五年级数学下册分数期末专项复习题.docx

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五年级数学下册分数期末专项复习题

五年级数学下册分数期末专项复习题

3．把第下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。

能力迁移1．判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一个分数的分母不变，把分子扩大2倍，则这个分数的值也扩大2倍。

（）

（2）里面有9个。

（）（3）的分子加上4，分母乘2，的分数值不变。

（）2．把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数。

3．回答下列问题。

（1）一个分数是，把它的分子减去6，要使分数的大小不变，分母应减去多少？

（2）一个分数是，分子，分母减去，化成整数3，求。

4．综合应用。

一个分数，分子比分母大10，它与相等，这个分数是多少？

2．约分1．填一填。

（1）把一个分数化成和它（），但分子和分母都比较（）的分数，叫做约分。

（2）分子、分母只有公因数（）的分数，叫做得出简分数。

（3）分数的分子和分母的公因数是（），化成最简分数是（）。

（4）分母是10的最简真分数有（）。

（5）一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（）。

2．判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）

（1）有公因数1的两个数一定互质。

（）

（2）1和任意非零自然数的公因数是1。

（）（3）最小的质数和最小的合数的公因数是1。

（）（4）两个自然数分别除以它们公因数，商是互质数。

（）3．选择题。

（1）在下面的分数中，（）不是最简分数。

A．B．C．D．

（2）一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（）个。

A．4B．3C．5D．6（3）把化成最简分数后，它的分数单位是（）。

A．B．C．D．（4）下面每组数中，（）既有公因数3，又有公因数5。

A．8和18B．15和45C．27和32D．71和95（5），，那么和的公因数是（）。

A．2B．35C．6D．154．解决问题。

（1）某厂九月份计划生产6000台影盘机，实际上半月完成3600台，上半月完成全月计划的几分之几？

（2）一个分数，约分后是，原分数的分子比分母小36，求原分数。

5．算一算。

（1）是最简真分数，可取的整数共有多少个？

（2）把38个苹果和31个梨分给若干个小朋友，若要使每个小朋友分得梨的个数相同，苹果个数也相同。

结果苹果多2个，梨少1个，分到苹果和梨的小朋友最多是几个？

每人分几个苹果和几个梨？

3通分基础过关1．填一填。

（1）把分母不相同的分数化成和原来分数（），并且（）的分数。

这个过程叫做通分。

（2）通分的一般方法是先求出原来的几个分母的（），然后把各分数分别化成用这个（）作分母的分数。

（3）将和通分，可以用8和6的最小公倍数（）作分母。

（5）把42和66用质因数相乘的积表示：

42=（）×（）×（）；66=（）×（）×（）。

2．在下面的里填上“>”“3．判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）

（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。

（）

（2）两个不同合数的最小公倍数一定不能是这两具数的乘积。

（）（3）两个质数的最小公倍数就是这两个数的乘积。

（）4．选择题。

（1）如果两个分数通分后的新分母是原来的两个分母的乘积，原来的两个分母（）。

A．都是质数B．是互质数C．是相邻的自然数D．无法确定

（2）通分后的新分母和原来的几个分母比较，新分母（）。

A．大于原来的每个分母B．小于原来的每个分母C．大于或等于原来的分母D．小于或等于原来的分母5．解决问题。

便利店有四种库存量相同的饮料，星期六的销售情况如下：

桃汁售出、橙汁售出、葡萄汁售出、苹果汁售出。

（1）按销售量的大小进行排列。

（2）如果这个便利店要进货，哪种饮料应多进些？

为什么？

6．综合应用。

（1）一个分数的分子加1，这个分数是1。

如果把这个分数的分母加1，这个分数就是，原来的这个分数是多少？

（2）学校甬路旁栽一行小树，从第一棵到最后一棵的距离是80米，原来每隔2米植一棵树，现小树长大，改为每隔5米植一棵树。

如果两端不移动，中间有几棵树不用移动？

分数加减法练习题1、填一填

（1）分母是12的最简真分数有（），他们的和是（）。

（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。

（3）58里有（）个18，再加上（）个18是最小的合数。

（4）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。

（5）一批化肥，第一天运走它的13，第二天运走它的25，还剩这批化肥的（）没有运。

（6）把下面的分数和小数互化。

0.75=（）25=（）3.42=（）58=（）2.12=（）414=（）2、计算题512+34+112710-38-18415+5612-（34-38）56-（13+310）23+563、解方程17+x=2345-x=14x-16=384.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。

）5、解决问题

（1）有一块布料，做上衣用去78米，做裤子用去34米，还剩112米，这些布料一共用去多少米？

（2）某工程队修一条路，第一周修了49千米，第二周修了29千米，第三周修的比前两周的总和少16千米，第三周修了多少？

（3）课堂上学生做实验用15小时，老师讲解用310小时，其余的时间学生独立做作业。

已知每堂课是23小时，学生做作业用了多少时间？

五年级数学分数测试卷一、我会填，不信你瞧（16分）

（1）表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。

（2）2分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，减去（）个这样的分数单位后是最小的质数。

（1.5分）（3）某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的（），男生人数占全班人数的（）。

（3分）（4）写出分母是6的所有最简真分数（），写出两个等于1的假分数（）。

（5）（）÷（）===（）（小数）。

（2分）（6）同时是2、3、5倍数的的两位数是（），把这个数分解质因数是（）。

（7）（）和（）是互质数，它们的公约数是（），最小公倍数是（）。

（8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。

（2分）（9）一个数既是12的倍数，又是18的倍数，这个数最小是（）。

（1分）（10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（）。

（1分）二、A、B、C、D，我会选。

（把正确答案的序号填在括号里，5分）

（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（）A、米B、米C、D、

（2）下面的分数中不能化成有限小数的是（）。

A、B、C、D、（3）分母相同的分数（）。

A、分数单位相同B、分数的大小相同C、所含的分数单位的个数相同（4）最简分数的分子和分母（）。

A、都是质数B、一个是质数一个是合数C、只有公因数1（5）约分和通分的依据是（）。

A、分数和除法的关系B、分数的基本性质C、分数的单位三、严明的判官。

（对的打“√”，错的打“×”，5分）

（1）大于而小于的分数只有一个分数。

（）

（2）把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数（）（3）按因数的个数分，自然数可分为质数和合数两类。

（）（4）一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。

（）（5）分数的分母越小，它的分数单位就越小。

（）四、争当神算手（28分）1、解方程。

（8分）①X+3.5=7②4.8-X=2.1③2.7X－1.6=38.9④X÷4.5=202、计算下列各题，能简算的要简算。

（16分）

（1）5.24＋（9.78－4.24）

（2）27－6.75－3.25（3）68－7.5＋32－2.5（4）7.8×10.13、只列式或方程，不用计算。

（4分）

（1）4.5减去0.2与1.98的和，差是多少？

（2）一个数的3.6倍比72少8，这个数是多少？

五、实践操作（9分）画一画（6分）。

（1）、下图是一个长是4厘米，宽和高都是1厘米的长方体，请你把它画成2个相等的长方体，使它增加的表面积，并计算。

（2）、在下面的方格纸上画出一个长方体的底面和前面，并算出它的底面面积和长方体的体积。

（每个小方格的边长是1厘米）我画的长方体底面面积是（）平方厘米。

长方体的体积是（）立方厘米。

六、应用知识解答下列各题。

（每小题6分，共30分）新课标第一网1、洋洋把一个蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；亮亮把一个同样的蛋糕平均切成12块，吃去其中三块。

他们两人谁剩下的蛋糕大？

2、张卫东计划在周末完成20道数学题，已经完成16道，还差几分之几就可以完成？

3、在一次游泳比赛中，明明16秒游了24米，强强25秒游了20米，红红20秒游了24米。

三个人谁游得最快，谁游的最慢？

4、一个房间长8米，宽5米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗10平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？

5、有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？

一共可以截成多少段？

综合测试一、填空题（每空1分，共20分）1．0.25m3＝（）dm3680cm3＝（）ml＝（）L63dm2＝m225g＝kg＝（）÷（）（）÷（）＝＝＝2.已知四位数374□同时是2、3的倍数，那么□里应填__________。

3.在横线上填上适当的质数，不能重复。

23=______+______+_______。

4.把72分解质因数为__________________________。

5.在97，91，2，1，4这5个数中，合数有________________；质数有_____________；奇数有___________。

6.4.08升＝________升_________毫升2750cm3=__________ml=__________L7.一块长方体木料的横截面是边长6厘米的正方形，木料长25厘米。

这块长方体木料的体积是___________立方厘米，合__________立方分米。

8.一个长方体的底面是周长20cm的正方形，高4cm,这个长方体的表面积是__________,体积是___________。

二、判断题（每题2分，共10分）1.平行四边形是一个轴对称图形。

（）2.一个自然数不是奇数就是偶数。

（）3.有两个相对面是正方形的长方体，它的其余四个面完全相同。

（）4.至少要用4个体积是1立方厘米的正方体，才能拼成一个大正方体。

（）5.一瓶白酒有500升。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（）。

A.15B.30C.602.用0，3，4，8组成的所有四位数都能被（）整除。

A.5B.2C.33.有一篮子鸡蛋，2个一起拿，三个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好那完，这筐鸡蛋至少有（）。

A.120个B.130个C.60个4.把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是（）。

A．200立方厘米B．10000立方厘米C．2立方分米5.长方体的长缩小3倍，宽扩大3倍，要使体积扩大3倍，那么高（）。

A.扩大3倍B.不变C.缩小3倍四、作图题（共10分）1.画出下面各图形的一条对称轴。

（5分）2.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90度后的图形。

（5分）五、按要求做题（共50分）1.从下面四张数字卡中取出三张，按要求组成三位数。

（12分）

（1）偶数：

______________________

（2）奇数：

______________________（3）3的倍数：

______________________（4）5的倍数：

______________________（5）同时是2、3、5的倍数：

_______________________________（6）质数：

______________________2.48名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？

有几种不同的排法，请分别写出来。

（至少写出5种）（5分）3.下图是长方体的展开图，量出有关数据，求出这个长方体的表面积和体积。

（8分）4.把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，锻成横截面面积是0.05平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多少长？

（7分）5.做一个长方体的浴缸（无盖），长8分米，宽4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？

如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃？

（8分）6.棱长是6分米的正方体容器装满水，把容器里的水全部倒入一个长方体水箱，水箱从里面量长6分米，宽5分米，高8.5分米，这时倒入水箱里面的水深是多少分米？

再要注满水箱应倒入多少升水？

（10分）五年级下册约分和通分专项练习1、把下面的分数约分成最简分数。

2、把下面每组中的两个分数通分。

3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。

4、先通分，再比较每组中个分数的大小。

5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？

7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。

○○8、在○里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝2÷（）9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。

10.填空

（1）约分的依据是（），约分的结果通常要得到（）分数。

（2）在、、、、、中，（）是最简真分数。

（3）分母是8的最简真分数有（），分子是6的最简假分数有（）。

（）。

11、把下列分数化成最简分数。

12、把下列小数化成最简分数。

0.75＝4.8＝1.25＝0.36＝3.2＝13、在（）里填上适当的最简分数。

80厘米＝（）米700千克＝（）吨350平方分米＝（）平方米4时45分＝（）时14、填一填。

（1）把（）分数化成和原来相等的（）分母分数，叫做通分。

（2）通分的依据是（）。

（3）的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（）。

（4）把的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（）。

（5）把一个分数约分，用3约2次，用2约1次，最后得到，原来的分数是（）。

15、写出下面每组分数的公分母。

（1）和公分母可以是（）

（2）和公分母可以是（）（3）和公分母可以是（）16、将下列各组分数通分。

（1）

（2）（3）（4）17、根据分数的意义比较大小。

18、先通分，再比较分数的大小。

19、采用合适的方法比较大小。

21、采用合适的方法比较大小。

22、把下面的分数填入合适的方框里。

、、、、、、、比大的分数比小的分数23、选一选，填一填。

（1）一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个。

A、2B、3C、4

（2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（）。

A、乘4B、除以4C、不变、24、把下面各数按从小到大的顺序排列。

（1）77.7（）＜（）＜（）＜（）