人教版度七年级上学期期末历史试题D卷新编.docx
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人教版度七年级上学期期末历史试题D卷新编
人教版2019-2020年度七年级上学期期末历史试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列人物中，被称为“书圣”的是（）
A．王导
B．王献之
C．王羲之
D．顾恺之
2.以下史实中，最能证明台湾自古以来就是中国领土的是
①230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲
②雍正时，设置驻藏大臣
③清朝设置乌里雅苏台将军和伊犁将军
④1684年，清朝设置台湾府
A．①②③
B．①③④
C．①④
D．②③
3.“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。
生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。
”诗句歌颂的是
A．战国七雄
B．商鞅变法
C．文景之治
D．光武中兴
4.新疆地区是从哪朝开始隶属中央政府的（）
A．秦朝
B．西汉
C．东汉
D．唐朝
5.商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的最根本原因是（）
A．得到最高治者的支持
B．顺应历史发展的趋势
C．符合广大人民的要求
D．促进了中国社会封建化
6.西周建立后，大规模分封诸侯，历史上称为“分封制”。
它的主要内容是（）
A．民主推选
B．“家天下”
C．“授民授疆土”
D．天下为公
7.汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息政策，他下令
A．让士兵还乡务农
B．将平民收为奴婢
C．提高农民赋税
D．增加徭役兵役
8.下图反映出秦朝政治制度的特点是
A．层层分封，权位世袭
B．中央集权，皇权至上
C．权分三省，制约平衡
D．重文轻武，削弱相权
9.下图所示的远古人头部复原像最可能在下列哪座城市的博物馆里看到?
（）
A．昆明
B．成都
C．西安
D．北京
10.魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有（）
①北方人口大量南迁②社会相对安定③自然条件优越④北魏孝文帝改革
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
11.兴水利,除水害,事关人类的生存。
战国时期在成都平原修建的防洪灌溉工程是（）
A．郑国渠
B．都江堰
C．灵渠
D．大运河
12.丝绸之路不仅是中国与亚欧经济文化交流的纽带，也是宗教艺术传入中国的通道。
在这条交通要道上，哪一宗教最早由此传入中国（）
A．佛教
B．伊斯兰教
C．基督教
D．道教
13.2008年12月，《海峡都市报》报道：
在福州罗汉山出土的西周墓葬群中，发现青铜锛（音bēn，指木工用的一种平木器、削平木料的平斧头）。
青铜器的历史最早可以追溯到
A．原始社会末期
B．夏朝
C．商朝
D．西周
14.东汉末年,军阀割据混战。
占据河南一带的曹操实力不断增强,一心统一北方,他遇到的主要军事对手是（）
A．刘表
B．孙权
C．刘备
D．袁绍
15.下列早期人类遗址出现的先后顺序是
①北京人 ②元谋人 ③河姆渡人 ④半坡人
A．②①③④
B．①②③④
C．④③②①
D．②④③①
16.历史教科书是中学历史学习的基本材料，应当认真阅读。
正确阅读方法有（）
?
概览全书 ‚细看目录 ƒ精读课文 „强记硬背
A．?
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B．?
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C．‚ƒ„
D．?
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17.我国现存最早的一部完整的农业科学著作是
A．《论语》
B．《缀术》
C．《伤寒杂病论》
D．《齐民要术》
18.“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
”魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有
①北方人口南迁 ②战乱少社会安定 ③自然条件优越 ④北魏孝文帝改革
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
19.根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为23亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是
A．铁农具和牛耕的使用
B．兴修水利
C．战争的纷繁
D．分封制的瓦解
20.汉武帝允许诸侯王把自己的封地分给子弟建立侯国，根本目的是
A．分割王国的封地
B．加强中央集权，巩固封建统治
C．削减王国的封地
D．收回王国管理的任免权
21.下面图片能反映道教影响的是
A．
B．
C．
D．
22.在人类历史的进化过程中，制度的改革、生产工具的发明、文化的出现等等都是人类进步的表现。
以下事物所代表的时期按时间先后顺序排序，正确的是（）
①嵌绿松石的铜牌
②半坡人面鱼纹彩陶盆
③河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
④北京人头像复原图
⑤商代铜爵。
A．①②③④⑤
B．①③④⑤②
C．④③②①⑤
D．④③②⑤①
23.东汉后期，朝政腐败，社会动荡；东汉王朝走向了衰亡。
其主要原因是（）
A．外戚专权
B．外族入侵
C．宦官专权
D．外戚宦官交替专权
24.元朝能够成为我国历史上疆域最辽阔的朝代，除了蒙古骑兵英勇善战以外，还得益于下列哪一重要发明（）
A．造纸术
B．印刷术
C．指南针
D．火药
25.“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形。
”我们一般认为“华夏民族”的人文始祖是传说中的…（）
A．北京人
B．尧舜禹
C．炎帝黄帝
D．盘古和女娲
26.中国历史上的“春秋”时期指的是（）
A．公元前770－公元前221年
B．公元前770－公元前476年
C．公元前475－公元前221年
D．公元前1046－公元前771年
27.对三国两晋南北朝这一时期基本特征的描述,最为准确的是
A．群雄并起与国家分裂
B．经济发展与科技进步
C．民族交往与民族汇聚
D．政权分立与民族融合
28.中国共产党十九大报告：
“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。
下列思想中最能体现这一思想的是
A．以德治国
B．有教无类
C．因材施教
D．仁者爱人
29.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。
“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。
两次变乱的共同原因是（）
A．地方诸侯王势力强大
B．推恩令的实行
C．君主的腐朽统治
D．民族矛盾激化
30.下列秦朝统治的措施与秦速亡相关联的有
①行郡县制 ②修筑长城 ③焚书坑儒 ④严刑苛法
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
二、综合题
31.夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期，观察下列图片，回答问题。
（奴隶王朝的开端）
（1）夏朝是由谁建立的？
夏朝在我国历史上有着怎样的地位？
（文明进步与发展）
（2）图二、图三见证了哪一王朝的历史？
请你说一说这两张图片的名称。
（疆域扩大与巩固）
（西周）天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
（3）上述材料体现了西周实行的哪一项制度？
这一制度的实行有何意义？
32.中国是一个民族众多的国家，民族交融是中国历史发展的主流。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：
在西北面，击退了游牧民族；为防止他们卷土重来，还修筑世界著名的长城。
——斯托夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：
三国两晋南北朝时西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量的南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处。
他们互相渗透，取长补短。
材料三：
为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城迁到洛阳。
——摘自北师大版七（上）历史教材
（1）材料一中所说的事件发生在哪个朝代？
根据材料一并结合所学知识，指出修长城的目的是什么？
（2）根据材料二结台所学知识写出大量内迁的两个少数民族的名称。
（3）材料三反映的是哪一次重大改革。
这一重大改革有什么积极影响？
（4）结合以上三则材料，概括我国从秦朝到南北朝时民族关系的变化趋势。
33.秦帝国以恢弘的气度、尚法的精神，统一天下，虽是一个短命的王朝，却对中国历史的发展起到了非常重要的作用。
阅读下列材料，回答相关问题：
材料一（下图）
（1）上图反映了秦国什么历史进程?
秦国为何能够实现这一历史进程?
材料二 秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。
这些郡县完全由中央和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。
秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左右合符，才能调动军队。
这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。
秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律。
制定了全境通行的法律。
——选自《秦汉史》
（2）根据材料二概括秦朝加强中央集权制度的表现。
（写出两点即可）
材料三
（3）根据材料三中两幅图示指出，秦统一中国后分别采取哪些措施治理国家？
材料四
（4）材料四中四幅图片反应了秦朝怎样的社会状况？
最终导致了哪一历史事件的爆发？
材料五 传统的中国历史家一向在褒贬品评人物，在临到秦始皇头上时则觉得题材之大，牵涉之多，不容易随便处置。
他的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责?
可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？
——黄仁宇《中国大历史》
（5）为什么黄仁宇认为对秦始皇的评价“不容易随便处置”,请根据材料五并结合有关史实加以说明
参考答案
一、选择题
1、
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4、
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二、综合题
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