我们需要心灵的善意交互与健全的保障机制，从而营造一个不让善者心寒，不让好人有后顾之忧的社会，而只有这样相互信任，相互理
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