最新人教版+七年级上册+英语知识点+全+第九单元+unit+9+知识点名师优秀教案.docx

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、重点词汇:

favorite，subject，science，PE，music，math，Chinese，geography，history，why，because,Monday,Friday,Saturday,free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday,A.M.P.M.,useful;from,Mrs.,finish,lesson,hour、常考短语:

2favoritesubject最喜爱的科目P.E.teacher体育老师playgames玩游戏thenextday第二天onMonday在周一havemath上数学课haveanartlesson上一节美术课fortwohours两小时语法点:

1、有关科目的名称:

PE（physicaleducation）,art,science,music,math,Chinese,geography,history,physics,chemistry,politics，biology生物2、science当“科学”讲时是不可数名词;当它指理科的一门学科（如生物、化学、物理）时，是可数名词。

E.g.IhavescienceonMonday.周一我有科学课。

】scientistn.科学家E.g.QianXuesenisagreatscientist.钱学森是一名伟大的科学家。

2、Whatsyourfavoritesubject?

你最喜欢的学科是什么,=Whatsubjectdoyoulikebest?

Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。

=Ilikemathbest.1）Whatsyourfavorite（?

=What（doyoulikebest?

Myfavorite（is.=Ilike（best.2）favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。

不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。

WhatsGinasfavoritesubject?

Gina最喜欢的学科是什么,Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。

3）favorite（美）亦可拼为favourite（英）4）favoriten.最喜欢的人或物（复数形式是favorites）Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。

Whichcolorisyourfavorite?

哪种颜色是你最喜爱的,3、Whydoyoulikemath?

你为什么喜欢数学,Becauseitsinteresting.因为它很有趣。

4、Howsyourday?

今天过得如何,ItsOK.还行。

Great!

棒极了5、have+学科:

上某一学科的课。

haveEnglish上英语课haveaclass/lesson上课havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭haveasoccergame举行足球比赛haveaschooltrip开展校外活动6、Thatsforsure.的确如此。

7、bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事E.g.Imbusywithmyhomework=Imbusydoingmyhomework我在忙着做家庭作业。

Heisbusywritingaletter.他在忙着写信。

8、interesting/funnyInteresting“有意思的;有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。

Funny“逗乐的;有趣的;使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”E.g.Englishisinteresting.英语很有趣。

Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。

Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。

Thisgamelooksfun.这个游戏看起来好玩。

9、fromto“从到”，用来表述时间、地点等范围。

fromMondaytoFriday从周一到周五fromBeijingtoShanghai从北京到上海10、for+一段时间:

表（某个动作）持续了多长时间。

E.g.Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。

11、IsthatOKwithyou?

那对你来说合适吗,补充:

1、bestrictwithsb.对某人要求严格bestrictinsth.对某事（在某方面）要求严格E.g.OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。

OurEnglishteacherisverystrictinourhomework.我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。

2、look,see,watch,read1）look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。

后接宾语须加at。

2）see用作及物动词。

后面直接接宾语。

“看见，看到”强调看的结果。

“看医生”“看电影”常用这个词。

?

Helooksattheblackboard,butcantseethewords.他看了看黑板，但看不见这个词。

?

seethedoctor看医生?

seeafilm/movie看电影3）watch为及物动词。

“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。

“看电视”“看比赛”习惯用这个词。

?

watchTV看电视?

watchthefootballgame看足球比赛4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词readabook看书readthee-mail读这封电子邮件readanewspaper看报纸3、辨析interesting与interested1）interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物E.g.Thebookisinteresting.这书很有趣。

（作表语）Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。

（作定语）2）interested用于be/get/becomeinterestedin（对感兴趣）这一结构中。

Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。

4、onweekends在周末5、join/takepartin参加1）join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。

2）takepartin多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。

jointheParty入党jointhearmy参军takepartinthemeeting参加会议3）joinin（参加某项活动）=takepartin4）joinsb.加入到某人当中joinus加入到我们当中6、辨析speak，say,talk,tell1）speak“说”,“讲话”。

强调说的能力。

?

作及物动词，只能接某种语言作宾语:

speak+语言“说某种语言”。

?

作不及物动词，“讲话，发言”Sheisspeaking.她正在讲话/发言。

2）say“说”，后面跟说的内容。

IcansayABC.我会说ABC.sayhellotosb.向某人问好。

saysorrytosb.向某人道歉。

sayitinEnglish用英语说（它）。

3）talk“谈论，交谈”。

?

talktosb.对某人说话?

talkwithsb同某人交谈?

talkabout/on谈论4）tell“告诉，讲述”。

tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事?

tellsb.aboutsth.告诉某人?

关于某事?

tellsb.todosth.告诉某人去做某事?

tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事】tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话7、HelpWanted寻求帮助wanted常用于招聘或启事等的标题8、TeachersWanted招聘教师WaitersWanted招聘服务员9、begoodwithsb和某人相处得好（同义getonwellwithsb.）begoodtosb对某人好Myteacherisgoodtome.begoodfor（对有益LearningEnglishwellisgoodforus.begoodat（擅长LucyisgoodatEnglish.10、help1）n.帮助UThanksforyourhelp.谢谢你的帮助。

2）v.帮助?

helpwithsth.帮着做某事Pleasehelpwithmyhomework.?

helpsb.withsth.帮助某人（做）某事CouldyouhelpmewithmyEnglish?

helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事Couldyouhelpme（to）learnEnglish?

11、选择疑问句:

用or连接的可供选择的疑问句。

回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答什么。

读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。

若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。

E.g.Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?

Icanplaythepiano.我会弹钢琴。

Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth?

哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球,12、辨析little,alittle,few,afew1）little,alittle修饰不可数名词;few,afew修饰可数名词。

2）little,few表否定含义“几乎没有”，alittle,afew表肯定含义“一点儿，少量”Thereis_waterinthecup.杯子里有点水。

Iknow_English.我几乎不懂英语。

Thereare_applesonthetable.桌子上有几个苹果。

Thestoneistooheavy,_peoplecanmoveit.13、getup起床gotobed睡觉14、whattime/when都可对时间进行提问，表示“什么时候”。

whattime用来询问具体的时间点;when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。

1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。

Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?

你通常几点去上学,2）询问钟表示的具体时间时，只能用whattime,不能用when。

Whattimeisit?

几点了,=Whatsthetime?

3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用whattime。

WhenistheMusicFestival?

音乐节是什么时候,15、感叹句感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词。

1）what感叹句的结构为:

a/an+形容词+可数名词单数What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他形容词+不可数名词E.g.Whatagoodboyheis!

他是一个多么好的男孩啊Whataninterestingbookitis!

多有趣的书啊Whatdeliciousbroccoli（itis）!

多好吃的花椰菜啊Whatbeautifulflowersinthegarden!

花园中的花式多么美丽啊2）how感叹句的结构为:

How+形容词/副词+主语+谓语+其他E.g.Howinterestingthebookis!

这书多有趣啊Howbeautifultheflowersinthegardenare!

花园中的花式多么美丽啊Howwellhedraws!

他画得多好啊16、Peoplelovetolistentohim!

人们喜欢听他（演奏）。

1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。

Thepeoplethereareteachers.那儿的那些人是老师。

2）hear/listentotanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中A的对边与邻边的比；listento“听”强调“听”的行为，不一定听见;hear“听见，听到”，强调“听”的结果。

E.g.Pleaselistentome.请听我说。

9切线长定理：

过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对边相等，直角三角形内切圆半径公式.Icanthear.我听不见。

7.同角的三角函数间的关系：

17、.Canyouthinkwhathisjobis?

你能想出他是做什么工作的吗,whathisjobis是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。

宾语从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。

E.g.Howoldishe?

Doyouknowhowoldheis?

2、第四单元“有趣的图形”。

学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。

Whatsyourname?

Iwanttoknowwhatyournameis.18、bestwishes致以最美好的祝愿

（1）定义：

顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形，这个圆叫做该正多边形的外接圆.1）bestwishestosb.向某人致以最美好的祝愿Bestwishestoyou.向你致以

（1）弧长公式:

弧长（R表示圆的半径,n表示弧所对的圆心角的度数）最美好的祝愿。

2）bestwishesfor+节日“致以节日最美好的祝愿”2、加强家校联系，共同教育。

BestwishestoyouforTeachersDay.向你致以教师节最美好的祝愿19、时刻表达法

（1）弧长公式:

弧长（R表示圆的半径,n表示弧所对的圆心角的度数）1）顺读法:

先说小时数，再说分钟数。

8:

00eight（oclock）9:

05nineofive3、认真做好培优补差工作。

开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。

7:

15sevenfifteen7:

30seventhirty6:

45sixforty-five6:

55sixfifty-five2）逆读法:

先说分钟数，再说小时数1）分钟数?

30用“分钟数+past+小时数”来表达（即几点过了几分）15分常用aquarter（一刻钟,四分之一）来表示30分常用half（半，一半）来表示E.g.9:

05fivepastnine8:

24twenty-fourpasteight7:

15aquarterpastseven（fifteenpastseven）1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。

7:

30halfpastseven（thirtypastseven）2）分钟数,30用“（60-分钟数）+to+（小时数+1）”来表达（即几点差几分）E.g.7:

31twenty-ninetoeight8:

45aquartertonine（fifteentonine）9:

55fivetoten