语文S版五年级语文下册期中综合检测突破训练.docx
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语文S版五年级语文下册期中综合检测突破训练
语文S版五年级语文下册期中综合检测突破训练
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
límínɡfēnfùhuīhuánɡqīnlüè
línɡlónɡxiāohuǐjìnɡkuànɡlǎnduò
2.看拼音,写词语。
zhīnǚfāshìjiāojíchóuláo
niúlánghǎnjiànzhǎngbèiáidǎ
3.看拼音写汉字
lǚdàibiānjiānghuǐmiédiàntángbǎolǎnjìngjiè
hóngwěitángcháosǔnshītǒngtǒngxiāohuǐfèngmìng
4.看拼音,写词语。
jiāoɡuànmáotínɡxiànmùɡāoǎidǒnɡhánɡ
ɡāodiǎnjìnpàochánmiáncháyèjiǎnchái
5.看拼音,写词语。
fāshìbēnɡtāhúpànxiāohuǐ
chuánjiǎngdàoqièɡuànjūnxiāoqiǎn
正确读音选一选
6.给加点的字选择正确的读音打“√”。
召唤(zhāozhào)勉强(qiǎngqiáng)龟裂(guījūn)剥削(xiāoxuē)
悄然(qiǎoqiāo)更改(gēnggèng)投奔(bènbēn)着力(zhuózháo)
7.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
勉强(qiánɡqiǎnɡ)间隔(jiānjiàn)便宜(biànpián)削弱(xuēxiāo)
桂冠(guānguàn)任丘(rénrèn)计划(huáhuà)嗜好(shìsì)
8.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
誓言(shìsì)牺牲(xīqī)筛子(sāishāi)
稀罕(hǎnhan)依偎(wēiwéi)礁石(jiāoqiáo)
9.给下列加点字选择正确读音。
奔(bēnbèn)跑悄(qiāoqiǎo)然龟(guījūn)裂勉强(qiángqiǎng)
间(jiānjiàn)隔垂蔓(wànmàn)玲珑剔(tītì)透咂咂嘴(zāzá)
10.给下面加点的字选择正确的读音打上“√”。
勉强(qiǎngqiáng)不计其数(shǔshù)便宜(biànpián)
间隔(jiānjiàn)不可计数(shǔshù)龟裂(guījūn)
形近字词
11.形近字组词。
推(__________)钩(__________)陪(__________)梁(__________)
准(__________)钓(__________)赔(__________)粱(__________)
12.比一比,再组词。
萝(_______)浸(_______)缠(_______)捡(_______)婆(_______)
箩(_______)侵(_______)编(_______)俭(_______)姿(_______)
13.辨析组词
遂(________)寨(________)哨(________)呐(________)
逐(________)寒(________)梢(________)纳(________)
14.比一比,再组词。
侵(_______)筑(_______)党(_______)妨(_______)丘(_______)
浸(_______)巩(_______)常(_______)仿(_______)兵(_______)
15.形近字组词。
肺(__________)夹(__________)藕(__________)肺(__________)
矮(__________)嫌(__________)胎(__________)粘(__________)
句子对对碰
16.按要求完成句子练习。
1.曹小三哪里看得出来?
(改为陈述句)
_______________________________________________________
2.梁国杨氏子九岁,其聪惠。
(用自己的话说说这句话的意思)
____________________________________________________
3.指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
(修改病句)
________________________________________________
17.按要求改写句子。
1.根据“开辟”的不同意思写句子。
①开发,开垦_________________________
②开拓,扩展_________________________
2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法,意思不变)
_____________________________________________________
3.即使你想知道答案,就需要把这个故事读完。
(修改病句)
_____________________________________________________
4.母亲嘴里念着:
“只要不来台风,我就可以收几大箩”。
(改为转述句)
_____________________________________________________
18.句子加工厂
1.画眉鸟叫着。
(把句子写具体,至少扩两处)
_____________________________________
2.宽容是一束阳光,可以消除彼此间猜疑的积雪。
(仿写句子)
宽容是______________,可以__________________;
宽容是______________,可以_____________。
3.圆明园因为建筑宏伟,所以收藏着许多珍贵的文物。
(修改病句)
__________________________
4.谁都喜欢风趣幽默的人。
(改为反问句)
_____________________________
19.按要求写句子。
1.有一次,我常常看见丽丽帮李奶奶做事。
(修改病句)
_____________________________________________________________________
2.疫情持续。
湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短块的情况。
(用关联词合并为一句话)
_____________________________________________________________________
3.解放军保卫大提。
(扩句,至少扩两处)
_____________________________________________________________________
4.满天的星星不停地闪烁。
(改为拟人句)
_____________________________________________________________________
5.姐姐握着小红的手,说:
“我会永远帮助你的。
”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
20.按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。
(修改病句)
______________________________________________
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)
______________________________________________
3.母亲说:
“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。
”(变成第三人称转述句)
______________________________________________________________
课内阅读
21.阅读课内选段,回答问题。
松鼠(节选)
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干太想编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够(),足够()。
这样,它们可以带着儿女住在里面,()。
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
1.本段文字的说明对象是()
A.松鼠的食物B.松鼠窝的形状C.松鼠的窝D.松鼠的外形
2.“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方”一句中,“通常”一词______(可以不可以)去掉,因为__________________________。
3.选文中加点的“搬、放、编扎、挤、踏”等词有什么特点?
具有怎样的表达效果?
_____________________________________________________
4.依序填入文中括号内的词语正确的一项是()
A.宽阔坚实既舒适又安全
B.宽敞结实既舒畅又安全
C.宽阔结实既舒畅又安全
D.宽敞坚实既舒适又安全
5.说说文段可分为几个层次?
每个层次的主要内容是什么?
_______________________________________________________
22.阅读理解。
圆明园的毁灭
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不公有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选文第二自然段的结构是()
A.总分B.总分总C.分总
2.本篇课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
___________________________
3.列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物,更是霸占我们的土地,闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有:
______,_______,_______等。
23.课内阅读。
松鼠(节选)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
1.给下列加点字注音。
驯良(______)矫健(_______)帽缨(______)
2.用“”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是________、________、_________。
本段从面容、________、________、________、________和__________这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
24.阅读与理解。
《鸟的天堂》节选
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见笫二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.这篇文章的作者是____________。
2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________,写了鸟的形态:
____________、____________;颜色:
____________、____________;还写了鸟的不同姿态:
____________、____________、____________。
3.选文画线部分主要写出了______________。
4.联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。
5.“天堂”在这句话中解释为()
A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。
B.比喻幸福美好的生活环境。
25.阅读课内文段,完成练习。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
他想到这里,就镇定地对大家说:
“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
你们看,鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。
半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.文段中画“”的句子是对海力布的_______的描写,表现了海力布__________的品质。
2.用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。
3.文段中有很多不可思议的地方,你觉得最不可思议的是什么?
为什么?
_________________________________________
4.人们为什么要世世代代纪念海力布?
_________________________________________
5.许多年后,躲过灾难的乡亲们再次回到家乡,看到海力布变成的石头,他们会怎么向自已的子孙介绍海力布呢?
发挥想象写一写。
_________________________________________
作文
26.习作天地。
1.题目∶向你推荐2.提示∶题目横线处可以填写“一本书”“一篇文章”“一部电影”“一部电视剧”……3.要求∶先把题目补充完整,重点写出向别人推荐的理由,不少于450字,要注意书写工整,语句通顺。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.作文。
题目:
读书使我__________
要求与提示:
1.先把题目补充完整,横线上可以填快乐、成长、进步……2.通过具体事例来表现题目中所填内容。
3.语句通顺,表达出真情实感,400字左右。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.习作。
认真阅读下面的习作要求,从中选择一个题写一篇习作。
字数不少于450字。
题一:
家乡是我们成长的地方,二十年后的家乡会是什么样子的呢?
大胆发挥想象,以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。
题二:
如果要选择选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?
试着用上恰当的说明方法,介绍一种你感兴趣的事物。
题目自拟。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________