创先争优先进个人事迹材料范文.docx

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创先争优先进个人事迹材料范文

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创先争优先进个人事迹材料

（一）范XX,xxxx人，XX年加入中国共产党。

XX年毕业于XX

师范大学生科院生物教育专业，同年进入xx二中工作至今，

年来她一直以保持党员教师的先进性作为工作目标，在教学一线默默耕耘。

她曾连续多年担任高三毕业班生物教学工作和班主任工作，工作认真负责，成绩显著。

现为高三生物教师、班主任。

她是我校教师党员中的普通一员，也是踏踏实实、兢兢业业奉献的代表。

从那时我开始意识到基础护理的重要性，如果我们不询

问患者的需要，不为患者翻身，我们怎么能发现压疮的存在，其后果就可想而知了。

同时，我能讲我所学应用到生活中去，传递给身边的每一个人，我觉得这是一件很有意义的事，从中也得到很多乐趣。

护士长还亲自带领我们制作了不同形状的漂亮的温馨提示牌——护患连心卡，让每一位患者带着我们的祝福记住责任护士的名字，以便护患进行更细致的沟通，并为病房增添了温馨的气氛。

在整个过程中我明白原来心态在工作中起着至关重要的作用。

生活本来就是一个琐碎的过程，光有技术而忽略细节是不行的，尤其是我们所从事的医学工作。

俗话说“医者父母心”，在我们的工作中，无论是谁的父母，我们都要有对待患者像对自己亲人一样得心态，这样我们才能更好的做好护理工作。

现将该同志事迹介绍如下：

、身正为范，加强理论学习提素养

范xx老师政治立场坚定，积极拥护党的领导，坚持以

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢确立为党的教育事业甘于奉献的思想。

她常说，既然选择了当教师，就选择了高尚，就必须用高尚的标准来要求自己。

教师和市侩不一样，一定要以身作则、身正为范。

自大学三年级入党以来，范老师便一直秉承着教书育人

首先要做好人，身正为范关键在提升素养的原则，坚持读报、上网查阅党的各项政策与部署，坚持正确的舆论导向，在教师中树立了良好的形象。

她还积极参加学校支部组织的各种学习活动。

在学习过程中，注重学习与具体工作相结合，勤于思考，做到了学有所得、学有所思、学有所用。

在学习实践科学发展观和“创先争优”活动中，她始终积极学习，认真撰写学习心得，自觉查找不足并虚心接受大家的建议，努力提高自己。

通过积极参加各种学习实践活动，范老师进步坚定了教书育人的信念，始终保持了党员在思想方面的先进性。

在工作上我严格要求自己，为同学们带头做表率，树立

起一个自立、自强、争做大学生优秀团员事迹的典范。

积极配合老师、同学，认真负责完成各项工作。

默默无闻的工作

作风，积极的工作心态和很强的责任感，让我赢得了同学老师的好评。

在班级，我也主动接近不太爱学习的同学，希望通过自己的努力，唤起他们对学习的重视。

而班级的学习气氛很好，同学们相互帮助，在这样的气氛下，我相信通过努力，一定会取得更好的成绩。

我在工作期间，对待每一件事都是认真负责、扎实肯干;对待工作一丝不苟，做到公正廉明，积极发挥桥梁作用;并且一直以感恩的心去对待生活、对待学习、对待工作。

、学高为师，双肩挑重担抓教学

多年来的生物教学工作让范xx老师接触了各种各样的

学生，为了更好地树立榜样的力量，她总是对每一天的生活、工作持有高度的热情。

小小的个子，快捷的步伐，利落的动作，响亮的嗓音，这些都给大家留下了深刻的印象。

生物老师教的班级多，作业批改等工作量大，但范老师从不叫苦，对于那些基础薄弱、缺少学习信心的学生，她常常在忙碌之中匀出时间进行个别辅导，直到学生熟练地掌握为止。

些松懈惯了的学生初接触范老师严格、认真的教学风

其魅力所吸引，深刻地体悟到老师的一片良苦用心。

XX年

格会感到不适应，可随着时间的推移，他们会不知不觉地被8月，刚刚送走了XX级毕业生，范老师又迎接了新的一批高三学生。

不同的学生，相同的岗位，她依然保持如火的热情和无穷的动力，孜孜不倦地投入教学工作中。

教学任务重，

她加快工作效率;高考压力大，她苦中作乐;膝盖半月板有炎症无法久站，她便拿张椅子临时休息下再继续站着讲课。

就是这样一个小个子大能量的女教师常常挑起高考的

重担，获得了无价的业绩，她所教的XX届、XX届、XX届、

XX届毕业生均在高考中取得了上佳成绩。

XX届的高三学生正在她得教育下飞快成长。

她业务能力精良，曾获得XX年论文《中学生物课堂导

物学语言表达能力》获市二等奖，

XX年论文《同位素标记一

语的设计》获省三等奖，论文《如何在高三阶段提高学生生

专题复习的教学反思》获市二等奖，XX年XX市高中地方课程课堂教学录像课评比中获一等奖，XX年xx市高中生物教师解题能力竞赛中获一等奖，XX年《高三坐标曲线图专题

XX年

复习的教学设计》获省教学设计评比三等奖等十多项荣誉，

XX年指导学生李京获市高中生物竞赛飞英奖三等奖，指导学生钟虞佳获市高中生物竞赛飞英奖二等奖等等。

三、事无巨细，投入拳拳爱心促育人作为班主任，范xx老师数年如一日，每天早晨早早地

来到学校，查看学生到位情况，督促班级尽早到位学习。

要求学生做到的，她首先做到。

除了常规工作，她还利用课余时间和学生交流学习心得，晚自习常常到学校看看学生，了解最新动向。

8年班主任经历给了范xx老师丰富的体验和收获。

在学

健全人格的引导扶持下，她还是朋友，是心理辅导老师，做倾听者和参谋。

范老师带过一般的平行班级，带过实验班，也带过民办班，各种各样的学生锻炼了她的处事能力，也将班级磨炼成了和谐的团队。

作为一名房产管理所的维修工，最大的特点就是总在与

广大居民群众打交道，谁家的屋子漏了，谁家的下水道堵了，

对于班级的整体建设，

她习惯先抓常规，次抓情绪状态，

满腔热情的投入工作。

后抓学习。

尽管毕业班的班干部平时任务不多，但范老师尽量创造条件锻炼他们的能力，有时也把班级事务交给普通同学去做。

学生的班级荣誉感调动起来，凝聚力加强，学习自然有了动力。

对于个别家庭经济条件不好或者家中出现重大变故的学生，范老师总能在第一时间了解到，并给予一定的经济或精神支持。

XX届魏同学，去年11月份母亲因故去世，范老师常常主动和他谈心，疏导心中郁结，并且帮助他申请了学校困难补助，在学习、生活上给予悉心的关注，该生目前心态稳定，成绩也有了明显提高。

XXX年是XX争创6000万吨年吞吐量的攻坚之年。

为顺

利实现这一目标，公司项目部领导和港区上下，如今正如火

志也立足自身岗位，本着“服务生产、争创优先”顺利完成冲刺任务的这一目标，在自己平凡的岗位上进行着不平凡的工作，不仅践行着自己的岗位职责，还履行了作为公司项目部的一员所肩负着历史发展使命。

其爱岗敬业、身顾大局的职业操守，深深感染着周围每一位员工并吸引着他们争相学习，受到了各级领导的期许和表扬。

现将该同志今年来的工作表现情况汇报如下：

她所带的班级各方面表现突出，成绩优秀，多次被评为

学校优秀班集体，XX学年所带的高二（12）班获市级先进班集

号。

体称号。

本人在XX年被评为XX市教育系统优秀团干部，还连续多次被学校评为优秀青年教师、校级优秀班主任等荣誉称号。

范xx老师时刻以一个优秀党员的身份严格要求自己，

不仅潜心教学，认真做好了教师的本职工作，而且班主任工作细致到位，积极关注每一位学生的思想动态和学习动态，

相信学生的能力，相信自己的从容和有

情，

相信周围人

平时与学生、同事相处和睦，受到了师生的一致好评。

的友善和团结，范老师保持了一位党员教师的本色，保持了党员教师的先进性。

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（二）

施xx同志大学期间（1998年6月）加入中国共产党，XX

年8月进入我校工作，一直担任语文教师和班主任，XX年兼负责学校心理辅导工作，现为高三语文教师、文科实验班班主任、年级组长。

她是我校教师党员中的普通一员，也是踏踏实实、兢兢业业奉献的代表。

现将该同志事迹介绍如下：

、工作之余不忘学习理论知识，加强自身素养。

作为年级党支部委员，施xx同志能主动承担相关任务，

配合支部书记做好学生、教师党员发展工作。

工作之余，她

七大报告等，牢牢确立为党的教育事业甘于奉献的

思想。

平时该同志认真读报、上网查阅党的各项政策与部署，坚持正确的舆论导向，在教师中树立了良好的形象。

、正人先正身，做一名有丰富人格魅力的教育工作者。

施xx同志在大学学的专业是中等教育学，相对于其他

中文科班出身的老师来说，语文教学功底稍弱些。

放弃保送研究生之后，为了更好地适应高中教学，毕业论文就倾向于

语文新教材研究，工作第一年，一篇论文获得一个省二等奖，

分享教学得失，连续四年高三毕业班的教学也积累了较为丰富的经验。

用心做好每一件事，认真对待每一天。

”我深知要成为

在护理工作的每个日日夜夜，我始终坚持着自己的信念：

名称职的护士，不仅要备扎实的护理操作技术，良好的职业道德和综合素质在护理工作中同样重要。

对于学生，她极少以成绩的优劣厚此薄彼，只要有学习

热情的，都真诚鼓励、全力支持。

有些农村来的学生因为语文基础不好而影响学业成绩，为了提高他们的学习积极性，赠送课外读物、练习资料，或者促膝相谈，鼓励他们多做题、多思考。

学生学语文的劲头来了，有时单独做一份试卷请她批改，她就利用课余时间自己做一遍，再对照答案仔细地给学生讲解。

作为一名的护士，我始终坚持以病人为中心，以质量为

核心，积极推行人性化护理，牢固树立救死扶伤、病人至上、勤勉敬业、精益求精的职业精神，受到患者及家属的一致赞誉。

由于我所在的病区是肿瘤化疗科，收治的患者病种杂，病人多，加班加点是家常便饭。

我看到病房里那些病人，只有一个念头：

把自己的全部精力投入到护理工作中去。

对待患者无论贫富贵贱，都一视同仁，尽其所能的帮助他们排忧解难。

，以使他们消除恐惧感，尽快适应环境，配合治疗，早日康复。

年的语文教学工作接触了各种各样的学生，为了更好

地在他们面前树立榜样，该同志总是对每一天的生活、工作持有高度的热情。

早晨早早地来到学校，查看学生到位情况，督促班级尽早到位学习。

要求学生做到的，她首先做到。

除

了常规工作，她还利用课余时间和学生谈心，在晚自习时间到学校看看学生，了解班级动向。

有学生评价说我们的xx姐姐课教得好，人好，脾气也

好，什么事都可以和她谈，我们很喜欢。

平日里，学生和家长的联系问题，住校生的生活问题，个人情感问题，升学择业问题，家庭困难问题等等，都会成为她的工作。

工作以来，施老师在教育教学论文评比、发表文章、语

文教师单项能力比赛、优质课评比、辅导学生获奖等取得了四十余项荣誉。

曾获得校级“优秀班主任”、优秀青年教师，市属学校级“优秀德育工作者”，XX年度教育局级优秀共产党员等光荣称号。

当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折。

的确，幼

儿教师的工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把

Xx

让我感动不已!

在平凡而充实的工作中，我将继续以自己的满腔热情，注释幼儿教师的职责，呵护幼儿的成长，书写幼儿园教育事业的不平凡

、全身心投入班级建设，营造积极向上、健康的班级

氛围。

年班主任经历给了施xx同志丰富的体验和收获。

在

在学生生活指导上，她又是家长，事无巨细样样操心

;在学

学校常规的落实上，她是幼儿园老师，面面俱到不厌其烦

生健全人格的引导扶持下，她还是朋友，是心理辅导老师，甘做倾听者和参谋。

该同志带过一般的平行班级，带过实验班，也带过民办班，各种各样的学生锻炼了她的处事能力，也将班级磨练成了和谐的团队。

对于班级的整体建设，她习惯先抓常规，次抓情绪状态，