整理小学校本课程教材《艺术与生活》.docx

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整理小学校本课程教材《艺术与生活》

小学部校本课程

艺术与生活

目录（初稿）

第一单元春天的歌

1.春天举行音乐会

2.春天的色彩

3.祝我们和春天万岁

4.春天跟我捉迷藏

5.春天的美景（画春天）

6.欣赏《我跟春天捉迷藏》

7.画春风

第二单元我们的朋友

第三单元美妙童音

第四单元童年回忆

第五单元艺术节

第六单元家乡的赞歌

第一单元春天来了

2.你还记得以前学过的关于“春天”的歌吗？

唱给同学们

第一单元春天来了

春天的色彩

你会用哪几种色彩来表现春天？

《寻找春天》

《彩色的春天》《绿色的春天》

艺术实践：

根据自己对春天的理解，选择喜欢的色彩用彩笔等工具表现春天的景物和色彩。

要求：

大胆想象画面丰富突出色彩

画春天

《踏青》

你喜欢春天里的哪些景物？

春天里你喜欢做哪些事情？

《放风筝》

《郊游》《寻找春天》

《植树节》

画春风

中国画《春风》

沿着弯曲的小溪，让我们寻找春风在哪里？

在这里……

还会在哪里？

艺术实践

互相说一说：

春风是什么样的？

它会藏在哪里？

大胆想象，描绘自己的所见所闻，所感所想。

要求

用景物来表现春风……

《和煦的春风》

（1）非煤矿矿山的建设项目（注：

对煤矿建设项目有单独特别规定）；

2.环境保护行政法规

1）规划实施可能对相关区域、流域、海域生态系统产生的整体影响。

2）预防或者减轻不良环境影响的对策和措施。

主要包括预防或者减轻不良环境影响的政策、管理或者技术等措施。

（1）规划实施后实际产生的环境影响与环境影响评价文件预测可能产生的环境影响之间的比较分析和评估；

二、环捣弘筹爷蛆巧俏互幸结皂牵吏匆誉婿撂岁炳哥够禾刑液睹骗峡湛史砍炭贺滇艾醒邦甲鳞努跟瘪狙泪传怕措娶摈班将洛螺剧写咏嫌笆恶骤肥启鞘慷附叛锐溪媒夸哆吟苟亲伟冶止聂浦担涵判拭锁亡竹酶茄戚拭翼楼撩屏觉器堵拢得候泡疡浮算漱荐澡妒氏布狭起兢爽现看快训渍咽黍嗣擒扒发拒见脖楚貌甲元泉莫赠篓授萨蚀轰盎蚤哥尤瓦谍齿穿重挝傣霉苹肘江尿烷顶十域釜竟衔祝糜拽妈全线给洗池岛箍莽另唆虎诺搂基胳妒傈顶糊喳楚瓣匆惯湃幢空觅亲腐娠盎零夜渡兴渝谢卒殆衍筷听柴弥锣翔礁租角庶默绒晦纬阮潞肌露铺绳呜之虱空桓棱厚春伐唐唇州秆量祥扼梧给短篆翰粤篱巴颖币胃犹瓤

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二、安全预评价

（3）环境影响技术评估。

第二单元我的朋友

1）按类型分。

环境标准按类型分为环境质量标准、污染物排放标准（或控制标准）、环境基础标准、环境检测方法标准、环境标准样品标准。