人教版九年级语文上册第三次月考卷及答案.docx
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人教版九年级语文上册第三次月考卷及答案
2020年人教版九年级语文上册第三次月考卷及答案
满分：
120分考试时间：
120分钟
一、语言的积累与运用。
（35分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．娉婷（pīng） 红晕（yūn） 宽宥（yòu） 汲取（jí）
B．沆砀（hàng）鲜妍（yán）游弋（yì）骈进（bìng）
C．妖娆（ráo）栖息（qī）亵渎（xiè）睿智（ruì）
D．佝偻（ɡōu）风骚（sāo）皓月（gào）惊骇（hài）
2、下面词语书写完全正确的一项是（）
A．底蕴政通人合朝晖西阴水落石出
B．蔚然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁
C．野簌觥筹交错泉香酒洌琼楼玉宇
D．雅兴薄暮冥冥风霜高洁气象万千
3、下列词语运用错误的一项是（）
A．风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。
B．月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。
C．敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。
D．海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。
4、下列句子没有语病的项是（）
A．学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小芳的心，久久不能平静下来。
B．“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。
C．在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。
D．中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登项珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
5、请选出没有修辞手法的一句（）
A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。
B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光好像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌子上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。
6、请选出下列选项中排序正确的一项（）
①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。
②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。
③汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：
船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
A．⑤②③④①B．①⑤④③②C．④①②⑤③D．③②⑤①④
7、默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
（任选其中6句，不得多选）
①云横秦岭家何在？
____________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
②_________，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
③寂寂江山摇落处，___________！
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
④___________，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤长风破浪会有时，______________。
[李白《行路难》（其一）]
⑥_________，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑦鸡声茅店月，___________。
（温庭筠《商山早行》）
⑧苏轼《水调歌头》中表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独的心声的句子是：
________。
（2）默写温庭筠《商山早行》后四句。
二、文言文阅读。
（15分）
（甲）
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）
亭以雨名，志喜也。
古者有喜，则以名物，志不忘也。
周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。
其喜之大小不齐，其示不忘一也。
予至扶风之明年，始治官舍。
为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。
丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（选自苏轼《喜雨亭记》）
（注释）①志：
记。
②岐山：
与前文的“扶风”一样，二者均为地名，在今陕西省。
③占：
占卜。
④有年：
年将有粮，引申为大丰收。
⑤乙卯：
农历四月初二。
⑥甲子：
农历四月十一日。
⑦丁卯：
农历四月十四口。
⑧忭：
欢乐、喜悦。
1．解释下列句中加点词的意思。
（1）伛偻提携（______）
（2）得之心而寓之酒也（_______）
（3）甲子又雨（_______）
（4）三日乃止（_______）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（2）官吏相与庆于庭。
3．下列对文本的理解和表述有误的-项是
A．甲文以一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，在这些“乐”中既有寄情山水之乐,更有与民同乐之情。
B．甲、乙两文中亭子命名的由来:
甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
C．甲文第一段交代醉翁亭的环境位置。
由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内容的脉络是连贯的。
D．甲、乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
4．读了甲、乙两文，你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示:
请结合实际谈谈。
三、现代文阅读。
（30分）
1、阅读下面的文章，完成下列小题。
行走着阅读
包利民
①脑海里还是常常会出现这样的情景：
终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。
走在路上，便迫不及待地翻看起来。
②渐渐地沉入书中，浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。
记得当时从书店回来常走的那条路极僻静，绝少人与车，所以可以放心地边走边看。
③第一次在车上读书，还是14岁那年。
④。
亲戚开着大货车，车厢后装满了杂乱物什，我就蜷缩于其间。
正是上午，汽车穿村过野，渐渐看惯了不变的风景。
忽见身后倚着的纸箱，装着的是父亲的藏书，便找到还未读完的那一本，坐在疾行的车上看了起来。
直到车停下，才骤然而醒。
现在想来，那时那刻，应多看看离乡的路，因为那一走，许多年后才重又回归。
当故乡夜夜入梦的日子，回想当日的离别，正因为有了书，才使得年少的我，心中少了几许愁绪。
⑤上大学时，也常常愿意去大操场上边散步边看书。
有那么一个夏日的傍晚，我像往常一样沿着跑道开始读书。
⑥在这样美丽的黄昏，别人都在过着精彩的生活，所以大操场上几乎少有人迹。
天边云霞灿烂，长风流淌。
⑦正神游书中之时，忽觉撞上一人，然后便听到一声低低的惊叫。
急抬头，竟愣住，原来被撞的那个女生也正捧着本书，看来我们行为相同，只不过相对而行。
更为惊奇的是，那女生所看的书与我的竟是同一本！
于是我们便开始讨论起书中的情节来。
⑧十年之后的一个晚上，在网上遇见当年的女生，打过招呼，问她现在做什么，她回答在网上看书。
然后她对我说：
“真想念大学时，行走在黄昏的大操场上，手捧一本书细细地看，周围是轻风流动……”
⑨。
忽然想起，似乎已有很多年没有那样读过书了，缓慢的脚步踏着每一分宁静，心却随书中的一切忽喜忽忧。
那一份情怀已在岁月中沧桑遥远，只于回忆中重温一次又一次的静美。
⑩有一次坐火车去西部，极遥远的路程，极漫长的过程，临窗而坐，幸好手中有书。
在微微的颠簸中，走进那些别人的故事。
⑪有时忽而从书中惊回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山岭，皆在瞬间划过眼睛，飘摇远去。
便有了一种不知书里书外的不真实感，别有一番情趣、意蕴在心中。
⑫有时一本书读罢，而旅途未半，便于车厢中搜寻，找那同样读书之人交换阅读。
枯燥的行程，因为有了书的存在而生动起来。
⑬而现在的我，读书之时多是或坐或卧，不愿移动半分，身虽静，心却无复当年的恬然与灵动。
于是明白，有的时候，书依然是那些书，却因为阅读方式的不同而感触迥异。
是啊，多想在落日的余晖里，踩着一地的红霞，迎着清清的长风，再次走进书卷的清香里，细细体味行走着阅读的滋味。
（选自《中华活页文选》，有删改）
1．请用简洁的语言概括作者叙述了哪几次“行走着阅读”的经历。
2．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第④段和第⑨段中的横线处，第④段应填（______），第⑨段应填（______）。
A．那是个五月，我家从农村搬进县城。
B．刹那间，远去的岁月又重回眼前。
3．第⑥段中的画线句子属于什么描写？
有什么作用？
4．本文以“行走着阅读”为题，有什么好处？
5．最后一段写到“我”现在阅读时的情形，有什么作用？
2、智慧不会衰老
鲁先圣
①苏格拉底长相十分丑陋，扁平的鼻子，大腹便便，粗矮的身材，还有些秃顶。
但是，在当时的雅典城邦，他丑陋的相貌与他睿智的哲学同样享有盛名。
人们知道雅典有一个长相十分丑陋的苏格拉底，同时更知道苏格拉底无与伦比的智慧。
②苏格拉底本人从来也没有介意过自己长相的丑陋，他并不在乎自己出现在什么地方会给他人留下难堪的印象，相反，他总是穿着褴褛的衣服，光着脚到处走。
他大部分时间都会准时出现在市中心的广场边，发表演讲，撒播智慧，告诉人们幸福的真谛。
只要他一出现，整个城市似乎就动起来了，人们像时刻等待着这一时刻的出现，立刻就从四面八方围拢到他的身边。
他立刻就成为城市的核心。
大家不是围观嘲笑，而都是静静地听着他的演讲，感受他的智慧。
③有人问过苏格拉底，你长得这样丑陋，怎么丝毫没有羞耻的感觉？
苏格拉底这样回答：
每个人的容貌都是天生的，生得美和丑都没有必要炫耀和自卑，再漂亮的面孔也会衰老，只有美化自己的心灵，用自信和智慧去塑造你在每个人心目中的形象，才会具有永恒的魅力。
④面对苏格拉底，人们容易想到这样一句话：
上帝是公平的。
上帝给了他无比丑陋的外貌，同时又给了他超凡绝伦的智慧。
当他出现在城市街头的时候，人们关注他什么呢？
是他的丑陋的容貌，还是他的智慧？
答案是显而易见的，人们只是对他的智慧津津乐道，也没有人因为他的丑陋而否定他的哲学。
⑤其实，长相并无美丑的标准，有的人以小巧精致为美，有的人以强悍粗犷为美，有的人欣赏杨柳细腰的纤弱，有的人喜欢丰腴富态的高贵，我们大家都是其中美的一种，没有什么真正的丑陋。
美是一种你在他人心目中的感觉。
苏格拉底喜欢去公共场合，他没有考虑自己的容貌会引起什么议论，而是考虑用自己的智慧和口才吸引他人，征服他人，引领人们走进自己的心灵，获得心灵的快乐和幸福。
事实上，当时的苏格拉底，依靠自己的智慧和口才，完全征服了人们，人们心目中的苏格拉底形象，不再是那个长相丑陋的人，而是一个具有高深智慧充满魅力的哲人。
⑥苏格拉底把自己变成了一种美的象征，而且这种美是永恒的，甚至到了几千年后的今天，他的美依然在全人类闪耀着耀眼的光辉。
⑦一个人的长相并不是最紧要的，如果一个人把长相看成人生的关键，就一定会与幸福背道而驰。
容貌是会随着岁月的流逝而衰老的。
不会衰老的，只有智慧。
1．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．第①段客观地介绍了苏格拉底的长相和智慧，为下文的分析作好了必要的交代。
B．第⑤段指出美只是一种相对而言的主观感受，并没有科学的标准，因而人们眼中的苏格拉底不仅不丑陋，还因为智慧高深而充满个人魅力。
C．文中反复将苏格拉底的外貌与智慧进行对比，鲜明地突出了智慧对一个人的重要性。
D．本文意在告诉读者，要用智慧找到生活中的幸福和自信，无需注重外表。
2．下列内容不属于第⑥段中“这种美”的一项是（）
A．秦始皇运用自己的雄才大略，终于建立了中国历史上第一个统一的帝国。
B．曹雪芹耗尽心血创作的《红楼梦》，为世界留下了珍贵的文学遗产。
C．马克思、恩格斯创立的马克思主义学说，为人类文化宝库增添了精彩的内容。
D．孔子创立的儒家文化，影响了中华民族几千年，至今仍发挥着重要作用。
3．联系全文，谈谈对文章画线句子含义的理解。
四、写作题（40分）
好，是壮丽的山川，是秀美的田园；好，是朋友的信任，是对手的挑战；好，是美丽的邂逅，是无悔的错过；好，是宁静的港湾，是崎岖的征途……
请以“什么是个好”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案：
一
C
D
D
D
B
D
（1）①雪拥蓝关马不前②露从今夜白③怜君何事到天涯④居庙堂之高则忧其民⑤直挂云帆济沧海⑥怀旧空吟闻笛赋⑦人迹板桥霜⑧高处不胜寒。
（2）槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
二
1．
（1）牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童
（2）寄托（3）下雨（4）才
2．
（1）人们只知道跟着太守玩乐,却不知道太守因为人们的快乐而感到快乐。
（2）官吏们共同在厅堂里庆贺。
3．D
4．示例一:
从欧阳修和苏轼身上我明白了,不管在学习、生活中遇到什么困难和挫折.我们都要有一颗向上的心，做到挑战自我，克服困难，乐观前行。
示例二:
从欧阳修和苏轼身上我看到积极乐观的人生态度，他们告诉我们在学习、生活中要有抗挫能力，在今后的工作中要努力奋发，为人民办实事、谋福利。
（言之有理即可）
三
1．①坐在大货车上读父亲的藏书；②上大学时沿着大操场跑道读书；③坐火车去西部的途中阅读。
2．AB
3．景物（环境）描写。
渲染温馨甜美的氛围，表达”我”对“行走着阅读”的无限向往之情。
4．①作为贯穿全文的线索，使文章条理清晰；②概括了文章的主要内容；③蕴含着作者对“行走着阅读”的喜爱之情，点明文章的主旨。
5．在内容上，将“现在的阅读”与“过去的阅读”进行对比，表达了作者对“行走着阅读”的怀念之情；在结构上，与文章的开头遥相呼应，使文章结构严谨，浑然一体。
（意思对即可）
1．D
2．A
3．智慧不像容貌会随着岁月流逝而衰老，反而因受到世人的认可、接受和广泛传播而得到永恒，永远启迪着一代代的世人们感悟生活的真谛，找到人生的幸福。
四
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