2020春疫情防控复学开学第一课.pptx
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,疫情防控开学第一课,XX学校X年级X班,目录,010203,了解新冠肺炎,学生在校内如何做好个人防护,校园外做好健康防护措施,认识新冠肺炎,第一部分,什么是新型冠状病毒,新型冠状病毒属于属的冠状病毒，有包膜。
其基因特征与SARSr-CoV和MERSr_CoV有明显区别。
病毒对紫外线和热敏感,56C30分钟、75%乙醇、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢等均可有效灭活病毒。
国际病毒分类委员会将新冠病毒命名为COVID-19。
新冠肺炎的传染源是什么,目前公认的传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。
无症状感染者也可能成为传染源。
新冠肺炎的传播途径有哪些,新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。
在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶胶传播的可能。
其他传播途径有待证实。
新冠肺炎的潜伏期一般是多久,潜伏期基于目前的流行病学调查人从感染到发病的潜伏期为1-14天多为3-7天易感人群人群普遍易感,新冠肺炎的主要症状是什么,新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。
重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热症状。
新冠肺炎的主要症状与其他流行感冒的对比,症状发热,感冒少见,流感常见，通常高于正常体温，尤,新冠肺炎常见,极,分患者表,胸部不适/咳嗽肺炎,轻微/干咳轻微到中度/可能会变得严重罕见少见,可胸部不适常见，干咳常见常见，部分患者元肺炎表现常见，部分患者元肺炎表现,学生在校如何做好个人防护,第二部分,01学生在校必须正确佩戴口罩,疫情期间，学生必须时时佩戴口罩。
而且与同学之间应当保持1米以上的距离。
在教室内做到不扎堆。
02如何正确佩戴口罩戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。
一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。
口罩使用完后要扔到指定垃圾桶，切勿乱扔,03每日进行自我健康监测,每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。
体温异常时，配合工作人员及时报告学校负责人，按规定做好应急处置。
严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员进入宿舍区。
在咳嗽打喷嚏、准备食物、饭前便后，接触动物或者处理动物粪便后，使用肥皂和自来水洗手，或使用含有酒精成分的免洗手液。
要注意流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于15秒。
04勤洗手，保持手卫生,04如何正确洗手,05住校学生有哪些注意事项,若出现新冠肺炎的可疑症状（包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等），立即就近就诊并立即通知班主任，做好防护措施。
每日配合工作人员进行体温检测，体温超过37.3度的学生应该及时就医。
06在学校就餐时有哪些注意事项,就餐排队时，应佩戴口罩，与他人尽量保持一定距离。
进食前方可摘掉口罩,洗手后进餐。
避免扎堆就餐和面对面就餐,减,少交谈。
07课间休息时应注意什么,课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。
应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。
运动不宜过度。
使用体育器材时应注意什么?
在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。
08去图书馆或阅览室时应注意什么,须全程佩戴口罩。
人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。
触摸书本的双手避免接触口眼鼻。
去图书馆或阅览室前后应洗手。
09保持教室通风,10应如何做好心理调适,对疫情保持适度关注，不信谣、不传谣，保持积极向.上的生活态度，合理安排好作息时间。
如果出现过于紧张、焦虑、情绪低落等心理现象，可寻求学校的相关心理咨询服务。
校园外做好健康防护措施,第三部分,回家后应及时洗手,放学回家时应注意,注意隐身健康卫生,不接触校园外遇到的动物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;在外就餐时，尽量错峰吃饭;保持一桌一人，避免用餐时相互交谈。
加强体育锻炼做好防护自检,做适量运动，增强免疫力。
如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑似症状，及时做好自我隔离并上报就医。
注意防寒保暖，及时增减衣物,当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抗体随之减少，病毒便,会趁虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时添衣保暖。
勤给常用物品消毒,文具、手机，书本等物品是大家频繁使用的物件,存在病毒传播的潜在风险。
可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面进行消毒。
众志成城战胜疫情春暖花开,谢谢观看！
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