六年级第二学期生命教育教学活动设计.docx
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六年级第二学期生命教育教学活动设计
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第一、二周
教学内容
意外伤害自救互救
设计者
谢萍
教学目标
学会简单的应急处理方法，将校内伤害事故后果减至最轻。
教
学
过
程
（一）导入：
在校内活动时，难免会发生一些意外伤害事故，我们应该学会一些简单地应急处理方法，将伤害后果减至最轻。
（二）安全指导：
1、鼻子出血不要慌。
2、扭伤挫伤，马上冷敷有成效。
3、皮肤有擦伤，迅速止血很重要。
4、处理骨折要轻柔，放平伤员送医院。
5、感觉食物中毒，大量喝水有催吐。
6、皮球打到眼，查明原因再冷敷。
7、眼睛被灼伤，清水冲洗送医院。
8、遇到严重的胸腹外伤，固定后立刻去急救。
（三）资料卡
指压止血使用头、面、颈、四肢动脉出血，时间不宜过长。
头顶部出血的方法。
（见书）
一、课后练习
二、教师小结
当发生校内活动伤害事故时，千万不能慌张，及时告诉老师，由老师带领去医院治疗。
同时，我们可以冷静地运用课堂所学的急救处理办法，使伤害减轻至最低。
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第三周
教学内容
军训安全
设计者
张伟
教学目标
学习如何参加军训，注意哪些安全。
教
学
过
程
（一）导入：
六年级学生即将进入初中，中学生一般都要参加军训，室初一新生的第一堂课，也是难忘和骄傲的一段经历，它能磨练学生的意志，培养学生的吃苦耐劳精神和集体主义观念。
（二）安全指导：
1、三防
（1）防止太阳晒伤：
擦防晒霜、带帽子。
（2）防止生病：
多喝水、勤开窗、防虫咬、剪指甲。
（3）防止中暑：
常休息、喝开水、勤洗脸、常理发。
2、四注意：
（1）注意纪律：
严格遵守班队的各项纪律。
（2）注意装束：
穿透气性好、吸汗性强的纯棉衣裤。
（3）注意休息：
保证充足的睡眠时间和高质量的睡眠。
（4）注意营养：
不能挑食，以免能量不够，保证吃饱。
（三）爱心提示：
（１）有心脏病、心血管、肝脏等疾病的学生不宜参加军训。
（２）当感觉头晕、眼花、晕倒时，切忌硬挺着。
原地坐下，待眩晕过后再到阴凉地方休息。
（四）教师小结：
同学们今年暑假将进入初中学习，暑假期间将参加军训，本着锻炼自己的目的，做好参加军训的思想准备和一些物质准备。
充分利用军训前的放假时间，加强身体锻炼和意志磨练，为顺利度过军训做好身准备。
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第四周
教学内容
预防家庭病虫害
设计者
陈霞
教学目标
让学生学习家庭病虫害知识，保证身体健康。
教
学
过
程
（一）导入：
让所有的学生做一个小医生，这时有这样的一位学生，他刚吃了被苍蝇叮过的西瓜不久，就感觉到肚子疼，一天下来去了十几次厕所浑身没有力气。
现在请问各位小医生，你们知道他到底得了什么病吗？
老师进行总结，进而导入新课。
（二）讨论以下问题：
1、苍蝇的一生是怎样的？
2、苍蝇的传播途径是怎样的？
3、家庭可以从哪几方面采取措施？
4、蚊子的一生是怎样的？
5、对付蚊子的方法有哪些？
（三）交流：
重点指出家庭预防苍蝇措施：
1、经常打扫卫生，保持室内清洁。
2、安装纱窗。
3、及时处理垃圾。
4、储存食品加盖。
5、外出活动尤其要注意饮食安全。
指出家庭预防蚊子措施：
1、安装纱门窗。
2、点上蚊香。
3、夜晚睡觉最好挂蚊帐。
4、到蚊子频繁出没的地方可以涂抹驱蚊药水或带驱蚊手带。
（四）自学安全小贴士。
（五）教师小结
我们要养成好的卫生习惯，注意饮食安全，防病于未然。
六年级第二学期生命教育教学活动设计（样稿）
时间
第五周
教学内容
预防家庭病虫害
（二）
设计者
李芬
教学目标
了解蟑螂、老鼠对人类的危害。
能掌握预防和消灭它们的方法。
教
学
过
程
一、消灭蟑螂
1、讲解蟑螂的危害。
2、了解蟑螂的习性。
3、有效消灭蟑螂：
经常大扫除，保持环境卫生。
管理好各种食品，断绝蟑螂的食物来源。
采用有效的化学药品灭蟑螂。
要全员参与，打持久战。
二、消灭老鼠
1、了解老鼠给人类带来的危害：
传播疾病、危害农业、危害林业、危害畜牧业。
2、如何有效消灭老鼠：
养猫。
用机械方法灭鼠：
如老鼠夹、鼠笼等。
投药饵。
三、总结
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第六周
教学内容
蜱虫叮咬的防与治
设计者
金琦
教学目标
通过学习，知道蜱虫叮咬对于人体的危害，并掌握一些对蜱虫叮咬的预防和对策。
教
学
过
程
一、导入：
河南蜱虫中毒事件的案例了解。
二、安全指导：
知道什么是蜱虫，蜱虫叮咬对人体有哪些危害。
三、爱心提示：
对蜱虫叮咬的预防与对策。
1、要预防蜱虫叮咬，首先要保持周围环境的清洁。
2、在个人的防护方面，要做到尽量避免在蜱类主要栖息地长时间坐卧。
如需进入此类地区，应注意做好个人防护。
3、要对蜱虫常附着的人体部位特别检查，一旦发现有蜱已叮咬、钻入皮肤，要掌握正确的消灭方法。
四、亲子乐园
学习如何将蜱虫从体内拔出。
五、教师小结：
同学们我们要注意个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。
外出时，注意做好个人防护，穿长袖衣服，不要穿凉鞋，扎紧裤腿或把裤腿塞进袜子或鞋子里，穿浅色衣服，便于查找有无蜱虫爬上，发现蜱虫立即清除，还要在裸露的皮肤上涂抹驱避剂等。
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第七周
教学内容
预防霍乱
设计者
朱雯丽
教学目标
让学生认识霍乱，了解霍乱的传播途径，知道如何预防。
教
学
过
程
（一）导入：
2010年8月，突如其来的“二号病”，让安徽蒙城这个小城陷入了恐慌。
“二号病”即霍乱。
霍乱的传染性非常强，传播速度非常快，能通过水源或暴雨迅速蔓延，造成暴发性流行。
迄今为止，霍乱在全球已发生过8次大流行。
为什么霍乱的传染性那么强，传播速度那么快呢？
（二）认识霍乱：
1、引起霍乱的细菌是一种形状弯弯，像“逗号”一样的细菌，在医学上被称为“弧菌”。
2、霍乱弧菌的生命力很强，在水中可存活许多天，而且繁殖非常快。
3、夏季是霍乱弧菌最“Hi”的季节。
（三）霍乱的传播途径
1、经水传播
2、经食物传播
3、经接触传播
4、经苍蝇传播
（四）如何预防霍乱
五要：
饭前便后要洗手，买回海产要煮熟，隔餐食物要热透，生熟食品要分开，出现症状要就诊。
五不要：
生水未煮不要喝，无牌餐饮不光顾，腐烂食品不要吃，暴饮暴食不可取，未消毒食品不要碰。
（五）霍乱的治疗
1、严密隔离2、休息
3、饮食4、补充水分
5、标本采集6、密切观察病情变化
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第八周
教学内容
擦亮眼睛，慎重交友
设计者
朱丽萍
教学目标
让学生能够慎重交友，让朋友成为你人生的财富
教
学
过
程
（一）导入：
青少年犯罪的原因很复杂，其中一个很重要的因素是交友不慎。
有言道：
好的朋友是你人生的财富，坏的朋友会引你走向不归路，我们一定要擦亮眼睛，慎重交友。
（二）安全指导：
1青少年交友要做到“七互”
（1）互学：
朋友交往，自然会互相模仿，你不知不觉影响我，我潜移默化影响你，这是一种自觉不自觉的互学。
（2）互通：
交友之后，首先是情感互通，接着是信息互通。
（3）互助：
朋友互助，理所当然，互助是“取长补短”，而不是“以长替短”。
（4）互励：
作为朋友，就是要互相鼓励。
（5）互促：
督促和催促
（6）互让：
朋友在利益面前互让，在荣誉面前互让，这是高尚行为。
（7）互敬：
朋友互敬，贵在得体。
（三）亲子乐园
家长应当如何对待孩子交友的问题：
1、家长要鼓励和支持孩子的正常社会交往。
2、家长应当了解孩子交友情况，指导他们交好朋友和善于交朋友。
3、家长在发现子女交友不良时应重在疏导，不要发火打骂。
4、家长要以身作则，身教重于言教。
（四）总结：
在我们学习生活中，请你来谈一谈，你是如何交友的？
六年级第一学期生命教育教学活动设计
时间
第九周
教学内容
碰不得的“高压线”—刑法
设计者
刘海英
教学目标
让学生了解有关的法律知识。
教
学
过
程
（一）导入：
让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，做个遵纪守法的好少年。
（二）安全指导：
1、认识哪些行为构成犯罪。
2、如何避免犯罪。
《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的九种不良行为，只要你有了这几种不良行为，就很容易滑向犯罪的边缘。
旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽音像制品、读物等；进行法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。
3、为提高自身修养，给学生提出一些建议，也谨防别人给你带来的伤害。
（三）教师小结：
作为21世纪的新人，我们不仅要学好文化科学知识，也要掌握好法律知识，提高法律素质，规范我们的一言一行，最后希望大家在法律的保护下健康成长！
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第十周
教学内容
海啸灾后家园重建
设计者
曾亚红
教学目标
了解海啸的知识，懂得如何防止海啸对心理产生的影响。
教
学
过
程
一、学生自学教材第47~50页。
二、介绍2004年的印度洋大海啸始末，网络资源连接。
三、学生畅谈对海啸的感受。
四、安全指导——注重海啸预警系统的建立
五、安全指导——关注灾区儿童的心理健康
六、安全指导——全力做好灾后重建工作
七、重点介绍灾难对个体产生的心理影响
八、介绍日本大海啸始末
九、课后作业
作文：
假如海啸来临
（要求学生发挥想象，假设自己身处海啸来临的环境，自己将采取怎样的方法自救。
灾后重建过程中将如何发挥自己的作用。
）
六年级下学期生命教育教学活动设计
时间
第十一周
教学内容
谨防电磁辐射
设计者
陈和珍
教学目标
1、让学生明白什么是电磁辐射，电磁辐射的危害。
2、知道一些预防电磁辐射的措施。
教
学
过
程
一、导入
随着现代科学技术的迅猛发展，各种家用电器已经进入了千家万户，给人们的生活带来了极大的方便，然而，你考虑过它们是否给你的身体健康产生过危害呢现代生活中有许多电磁辐射，只要是电子、电气设备，就会有一种杀手——电磁辐射。
这节课我们就来学习这方面的有关知识。
二、电磁辐射的危害
1、日常生活中哪些电器会产生电磁辐射？
2、电磁辐射有哪些危害？
（1）诱发癌症并加速人体的癌细胞增值。
（2）会对人体的生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害。
（3）是造成孕妇流产、不育、畸胎等病变的诱发因素。
（4）过量的电磁辐射直接影响儿童组织发育、骨骼发育能力。
三、预防电磁辐射的措施
1、学生同桌交流。
2、教师提出一些建议：
（1）电器避免扎堆。
（2）按照指示规范操作。
（3）电器不要放在卧室里。
（4）避免长时间操作，每小时离开一次。
（5）保持一定的安全距离
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第十二周
教学内容
公共生活讲安全
设计者
周雯
教学目标
学习如何参加军训，注意哪些安全。
教
学
过
程
三、提问导入新课：
同学们，每当假日和双休日你们一般会到哪里去？
学生：
略（公园、广场、商业街体育场、、医院、车站、道路、影剧院、旅游景点……）
归纳：
我们走出家门，走到游乐场、图书馆、大商场、公园、车站、展览馆等公共场所，就介入了社会公共生活。
在工作、学习之余，我们还需要去饭店、影剧院、商场、展览馆等公共场所进行活动，但是如果这些人聚多的地方一旦发生险情或是灾难，后果是很严重的。
（【多媒体展示】河南林州发生花炮爆炸事故）
二、新授：
花炮爆炸事故造成了36人死亡、8人重伤、40人轻伤，国家财产受到损失，破坏了公共安全，造成的后果十分严重，相关人员已被公安机关控制，将会受到法律的制裁。
说明公共安全是社会公共生活的安全屏障，法律在维护公共秩序、保障公共安全方面起着重要的作用。
今天我们就一起来学习《公共生活法律护卫》。
指导阅读p50《阅读天地》，提出问题，进行讨论：
除了停电还有哪些事故会影响到我们的公共生活，会带来什么影响？
学生交流：
以小组为单位进行介绍，根据学生收集的事例，进行分类归纳
重大公共突发事件：
（1）自然灾害。
中国唐山地震……2004年底发生的印尼海啸等等
（2）事故灾难。
主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。
（3）公共卫生事件。
“非典”事件、禽流感……等等
（4）社会安全事件。
主要包括恐怖袭击事件等911事件……。
教师归纳：
这是令我们震撼的数字，社会公共安全范围广，一旦遭到破坏，就会影响我们的生产、生活，甚至危及到我们的生命，使国家、人民的财产受到严重损失，公共安全是就是多数人的生命、健康和公私财产的安全，是社会公共生活的安全屏障，不能忽视。
我们不但要提高安全意识，重视安全问题，还必须要善待自然。
六年级第二学期生命教育教学活动设计
时间
第十三周
教学内容
学习习惯很重要
设计者
张嫣
教学目标
通过交流让学生明确学习习惯的重要性。
教
学
过
程
一、事例导入
1、有一次，大哲学家柏拉图就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
小男孩不服气地说：
“难道您就为这一点小事而谴责我？
”“你经常这样做就不是一件小事了，”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。
”
2、听了这个故事，你有什么想法？
3、交流引出“习惯”。
二、通过好习惯与坏习惯的对比，了解培养好的学习习惯的重要性
1、什么是学习习惯呢？
学习习惯是一种不需要他人督促、监督，不需要强制力量约束的自觉、自主，并能恒久维持下去的学习行为。
2、很多同学在平时的学习中就有很多良好的学习习惯，谁来夸夸自己？
交流总结：
制定学习计划、定时学习、专心听讲、预习和复习等
3、但是也有一些同学比较马虎大意，在学习中养成了许多不好的学习习惯，谁来反思自己的不足？
交流总结：
（1）学习时间不固定，作息时间没有规律。
（2）上课开小差
（3）临时抱佛脚
（4）不复习就急于做作业
4、良好的行为习惯并不是天生的，也不是不可达到的，只要我们从点滴做起，从每天做起，坚持不懈，就一定能培养良好的学习习惯。
三、明确努力方向
1、那么我们应该如何培养好的学习习惯呢？
交流总结：
（1）主动学习的习惯
（2）按计划学习的习惯
（3）认真听课的习惯
（4）独立钻研、务求甚解的习惯
2、让我们一起努力，培养良好的学习习惯，你将受益终生。
六年级第一学期生命教育教学活动设计
时间
第十四周
教学内容
期终复习
设计者
钱焱
教学目标
将一学期的学习内容进行整理和归纳，让学生更好更系统地掌握本学期学习的有关生命教育的知识。
教
学
过
程
一回顾：
1学生回顾本学期学习中印象最深的内容，说明原因。
2教师抽查个别内容。
二复习：
1《杜绝校园暴力事件》
防范措施：
健全学校门卫管理制度，加强警民共建；积极参加学校的各种实践活动，塑造正确的人生价值观；学习防暴、逃生的技巧。
2《女生人身安全》
防范措施：
拒绝诱惑；不听甜言蜜语；注意行路安全；要保护好自己的身体；及时求救或自救；巧妙周旋；及时报案；不对父母隐瞒。
3《寝室安全》
防范措施：
提高警惕，不给坏人可乘之机；安全用电，以防触电；加强防火、预防火灾；保持行道通畅；不做危险动作；遇突发事件，立即报警和向学校汇报。
4《识破骗术1》5《识破骗术2》
防范措施：
不和陌生人讲话；尽早学会认识方位，学会辨认道路；准备小小电话本；不露富不单独外出；发生危机后要斗智斗勇；有自我防护主动自救理念。
6《预防“甲型H1N1”》
防范措施：
第一要务是洗手；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；家居消毒很重要；不吃没有煮熟的猪肉；发烧后要尽早求医；避免去人群拥挤的场所。
7《被动物咬伤、抓伤之后》
防范措施：
被狗或猫咬伤抓伤之后要立即用清水冲洗伤口，然后用双氧水或碘酒消毒；被蜘蛛咬伤要用肥皂水冲洗伤口，并做局部冷敷；
六年级第一学期生命教育教学活动设计
时间
第十五周
教学内容
期终复习
设计者
钱焱
教学目标
将一学期的学习内容进行整理和归纳，让学生更好更系统地掌握本学期学习的有关生命教育的知识。
教
学
过
程
被蜂刺伤要立即用镊子跳出断刺，吸出毒液，选用3%氨水、5%~10%碳酸氢钠水、肥皂水等洗敷伤口；蜈蚣毒液呈酸性，一旦被咬，要立即用肥皂水清洗，并冷敷；被蛇咬伤要尽早冲洗，并在伤口靠近心脏的一端进行肢体结扎，阻断血液回流，防止毒液扩散。
8《镇定应对恐怖事件》
防范措施：
了解恐怖分子袭击时常用的手段；如何识别恐怖嫌疑人；遇到匿名威胁爆炸或扬言爆炸情况时应该“信、快、细、报、记”。
9《网络的功与“过”》
防范措施：
安全使用网络，防止沉迷游戏；防止恶意诈骗；防止交到不良朋友；不去挑战法规。
10《远离冰雹的袭击》
防范措施：
了解冰雹的形成和危害；学会躲避风暴和冰雹的技巧。
11《从雪崩中逃生》
防范措施：
了解雪崩的危害；个人或是登山者对雪崩的预防；遇到雪崩的急救措施。
12《挡得住诱惑》
防范措施：
自省法；体育锻炼法；请求他人帮助；避开诱因转移视线；锲而不舍。
13《做有责任心的人》
防范措施：
树立负责任的人生态度；养成坚强执着的优秀品质；勇于承担责任。
三进行口头检测
四教师总结，下课。
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