幼儿园常用实用表格膳食委员会会议记录表.docx
《幼儿园常用实用表格膳食委员会会议记录表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园常用实用表格膳食委员会会议记录表.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园常用实用表格膳食委员会会议记录表
膳食委员会会议记录表
时间
主持人
出席会议人员
会议议题
会
议
记
录
备注
记录人
注：
1、由负责召开或危害会议人员记录。
2、“会议议题”指简单著名主要讨论及需解决的问题。
“会议记录”指记录围绕会议议题讨论的主要内容。
项目
星期
晨间活动
教育活动
游戏活动
引领
区角活动
游戏活动
引领
星期一
清明节放假
星期二
欣赏歌曲
艺术活动
《小狗鼻子在哪里》
游戏活动：
室内阅读《春天到》
美工区：
《找虫虫》
引导宝宝将图片中隐藏的虫虫找出来。
幼儿安全教育：
星期三
玩橡皮泥
艺术活动：
《小鱼游》
游戏活动：
户外自由活动
图书区：
《美丽的柳树》引导宝宝给柳树“穿”上漂亮的衣服。
游戏活动：
《玩爬山坡》
星期四
阅读图书
健康活动
《咪咪穿上新毛衣》
游戏活动：
《丢手绢》
美工区：
《好大的虫虫》
引导宝宝用双手团圆的方法团纸球。
游戏活动：
户外自由活动
星期五
幼儿安全教育：
科学活动
《花儿洗洗澡》
游戏活动：
《虫虫爬》
表演区：
《一只小花狗》
引导宝宝随韵律演示小狗手偶，激发宝宝兴趣。
游戏活动：
户外《小蝌蚪找家》
一周主要目标
家园共育
1、喜欢观察蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓等常见小爬虫的有趣行为，知道关爱小爬虫，不随意伤害它们。
2、引导宝宝知道小狗身体部位的名称。
3、使宝宝尝试用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游得动作，并感受随音乐做动作的乐趣。
4、引导宝宝学习向一个方向缠绕毛线的方法，提高手眼的协调能力。
5、引导宝宝知道关心、爱护身边的花草。
建议家长在家里饲养1-2种宝宝喜欢的小动物，或带宝宝到动物园、池塘等地方，和宝宝一起观察，讨论有关小动物的话题，给宝宝讲讲小动物的故事。
幼儿园托班周活动计划表
班次:
托班——第一周主要活动计划
年幼儿出勤统计表
月份
在册
人数
应出勤
人数
应出勤人次数
实际
出勤
人次数
出勤率（%）
缺勤分析
备注
病假人次
事假
人次
其他人次
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
合计
注：
出勤率不低于80%。
有寒暑假的幼儿园，全年出勤率不包括1-2月和7-8月。
班级:
xx班观察者:
xxx观察日期:
观察对象
xxx
性别
男
年龄
3岁
观察时间
全天
观察地点
教室
活动内容
一日生活
观察记录
解释与评价
自由活动时，他主动地承担起“椅子小班长”的责任，帮助椅子小班长摆放凌乱的椅子。
午饭的时候，他会安静地用餐，当吃到一半的时候，他会停下来说不想吃，当老师说到“班长要给大家做出好样子。
”他会继续开始用餐，直到把饭菜全部吃完。
午睡醒了，他安静地躺着，不说话，不影响身旁的小朋友休息。
要知道，在他不是班长身份的时候，他会在大家都睡觉的时候唱歌，不停地起来小便。
最明显的是，他的心情好于往日，与同伴的交往也趋向正常，对小朋友不再怀有敌意。
从他当上小班长那天开始，班里由挑起的矛盾次数为零。
xxx对“班长”的这块牌子是情有独钟，当我给他挂上班长牌子那刻起，他就像了一个人一样：
玩玩具、洗手、吃饭、与人交往都和善、斯文了许多，即使发现他有不守规则的时候，只要一说“哎呀，xxx表现不好，当不了班长了，‘班长’牌子要跑掉了。
”他就会立刻表现得很乖。
于是我们三位老师就商量决定，一直由xxx来担任班长一职，让他一直以“班长”的特殊身份来约束和要求自己。
通过这样的尝试，xxx的表现终于有了可喜的进步。
开放活动申请表
申请班级：
填表日期:
活动时间
地点
车辆情况
活动内容
外出人员
活动目的
活动准备
申请人
审批人
开放活动申请表
申请班级：
填表日期:
活动时间
地点
车辆情况
活动内容
外出人员
活动目的
活动准备
申请人
审批人
个人成长评析计划表
一、自我分析、个人简介
姓名:
XX年龄:
23岁政治面貌:
团员籍贯:
XX特长：
绘画学历:
大专
现任教:
大一班职务:
主班
二、个性品质
活泼可爱的我从事幼教工作近五年了，我热爱这份工作，在工作中能做到主动、积极、踏实，遵纪守法，上班做到不迟到、不早退，爱护幼儿，遵守幼教职业道德原则，能认真学习新的教育方针，尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责，勇于承担责任。
三、创新意识
在教育教学工作中，尤其是环境布置方面，我缺乏创新意识。
其主要原因是：
本身存在着懒惰思想，不愿思考问题，其次，外出学习观摩的机会教少，不能很快的掌握最新的教育方法、新颖的环境布置及区角活动的设置。
所以，希望在这方面，园领导能给予帮助。
四、教育教学
时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我一方面积极参加幼教大专的自学考试，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高；另一方面，我认真学习新《纲要》，贯彻新《纲要》精神，在教学中学习钻研新教材，并不断探索和尝试新的教学方法，珍惜每一次学习的机会，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。
在去年园内组织的公开课竞赛中，我所持教的语言形体课――被煮的面条荣获一等奖。
五、班级管理与建设
通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的素养，不断创新，努力做到超越自我。
要想工作做的更好，对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐都得深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
六、关爱孩子
我爱孩子，对待孩子能给予关心、爱护。
能合理安排幼儿的学习、生活。
力求让幼儿身心愉快地成长，为其打好人生的基础。
能做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己小伙伴。
幼儿个案记录观察表
姓名
xxxxxxxx
性
别
年龄
4岁
观察日期
时间
12：
00
观察地点
教室
教师
xxx
观察情境
区域活动
观察内容
实地记录
评析
语言表达（√）日常生活（√）情绪行为（）社会行为（√）
xxxx来到美工区，寻找工具时，她在小筐里发现了几朵剪好的小花，象发现新大陆似的对正在玩橡皮泥的xxx说：
“快来看哪，这些花好漂亮啊！
”xxx凑过来看后说：
“真的好漂亮。
你最喜欢什么颜色的？
”（x）：
“我最喜欢这朵红颜色的”，（xx）“你很喜欢红色吗？
我也是最喜欢红色”（x）：
“我们两个喜欢一样的对不对”（xx）“这是谁剪的”（x）：
“我看到是x老师剪的”（xx）“哇！
她好能干呀”。
听到孩子们的议论，我非常开心。
这段对话涉及到个人爱好、审美以及个人评议等多方面的内容。
如果不是亲耳所闻，我真不敢相信这是出自两位不满四岁的幼儿之口。
建议
家长工作
5――5.5岁儿童素质发展水平评价标准
领域
评价内容
分
值
完全达标
1―0.9
基本达标
0.8―0.7
部分达标
0.6―0.5
评价方法
单项
得分
领域得分
备注
健康27分
1．身高体重血色素等健康指标达标。
6
查阅体检质料
2．积极参加各种体育活动。
3
自然观察
3．会运用多种方式调节不愉快的情绪。
3
4．会有序的穿脱衣服，整理床铺和自己的物品。
3
5．知道简单的营养知识，不挑食，不偏食。
3
6．能综合运用多种动作技能和运动器械，会一物多玩。
3
7．认识常见的安全标志。
3
自然观察情绪观察
8．知道保护视力的重要性，能在阅读，书写活动中保持正确的姿势。
3
自然观察情绪观察
9．有保护自己性器官的意识。
语言14分
1．认真倾听并理解教师和同伴的讲话，积极举手发言。
自然观察
月教学活动计划
课程名称
教育目标
语言
数学
音乐
游戏
健康
美术
体育
社会
健康
科学
课程内容
项目
内容
优（8分）
良（6分）
中（4分）
差（2分）
身
体
发
展
生长发育
动作发展
生活卫生习惯
自我保护能力
智
能
发
展
口语
语言理解
数的概念
空间关系
分类
时间推理
社
会
性
发
展
主动性
责任感
独立
行为习惯
交往能力
自信
班级幼儿领域目标评析
年月日
幼儿园常用表格：
小班托班出游活动计划表格
一、活动时间活动班级：
小班、托班
二、活动人员：
四个班级的教师及全体幼儿幼儿、保健医生
三、活动内容：
春游xxx
四、活动目的：
1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。
2、培养幼儿环护意识，不乱丢垃圾，爱护花草树木。
3、发展幼儿的观察力、想象力。
五、活动过程：
1、请幼儿仔细观察花草树木与秋天的有什么区别？
2、观察春天植物的外形特征，感受天气的变化及人们的衣着等。
3、组织幼儿在草地上进行游戏《丢手帕》、《老狼几点了》
4、组织幼儿进行加餐：
加餐时教育幼儿不要乱丢垃圾.
5、以游戏的方式请幼儿寻找春天。
六、安全返回幼儿园。
七、活动小结：
升级会员 