SAT考试语法题命题思路及解题思路.docx

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SAT考试语法题命题思路及解题思路考试语法题命题思路及解题思路SAT考试语法题命题思路及解题思路IdentifyingSentenceErrors一、主谓一致1.就前原则

（1）N1ofN2verb（SAT考试中动词的单复数与N1有关，与N2无关）如：

agroupofstudentsarethedetailsoftheproblemsare例：

Thebright（A）fiberglasssculpturesofLuisJimenezhasreceived（B）criticalacclaimnotonly（C）inhishomestate,NewMexico,butalsoin（D）NewYork.Noerror（E）.

（2）名词1+介词+名词2如：

studentsintheclassroom名词，插入语，verb名词+doing/done如：

studentsstudyinghard例：

Flintsfoundin（A）theregionextendingfromtheNileValleyto（B）thehighlandsofeasternIraqatteststo（C）thepresenceofpeoplethereaslongagoas（D）onehundredthousandyears.Noerror（E）.2.“欲擒故纵”法动词单复数做题基本原则是就前原则，如果句子太长、太难、太复杂时，用“欲擒故纵”法。

3.动词单复数的特殊固定用法

（1）anumberof一些；一般情况下其后动词用复数，（不受任何规律限制）；thenumberof的数量；其后的动词在任何情况下都用单数。

量词考点：

agroup/list/lineof使用“就前原则”

（2）倒装结构：

就后原则。

如：

herecomesthebusa.地点状语+动词+主语b.Only置于句首的倒装例：

Inthefoothillsofthatlargemountainrangeis（A）thesourcesofariverwhosecourse（B）wasnotfullymapped（C）until（D）thiscentury.Noerror（E）.例：

Airpollutioncausedbyindustrialfumeshasbeenstudied（A）foryears,but（B）onlyrecentlyhas（C）theharmfuleffectsofnoisepollutionbecome（D）known.Noerror（E）.4.名词集合名词：

family,group,stuff,team,community，这些词作主语谓语的单复数取决于该名词是指整体，还是整体中的各个成员，如果是指后者就用复数谓语动词。

people,cattle,police：

其后的谓语动词用复数以s结尾的词：

means,species,news以cs结尾的词：

physics,mathematics，不表示复数，是单数。

以us结尾的词：

octopus（章鱼）,platypus（鸭嘴兽）,-saurus（恐龙）考点：

名词的单复数二、平行结构

（1）名词，名词，and名词例：

EachtimeCarolineturnsonhercomputer,shehas（A）toenteracompanycode,thenherinitials,andthenentersapassword（B）before（C）shecanbeginworking（D）.Noerror（E）.例：

Ofthehundredsofwarm-watercoralspecies,onlyafew（A）arehighlyprized（B）foruseinjewelrybecauseoftheir（C）beauty,luster,andtheyarehard（D）.Noerror（E）.

（2）两者之间的平行如：

notonly,butalsoneither,noreither,orand/but.例：

Thelaborunionisnegotiating（A）acontractwiththehospitalthat（B）willsatisfy（C）thedemandsoftheworkersandbeacceptableto（D）alllevelsofmanagement.Noerror（E）.（3）句子的平行考点：

同类比较特点：

-er,more,than,as,like,unlike,compareto/with.如：

ThepopulationofChinaislargerthanthatofAmerica.所有格和所有格之间比较时，第二个所有格是不能省略的，需要补充thatof/thoseof/s。

三、形容词和副词adj.+n./pron.adv.+v./adj./adv.如：

Ifindthebookeasy.Ifindthebookeasily.例：

Althoughcanoeingthrough（A）therapidswasexciting,itwas（B）alsoexhausting,andwewerehappyforatimetohavethecanoefloatserene（C）down（D）asmoothstretchoftheriver.Noerror（E）.笔记：

serene平静的；serenely平静地如：

快速的发展中的国家rapidlydevelopingcountry例：

Theresearchstudyreveals（A）startlingproofofaconstant（B）changingseafloorthatcomprises（C）themajorpartof（D）theunderwaterlandscape.Noerror（E）.例：

Justhow（A）criticalanimprovedbalanceoftradeisto（B）ahealthyeconomyhasneverbeen（C）moreclearer（D）thanitisnow.Noerror（E）.四、逻辑主语

（1）Doing/done,SVO.如：

Beatenblackandblue,Kittyiscrying.Beatingblackandblue,Kittyiscrying.例：

Contrastingwith（A）mostother（B）fifteenth-centuryrulers,PortugueseKingscouldcounton（C）thesupportofthearistocracyinany（D）overseasventures.Noerror（E）例：

Raisedinalargeandnoisycity,itwasonlywhenIwentawaytocollegethatIrealizedhowdelightfullifeinasmalltowncouldbe.（A）itwasonlywhenIwentawaytocollegethatIrealizedhowdelightfullifeinasmalltowncouldbe（B）whenIwentawaytocollegeIthenrealizedhowdelightfullifeinasmalltowncouldbe（C）goingawaytocollegemademerealizehowdelightfullifeinasmalltowncouldbe（D）IdidnotrealizehowdelightfullifeinasmalltowncouldbeuntilIwentawaytocollege（E）delightfullifeinasmalltownwasunrealizedbymeuntilIwentawaytocollege例：

WhileworkingasanurseinthestreetsofCalcutta,thatwaswhenMotherTeresadevelopedaprofoundloveforthepoor.（A）thatwaswhenMotherTeresadevelopedaprofoundloveforthepoor（B）MotherTeresadevelopedaprofoundloveforthepoor（C）thenthedevelopmentofMotherTeresasprofoundloveforthepoortookplace（D）MotherTeresasprofoundloveforthepoordeveloped（E）aprofoundloveforthepoordevelopedinMotherTeresa例：

Havingthoughttheproblemthroughwithsomecare,thatthecommitteedidnotunderstandhersolutionfrustratedthechairpersonextremely.（A）thatthecommitteedidnotunderstandhersolutionfrustratedthechairpersonextremely（B）thechairpersonsextremelyfrustrationresultedfromthecommitteenotunderstandinghersolution（C）thechairpersonsfrustrationatthecommitteesfailingtounderstandhersolutionwasextreme（D）thechairpersonwasextremelyfrustratedbythecommitteesfailuretounderstandhersolution（E）thecommitteesfailingtounderstandhersolutionwasanextremefrustrationtothechairpersonwhile/when/by/on/throughDoing/done,SVO.例：

BysimplyenteringanInternetwebsiteorcallingatoll-freenumber,acatalogordercanbeplacedforalmostanythingfromcheesecakestofullyequippeddesktopcomputers.（A）acatalogordercanbeplaced（B）byplacingacatalogorder（C）theywillplaceyourcatalogorder（D）youcanplaceacatalogorder（E）yourcatalogordercanbeplaced例：

Indicatingtheirdesiretoextendfreeenterprise,CanadianselectedamemberoftheProgressiveConservativeParty,KimCampbell,asPrimeMinisterin1993.（A）CanadianselectedamemberoftheProgressiveConservativeParty,KimCampbell,asPrimeMinister（B）CanadianselectionofamemberoftheProgressiveConservativePartyasPrimeMinisterwasKimCampbell（C）KimCampbelloftheProgressiveConservativePartywaselectedPrimeMinisterofCanada（D）theProgressiveConservativePartysKimCampbellwaselectedPrimeMinisterofCanadians（E）amemberoftheProgressiveConservativeParty,KimCampbell,waselectedbyCanadiansasPrimeMinister例：

Thoughnowoneofthemostfamousabstractartists,criticsonceridiculedJacksonPollockforhistechniqueofsplatteringpaintoncanvases.（A）criticsonceridiculedJacksonPollock（B）criticsoncewereridiculingJacksonPollock（C）JacksonPollockonceridiculedbycritics（D）JacksonPollockwasonceridiculedbycritics（E）JacksonPollock,havingoncebeenridiculedbycritics

（2）SVO,doing/done.S与分词SVOdoing/done.O与分词如：

Theboysarewatchingagalaxyofbeautiespassingby,slobbering.例：

During（A）mymostrecent（B）trip,Icameacross（C）awonderfulantiquestorewandering（D）intheoldquarterofthecity.Noerror（E）.五、代词代词一定要确切地指明具体对象。

（1）单复数例：

Thestarlingissucha（A）pestinruralareasthatithasbecome（B）necessarytofindways（C）ofcontrollingthegrowthoftheir（D）population.Noerror（E）例：

Contrastingwith（A）mostother（B）fifteenth-centuryrulers,PortugueseKingscouldcounton（C）thesupportofthearistocracyinany（D）overseasventures.Noerror（E）

（2）主格，宾格主格：

I，we，they宾格：

me，us，him，her区别：

做主格的一般出现在句首，做宾格的一般出现在动词、介词后。

宾语：

动词宾语、介词宾语。

例：

ThereportAlexanderisdiscussing（A）,areportpreparedjointlybyhe（B）andthecommittee,doesnottakeintoaccount（C）thesocioeconomicstatusofthoseinterviewed（D）.Noerror（E）例：

Apparentlyimpressedwith（A）ourplans,thefoundationawardedCarlosandI（B）agranttoestablish（C）anetworkofcommunitycentersthroughout（D）thecity.Noerror（E）例：

Forwe（A）students,concernaboutimpending（B）tuitionhikeswasevenmoreacutethan（C）apprehensionabout（D）finalexams.Noerror（E）（3）one，you不能相互指代one与he/she对应；ones与they对应例：

Forpeoplein（A）manyancientsocieties,workwasonlyameansof（B）survivalratherthan（C）awaytoimproveyour（D）standardofliving.Noerror（E）（4）this划线（5）which,who,whom,that考点：

which不能指代人，who,whom不能指代物。

例：

Candymanufacturersapplaudedthediscoveryby（A）researchersthatstudentswhich（B）smellchocolatewhilestudyingandagainwhiletaking（C）atestareableto（D）recallmorematerialthanstudentsnotexposedtotheodorofchocolate.Noerror（E）例：

Inaworldthat（A）therateoftechnologicalandsocialchangeacceleratesfrighteningly（B）,changeitself（C）oftenseemstobetheonlyconstant（D）.Noerror（E）Where,inwhich的区别：

介词+which的用法where六、时态

（1）现在类一般现在时，现在完成时，现在进行时，现在将来时。

（2）过去类一般过去时，过去完成时，过去进行时，过去将来时。

例：

Jeromeoftenreferredto（A）arthistorytextbookwhilehe（B）wassculpting;wheneverhelearnedanewmethodinartclass,heseeksout（C）theworkofsculptorswhohadusedit（D）inthepast.Noerror（E）（P409.15）例：

Someoftheworkerswhoresent（A）thesupervisorsauthoritywouldprobably（B）feeluncomfortableif（C）theyweretoacquiretheindependencethattheydemand（D）.Noerror（E）（3）不规则动词的过去分词例：

AlthoughbornintheMidwest,LangstonHugheslivedmostofhisadultlifeinHarlem,inNewYorkCity,where（A）,like（B）otherwritersinthe1930s,hehadwrote（C）someofhisfinest（D）works.Noerror（E）七、介词

（1）基础介词的搭配

（2）把介词的固定用法出得很长（3）常考的点：

有能力去做beabletohaveabilitytobecapableofdoingpreoccupationwith总结归纳：

（1）动词划线：

时态、单复数；

（2）代词；（3）平行结构；（4）形容词和副词；（5）名词；（6）逻辑主语；（7）介词。

易错点：

时态、固定用法、5E选项。

作业：

OG上所有的挑错题，并且分类总结。

ImprovingSentences1.简洁原则because比becauseof，awareof，considering；主动被动；直接间接；动词名词。

例：

Anitalikedtowatchtelevision,ofwhichshefoundthescienceprogramsespeciallyfascinating.（A）television,ofwhichshefoundthescienceprogramsespeciallyfascinating（B）television;shefoundthescienceprogramsespeciallyfascinating（C）television,anditwasespeciallythescienceprogramsthatwereoffascination（D）television;thefascinationofthescienceprogramsespecially（E）television,especiallyfascinatingtoherweretheprograms2.runon句型SVO，SVO两个句子相连：

SVO，conjSVO或者SVO；SVO副词和介词不能连接两个句子：

SVO，advSVO或者SVO，prepSVOadv：

以ly结尾的词；词根判断法；however,thus,hence,then,also,even练习：

SVO,thusSVO.SVO,howeverSVO.SVO,butSVO.SVO,althoughSVO.SVO;thereforeSVO.SVO;butSVO.SVO;althoughSVO.例：

Sincesome（A）peopleareconvincedthat（B）dowsing,amethodoffindingundergroundwaterwithaY-shapedstick,iseffective,butotherscondemntheprocedureas（C）meresuperstition（D）.Noerror（E）（P602.24）1,Manystudentsworkafterschoolandonweekends,consequentlytheydonothavemuchtimefordoingtheirhomework.A,weekends,consequentlytheydonot