关于我和我的班级的作文500字.docx
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关于我和我的班级的作文500字
篇一:
《班级趣事作文500字》
班级趣事作文500字
班级趣事作文500字
（一）
今天老师布置一个任务，让我们制作一个有技术含量的小制作。
在一周内交上。
我可是第一次碰这种东西。
我想了又想不知道做什么，我只好从电脑上搜搜，可里面都是高难度的，我都不会！
我看到一个网页，里面有制作手电筒的。
但我在电学这方面不懂。
我只好去问爷爷。
爷爷让我拿一个电池、一根电线、一个灯。
我真搞不懂他在干什么。
我翻箱倒柜，终于找出来了。
爷爷对我说：
“现在见证奇迹的时候马上就要到来了。
”爷爷先把电线拴在灯上，然后把灯放在电池的一头，再把另一头电线放在另一边。
这样，等就亮了。
“哇，好神奇啊！
”我惊奇地叫到。
爷爷对我说：
“其实这没什么，只要你认真观察身边的每件事物，就会有发现。
”
我知道了怎样使灯泡亮了，但手电筒的下一步怎样做，我真的是绞尽脑汁。
在接下来的三天，我都在想这个问题。
可还是白费劲。
爷爷说：
“没关系，只要努力了就行。
”我知道爷爷在鼓励我。
但我确实想不出来了。
我只好退缩了。
我做了一个比较简单的一个东西，交给了老师。
我的心里很不是滋味，因为我遇到困难退缩了。
我虽然没有成功，但从里面学到了知识：
怎样才能导电。
这次活动对我有很大的启发。
班级趣事作文500字
（二）
一天早晨上小早读，老师还没有到。
我们都在读书，唯有杜大庆没有读书，原来他在修理自己的笔。
他的笔昨天还好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就开始修，一会儿这样修，一会儿那样修，可是到头来还是没有修好。
他也不放弃，继续修理，又过了几分钟，终于把它修好了。
杜大庆把笔修好后就转过身来向组长任富杰背书，任富杰看见杜大庆的样子后就大叫起来：
“妖怪呀，救命呀！
”
我们听到了叫声就望向任富杰，却又听见任富杰在哈哈笑，原来杜大庆的脸上、嘴唇上、鼻子上还有衣服上全都是绿色的笔水。
难怪任富杰先惊叫后大笑呢！
此时的杜大庆一脸迷茫，问：
“你们笑什么呢？
”
这时李辉也看见了，哈哈大笑着说：
“杜大庆的脸变成绿色的了！
”李辉说完还是大笑不止，杜大庆听到后急忙说：
“在哪？
在哪呢？
”他的手一直摸着他的脸，这样以来，本来脸上只有一点，现在弄得满脸都是，引得大家又是一阵哄笑。
“绿脸怪”这时一位同学说，大家又笑起来，惹得杜大庆也笑起来了。
任富杰笑着
说：
“你什么时候把脸上的颜色弄掉了我们就不叫你绿脸怪了。
”急得杜大庆一溜烟地跑出去洗脸去了，大家又是一阵大笑。
班级趣事作文500字（三）
上课铃已经响了两分钟，历史老师还没有到教室。
到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：
“历史老师参加比赛暂时回不来，这节课自习！
”刹那间，同学们欢呼雀跃。
瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学蠢蠢欲动起来。
坐在最后一排的小Ａ旁若无人地嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。
他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的>幸福。
真是“知足者常乐”啊！
一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：
谁最笨。
事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。
“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊？
”“当然有办法啊！
笨蛋！
”“你才笨哪！
”于是，一场舌战开始了。
他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。
后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞？
于是，从教室前面传来悠扬的歌声„„
突然，教室静了下来，原来是一位老师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。
可老师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃„„
“历史老师回来了！
”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以秒的速度收起那些零食、漫画。
有的同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。
历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：
“你们班这次纪律不错！
”我们相视而笑。
唉，老师不在的时候„„
>这就是我们04级8班的“特点”，哎，没办法拉„„
篇二:
《我们的班级卫生（500字）作文》
精选作文:
我们的班级卫生（500字）作文我们的班级卫生好的卫生环境能给我们带来更好的学习热情。
然而，我们的班级卫生，尤其是地面，非常脏。
老师经常督促，可有些同学依然不能做到爱护环境。
乱丢垃圾、乱丢纸屑，吃饭时吃不完的也不倒在盆里，不但浪费粮食，还严重影响班级卫生。
我想老师知道一定会很失望的。
果然，一周后，老师竟然让我们自己去外面扔垃圾，班级不提供垃圾桶了。
听到这个消息，我后悔极了。
后悔自己平时为了好好爱护班级卫生，课间一有休息时间我就要去玩，明明看到地上有口算条，我却没有捡起来，如果当时我把它捡起来扔垃圾桶，其他同学也这样去做，也不至于弄成今天这个样子啊！
还惹老师生气了，真是不应该啊！
我知道自己错了，我也深信有许多和我一样知错的同学，他们也后悔自己当初的行为，并且一定痛改前非，所以恳求杨老师解除您的话吧，我们再也不会像以前那样不爱护班级卫生了。
看到垃圾纸屑，不管是自己扔的还是别人扔的，都会把它捡起来的。
这样做，我相信，我们的班级卫生会提高的，我们在干净整洁的教室里上课一定非常的舒适！
让我们为了班级卫生努力吧！
我们一定从小要养成讲卫生的好习惯，爱护集体环境是每个同学的责任和义务！
初二:
飘?
雨
篇一：
我们的班级作文3篇
我的班级
“三年级”听起来不算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同学要数“催大帅”了。
你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？
其实是因为他从小学过武功。
动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背撞一下，还时不时的和同学“宣战”。
唉，弄得老师都头疼。
女同学对他“敬而远之”，相反，男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪的就是“马大哈”。
说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。
二年级的时候，班里的董媞翔同学生病了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
我的班级
我们班是由四十七个兄弟姐妹组成的大集体。
这么多的伙伴、同学，胖的、瘦的、高的、矮的?
?
各有各的姿态，各有各的性格。
在这些人中，有的人滑稽，能将人逗得捧腹大笑；
有的人调皮，常气的人怒发冲冠；有的人能干，让人佩服得连连称赞；有的人古怪，常让人感到莫名其妙。
先说说我们班上的朱军吧，他可真够胖的，如果让他弯下腰，你肯定觉得他像一个地球仪。
他的名字很有名，一听就让人想起了中央电视台著名的节目主持人“朱军”。
他的力气很大，我想拔河比赛一定少不了他。
小个子也有啊！
就说康睿捷吧，虽然她个子很小，只有朱军身高的一半，但是她
很聪明，学习很努力，她还弹得一手好古筝。
还有我的好朋友田梓娴，她胖乎乎的，长着一双小眼睛，笑起来非常可爱，我俩在一起常有说不完的话。
我们班还有画画大王“王欣”，长跑健将“陈毅”，这个名字是不把你吓一跳啊！
——这不是跟革命领导人的名字一样吗！
还有会跳舞的姚可涵，还有?
?
他们各有各的特点。
他们不就像百花园里多姿多彩的鲜花吗？
我生活在这个大集体里真开心！
我的班级
我的班级在我们学校那可是数一数二的，不是我吹，我们班可是一个文武双全的班级，英语是现在的交通语言我们的班主任就是一个有着多年教学经验的顶级老师。
如果有那个人胆敢欺负我们班的人我们一定会把他打的“屁滚尿流，抱头鼠窜”对还包括丢盔卸甲。
不用
多说单单是陈毅婷那说的瓜瓜的英文就可以让你胆战心惊，无地自容，君子动口不动手吗？
还有那一个个作文小天才，小说家张甜甜，他那文章写得就像是自己漫步在大自然中听着淅沥淅沥的虫鸣声，看着万里无云的天空，那绿色绿的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一闪一闪的眼睛是什么？
哦那是太阳照到湖面反来的光。
我们班的大将军也很多十分的厉害，这一次的会操比赛要不是有张猛，老师还真的要不知所措，看他那腰板，听他那洪亮的嗓音，你就会知道他是体育委员，但是我遗憾的告诉你其实他不是他只是一个下课容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生气了能一下把你抛到几米开外。
全班大都督就是我了，虽然只是一个班但是好歹也是一个都督不是吗？
全班就只是靠我了，在我与其他班委的共同协助下我们班的纪律，卫生，学习等方面都是在全年级数一数二的，当然这也有老师的功劳。
怎么样现在了解我们办了吧？
我想他是你梦想的班级吧？
篇二：
我的卫生,我做主
班级卫生习惯养成案例
育人不如育环境-----我的卫生，我做主
郭子森
教室，是我们学习工作的重要场所，教室卫生环境直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室卫生环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的直观影响因素。
在优雅清净、和谐温馨的教室里学习是我们共同的愿望。
作为班主任，卫生是最头疼的一件事。
虽然班级制定卫生制度安排了值日生，但学生做表面文章，督促一下，地扫干净了，桌子也摆整齐了。
可好景不长，一段时间后，又是一片狼藉。
启示：
一个偶然的机会，我看到一个韩国学生的日记中写道：
“中国学生不讲卫生，在韩国，每个学生上学的时候都要带一个笤帚和撮子，一下课学生们先把自己周围收拾干净，然后再出去玩。
我心一跳：
“为什么我们班不能这么做呢？
”
1994年广岛亚运会闭幕式上发生的一幕让世界为之震惊，长达五个小时的闭幕式结束之后，在一个能容纳十万人的体育场内，竟然没有发现一块纸片，当时媒体纷纷报道，指出日本人的这种爱护卫生的行为让人感到恐怖。
所以，我决心搞好本班卫生，深知育人就要育环境。
我的具体要求和措施包括学习卫生、公共卫生、自身卫生和学校卫生四个方面：
一、学习卫生
1、请保持教室安静，勿喧哗、嬉戏或高声朗读妨碍他人学习，以减少噪音对人的危害；
2、不准将手机或mp3等带入学校和教室；
3、三轻：
说话轻走路轻关门轻。
入室即座，即座要轻；
4、三管：
管好自己的嘴、管好自己的手、管好自己的腿；
5、做好眼保健操；
6、课桌排列整齐，书箱摆放在课桌底下，以免影响交通，特别是教室上课的巡视；
7、主动清理桌面与桌仓卫生以保持干净；
8、不要睡觉，上课不做与教学内容无关之事。
二、公共卫生
1、一二三制度：
公共区域卫生一天一次；教室门前两次；宿舍和教室卫生三次；
2、请勿将早餐、零食等带进教室；
3、请多走两步，将纸屑等垃圾放入垃圾筐内，勿“投篮”，您放入的是垃圾，留下的是清洁；您拾起的虽是脏物，体现的却是品德；
4、请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物；
5、请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施；
6、花要勤浇水，保持新鲜盛开；
7、教室布置，以人文关怀为主，以理想教育为主，以目标引领为主；
齐，地面干净、墙壁干净、玻璃无灰；
9、黑板讲桌讲台卫生收拾整齐干净，脸盆架、脸盆及毛巾、电壶等摆放整齐；
10、班主任亲自捡垃圾，以使警告学生；学生每次在自己座位周围有垃圾罚款1角钱，卫生扣分后向全班同学请客以扣分的倍数；
11、轻洒水，保持教室湿度，防止传染病。
三、自身卫生
1、穿着打扮要得体，符合中学生的要求，尤其是校服；
2、语言文明，说话掌握分寸；
3、养成守时守信的好习惯，做不到要承担责任；
四、学校卫生
1、学校要订立严格完善的各项规章制度；
2、规定食堂的饭菜质量要合乎学生的身体特点，开饭的时间要定时有保证；
3、对小卖店所卖的食品进行管理；
4、不准在校园乱扔食品包装袋，违者处罚；
5、在校园树立相关的文明标语等等。
总之，责任通常分两种：
一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。
学生的责任心就像泥土中的种子，它需要教师的点拨指引，如阳光雨露般滋润，从而自主地萌发生长。
有时来自教师的监督、提醒，则如同拔苗助长，结果适得其反。
班级习惯的养成，多一点智慧，我们就能享受到教育的幸福快乐！
篇三：
班级是我家《班级是我家，卫生靠大家》班级活动方案
【活动背景】
有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。
我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：
“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。
”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。
1、成立卫生监督小组、卫生宣传小组，搜集有关讲卫生口号、标语。
小组，天天广播倡导讲究卫生。
3、在老师、家长、行为辅导员的指导下编写《教室是我家，卫生靠大家》手抄报、墙报活动{关于我和我的班级的作文500字}.
4、分组讨论，撰写倡议书。
【过程设计】
一、反思与讨论。
教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生，和学生的学习环境。
同学们丢一片废纸，见到废纸又无动于衷，这些看起来是小事情，但它却反映出同学们在行为习惯、个性方面存在的问题，即同学们缺乏群体意识和没养成见到废纸就捡起来的好习惯。
如果你家门口堆着一堆垃圾，你一天到晚跨进跨出，你们愿意吗？
一个人丢一张废纸不要紧，可是每个人都丢一张呢？
你也不捡起来他也捡起来，不想象一下会是什么样？
请同学们说出今后的做法，
二、开展学习好榜样活动。
结合名人爱清洁的事例和本班拥有良好的卫生习惯的同学的名单，进行表扬，佩戴大红花。
三、开展学校是我家，清洁靠大家活动。
1、表扬班里个人卫生搞得好的同学。
2、每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。
3、告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成见到垃圾随手弯腰捡起，养成一个良好的卫生习惯。
可以到操场上、校园的死角边去，看有没有废纸、垃圾，自觉地把捡起来。
四、开展红领巾广播活动。
1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
{关于我和我的班级的作文500字}.
3、播放校园卫生“三字歌”：
入校园讲卫生，鞋底净衣着整，指甲短头洗净，戴队巾折板整，做功课三姿正，爱书本页页清，不撕烂不乱扔，座位里总干净，吃食品讲卫生，废弃袋垃圾桶，操场上捡垃圾，保护环境人人有责。
4、卫生宣传标语、口号：
改变不良陋习，营造健康环境！
环境好一点，心情爽
篇三:
《写班级之间的战争的作文500字》
写班级之间的战争的作文500字两个班之间的战争两个班之间的战争？
没枪、没炮、没飞机、没坦克„„怎么打？
你还别说，我们就真打过一次呢！
这场战斗是白方（我们班）VS红方（死对头——三·二中队）。
此时，正是大雪天，我们双方的武器都是雪球。
我也不知道是谁发动的这场战争，但混乱中我还是参加了。
刚开局，我方很多人就被对方的“神枪手”干掉了！
我方队员不干！
个个拿起雪球冲上前，猛轰敌军！
双方队员的雪球像炮弹一样在空中飞舞。
然而，打着打着，我方陷入了敌人的包围圈，只有10人突围出去，其余的全部被敌军重围。
被包围的共有20余人，我们组成4个突击队，突击队的目标是：
冲出包围。
同时突围出去的10人做为接应部队。
大家一个一个地往外冲，随着喊声，第一、第二、第三小队成功冲出了包围圈。
在我所在的第四突击队，武器配备是最少的，最难冲出去。
但我们还是一鼓作气，愣是冲出了重重包围，与第一分队会合。
我们杀出去之后，立刻化整为零，以分队为单位一个一个地向敌军进攻，敌军抵挡不住，纷纷退去。
正当我们要抓住他们的“总司令”时，一名值周生将敌我双方各10人扣住，其余的人见势不妙一轰而散。
两个班之间的战争最终以平局收场。
篇四:
《班级趣事作文500字》
班级趣事作文500字
（一）今天老师布置一个任务，让我们制作一个有技术含量的小制作。
在一周内交上。
我可是第一次碰这种东西。
我想了又想不知道做什么，我只好从电脑上搜搜，可里面都是高难度的，我都不会！
我看到一个页，里面有制作手电筒的。
但我在电学这方面不懂。
我只好去问爷爷。
爷爷让我拿一个电池、一根电线、一个灯。
我真搞不懂他在干什么。
我翻箱倒柜，终于找出来了。
爷爷对我说：
“现在见证奇迹的时候马上就要到来了。
”爷爷先把电线拴在灯上，然后把灯放在电池的一头，再把另一头电线放在另一边。
这样，等就亮了。
“哇，好神奇啊！
”我惊奇地叫到。
爷爷对我说：
“其实这没什么，只要你认真观察身边的每件事物，就会有发现。
”我知道了怎样使灯泡亮了，但手电筒的下一步怎样做，我真的是绞尽脑汁。
在接下来的三天，我都在想这个问题。
可还是白费劲。
爷爷说：
“没关系，只要努力了就行。
”我知道爷爷在鼓励我。
但我确实想不出来了。
我只好退缩了。
我做了一个比较简单的一个东西，交给了老师。
我的心里很不是滋味，因为我遇到困难退缩了。
我虽然没有成功，但从里面学到了知识：
怎样才能导电。
这次活动对我有很大的启发。
班级趣事作文500字
（二）一天早晨上小早读，老师还没有到。
我们都在读书，唯有杜大庆没有读书，原来他在修理自己的笔。
他的笔昨天还好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就开始修，一会儿这样修，一会儿那样修，可是到头来还是没有修好。
他也不放弃，继续修理，又过了几分钟，终于把它修好了。
杜大庆把笔修好后就转过身来向组长任富杰背书，任富杰看见杜大庆的样子后就大叫起来：
“妖怪呀，救命呀！
”我们听到了叫声就望向任富杰，却又听见任富杰在哈哈笑，原来杜大
庆的脸上、嘴唇上、鼻子上还有衣服上全都是绿色的笔水。
难怪任富杰先惊叫后大笑呢！
此时的杜大庆一脸迷茫，问：
“你们笑什么呢？
”这时李辉也看见了，哈哈大笑着说：
“杜大庆的脸变成绿色的了！
”李辉说完还是大笑不止，杜大庆听到后急忙说：
“在哪？
在哪呢？
”他的手一直摸着他的脸，这样以来，本来脸上只有一点，现在弄得满脸都是，引得大家又是一阵哄笑。
“绿脸怪”这时一位同学说，大家又笑起来，惹得杜大庆也笑起来了。
任富杰笑着说：
“你什么时候把脸上的颜色弄掉了我们就不叫你绿脸怪了。
”急得杜大
庆一溜烟地跑出去洗脸去了，大家又是一阵大笑。
班级趣事作文500字（三）上课铃已经响了两分钟，历史老师还没有到教室。
到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：
“历史老师参加比赛暂时回不来，这节课自习！
”刹那间，同学们欢呼雀跃。
瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学蠢蠢欲动起来。
坐在最后一排的小Ａ旁若无人地嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。
他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的幸福。
真是“知足者常乐”啊！
一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：
谁最笨。
事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。
“你这一题设了这么多未知数，（）怎样求啊？
”“当然有办法啊！
笨蛋！
”“你才笨哪！
”于是，一场舌战开始了。
他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。
后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞？
于是，从教室前面传来悠扬的歌声„„突然，教室静了下来，原来是一位老师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。
可老师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃„„“历史老师回来了！
”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以秒的速度收起那些零食、漫画。
有的同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。
历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：
“你们班这次纪律不错！
”我们相视而笑。
篇五:
《写我的作文500字》
写我的作文500字
篇一：
写我的作文500字
一张国字脸，上面嵌着一对像黑宝石似的眼睛，还是个双眼皮。
红红扑的脸蛋，笑起来露出两排黄牙，一看就是早上刷牙没刷好。
他性格比较内向，但也比较稳重，你猜他是谁？
那个人就是我。
{关于我和我的班级的作文500字}.
我喜欢看书，如果问我怎样喜欢，我就会告诉你：
“只要一有空就看书。
”我因为每天都看书，所以现在已经养成了爱看书的好习惯。
原来我不是很喜欢看书，记得有一次，妈妈叫我看书，我很不情愿，但又不敢违抗妈妈下的“圣旨”，只好愁眉苦脸地拿了一本《格林童话》。
不一会儿，我就被书里的>故事吸引住了。
吃饭了，我还在看书，连妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，和什么事也没有发生一样，继续看书。
妈妈走过来，拍了我肩膀一下，我才回过神来，说：
“没看见人家正在看书吗？
”“吃饭了。
”妈妈说。
从那以后，我和书就成为了形影不离的好朋友。
我还喜欢打篮球，我原来也不是很喜欢打篮球，但有一次，看到电视上，篮球队员们一个个妙传，我佩服不已，从那以后，我每个星期天都要打一个小时的篮球，但想把球技练得越来越好，说不定将来我也能成为一名出色的篮球运动员呢！
我还有个优点，那就是字写得好，同学们都说我的字比好多大人的字都要写得好。
当然我也有缺点，那就是上课不爱发言。
>这就是我，一个普普通通的男孩子。
篇二：
写我的作文500字
我是一个性格多变的小男孩，我长着一张瓜子脸，高高的鼻梁，双眼皮下有一双炯炯有神的大眼睛，美中不足的是我的身躯骨瘦如柴，就像旧社会里收租院里出来的一样。
无论是亲戚朋友，还是街坊邻居见了我都会说这句话：
“你长得太瘦了，一定要多吃点啊！
”可每当我听见这句话时就气不打一处来：
你以为我吃的还少吗？
我在家里吃饭几乎与大人吃得一样多，可老天爷不想让我多长一两肉，能怨我吗？
不过有时骨瘦嶙峋的身材也能帮了我的忙，像外婆叫我去擦墙角处桌子底下的灰尘，他们全伸不进去，而我身子一缩，长臂一伸便能擦得一干二净。
我最大的特点就是不管做什么事都快，比如跑步、写作业，速度都是班上数一数二的，不过有时做作业也耍了点小聪明——偷做。
可做到抄写时，几乎每次都是我第一个抄完，所以周铭扬便给我取了个雅致的外号叫“快手李”。
记得有一次中午，老师帮我们划好词语后便走出教室，教室里立刻炸开了锅，大家都在埋怨今天的词语太多了，会抄死的。
而我却默默地坐在一旁笔走龙蛇地抄起词来，只听见写字时发出“唰唰”声。
过了片刻后，我便以迅雷不及眼儿的速度第一个抄完，
然后交到讲台上去。
顿时，教室里发出一阵“排山倒海”、“雷霆万钧”的声音：
“哇，抄完啦！
”这声音似喧嚣的锣鼓声，如万马奔腾的蹄音，仿佛要把天花板震塌，幸好当时没上课，否则定会被值日生扣分。
这就是我，全班无人不知、无人不晓、体态瘦削的“快手李”。
篇三：
写我的作文500字
我，一个活泼的小女孩。
今年12岁，属龙的！
一双水灵灵的大眼睛，单眼皮，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，就是长得有点儿黑！
我喜欢画画，英语，语文，数学。
我很幽默，记得有一次，我站在班级的讲台上，对大家说：
“从前，有一户人家，院子里有四只母鸡，它们分别叫”我“的四个音调，一天，主人在鸡窝里发现了一个鸡蛋，不是喔和握还有”wo“（二声音），那么这个鸡蛋是谁生的呢？
”这时，班里的李阳说：
‘那不是“wo”（我）生的吗？
“顿时，全班同学哈哈大笑，李阳也恍然大悟，气愤不已！
我爱学习，在班级里是好学生。
不过我还是不满足。
因为即使我是好学生，但跟那些老师的小助手相比，我还是很落后，我感到非常惭愧。
我下定决心，一定要好好学习！
所以每天晚上放学回家，我写完作业时，我根本就不休息，硬缠着妈妈给我出几篇题，妈妈没有办法，只好给我出几道题！
结果却换来一副大墨镜！
我是”忘性子“，有一次，妈妈让我去买几根香肠，在路上，看到一些小朋友在玩游戏，不禁手痒，心想：
时间还早，一会再买也行！
于是，我便加入她们的行列中，等我回到家时，妈妈问我：
’香肠呢？
”哎呀！
你看我这脑袋！
怎么把这么重要的事情忘了呢？
唉！
今晚只能吃炒饭了！
我这个小女孩，有优点也有缺点。
我充满自信，我总会把自己看得很完美；我，一个小小的我；幼稚无知的我；装作正经的我；好吃懒做的我；总只，这些都是我。
篇四：
写我的作文500字
我是一个活泼可爱的小女孩，我有一个大大的脑袋、圆圆的脸、梳着像卷起来的油条一样的头发，身体有点胖、腿是粗的、脚是跟我的奶奶的脚一样大。
{关于我和我的班级的作文500字}.
我觉得自己很像一只丑小鸭。
但我很爱学习，每个老师都喜欢我
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