优秀少先队小干部主要事迹.docx

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优秀少先队小干部主要事迹

优秀少先队小干部主要事迹

篇一:

《市优秀少先队小干部”简介》

“市优秀少先队小干部”简介

xx，女，11岁，2000年9月27日出生，是xx县xx乡中心小学五

（1）班学生，现任班长、中队长、学校少先队宣传部长。

她个头虽然还不太高，但却有着一股执着向上的追求；她虽然年纪还不太大，但却有着一腔勇于负责的精神。

在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她像一个充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长，鲜艳的红领巾伴随着她一起学习、生活。

在学校里她除了完成老师布置的任务，还会主动帮助其他的同学；在家里除了自己的事情自己办，还是爸爸妈妈的小帮手，帮爸爸妈妈扫地、拖地、洗碗、擦桌子比赛，获二等奖；多次参加新概念作文大赛并获奖，在《太湖星期三》发表文章数篇；代表学校参加县七巧板比赛，获得一等奖；参加县航模比赛获得二等奖；体育方面也表现突出，参加县运动会跑步比赛获第二名2022年被评为县优秀班干部；她还是校小记者，学校雏鹰广播站的优秀播音员；从2022～2022年年年被评为校“三好学生”、“雏鹰好少年”。

面对众多的荣誉，xx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。

通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。

她牢记爸爸的一句话第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。

随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。

把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

xx不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。

她是班级及学校黑板报的主创人员，文字、绘画、布局样样行，把黑板报办成了学校的一个亮点。

作为一名学生干部，她深知“深入同学，融入班中”才是管理好班级的最好办法。

从一年级担任中队委员，一直到大队委员、宣传部长，她对待工作就像一团火，充满了热情。

她带领班级同学积极参加学校组织的各项活动，分别获得歌咏比赛一等奖、经典诵读比赛一等奖，校运会团体二等奖等；作为班长，她能以身作则，在班中起到带头作用；校运会、艺术节等活动中，她能组织班干部们认真策划好一系列的活动，并使班级取得优异的成绩，深得同学们的信赖。

而作为校团委宣传部长，她能对队委中所布置的工作及时、按质、按量地完成，使校园中的工作得以顺利开展，并能发挥好宣传委员的作用，在同学中积极宣传大队委的重要作用，让其在同学心中树立良好形象。

学校布置的各项任务，无论是早自修领读，起草各类讲话稿、倡议书，还是主持列队仪式、分发报刊、召开队长学校会议、会议记录等，都是怀着满腔的热情，充分发挥组织协调能力，尽心尽力，又快又好地落实完成。

，课余时间，她更帮助老师处理部分工作，减轻老师的负担，并能即使将学校所存在的问题向老师反映，深得老师们的信赖。

xx同学像火焰一样，燃烧自己的同时，照亮别人。

在学习和工作中处处

带头，时时刻刻严格要求自己，成为同学们的模范。

用自己的实际行动，证明了“我是同学的好榜样、老师的好帮手、学校的好管家”。

她就像一把雨中的伞，给最需要的人送去温暖。

积极帮助成绩落后的同学，耐心解答问题，传授学习方法和经验，给予学习上帮助、生活上资助、精神上安慰，这把伞虽然小，但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。

四年多来，xx同学身上纯朴诚实、勤奋好学、遵章守纪、乐于助人、奋发向上的精神和品质得到了学校领导、老师和同学的一致称赞。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，我们相信，这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，在老师们的辛勤教育下，在少先队这块沃土的培育下，她一定会像小树苗一样茁壮成长！

篇二:

《先进少先大队事迹材料》

辽宁省优秀少先队先进集体事迹

——朝阳市胜利小学少先大队

少先队是学校工作的一面旗帜，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。

我校少先队在市、区两级领导关心和支持下，在校领导的高度重视和指导下，求真务实，开拓创新，紧密结合本校和队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主要途径，开展了以下工作。

一.规范少先队基础建设

（一）组织健全

我校少先队按照“一切为了孩子！

”的教育方针，发展队的组织。

学校现有少先队员2490多名，少先队中队34个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员34名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。

加强中队辅导员队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。

为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。

定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。

（二）制度落实

完善的制度是顺利开展工作的保证。

为此，我校制定了少先队辅导员、队员“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。

为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，从2022年9月，我校下发了全国少工委编印的《班队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填写，每月定时检查一次，并

将《班队工作手册》的填写作为期末辅导员工作考核评估的重要依据之一。

学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。

本年度，我校进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部的能力不断得到提高。

坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识；坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

（三）抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。

学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了“规范”值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。

我校大队订阅了《中国少年报》、《辅导员》《少先队活动》等报刊杂志，供队员们课外阅读。

大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。

各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每学期更换一次，作为中队评比的依据之一。

我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

（四）加强辅导员队伍建设

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。

一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重

要议程，采取了四条有力措施

1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；

2、加强对中队辅导员队伍的思想教育，定期召开中队辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十六”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养。

3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了每学期一次的辅导员经验交流沙龙，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。

4、加大辅导员考核力度。

我校于2022年9月又一次修改制定并实施了《中队辅导员（班主任）考核细则》，学校辅导员考核与经济挂钩（有一套完整的考核方案），考核的结果与年度考核、评优相结合。

二、抓好少先队常规活动

1、坚持规范的升旗仪式

“升旗仪式”是德育建设的主阵地。

我校每周星期一，当国旗冉冉升起的时候，值日生会马上放下手中的工具，参加升旗仪式的师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。

2、狠抓学生的养成教育

各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学

生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

3、开展有针对性的主题活动

我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。

如开展了“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育活动。

三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质

特色活动一:

“育本土情怀,做家乡小主人“

为弘扬和培育民族精神，培养学生正确的荣辱观和小公民的主人翁意识，组织学生观看了《地道战》、《闪闪的红星》《赵尚志》《杨靖宇》等十部爱国电影；学唱了《红旗飘》、《国歌》及手语舞《感恩的心》；开展了形式多样的以“烽火岁月”为主题的班队会评比通过活动，使队员增强了中华民族自信心和自豪感。

与此同时，为了激发学生热爱本土情怀，大队部还组织同学利用网络了解朝阳改革开放以来的巨大变化；充分挖掘本土教育资，参观赵尚志纪念馆，参观朝阳烈士陵园。

为了激发队员争做朝阳小公民的热情与信心，学校少先队又于2022年4月组织新老队员来到赵尚志的画像前举行了“春风已化千杯雪，后辈不忘烈士恩”新生入队仪式和老队员重温誓言活动。

队鼓咚咚，队旗飘扬，鲜花簇拥，深情而又激情飞扬的入队献词一切

的一切，感动着在场的所有新老队员，这精彩的一幕必将成为他们心中最美的回忆，最有力的鞭策！

队旗下，同学们在巨大的条幅面前庄严誓言，写下真挚的话语“同享一片蓝天，共建一方家园”。

观念停留在理念上还不够，必须落实到实际活动中去。

大队部又号召各中队利用晨会时间开展“怎样做家乡小主人？

”的形象大讨论。

自此，一场扎扎实实、轰轰烈烈的评比活动拉开了序幕。

一学期以来，争做家乡小公民的活动开展得有声有色，队员与队员手拉手，共努力，争做家乡小主人的活动开展得有声有色。

丰富多彩的活动芬芳着少先队的每一块土壤，滋润着每个少先队员的心田，折射出红领巾的无穷魅力！

特色活动二:

“学身边典范,做爱心小天使“

“爱是人类共同的语言”，“让家乡充满爱”这是胜利小学少先大队爱心小天使们的活动口号。

“送人玫瑰，手有余香”，公共场合、社区、学校、家庭里许多爱心人士及深圳义工的行为深深感动、感召着孩子们，学校号召队员们从我做起，从现在做起，学身边的典范，做爱心小天使。

我校留守儿童杨丽萍家境贫寒，患有白血病。

张楠，患有脑瘤，父母为了给女儿治病已耗费了全家所有，学校得知这一情况后，立即组织全校师生进行了两次捐款。

当队员们亲手把筹到的一万八千多元钱交到杨丽萍的妈妈和张楠妈妈的手中时，她们的妈妈激动得流下了幸福的热泪。

更多的同学选择在平凡的生活、学习中做一个默默无闻

篇三:

《优秀少先队集体事迹材料》

正午小学少先大队

经

验

总

结

颖东区正午镇中心小学少先大队

辅导员刘涛

2022年7月15日

优秀少先队集体事迹材料{优秀少先队小干部主要事迹}.

颖东区正午镇中心小学少先大队

百年大计，教育为本。

教育大计，育人为本。

我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。

通过活动让队员学会求知、创新和生存。

以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

一、加强少先队的基础建设

1、组织健全，制度完善。

我校现有少先队员506人，少先队中队10个，中队辅导员10名。

少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。

坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

2、加强中队辅导员队伍建设。

我们中队辅导员的配备整齐。

少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。

定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。

3、抓好阵地建设，创设育人环境。

我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。

大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。

各中队设有红

领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。

我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

二、抓好少先队常规活动

1、坚持规范的升旗仪式。

“升旗仪式”是德育建设的主阵地。

我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。

2、狠抓学生的养成教育。

以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。

各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。

3、开展有针对性的主题活动。

我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。

如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育活动。

4、全面深化“雏鹰争章”活动。

我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。

活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。

三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质

1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。

有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。

2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。

组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。

举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。

3、开展了支援地震灾区捐款活动。

“12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。

全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。

“17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达1475元。

4月21日，所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。

学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。

4、深化感恩教育系列活动

我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了“念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。

大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。

结果是我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。

为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。

通过感恩系列活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。

主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！

实现“感恩”教育的知行合一。

为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。

以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动，把“感

篇四:

《优秀少先队员事迹》

共青团太原市委

太原市教育局

太原市少工委

文件

并少联发20226号

关于评选表彰太原市少先队先进集体

和优秀个人的通知{优秀少先队小干部主要事迹}.

各县（市、区）团委、教育局、少工委，市属中、小学大队部，市青、少年宫

为全面贯彻落实党的十八精神，深入学习贯彻总书记，引导少年儿童深刻领会“中国梦”的实质内涵，切实加强少先队基层组织建设和活跃基层工作，树立和宣传新时期太原少先队员、少先队辅导员、基层少先队组织的先进典型，在全市少先队组织中营造崇尚先进、学习先进的良好氛围，推动全市少先队事业取得新发展，团市委、市教育局、市少工委决定评选“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队集体”。

现将有关事项通知如下。

—1—

一、表彰类型

1、优秀少先队员

2、优秀少先队辅导员

3、红旗大队

4、“星星火炬”奖章

二、评选条件

（一）优秀个人

1、优秀少先队员评选条件凡年满6周岁至14