浙江大学管理学院案例开发管理办法.docx
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浙江大学管理学院案例开发管理办法
大学管理学院
案例开发管理办法
(试行)
大学管理学院
2010 年 12 月
一、案例来源...........................................................................................................................1
二、案例开发的资助与激励政策...........................................................................................1
三、案例管理机构...................................................................................................................2
附件 1 案例开发立项审批、验收及经费拨付流程............................................................3
附件 2 案例开发申请表........................................................................................................5
附件 3 案例开发立项评审表................................................................................................6
附件 4 案例开发合同书........................................................................................................7
附件 5 案例开发授权书........................................................................................................8
附件 6 案例开发成果评审容及评审表............................................................................9
附件 7 获取案例使用许可的程序......................................................................................12
大学管理学院案例开发管理办法
(试行)
为促进和规管理学院案例开发工作,把管理学院的案例库建设成为一个
在国颇具特色、国际管理案例规接轨的战略产品,特制定管理学院案例开
发管理办法。
一、案例来源
为拓展案例来源,坚持调动和鼓励一切可能的力量参与案例开发的原则,
以构建全方位的案例资源:
1. 动员管理学院教师积极参与案例开发工作。
2. 在 MBA 中心对 MBA 优秀论文进行梳理的基础上,鼓励 MBA 学生和指导
老师、或指定人员进行二次案例开发。
3.把研究生、大学生的课外科研活动(如挑战杯、管理大赛等)与案例开
发全面对接,引导和鼓励研究生、大学生参与案例开发工作。
4.鼓励与浙商著名企业、国外重点院校、知名专家等开展合作,联合开
发案例。
二、案例开发的资助与激励政策
1.学院根据案例开发的最终成果和案例来源类型进行资助和激励。
2.学院老师所开发的案例,凡是经管理学院案例教学与研究委员会(简称
案例委员会)评审合格、批准进入管理学院案例库,按照 1000 元/篇的标准给
予资助。
3.由 MBA 优秀论文二次开发的案例,凡是经案例委员会评审合格、批准
进入管理学院案例库,按照 2000 元/篇的标准给予资助。
4.研究生、大学生所开发的案例,凡是经案例委员会评审合格、批准进入
管理学院案例库,按照 2000 元/篇的标准给予资助。
5.对于校外联合进行的案例开发,尤其是某些重点和综合型大案例的开
发工作,将采用项目立项的管理方式。
项目和资助金额经案例委员会评审通过、
由案例中心报院务会议讨论决定后立项。
其中的资助额包括案例开发过程中的
各种成本花销,如交通费、住宿费、伙食费、各种联系费用等,以及案例开发
成功后的奖励费用。
资助经费将在案例开发进程中分阶段拨付。
6.管理学院向进入管理学院案例库的作者和指导老师颁发“案例入库证书”
,以后争取每年选择有代表性的案例,正式出版一本“大学管理学院案例
集”。
7.管理学院每年举行一次优秀案例评选,设一、二、三等奖,具体名额由
案例委员会讨论决定。
对获奖案例除进行精神奖励外,按照一等奖 3000 元/篇、
二等奖 2000 元/篇、三等奖 1000 元/篇的标准进行奖励。
8.管理学院对获奖案例将优先推荐至中国管理案例共享中心、哈佛案例库、
参加全国性案例大赛等。
对被中国管理案例共享中心和哈佛批准入库的案例,
按照 2000 元/篇的标准追加奖励。
对参加全国性案例大赛获得物质奖励的案例,
学院将按相同金额进行配套奖励。
9. 进入管理学院案例库的案例,每篇可折算为 1 篇院定二级科研期刊论文;
,进入中国管理案例共享中心和哈佛案例库的案例,每篇可折算为 1 篇院定一
级科研期刊论文;获得全国性案例大赛奖励的案例,每篇可折算为 2 篇院定一
级科研期刊论文。
同时,将争取学校将案例折算为科研成果。
10.对研究生、大学生参与案例开发,其成果将在奖学金等各种奖励、研
究生免试推荐等评选中得到认定。
11.积极参与案例开发的老师,将优先被资助参加国外案例研讨、培训
等学术交流活动。
三、案例管理机构
1.在管理学院的领导下,管理学院案例教学与研究委员会作为对案例工作
及相关重大问题发挥咨询、审议作用和评选各种案例奖励的机构,负责对全院
案例工作进行指导并提出建议,案例中心全面负责开展案例管理的日常工作。
2.案例委员会的成员构成:
设主任 1 人,由主管副院长担任;副主任 2 人,
由案例中心执行主任和资深教授担任;成员若干人,由各系不同专业方向的对
案例开发有心得的资深老师担任;秘书 1 人,由案例中心副主任担任。
3.案例委员会的主要职责:
(1)案例开发项目立项评审。
对案例中心所收到的案例开发项目申请书进
行评审,并提出立项意见和建议。
具体包括:
根据评审准则确定是否立项;提
出有关意见和建议;确定资助额等。
(2)案例开发成果验收评审。
对已提交的案例进行评审,并提出修改意见
和建议。
(3)案例评奖。
决定当年案例奖项设置比例或数量,对案例中心当年收到
的案例根据评奖准则进行评奖,提出有关意见和建议等。
大学管理学院
2010,12
1 月
1 月初
2 月
3 月
4 月
附件 1 案例开发立项审批、验收及经费拨付流程
由案例中心发放
选题建议及申请表
4 月 20 日前
5 月
5 月 15 日前
6 月
7 月
8 月
9 月
9 月 1 日前
9 月 20 日前
10 月
上交申请表
审批立项并反馈
提出验收结论并
反馈给案例开发者
修改
否
是否通过
是
签订合同、授权
拨付一定比例经费并进行案例写作
上交案例成果
修改
拨付一定比例经费,同时向案例开发目标企业获取案例使用许可
10 月 20 日前
11 月
12 月
12 月 31 日
将案例开发成果上报至
全国案例共享中心
批准入库的同时
拨付剩余资助经费
年度入库截止
修改
注:
每年 10 月底,中国管理案例共享中心会将各会员院校案例编写的情况(数量、等级等)
反馈给会员院校。
为了与共享中心的这一工作时间相匹配,我院的案例开发审批、验收时
间可根据实际情况灵活调整。
申请人
性别
出生日期
年 月 日
行政职务
专业职务
研究方向
最后学位
职称
担任导师
硕 / 博 / 无
所属院系
座机
电子
手机
其
他
主
要
参
加
者
性别
年龄
职务
学位
研究方向
所 在 单 位
案例名称:
学科类型:
项目说明及可行性论证(2000 字即可):
1、案例基本容描述,说明案例属于何种类型(比如是描述/评价型案例还是分析/问题型案例),估
计有多大篇幅?
2、案例是否为原创,其典型性、新颖性及意义如何?
3、案例所涉及到的主要理论点有哪些?
4、有关企业对案例开发的支持程度如何?
是否有相应的配套资金?
5、主要参加者是否具备一定的理论基础和实践经验,是否有充分的时间保证?
申请者是否有其他要求:
申请者承诺:
我承诺对本人填写的各项容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
如获准立项,
我承诺以本表为有约束力的协议,遵守浙大管理学院案例研究与教学中心的相关规定,按计划认真开
展研究工作,在规定时间取得预期研究成果。
申请人(签章)
年 月 日
案例开发申请表
附件 2案例开发申请表
案例名称
开发人
评价指标
及分值
5 4 3 2 1
选题的典型性
□ 非常典型 □ 典型 □ 比较典型 □ 一 般 □ 差
案例的新颖性
□ 非常新颖 □ 新颖 □ 比较新颖 □ 一 般 □ 差
理论点是否充分
□ 非常充分 □ 充分 □ 比较充分 □ 一 般 □ 差
潜在教学讨论和
理论研究价值
□ 重大 □ 大 □ 较 大 □ 一 般 □ 差
取得预期成果的
条件是否充分
□ 非常充分 □ 充分 □ 比较充分 □ 一 般 □ 差
总 分
(最高为 25 分,最低为 5 分,中等为 15 分)
是否同意立项
□ 同意 □ 修改申请书后再决定 □不同意
其他意见建议
评审人签名
评审时间
评审委员会主席意见:
签名:
年 月 日
案例开发立项评审表
附件 3案例开发立项评审表
附件 4案例开发合同书
管理学院案例开发任务合同
甲方:
管理学院案例中心(简称“案例中心”)
乙方:
甲乙双方按照“合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用”的原则签
订本合同。
一、合同期限
甲、乙双方商定,以完成案例开发任务为合同期限:
从合同签订日至工作任务完成时止(请见案例开发流程)
二、工作容和要求
乙方应积极前往案例开发目标企业进行调研,并通过其他方式取得案例开
发所需资料,在合同规定开发期限编写完成符合一定规(详见案例开发与
撰写规)的案例,期间按照案例中心案例开发流程安排接受案例中心的监督
和管理。
三、工作报酬
按照管理学院案例管理办法中有关经费和奖励的规定给予支付。
四、其他规定
如乙方未能在合同期按照要求完成案例开发任务,案例中心有权请求管
理学院采取一定处置措施(如退款等)。
如乙方按照要求完成任务后,甲方未能按照合同规定给予报酬,乙方有权
利向管理学院提出处置措施。
如出现其他情况,甲乙双方可按照案例管理办法实施,管理办法中未作规
定的,由甲乙双方协商解决,协商未果的可请求有关部门裁决。
本合同一式两份,甲、乙双方各执一份。
经甲、乙双方签章生效,涂改或
冒签无效。
甲方:
(签名或盖章)乙方:
(签名或盖章)
20年月日20年月日
附件 5案例开发授权书
授权书
兹证明大学管理学院授权(被授权人)
开发案例的资格,并给予
__________(数额/元)的资金支持。
本授权期限:
年月日截至年月日有效.
授权人:
被授权人:
公 章 处
大学管理学院
年月日
附件 6案例开发成果评审容及评审表
对案例评审的总要,撰写的案例要符合“原创性、典型性、规性”。
其中,原创
性指案例开发来自教师的一手企业信息;典型性是指在某个地区或行业或更大围具有典
型代表性;规性是指符合案例编写规。
案例评审具体容有:
案例所描述事件是否真实;案例是否原创;案例是否符合教学
案例的编写规。
案例正文的结构要有严密的逻辑性,述要客观;容上要对公司、事件述完整而
且所提供的信息、数据要有较好的一致性;案例正文中对行业的描述应完备,行业的数据
应齐全(包括竞争对手资料应齐全)。
教学使用说明(教师指导手册)的结构要有严密的逻辑性;对容上要有明确的教学
目的,应与正文有很好的一致性,同时要与理论点对应准确。
对案例进行评审应从以下四个方面进行:
1.满足教学目的和学生期望的程度
学生的期望主要包含几个方面,既能从案例中切实学到东西,案例可以在合理的时间
阅读和理解,其真实性能为学生所相信,又能引起学生兴趣。
检验学生对案例是否满意
可以观察课堂讨论的情况:
。
一是看学生是否提出了切中要害、有一定深度的问题;二是看
学生是否精神饱满,参与度高低,讨论是否热烈,发言是否踊跃。
2.研究方法及提供资料的正确性
案例的构思与设计,资料收集过程以及案例作者被对象单位的接受的程度等因素,都
是影响案例质量的关键。
操作的不好,直接会造成资料不真实可靠,或者漏洞百出。
因此,
只有以严谨的态度,科学的方法,积极地与对象单位合作,收集和使用资料,才可能保证
案例的质量。
也就是说,是否合理准确的使用资料,是检验案例编写者的态度、方法是否
正确,衡量案例质量的维度之一。
3.提供和表述资料的方式
质量高的案例,一定要构思巧妙,对信息剪裁要得当,同时,还应当生动有趣,引人
入胜。
一篇文字组织的不够好的案例,不可能是一个好的教学工具。
4.案例的使用寿命期
生命力长的案例一定是切中要害问题、为各方普遍接受的案例,也必然是质量高的案
例。
高质量的案例有的可以使用十多年,少数可以达到 30 年以上,甚至至今还在使用。
相
反,那些寿命不长,甚至仅使用一、二次的案例一定是质量不高的案例。
案例编号
提交时间
案例名称
案例开发人
案例类型及其系数
□ 原创案例(1.0) □ 改编型案例 (0.8)
案例所属领域
□战略管理(含国际商务、公司治理) □组织行为与人力资源管理
□市场营销 □运作管理(含质量管理、物流与供应链管理、项目管理)
□信息管理与电子商务 □创新与创业管理(含技术经济及管理)
□会计与财务管理 □房地产经营管理 □旅游管理
□农业经济管理 □一般管理 □其他
第一部分 案例正文
分值
评分点
5 4 3 2 1
选题的典型性和代
表性
□ 非常典型 □ 典型 □ 比较典型 □ 一 般 □ 差
全文谋略布局的合
理性
□ 非常合理 □ 合理 □ 比较合理 □ 一 般 □ 差
案例的新颖性
□ 非常新颖 □ 新颖 □ 比较新颖 □ 一 般 □ 差
核心问题表述的清
晰程度
□ 非常清晰 □ 清晰 □ 比较清晰 □ 一 般 □ 差
背景材料的
充分程度
□ 非常充分 □ 充分 □ 比较充分 □ 一 般 □ 差
教学讨论价值
□ 重大 □ 大 □ 较 大 □ 一 般 □ 差
摘要的概括性
□ 非常好 □ 好 □ 较 好 □ 一 般 □ 差
可读性
□ 非常好 □ 好 □ 较 好 □ 一 般 □ 差
写作的规性
□ 非常规 □ 规 □ 较规 □ 一 般 □ 差
第二部分 教学使用说明
分值
评分点
5 4 3 2 1
教学目标设定的合
理性
□ 非常合理 □ 合理 □ 比较合理 □ 一 般 □ 差
案例开发成果评审表
思考讨论题与教学
目标的紧密程度
□ 非常紧密 □ 紧密 □ 比较紧密 □ 一 般 □ 差
理论知识点分析的
清晰程度
□ 非常清晰 □ 清晰 □ 比较清晰 □ 一 般 □ 差
课堂计划的
合理性
□ 非常合理 □ 合理 □ 比较合理 □ 一 般 □ 差
累计分值
总分*
评审组领导
签名
评审日期
评审意见:
注:
总分=累计分值×案例类型系数,满分 65 分。
此表参考中国管理案例共享中心使用的
案例评审表。
签名:
附件 7获取案例使用许可的程序
开发案例重点是为了使用,为了避免使用过程的可能出现的各种纠纷,应
从有关企业那里获取案例使用的许可,这是案例开发全过程中的一个必要环节。
以下是相应的申请书样本和许可书样本。
1.案例申请使用许可的信函样本
______公司:
我们通过对贵公司的实地调查采访,以贵公司所提供的素材和资料为依据,
编写了题为《_________________》的案例(参见附件)。
我们认为该案例适用
于课堂教学,拟将该案例收录入(___________)案例库,希望能得到贵公司的
许可,准许我们在教学中使用该案例。
由于案例本身性质和特点的要求,我们对所调研的各类素材和资料进行了
加工和撰写。
尽管本案例不可能把贵公司的所有情况都包括进去,我们已经尽
了最大的努力把我们得到的资料写成学生感兴趣的案例。
如您在审查案例时发
现有错误或不妥之处,望能指出,并请在所附案例副本上直接划出和修改,随
使用“案例使用许可书”一同尽快寄回。
我们非常感您的批评指正。
再次感您的支持与合作。
*****案例中心
年月日
2.案例使用许可书样本
*****案例中心:
我们已经审阅了题目为《_________________》的案例,并在此授权下列单
位可以使用该案例,并用于案例教学和相关的教学活动:
(1)*****案例中心
(2)与*****案例中心有案例交换计划其他机构
(3)其他只要求将该案例用于教育和培训计划的机构
该案例获得使用准许:
没有改动__________;
有如下改动,详见___________。
授权人:
(签字)
职务:
公司:
(印章)