校园新闻工作者实务写作材料复习课程.docx
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校园新闻工作者实务写作材料复习课程
校园新闻工作者
写
作
实
务
材
料
汇
编
二○一一年四月
编者语：
作为一名校园新闻工作者，应自觉遵守一名新闻工作者的职业道德。
（1）热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持新闻的党性与人民性的统一；
（2）坚持新闻的真实性，忠于事实，不搞虚假报道，以人民利益为准绳，宣传党的政策，反映群众的心声，克服新闻报道中的客观主义倾向；（3）热情讴歌正义与光明，无情揭露邪恶和黑暗，主持公道，坚持正义，不畏惧任何压力，时刻同群众保持密切的联系；（4）严格要求自己，廉洁奉公，不利用工作之便谋私利，不拿版面做交易，吃苦耐劳，深入基层，有良好的新闻意识，遵守新闻纪律；（5）热情为广大读者服务，提供有益身心健康的稿件，甘当无名英雄，同行之间，相互尊重，相互学习；（6）认真学习马克思主义基本理论和党的路线方针政策，树立共产主义理想、信念，掌握丰富的科学文化知识，加强职业修养，勇于献身新闻事业。
新闻记者应该忠实、公正和勇敢地搜集报道和转述信息。
新闻记者应该：
●检验来自所有来源的信息的准确性，小心避免无意的错误。
绝不允许故意扭曲。
●努力找到报道的主体，给他们对于声称的错误行为做出反应的机会。
●任何可能的时候，都要指明消息来源。
公众应该有尽可能多的信息来判断消息来源的可靠性。
●在承诺保证信息来源匿名之前，永远要质问一下信息来源的动机。
要对为换取信息而作出的承诺中各种可能的情况都做出清楚的说明，一旦承诺，则保守诺言。
●确保标题、导读和其他突出处理的材料、照片、音像、图表、声音和印语都没有误表达。
●避免在转述和连续性的报道中误导。
如果有必要转述别的媒体一条新闻，要标识清楚。
●除非传统的公开的方法不能得到对公众至关重要的信息，不要采用秘密的或窃听式的方法获取信息。
如果使用了这样的方法，在报道中应该加以说明。
●永远不要剽窃。
●勇敢地讲述关于人类经验多样性和广泛性的报道，尽管这些经验可能是不经常有的。
●检查自己的文化价值观念，并避免将这些价值观念强加给别人。
●观察人时不要被民族、性别、年龄、宗教、种族、地理、性取向、是否残障、外貌或社会地位这些因素框住。
●支持公开的意见交流，即使这些意见自己很反感。
●让无声的人们发出声音；官方信息和非官方的信息被以同样价值对待。
●在鼓吹文章和新闻报道之间做出明确区分。
分析性文章和评论应被明确标出，以免与事实和报道文本相混。
●对广告和新闻做区分，避免出现模糊二者界限的杂交式文章。
●认识到自己的特殊使命，要确保公众事务是公开处理的，而且政府记录可以公开查阅。
●有职业操守的记者把新闻来源、采访对象和同事都看作值得尊敬的人。
●对那些可能因为新闻报道而受到负面影响的人们表示同情。
当面对孩子和没有经验的新闻来源或新闻主体时，要特别小心。
●当采访和使用受到正在悲伤中的人们的照片时，要特别小心。
●要认识到采集和报道信息会引起伤害和不适，报道新闻并不意味着你就可以傲慢自大。
●要认识到，一般人比公共官员和追求权力、影响和希望引起人们注意的其他人，有更多的权利保有关于自己的信息。
只有当有十分迫切的公共需要时，侵入任何人的私人领域获取信息才是正当的。
●品位要高。
避免迎合任何低级趣味。
●在指出青少年犯罪嫌疑人或性犯罪受害人时，要非常谨慎。
●在正式控诉文件出来之前指明犯罪嫌疑人时，要非常审慎。
●在公众被告知的权利和犯罪嫌疑人被公正审判的权利之间寻求平衡。
●除了公众的知情权之外，新闻记者不应该对任何其他利益负有责任。
●避免自己的利益与采访发生冲突，不管是现实的利益还是可能的利益。
●不参加任何可能伤害自己公正和信誉的组织和活动。
●如果将伤害记者的正直感，拒绝一切礼物、好处、费用、免费旅游和特殊对待，并避免第二职业、政治涉入、在公共办公机构或社区机构工作。
●如果这些冲突必不可免，那么将它们暴露出来。
●勇敢地要求那些拥有权力的负起责任。
●拒绝广告商的优厚待遇和特殊利益，抵制他们企图影响新闻报道的压力。
●警惕新闻来源为了好处或金钱而提供信息，避免力求新闻出现的心理。
●新闻记者在他们读者、听众、观众的眼中是可信的。
●澄清和解释新闻报道，就新闻界的行为邀请公众对话。
●鼓励公众说出他们对新闻媒体的不满。
●承认错误，并迅速纠正。
●揭露新闻记者和新闻媒体的不道德行为。
●遵守他们对于别人提出的高要求。
（以上材料来源于网络，部分改动）
作为一名校园新闻工作者，首先应主动的去学习如何完成一篇校园报道，在完成的过程中不断地修改与反思，从中学到写作新闻稿应该遵循的原则以及方法；其次，一名校园新闻工作者应该拥有良好的洞察能力，虽然每个人的感官意识有所不同，但应该在学习的过程中不断地去学习这些东西，不断地完善自己；写作应以第三方的角度进行拟写，不能掺杂第一感官，第一感官得到的信息只能作为参考；写作过程中应始终代表某一方的利益，不能做有损于代表方的举动，但如有必要进行批评和提出意见时，应用恰当的语言予以建议，而不应该使用激化语言致使矛盾的升级；在不断地学习写作的过程中，应不断地写出材料完整性，但不可将材料不经提炼平铺直述的罗列出来；对所陈述的事件应尽可能的简明、精炼的写出来，避免词语冗杂，更符合广大阅读者的需求；在写目的和意义的时候所用词汇应尽量与所写相关内容贴切，避免言语空泛；无论是首段还是尾段，在使用词语时都应该简明、直接的写出需要表现的内容，不可言过其实，言无所论，言无所依。
编者
2011年4月
关于新闻稿：
新闻稿是单位（学校、公司）发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。
我们将接触的新闻类型
1、各组织举办的活动2、各种球赛、校运会期间的即时性体育新闻3、学院引导下的各项活动4、学院、系部组织的临时性会议5、班级、团体组织下的各项活动
新闻稿的灵魂：
1材料2特别使用语的应用3语言组织
一篇好的文稿在写之前最重要的是对材料的收集，当你拥有足够的材料的时候我们在写的时候就能够有更加多的依据，更容易将你写的文稿发挥出更好的效果。
各组织举办的活动：
1、校内？
校外？
2、参与人数、参与人员、规模大小。
3、主办单位、协办单位4、活动的内容、目的、意义、效果5、活动的安排流程6、活动的开展方式7、活动的安全措施、有无负责人8、活动的开展过程
活动开展过程中，应根据不同的活动性质及内容收集不同的材料。
如果是有奖项设置的活动，应在最后通过各种方式获知获奖具体情况、评选方式等等；如果是户外拓展活动，应了解活动当中各种互动游戏以及产生的效果（即众互动游戏中有某一个游戏产生了很好的效果，我们即可针对这个游戏进行一些必要的叙述，由此引出较好的一面）
各种球赛、校运会期间即时性新闻
1、时间、地点（具体是在哪一个地方）2、队长（有条件的话可以进行材料的收集）3、比赛结果4、比赛情况（是一路压制、反败为胜还是旗鼓相当，大家可根据自己的偏好来写，还可包括队员进球数、救球、犯规等等方面进行一些述写以达到相关的目的）
学院引导下的各项活动：
包括像学雷锋、世界艾滋病日的开启仪式等
1、参与的人、组织、团体、重要领导2、活动开展的动机、目的以及希望达成的效果3、重要领导的讲话，（开幕式、闭幕式等）4、活动的开展方式、情况、效果
关于开展方式、效果、情况：
以院领导下的活动在开展的过程中要记录很多相关的信息，收集得越多，在你写的时候将收集的材料相互参照，选出最好的组合进行文字描述。
在活动的举办地点，要详细的记录以及清楚此次活动有哪些安排，那些人物的重要性以及做了哪些比较有深度、广度的事情（比如在场的所有人员都举起手进行宣誓，学生代表的发言以及可能出现热场活动等）
学院、各系部组织的临时性会议
1、会议的动机及目的2、有谁作了什么报告
（1）领导讲了哪几方面的内容
（2）学生代表（系、班、姓名）做了什么宣言、讲话3、会议传达的内容、讨论的内容、表达的内容4、总结此次会议精神
班级、团体组织下的各项活动：
1、班级、团体组织2、什么时候和谁在谁领导下参加（举办）了什么活动。
3、活动的目的4、活动的安排、实施方式5、具体的活动内容6、活动的影响
各种讲座、演讲：
1、演讲时间、地点、举办单位2、参与人员3、演讲人4、演讲内容
（1）主题
（2）故事（3）带来的道理5、产生的影响6、引出了什么思考7、带来了那些思潮
为了什么？
做了什么？
通过什么？
表达什么？
影响什么？
使得什么？
提高什么？
新闻稿样本分析：
南宁地方税务局2011年税收宣传月启动仪式在我院举行
供稿：
会计系、财税金融系赵孟
为提高财会人员依法纳税意识和税务办理能力，推进依法治税,营造良好的税收环境，南宁市地方税务局携手我院和广西财经学院以“税收·发展·民生”为主题，共同举办“2011年南宁市地方税务局税收宣传月暨‘责任、使命、学习、成长’系列活动”。
4月8日，南宁市地方税务局“2011年税收宣传进校园”活动启动仪式在我院大礼堂隆重举行。
出席本次启动仪式的领导有我院党委副书记潘俊英教授、广西财经学院党委副书记黄光云教授、南宁地方税务局王晓华局长、林碧波总会计师、南宁青岛啤酒有限公司总经理助理巴春生先生、南宁糖业股份有限公司财务部经理黄新先生、南宁市地方税务局60名税务干部以及广西经干院、广西财院的学工处、院团委、相关支部的领导，财经学院师生代表100人、我系师生代表600名师生代表参加了活次启动仪式。
到会采访的主流媒体有广西电视台、南宁电视台、新华网、南宁日报。
启动仪式由林碧波总会计师主持。
会上，南宁市地方税务局局长王晓华、我院党委副书记潘俊英、广西财经学院党委副书记黄光云分别作了讲话。
王晓华局长表示在本月以及将来的合作共谋发展中，将逐步推进税收知识宣传进高校活动，并加强税局与高校、企业间的合作，为推动“税收、发展、民生”的历史性任务作出努力。
潘俊英副书记则从税收关系国家命脉、校企合作、大学生参与宣传税收知识等方面强调了此次活动的意义，希望同学们能以此次活动为契机，科学地设计和规划人生目标，努力学习，磨砺成才，为建设中国特色社会主义贡献力量，并预祝活动取得圆满成功。
随后，南宁市地方税务局与我院、广西财经学院共同签订了“实习基地协议”、“产学研合作项目基地协议”，并由南宁市地方税务局王晓华局长为我院、广西财经学院授予了“税法宣传基地”牌匾；广西财经学院、我院代表授予南宁市地方税务局“实习基地”、“产学研合作项目基地”牌匾。
此外，王晓华局长、潘俊英副书记、黄光云副书记、企业代表还为“南宁市地方税务局2011年税收宣传进校园活动启动仪式”进行剪彩。
随着四辆满载我院、广西财经学院200名学生代表的大巴缓缓驶出校园前往南宁市地方税务局、南宁青岛啤酒有限责任公司、南宁盼盼食品有限责任公司进行参观，标志着“南宁市地方税务局2011年税收宣传进校园活动”正式启动。
通过此次活动，我院和南宁地方税务局、南宁青岛啤酒有限公司、南宁糖业股份有限公司等企业建立了校企合作关系，为我院培养税收人才、增强财会专业学生的综合能力、拓宽实习渠道与项目等奠定了基础。
关于写作的若干分析：
写作三重转换规律：
摄取（获取材料）、构思（思维分析）、表达（形成文章）
好内容：
1言之有理：
主旨正确，深刻新颖2言之有物：
材料真实，典型充分。
好形式：
1言之有序：
结构完整，严谨和谐2言之有文：
语言准确生动。
主旨——如实反映客观实际、文章灵魂、全面占有材料、言之有理。
材料——文章血肉、言之有物、充实。
结构——言之有序、作者思路的反映。
语言——言之有文。
基本规律：
1主旨的确立2材料的取舍3结构的安排
途径：
1充分的占有丰富材料2深入进行思维分析3注意提炼概括角度
步骤：
1分析材料性质2对材料进行分类3寻找共性本质4准确概述
文章包括两个方面，表现为思维形式的是逻辑结构（写作思路），表现为语言形式的是篇章结构。
作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构；读者一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。
写作思路的内在表现是财经应用文的逻辑结构，外在表现是篇章结构，篇章结构主要有：
1篇段合一式2总分式3事理层递式4条款式5表格式
写作运用叙述的表达方式时，常见的技法是概述与详述。
概述是一种扼要介绍事件主要过程的叙述方法，它不是量的简单压缩，而是对事件本质的精心概括。
详述是一种具体展现事件的叙述，是为了突出重点，更细致的表现主旨而进行的叙述。
叙述的基本要求是头绪清楚，交待明白，有主有次。
写作运用议论的表达方式时，是建立在叙述的基础之上的，是对问题进行分析和判断。
常用的技法是述评性议论和证明性议论。
述评性议论是通过叙述和评价来阐明观点或说明问题。
证明性议论是作者正面提出论点，并用一定的逻辑方法加以证明或阐述。
议论的基本要求是言之成理，直截了当。
写作运用说明的表达方式主要有介绍性说明和解释性说明。
介绍性说明着眼点在于说明事物的存在，把过去、现在存在的事情或将来可能出现的事情概括介绍给读者，使读者了解并熟悉这些事情，介绍时要注意逻辑性。
解释性说明着眼点在于说明物因事理，即围绕事物内部的因果关系，由因及果或由果溯因，使读者对物因事理的“为什么”得以清楚理解，解释要注意客观性。
说明的基本要求是客观详实，简而得要，言之有序。
写作使用的语言属于事务语体，是用来处理事务、沟通信息的一种直接交际性的语言系统。
事务语体以实用性为主，强调语言的平实化、明朗化、公式化，在词语、句式、修辞的运用上有其明显特点。
在词汇的运用上，财经应用文运用专业术语、习惯用语和数词的特点明显。
在句式运用上，应用文表现为：
一是陈述句多，疑问句少；二是祈使句多，感叹句少；三是单句多，复句少；四是书面句式多，口语句式少。
修辞的运用上，应用文的写作以明确、畅达、简洁、缜密为标准，常用“引用”，如引述行文依据，引述来文，引用群众反映等。
写作基本要求：
准确、简练、平实、规范。
提高写作水平的基本途径：
1掌握财经应用写作的规律2提高政策理论水平和业务水平3培养调查研究、分析综合能力，提高语言修养4要有严谨的写作态度。
写作的一般规律：
1摄取——构思——表述2模拟——借鉴——创新3实践——理论——实践
需要进行学习的若干文种：
【申请书】
申请书
XXX：
您好!
XXXXX，XXXXX【标题（正中）、所申请的单位或单位领导、问候语、申请理由充分、
申请要求具体明确、结语（敬语）、申请人及姓名、年月日（大写）】本人希望XXXXX，XXXX。
特此申请，望XXX能予以XXX。
此致
敬礼
申请人：
XXX
二XXX年X月X日
【通知】：
批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项及任免人员，告知事项，布置工作，有严格的约束力。
种类：
1批转文件通知（转上、不相隶属，批转下）2周知性通知（传达领导或职能部门的意见，向下级机关布置工作，通知会议的有关事项等，内容明确具体）3任免通知写作要求：
1主题集中2重点突出3讲求实效。
【会议通知】
关于召开XXXX会议的通知
XX字［2002］X号
XXXX：
为了XXXXX，根据XXXX【标题（正中）、发文字号、主送单位（满格）、开会缘由、开会事项（分项列举）、固定结语、署名、公章、年月日（大写）】XXXXXXXXX，现将有关事项通知如下：
一、会议内容。
二、参加人员。
三、会议时间。
四、会议地点。
五、其它事项（讲话、稿子等）。
特此通知
XXXXXXX（章）
二00二年X月X日
【通报】
XXX关于XXXX的通报
XX字［2002］X号
XXXX：
XXXXX（摆事实：
要求繁简得当）；XXXXX（作评价：
要求中肯恰当）；XXXXX（发号召、提要求：
要求针对性强，有行业特点）【标题（正中）、发文字号、主送单位（满格）、通报内容（分三大方面列举）、固定结语、署名、公章、年月日（大写）】【通报：
适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况，交流了解情况，提高认识。
种类：
1表彰性通报2批评性通报3情况通报（全局，传达重要决策、情况，上情下达，协调工作）写作要求：
1内容典型性2材料的真实性3要提出总结性、指导性意见。
】
特此通报
XXXXXXX（章）
二00二年X月X日
【通告】：
公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事情。
种类：
1规定性通告，是国家政府职能部门依法公布有关政策，要求一定范围内的单位、部门和人员遵守、执行的事项。
2周知性通告，是政府机关或企事业单位告知有关单位或人员需要知道的事项。
写作要求：
要符合法律法规和方针政策的要求，明确具体的阐明需要遵守或周知的事项，便于阅读和理解，缘由、事项。
【报告】
XXX关于XXXX的报告
XX字［2002］X号
XXXX：
XXX，XXXXXXX，现将XX情况报告如下：
一．做法。
二．成效经验或教训。
三．打算或对策措施【标题（正中）、发文字号、主送单位（满格）、前言（情况概述）、报告事项（分三大方面分项列举）、固定结语、署名、公章、年月日（大写）】【报告：
向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
种类：
1汇报性报告2答复性报告3递送报告写作要求：
1坚持一文一事，重点突出（综合报告除外）2用事实说话，少发议论3报告不得夹带请求事项。
】
特此报告
XXXXXXX（章）
二0XX年X月X日
【请示】
XXX关于XXXX的请示
XX字［2002］X号
XXXX：
XXXXXXX（请示理由：
要充分）【标题（正中）、发文字号、主送单位（满格）、请示理由、请示事项、固定结语、署名、公章、年月日（大写）】【请示：
适用于向上级机关请求指示、批准。
种类：
1请求指示的请示2请求批准的请示写法：
1主送机关一般一个，可抄送2正文三部分：
阐明情况，简明扼要；提出请示事项，明确具体，切实可行；征询期复性用语作结。
写作要求：
1坚持一事一请示2准确阐明情况，恰当地提出意见或建议3标题规范，不得将“请示”写成“请示报告”4用语得体、谦虚、庄重。
】
XXXXXXX（请示事项：
要明确）
妥否，请批示（请审批）（固定结语：
要得体）
XXXXXXX（章）
二0XX年X月X日
【会议纪要】
XXXX会议纪要
XXXXXX：
一、内容二、时间三、地点四、主持人五、参加人员六、缺席人员七、记录人员八、会议议程：
【标题（正中）、正文（分项、总分）、分送单位、一到七为：
会议概况（分列概述）、八为主体：
会议议程（分列概述）、年月日（大写）】1、会议听取了、讨论了、分析了、研究了、传达了。
2、会议一致通过、一致认为、一致同意。
3、会议决定、建议、强调、号召、希望。
【会议纪要：
用于记载、传达会议情况和议定事项，是对会议记录的归纳和概括。
种类：
1办公会议纪要2专题会议纪要。
写作要求：
1真实准确地反映会议的重要精神2正确综合归纳会议的精神实质，体现概括性、理论性3突出重点，分清主次，文字简练，条理清楚4写作及时，按会议要求的时间写好初稿，便于征求与会者意见，及时修订、发送。
】
XXXX年X月X日
【规章制度】：
由党政机关、社会团体、企事业单位制定的，旨在保证社会经济活动和经营活动正常运行，并要求全体成员共同遵守的规范性和法规性的文书。
特点：
1内容的缜密性2效力的规范性3写法的条文化种类：
1行政法规类2管理规范类3教育约束类结构：
标题（制定单位名称、工作内容或范围和文种名称）、正文（三层式、条款式、总则，分则，附则式）、具名、日期。
写作要求：
1制定规章制度必须符合党的方针、政策，符合执行范围的客观实际。
制定钱要进行充分的调查研究，顾及到有关各个方面，不能有疏漏。
如果内容还不够成熟，则应以草案先试行，然后再日臻完善。
2制定规章制度要明确制定的权限，不能越权制定。
3规章制度在写作格式上，条目要简明、具体，措辞要准确，语气应肯定，以便于领会和执行，避免模棱两可，造成歧义。
在写法上一般采用演绎法：
先一般，后个别；先总纲，后细则。
4规章制度随着时间的推移和形势的发展变化，要定期检查，对已不符合形势要求的内容，要按规定的程序进行修改或补充。
【计划】是预先对一定时期内要完成的工作或任务所做的打算和安排。
特点：
全面性、预期性、目的性、可行性。
【标题：
单位＋期限＋内容＋种类（讨论稿、初稿、征求意见稿、草稿、试行）正文：
1前言：
背景前提、指导思想、总的任务（为什么做）2主体:
目标任务（怎么做）、措施办法（做什么）、具体步骤（何时完成）3结尾4落款：
时间、报送单位】
种类：
1安排，时限较短，任务单一、明确，目标要求具体，偏重于工作步骤和方法。
2要点，对一定时期内的工作所作的提纲式的简要安排，只明确工作的内容概略，侧重于列出工作任务。
3规划，专门就全局性工作和发展问题，从宏观上所做的长远计划。
4方案，内容全面而具体，工作任务、目的要求、方法措施、时间步骤都作出全面部署。
5设想，对长远工作或者某种利益所作的初步的、非正式计划。
6打算，对近期要做事情的具体措施和步骤做初步考虑。
四要素：
指导思想（为什么做）、目标任务（做什么）、方法措施（怎么做）、具体步骤（何时完成）
写作要求：
1事前准备充分，总体构思、材料2实际出发，方针政策，切实可行，留有余地3力求具体明确，内容具体、条理分明、文字恰当、语言准确、简明扼要、层次分明、数据可靠、便于掌握4经常检查和必要修改。
【总结】以叙述为主夹叙夹议，对前一段工作加以回顾、反思和分析研究，找出成绩与问题，经验与教训，用来指导今后工作的一种应用文，【从实践中得出经验教训，再反过来指导实践（目的性）】不可凭空而论，要用事实说话；但也不可就事论事，要对工作做法由感性认识上升到理性的高度，概括出规律性的认识；是事后的反映，是计划执行情况的反映，也是修订计划或制定新计划的依据；总结可以有时无论，但不可有论无实。
【标题：
（公文式：
单位＋时限＋事由＋文种；文章式：
突出主旨,主要经验；正副式：
类似新闻标题,较有文采）署名：
正文：
1传统式（情况、成绩、经验体会、问题、意见）、2小标题式（情况、经验做法、总结全文或今后打算）、3阶段式（前言：
概述基本情况；主体：
展开做法经验（横式结构、纵式结构）；结尾：
指出存在问题，明确今后努力方向落款：
时间（大写）】
特点：
借鉴性、自觉性、目的性、实践性、理论性
种类：
1专题总结，也叫经验总结，对一定时期某项工作，或某个侧面、问题，有针对性，一定的思想深度。
2全面总结，内容多，涉及面广，点面结合，突出重点。
3个人总结.，要抓住主要问题，突出经验、教训和个人思想上的收获体会，不可停留在生活过程的回顾或一般优缺点的检查上。
写作要求：
1实事求是2规律性东西3注意观点和材料统一4注意文风，语言简洁、准确、生动，避免枯燥无味、华而不实。
总结不宜冗长，应精炼，充实。
【演讲稿】：
在群众集会或者会议上就某个问题对听众说明事理，发表见解。
特点：
1选题的现实性2表达的情感性3选材的真实性种类：
1叙述式（陈述自己或者他人的思想、经历
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