二年级组词练习.docx

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二年级组词练习二年级组词练习组词练习洋（）从（）枝（）飘（）福（）户（）样（）丛（）技（）漂（）富（）护（）领（）住（）层（）快（）记（）首（）令（）注（）会（）块（）纪（）道（）干（）子（）尺（）刻（）元（）清（）于（）仔（）迟（）克（）院（）青（）外（）宁（）周（）多（）图（）服（）处（）打（）州（）夕（）国（）脸（）示（）场（）补（）术（）椅（）吐（）际（）厂（）礼（）木（）板（）叹（）场（）气（）怕（）理（）并（）华（）扬（）汽（）拍（）里（）开（）化（）折（）景（）体（）良（）川（）拆（）影（）休（）娘（）州（）申（）直（）识（）抱（）纷（）棵（）伸（）值（）织（）包（）份（）课（）神（）植（）帜（）饱（）粉（）颗（）员（）抬（）其（）蛙（）请（）极（）园（）治（）旗（）娃（）晴（）及（）圆（）始（）期（）洼（）情（）吸（）棋（）挂（）睛（）级（）词语接龙1、父亲-（）-（）-（）-（）2、看见-（）-（）-（）-（）3、夜晚-（）-（）-（）-（）4、理想-（）-（）-（）-（）5、纸团-（）-（）-（）-（）6、灵活-（）-（）-（）-（）一字组多词纪（）（）会（）（）打（）（）粉（）（）棋（）（）样（）（）民（）（）陆（）（）笔（）（）松（）（）体（）（）场（）（）喜（）（）灵（）（）拍（）（）物（）（）群（）（）重（）（）器（）（）飘（）（）壮（）（）谷（）（）安（）（）反义词美-（）冷-（）贫-（）黑-（）进-（）快-（）买-（）正-（）开-（）好-（）上-（）大-（）多-（）高-（）粗-（）轻-（）长-（）左-（）容易-（）紧张-（）饥寒-（）危险-（）贫穷-（）寒冷-（）暴躁-（）后退-（）复杂-（）近义词快活-（）平稳-（）好奇-（）美丽-（）中央-（）特别-（）急忙-（）有名-（）选字填空1、娃洼蛙挂哇

（1）小明大声喊：

“多么可爱的小葫芦（）！

”

（2）荷叶上蹲着一只小青（）。

（3）妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。

（4）苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。

2、清青请晴睛

（1）今天是个大（）天。

（2）（）草上落着几只蝴蝶。

（3）姐姐，（）问去少年宫怎么走？

（4）我们要保护好自己的眼（）。

（5）木桥下的河水真（）呀！

二年级语文一至三单元综合测试一组词语。

相（）洋（）里（）级（）乡（）扬（）礼（）及（）手（）知（）中（）申（）首（）枝（）钟（）伸（）二照样子填空。

1例：

一（只）小鸟一（）掌声一（）巨石一（）劳动委员一（）高山一（）国旗一（）气2例：

（红红）的灯笼（）的鸽子（）的日子（）的锣鼓声3例：

可爱的（小猴子）绿绿的（）安静的（）激动的（）4例：

养（金鱼）喂（）拉（）唱（）学（）5例：

（风）景（优）美金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹鲜（）盛（）（）流不（）三请你画出句子意思相反中的词。

1春天十分温暖，冬天十分寒冷。

2爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。

3我们要不断前进，决不能后退。

四请你在句子末尾加上标点符号。

1叶子上的虫还用治（）2叶子上的虫不用治（）3有几个虫子怕什么（）五照样子写句子。

刘爽是我的好朋友。

天空是白云的家。

我的好朋友是刘爽。

六选择合适的字，填写到句子中。

坐做作成城诚姐姐（）在椅子上写（）业。

万里长（）像一条巨龙。

风娃娃帮人们（）了许多好事。

（）群的马儿在草原上奔跑。

七用词组句，把句子写下来，在句子末尾写上标点符号。

1王红少先队员和刘明是2一起你和打球我行吗八阅读短文回答问题。

一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。

她一边吃着面包，一边欣（xn）赏（shng）两岸的风景。

看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

1短文共有（）几个自然段。

2请用画出描写小洁动作的词语。

3请用画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

4文中写山石像、。

你认为山石还会像。

二年级上册阅读练习

（一）湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶.夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！

”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快.1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。

3、你见过湖水吗？

在你的眼中，湖水还像什么？

（二）小花猫小花猫真可爱！

它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！

再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。

微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。

俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有句话。

短文写出了小花猫时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的、和。

3、照样子写词。

又黑又长（三）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

”一点儿不好吃。

它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

”第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”1、你发现了吗？

这个故事没名字呢？

你能给故事起个名字吗？

相信你行的！

我起的名字是。

2、这个故事一共有（）个自然段。

3、我会查字典。

要查的字结构部首读音组词嚼归锹4、我会选词填一填。

大摇大摆高兴五颜六色？

小朋友（）地拍着手。

？

狗熊（）地走过去。

？

妈妈买来了（）的绒线。

（四）秋天秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（）个自然段。

第（）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。

小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

。

3、我会用“画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为阅读作答（11分）小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。

背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。

肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。

它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。

1、这段话有（）句。

2分2、小作者从、五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。

3、仿写词语。

2分又密又短厚厚实实4、写反义词。

2分柔软-（）张开-（）八、小东去姥姥家玩时，弄破了姥姥家的皮球。

当时没敢承认，把破皮球藏在了墙角的垃圾箱里。

回家时，越想越不对，就给姥姥写下留言条。

请你帮小东给姥姥写个留言条吧！