全国百强校浙江省杭州市第二中学学年高一上学期期末考试语文试题解析解析版.docx

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全国百强校浙江省杭州市第二中学学年高一上学期期末考试语文试题解析解析版

本试卷共100分，考试时间100分钟。

一、基础知识（22分，其中选择题每小题3分）

1．下列各项加点字读音完全正确的一项是（）

A．牲醴（lǐ）烙铁（luò）笨拙（zhuō）亘古不变（gèn）

B．炽热（chì）坍圮（tān）勋袭（xūn）少不更事（gēng）

C．岑寂（cén）狙击（jū）纨绔（gù）翘首以盼（qiáo）

D．胡诌（zhōu）骨骸（hái）熨帖（yù）狼吞虎咽（yè）

【答案】B

【解析】

试题分析：

A，烙铁（lào）；C，纨绔（kù）；D，狼吞虎咽（yàn）。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核多音字、形声字的题目，答题时注意以义定音，不要误读，考核的大量的形声

字都在《异读词审音表》中列出，注意复习。

2．下列各项中没有错别字的一项是（）

A．跌宕敕造发轫目不遐接

B．嬉游颠簸霎时功亏一篑

C．嗔视裨益俨然深居简出

D．烟霭放涎作揖烟薰火燎

【答案】B

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核字形的题目，字形一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以

以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁变形。

3．下列各项中加点词语运用正确的一项是（）

A．蔡京当上宰相后与米芾之间的关系不再是平等的翰墨之交，而米芾为了苟合取容，有时也不得不作不经之谈。

B．看完新上映的《神探夏洛克》第三季后，我们几个侦探迷仍有意犹未尽之感，前几季的情节仿佛赫然在目。

C．校长常常鼓励学生有机会要去像哈佛这样的世界名校读几年书，没想到一语成谶，后来有一位同学成了我校被哈佛本科录取的第一人。

D．近日，我认真拜读了您的大作，十分钦佩。

可能是一时疏忽，你的文章中有几处不大通畅的语句，我斗胆加以斧正。

【答案】A

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，实词注意从包含的字的意思分

析，成语注意褒贬、对象和语境的关系。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．在创建“全国文明城市”的活动中，杭州市容不仅变得更加整洁，更加美丽，而且市民也变得更守规范，更讲文明。

B．以往春运中，总是存在一些旅客担心买不到火车票而见票就买，等到临出行前才办理退、改签多余车票。

C．钟南山院士认为雾霾是引起肺癌的一大诱因，由此他呼吁国人别再拿雾霾当玩笑，应尽快采取治理措施。

D．市场上有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统的问题，但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。

【答案】D

【解析】

试题分析：

A，语序不当，关联词“不仅”应放在“杭州市容”之前；B，成分残缺，应在“车票”后补上

“现象”一词；C，“引起”与“诱因”重复。

【考点定位】辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】语序不当是病句常见的类型，注意有定语语序、状语语序、修饰语语序不当，关联词语语序

不当，逻辑语序不当等，此题选项A为关联词语序不当，注意前后句的注意是否一致，主语一致主语在前，

主语不一致，关联词语在前。

5．将下面5个句子，按恰当的顺序填入横线处。

（只填序号）（4分）

已经取得名誉的人，一般被叫作名人。

，。

。

鉴于此，。

，因而产生了“楼有多高，阴影就有多长”的说法。

①因为名人早已与大家有关

②名声越大，这方面的目光就越峻厉

③身为名人而做着不名誉的事，大家就会有一种受欺骗的感觉

④人们在向名人喝彩的同时，往往又保持着潜在的警惕性、监视性乃至否定性

⑤所谓“欺世盗名”的恶评，就很难用到一般骗子身上

【答案】③①⑤④②（①③⑤④②扣1分）

【解析】

试题分析：

注意③中“名人”和“名誉”与前句的照应，②中的指代词“这方面”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属于排序的形

式，注意③中“名人”和“名誉”与前句的照应，②中的指代词“这方面”。

6．阅读下面的图片，回答问题。

（6分）

（1）请为上图拟一个恰当的标题。

（不能拟“无题”，9字以内）（2分）

（2）根据图片内容，将下面的解说词补写完整。

要求语言形象，使用一种修辞手法。

（60字以内）（4分）

大山里的彝族山村，窗栏外是因家境贫困辍学的孩子，教室内是念书的昔日同学。

。

【答案】

（1）窗里窗外的距离/“我们也想继续读书”

（2）当他们用艳羡的光看着读书的小伙伴时，也许

还没能意识到，因为缺少必要的学校教育，这道窗栏将来会变成难以跨越的鸿沟。

（那一双双如水般清澈

的眸子，流露出对有书读的同学的羡慕之情。

窗栏拦住了他们走进校门，但阻隔不了他们那颗渴求学习的

心。

）

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转换有图标、图表、图片和漫画，此题属于题片的题目，注

意分析题片的含义，解说时注意分析题片的含义。

二、现代文阅读（共14分）

（一）阅读下面的文字，完成7—10题。

（11分）

跳崖

吴成耀

张三什么本事也没有，整天游手好闲，骗吃骗喝。

这天，张三身穿破马褂，正在路上闲逛，一位身着紫绸马褂、头戴黑绸软帽的富公子急匆匆朝他走来，他忙迎上去，打招呼说：

“大哥，你这是要往哪里去？

我怎么看着你面熟呢？

”富公子站住看了他一眼，①眼里掠过一丝难以察觉的惊喜，他说：

“是吗？

那咱们就交个朋友。

好，走吧，我请客，饭后你再帮我办件事。

”

张三心中大喜，暗自琢磨：

这个人真怪，以往骗人家一餐不知费多少口舌，这位倒挺大方。

于是他跟着富家公子走进对面一家酒楼。

富公子要了一桌丰盛的酒席，山珍海味，应有尽有，张三呆呆地看着，都有点傻了，甩开膀子，不管不顾地吃喝起来。

一会儿张三酒足饭饱，抬头一看，富公子根本没动筷子，一杯一杯地喝着酒，②眼睛阴森森地看着他。

张三不由一愣，只觉得脚底下冒凉气，心里直打鼓。

他赔着笑脸问道：

“大哥，府上是哪里？

”富公子没言语，仍然一杯一杯地喝着酒。

张三又说道：

“受人滴水之恩，当以涌泉相报。

大哥有什么难处，尽管对我说，小弟我就是赴汤蹈火也在所不辞。

”曹公子这才开口道：

“你吃好了吗？

”张三抹了抹嘴，说：

“吃好了，大哥让我办什么事？

”富公子说：

“你知道这地方哪座山最高吗？

”张三眨眨眼睛说：

“天子山，天子山最高。

这山高哇，山腰挂着云彩，山头顶着天，老高老高的。

”张三眉飞色舞地讲着，富公子却毫无表情，等他说完了，说道：

“你带我去，我给你白花花的银子。

”张三意外地说：

“原来就这点小事，这有何难，大哥要去，咱们这就动身。

”说罢，张三带着富公子上了天子山。

半天工夫，他俩登上一处悬崖。

富公子站在岩石上，③凝视着远方，脸上没有一丝表情。

张三有点明白了，赶紧劝道：

“大哥，有啥想不开的事，也别寻短见哪，好死不如赖活着。

从我记事起，从这块石头上跳下去的人已经99个，你要再跳下去，那……”富公子看了一眼张三，笑了笑。

掏出一锭金子扔给他。

张三一看这么大一块黄灿灿的金子，眼睛都直了，忘乎所以地说：

“大哥，你要是真想不开，就把身上的黄金和银票都给我好了。

”富公子又是一笑，说道：

“好，全给你，黄金和银票，连我这身上等衣服也给你。

不过，你也不能让我光着身子去见阎王呀，咱俩换换。

”张三利令智昏，什么也顾不得了，当即接过富公子的金子和银票，又三下五除二，和他换了衣服。

换过衣服，张三倒有点不好意思了，顺口问道：

“大哥，你非要死呀？

”富公子脸一变，狞笑一声，恶狠狠地说道：

“是，非死不可，不过不是我，是你。

”张三大惊失色，惊讶地问道：

“你……大哥，你逗我吧？

”富公子“哈哈哈”一阵大笑，说罢，突然从包里掏出一样东西。

张三一看是颗夜明珠，再一看富公子的长相，顿时吓得魂飞魄散。

原来，最近皇宫丢失了一颗夜明珠，官府贴出画影图形，悬赏捉拿江洋大盗陈五。

张三早就把陈五记在心里了，一门心思想着要得这笔外财，没想到，今天光顾着吃他喝他了，竟没认出他就是陈五。

张三张口结舌地说：

“你……你就是皇宫盗宝的江洋大盗……陈五。

”张三转身刚要跑，却被陈五一把扭住，恶狠狠地说道：

“对不起，替大哥走一遭吧。

”说罢双手一使劲，张三一声惨叫，摔下了万丈深渊。

几天后，街头贴出官府告示：

7．请写出文中三处画线部分富公子不同的心理活动。

（3分）

8．小说中，富公子亮出夜明珠的情节起到了哪些作用？

（3分）

9．从张三身上你明白了什么道理？

用一句话概括。

（2分）

10．请根据小说情节的发展逻辑，在横线处给补写一个合理的结尾。

（25字以内）（2分）

【答案】

7．第①处：

替死鬼自己送上门了。

第②处：

用什么方法（在什么地方）结果他呢。

第③处：

怎么样让这家

伙和我换身衣服。

8．点明富公子的真实身份，消解了故事设置的悬疑，使情节发展进入高潮，揭示了小说的主题。

（写出3

点得满分）

9．过度的贪婪必将让人走向毁灭。

（只要谈到“贪”的后果，就可适当给分）

10．江洋大盗陈五畏罪跳崖自杀，皇宫夜明珠仍无下落……

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

【名师点睛】小说的三要素是情节、人物和环境，概括主旨一定要注意分析人物的性格特征，通过人物的

命运分析主旨。

10．试题分析：

这是一道补充小说结尾的题目，注意结合小说的前文作答。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

【名师点睛】补充小说的结尾，注意联系小说的主旨，联系小说的上下文，还要讲究一些技巧，如出乎意

料，却在情理之中，急转直系，戛然而止等。

（二）阅读下面的文字，完成第11题。

（4分）

第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。

他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。

这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。

杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。

煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。

年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。

天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。

我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。

我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

无论如何，我明天决计要走了。

（选自《祝福》）

11．本段中有为下文叙写祥林嫂悲剧命运埋下的伏笔，请找出两处并简析。

（4分）

【答案】第一处写鲁镇的女人为“祝福”付出了艰辛的劳动，但“拜的却只限于男人”，揭示出鲁镇男女

不平等的现实。

第二处是借助四叔书房里“寿”“对联”“书籍”等细节，暗示出他是一个地地道道的维

护封建礼教的理学者。

正是这些封建宗法思想和制度造成了祥林嫂的悲剧。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

【名师点睛】分析“为祥林嫂悲剧埋下伏笔”注意祥林嫂的死因，主要是封建的礼教，如神权、族权，二

此段中的祭祀的场面和鲁四老爷的书房就是典型的神权和族权的显现。

三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3