新课标高一语文寒假作业1《语文》必修一 Word版含答案.docx

新课标高一语文寒假作业1《语文》必修一 Word版含答案.docx

《新课标高一语文寒假作业1《语文》必修一 Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标高一语文寒假作业1《语文》必修一 Word版含答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新课标高一语文寒假作业新课标高一语文寒假作业1语文必修一语文必修一Word版含答版含答案案新课标221年高一语文寒假作业语文必修一一、阅读下面的文字，完成3题。

“乡愁”的现代文学起源及其变异陈晓明20世纪0年代后期以来，“乡土文学”的概念日益受到重视，这与“现代性”理论的兴起有关。

“乡土的概念可以视为“现代性”反思的概念,是以情感的及形象的方式表达对现代性的一种批判或反思。

但它也是“现代性”的一个有机组成部分.只有在“现代性”的思潮中，人们才会对“乡土非常强调，才会试图关怀“乡土”的价值，并且以“乡土”来与城市或“现代对抗.中国的“乡土文学有着它的现代起源,那就是鲁迅、沈从文、废名等人建构起来的乡土传统（准确地说，是对这些人的叙述建构起来的传统）。

实际上，“乡土文学”最本质的含义应该是“乡愁”，也就是反现代性的怀乡病，那是“离去”与“归乡”的二元想象置换.当然，乡愁也是一种古典经验。

论语子路中的“不如乡人之善者好之”，是最早的美化家乡的说法。

列子天瑞中的“有人去乡土，离六亲”，是最早的表达关于乡土离别的感情的叙事。

中国古曲诗词中关于怀乡的表达不胜枚举，李白的“低头思故乡”妇孺皆知，但崔颢黄鹤楼中的“日暮乡关何处是?

烟波江上使人愁”令李白不敢题诗，不是李白诗不逮，而是他怀乡病重.古代的怀乡是单向度的，那是一种对故土和家人本真的单纯的怀念.现代的怀乡则包含着更复杂的社会理念与情感，是与当下经验对立的怀旧态度，或者是与城市生存对抗的乡村想象。

回望中国现代文学,“乡土”是一种素朴的存在,是更加具有个人化特征的经验或情绪.例如，鲁迅对乡村困境的切身体验，沈从文那种抹不去的怀旧和诗情，或者废名的那些玄妙的生存事实。

这并不是说，乡土叙事就一定要沿革现代中国的传统，也不是说现代文学的乡土就比当代的更有文学品位。

如此评价显然不是历史主义的态度。

然而,我们在20世纪90年代以来的中国“乡土叙事中，看不到那么浓郁或深重的怀乡病。

因此，20世纪9年代以来，中国当代文学中有“乡土叙事”而无“乡土文学”。

当代“乡土叙事确实发生了实质性的变化,观念性的批判意识占据了主导地位,而更加个人化的“乡愁”式的乡土记忆被更强大的家国叙事覆盖。

用点形象化的说法,当代“乡土叙事已经被现代性占据,因为自重已经太重，结果是载不动一点“乡愁。

尽管我们一再说2世纪90年代以来的中国文学更趋向于个人化叙事，但在乡土叙事这一点上,家国叙事还是占据上风.从另一方面也可以说，“乡土文学在现代之初，显得更单纯或质朴些;而当今的“乡土叙事”则要厚实复杂得多.这两者没有孰优孰劣、孰是孰非,只是存在一种差异，只是表明了文学的现代性发展至今所发生的深刻变异。

中国现代文学中的“乡土文学”变为50年代、70年代的“农村题材”，继而变为9年代的“乡土叙事”，由此可看出中国20世纪文学中现代性的流变轨迹。

（选自文汇报，有删改）1下列关于“乡土”的说明，不正确的一项是（）.人们对“乡土”非常强调,试图关怀它的价值,这与“现代性理论的兴起有一定的关系。

B。

“乡土的概念可以视为“现代性反思的概念；没有对“现代性”的反思，就没有“乡土”的概念。

C“乡土”以情感的及形象的方式表达了对“现代性”的一种批判或反思。

D.从鲁迅、沈从文、废名等作家的文学作品中,我们可以感受到“乡土”的存在，感受到更加具有个人化特征的经验或情绪。

2。

下列不属于“中国当代文学中有乡土叙事而无乡土文学”的原因的一项是（）现代的怀乡包含着更复杂的社会理念与情感，不再是古代单向度的怀乡。

B。

在0世纪9年代以来中国的“乡土叙事”中，看不到浓郁的或深重的怀乡病。

C.当代“乡土叙事”发生了实质性的变化,已经被现代性占据，载不动一点“乡愁”.D。

中国当代文学中有“乡土叙事”而无“乡土文学”并不能说明当代的“乡土叙事”就不如现代之初的“乡土文学”。

3.下列表述符合原文意思的一项是（）A“乡土与城市或“现代”对抗的事实,说明在现代性思潮中，“乡土与现代性渐行渐远。

.古代的怀乡与现代的怀乡有着很大差别,现代的怀乡包含着更复杂的社会理念与情感，更接近怀乡的本质意义。

在中国现代文学中，虽然“乡土”更加具有个人化特征，但不能说现代文学的“乡土”就比当代的更有文学品位。

D。

中国现代文学中的“乡土文学”变为0年代、70年代的“农村题材”，继而变为0年代的“乡土叙事”，这充分说明现在的“乡愁”已经不再具有乡土离别的韵味了。

二、古诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成下面各题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜，闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰：

“汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也!

”项王则夜起，饮帐中.有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之.于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”歌数阕，美人和之。

项王泣数行下,左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长檥船待，谓项王曰：

“江东虽小，地方千里,众数十万人，亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船,汉军至，无以渡。

”项王笑曰：

“天之亡我，我何渡为！

且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我,我何面目见之？

纵彼不言，籍独不愧于心乎？

乃谓亭长曰:

“吾知公长者。

吾骑此马五岁，所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。

”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人,项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童,曰：

“若非吾故人乎?

”马童面之，指王翳曰：

“此项王也。

”项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而死。

注：

檥（y倚）:

整船靠岸.面之：

跟项王面对面。

吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。

（节选自史记项羽本纪）.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（）A项王军壁垓下壁：

安营。

吾闻汉购我头千金购：

购买C.项王身亦被十余创被：

遭受。

持短兵接战兵:

兵器5下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A。

且籍与江东子弟八千人渡江而西今人有大功而击之,不义也B汉军至，无以渡军中无以为乐，请以剑舞C骓不逝兮可奈何沛公大惊,曰：

“为之奈何？

D.乃令骑皆下马步行乃自刎而死6下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A.项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B.项羽之所以拒绝了乌江亭长请他渡过乌江的请求，是因为他觉得自己无颜面对江东父老。

C文章主要写了垓下之围和乌江拒渡两个情节,都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D垓下之围渲染了悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神。

7。

把下面的文言语句翻译成现代汉语。

（）项王则夜起，饮帐中。

有美人名虞，常幸从;骏马名骓，常骑之。

译文：

。

（2）吾知公长者。

吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。

（5分）译文：

。

（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也.（5分）译文:

。

（二）阅读离骚，回答下面的问题。

离骚（节选）屈原长太息以掩涕兮,哀民生之多艰；余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝；亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；怨灵修之浩荡兮，終不察夫民心。

众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫；_,_；_,_；忳郁邑余挓傺兮,吾独穷困乎此时也；宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也；鸷鸟之不群兮，自前世而固然；何方圜之能周兮，夫孰异道而相安；屈心而抑志兮，忍尤而攘诟；伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮,延伫乎吾将反；回朕车以复路兮,及行迷之未远；步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息；进不入以离尤兮，退将复修吾初服;制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮,苟余情其信芳；高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离;芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏;忽反顾以游目兮，将往观乎四荒；佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章；民生各有所乐兮，余独好修以为常；虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩.8.解题：

“离通“”，遭遇;骚，_.诗经和离骚与在文学史上并称“。

9.请按顺序填写以上空白处的四个句子:

_____1.指出以下句子为何种特殊句式,并翻译。

（1）高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离.（句式：

）译：

_

（2）不吾知其亦已，苟余情其信芳.（句式:

）译：

_（3）余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

（句式：

）译：

_11。

本文采用了比喻和对比的手法，请结合具体句子分别说明其作用。

_（三）名篇名句默写。

12。

补写出下列句子的空缺部分.

（1）月光如流水一般，。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

（2），以望复关.不见复关，泣涕涟涟。

（）桑之未落，。

于嗟鸠兮，无与士耽。

（4）昔我往矣，杨柳依依.今我来思,.（5）长太息以掩涕兮,。

余虽好修姱以鞿羁兮，。

（6）亦余心之所善兮,。

（7）固世俗之工巧兮,。

（），长余佩之陆离。

，唯昭质其犹未亏。

（9）君当作磐石，磐石无转移.（10），长路漫浩浩.（），悠悠我心.但为君故，沉吟至今。

（1）兄弟不知，。

静言思之，躬自悼矣。

三、13.阅读下面的文字,完成

（1）（）题。

望春柯灵离开龙山，又是一度月圆。

小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素；而且俗务困人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复有余裕坐寻幽窗，悠然作遐想。

只是龙山的望春花，至今还频来相扰，使人难忘。

龙山山腰的宿舍，有一个小小的庭院，种着两树高大的梧桐,三四棵矮小的黄杨,一株望春花。

我迁入宿舍的时候，正是风雪连天的寒冬，梧桐早已落叶，望春花也只剩着疏落的空枝;惟有终年常青的黄杨木，还透示着几分生意。

时节推移，渐渐由冬转春，气候虽已日渐暖和，大地却还沉睡未苏；第一个泄露了春讯的,就是那树望春。

草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头，开起了满树的花蕾。

宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说：

“望春花开了，春天就快要来了!

”从那时起,不知为什么，我对这满树含苞的望春花发生了好感，而且有些为它杞忧。

一天早晨，和同居的朋友在院前小立，我说：

“望春花开得这样早，怕等不到春事烂漫,就要零落了罢！

”朋友冷漠地回答却出乎我的意外，他说：

“望春花是最难看的花了!

枝干僵秃，有花无叶，让它零落了也好！

”更出我意外的，此后他竟几次表示对望春的嫌厌.我觉得很不平，有一次对他说了这样带刺的话：

“放心罢,朋友!

望春花不是为你开的，它并不要你赏识!

”朋友还说：

“谁教它开在这里，让我看见呢？

”我怃然，没有再开口。

每天午后，柔阳拨逗着春意，蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上纷飞。

同居的伙伴都到山麓去了，我总独自伫立院前，对望春作许久的顾盼,而且常不免为它担忧：

“花开得早,自然也就谢得早，来时寂寞，去时冷落，岂不辜负了大好春光！

”眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如雪,我越是倾心怜惜,我的隐忧也越是深切。

不幸的预想常常容易实现,春意盎然的一天早晨，紫槿花红出墙头，我终于发现望春的残葩零落在院中的草地上了。

我像亲自演了一出人间的悲剧,心头侵蚀了无名的怅惘。

我曾经决定要为这素馨的花树写一篇童话:

假定望春花是一个追求光明的少女，春天就是她理想的王国。

肃杀的严冬使她的发愁,料峭的寒风使她颤栗，她决定独自出发，向天涯海角寻觅春天。

跋涉了无数山水，饱尝了无限苦辛，当她听见南国的燕子送来第一声呢喃，冬眠的蛰虫打了第一个呵欠，她知道自己的愿望快要达到,激动得发狂,立刻在寂寞的大地上展开惨白的笑靥,报告了春天的消息.于是风暖了，草绿了，花开了。

但春天刚来，自己却已经憔悴，在春阳温暖的怀中,作了个含泪的微笑，悄悄地离开了人间。

这样一个动人的故事,我立下心愿要为望春抒写。

但只恨自己才分太浅,几回铺笔,几番搁笔，我终于没有写成。

人事倥偬,如今我已离开了龙山，望春花的故事却依然频来相扰，甚至见她化作白衣的少女,宛转轻愁促请我对她践约.几日以前,因事偶上龙山，便去看看院前的望春,现在已经是绿叶成阴，迥非往日的丰姿了。

我想，望春有知,对那过去的旧梦，怕也早如隔世,淡然忘却了罢？

果然,那么我的心愿,这样也就算偿！

一九三一年五月十八日，于古资福阉

（1）下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（）A作者住在龙山时，庭院里的一树望春花给他留下了深刻的印象，当离开一年后，仍是难以忘怀，每次想起都遐思无限,心中充满了无名的怅惘。

B。

文中用了“杞忧”“担忧”“隐忧”“怅惘”等词语，表明了作者对于望春花及与望春花一样在恶劣的环境中有着美好追求的人们命运的关切和忧虑。

C作者善于选用细小的素材为表现自己的丰富情感和深刻思想；一树寻常的望春花在作者笔下却成了一个鲜活灵动、有着深厚意蕴的形象，成了一种精神象征。

D。

全文以空间转换为线索,其中穿插着丰富想像,思路清晰而明朗；首尾以“频来相扰相应，中间连接紧密,结构严谨。

E。

语言不事雕琢，不刻意求工，给人一种清新自然之感。

特别是拟人、排比等修辞手法的运用，更使得所描绘和赞美的事物生动形象，富有感染力。

（2）文中:

“我对这满树含苞的望春花发生了好感，而且有些为它杞忧”,回答下列问题。

作者为什么会“发生好感”？

答:

。

作者又为什么“为它杞忧?

答：

.（）作者在第二段中写梧桐、黄杨和小草在气候变暖时依旧未抽芽茁青，第三段又写“同居的朋友”对望春花的嫌厌,这样写的作用是什么？

答：

.（4）“我”对望春花充满了深情厚意，请分析望春花在“我心中是一个什么样的形象。

（分）答：

。

四、语言文字运用。

4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）我喜爱青衣的凤头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及、缠绵悱恻的唱腔。

（2）国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性,这也使得许多人造宝石充斥市场，_。

（3）广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活_的社会建设放在更加突出的位置,着力提升民族地区公共服务保障水平。

A不瘟不火鱼目混珠息息相关B。

不温不火鱼龙混杂休戚相关C。

不瘟不火鱼龙混杂息息相关D不温不火鱼目混珠休戚相关5.下列各句中,没有语病的一句是（）A。

睡眠三忌:

一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

B.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

C。

3月10日下午6时，四川省应急志愿服务总队的1名队员从成都出发，驱车赶往云南盈江地震灾区，准备提供抢险救援、医疗救护和心理咨询等专业志愿服务。

D。

经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上.16.阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:

语意连贯,表达简明,每处不超过0个字。

（徽菜发端于南宋，兴盛于清代,如今更是享誉海内外。

徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色.一是_。

徽州地处山区,林木葱茏，溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。

二是_.红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。

常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧,充分呈现食材的特点。

清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味,汤色清白,香气浓郁。

加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。

三是_。

徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。

比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。

17。

填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（3分）大气自对流层顶向上至5公里高度的平流层，水汽含量已经极少。

因紫外线的照射，位于平流层顶部的一部分氧分子被分解为氧原子,再与未分解的氧分子结合生成臭氧,。

逆温层的存在阻止了大气的上下对流。

A逆温层由臭氧吸收大部分短波紫外线升温而形成B.大部分短波紫外线被臭氧吸收升温而形成逆温层C。

臭氧吸收大部分短波紫外线而升温形成逆温层D.臭氧大口大口地吞噬着短波紫外线来温暖自己,就这样逆温层诞生了五、作文。

18.阅读下面材料，按要求作文。

212年末抗癌女漫画家熊顿,她走了。

那时有很多很多人在天南地北为这个傻姑娘落泪,不是矫情不是做作,是真心疼。

根据她的故事以及作品改编的电影滚蛋吧!

肿瘤君1号在各大影院上映了，该影片讲述了29岁的乐天派漫画家熊顿因患癌症身处人生最艰难的时刻但同样对着命运微笑的故事。

她没什么遗言,因为她从未想过会离开，她意识不清醒时，也一直在喊:

“滚蛋吧，肿瘤君.”请以“滚蛋吧,为题,写一篇记叙文。

要求：

题目自拟；不少于800字；不要套作，不得抄袭。

【参考答案】一1。

B（解析:

项,“没有就没有”说法错误,两者构不成条件关系。

）2.D（解析:

D项所说的与题干无关。

）3.C（解析：

A项“乡土”与现代性并不相悖，从“但它也是现代性的一个有机组成部分一句中可以看出。

B项“现代的怀乡“更接近怀乡的本质意义于文无据。

D项“这充分说明的韵味了”说法绝对。

）二、4.5。

A6.A.

（1）项羽夜里起来，在军帐中喝酒。

有一个名叫虞的美人，受宠爱，常陪在身边，有名叫骓的骏马，常骑着它。

（夜,饮帐中，幸）

（2）我知道您是品德高尚之人，我骑这匹马五年了，所向无敌,常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧!

”（长者，五岁，尝,以赐公。

）（3）我派遣将领把守关口的原因，是防备其他强盗进来和意外的变故.【文言文参考译文】项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。

夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣,项羽大惊失色地说：

“汉军把楚地都占领了吗?

不然，为什么汉军中楚人这么多呢？

”项羽夜里起来，在军帐中喝酒。

有一个名叫虞的美人，受宠爱,常陪在身边,有名叫骓的骏马,常骑着它。

于是项羽就情绪激昂地唱起了悲歌，自己作诗道：

“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。

骓马不驰啊怎么办，虞姬啊虞姬你怎么办！

唱了一遍又一遍,虞姬也同他一起唱。

项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。

于是项羽就想东渡乌江。

乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说:

“江东虽小,也还有方圆千里的土地，几十万的民众,也足够称王的了,请大王急速过江.现在只有我有船,汉军即使追到这，也没有船只可渡.”项羽笑道：

“上天要亡我，我还渡江干什么？

况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还,即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢?

或者即使他们不说,我项羽难道不感到内心有愧吗？

”接着对亭长说：

“我知道您是品德高尚之人，我骑这匹马五年了，所向无敌,曾日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧!

于是命令骑马的都下马步行,手拿短小轻便的刀剑交战.仅项羽一人就杀死汉军几百人。

项羽自己也负伤十多处。

忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说:

“你不是我的老朋友吗?

吕马童面向项羽,指项羽给王翳看,说道：

“这个人就是项羽.”项羽便说道:

“我听说汉王用千两黄金和万家的城邑悬赏征求我的脑袋，我就送你个人情吧！

”说完就自杀身亡了。

8“罹”，_忧愁_“风、骚9.固时俗之工巧兮_偭规矩而改错__背绳墨以追曲兮__竞周容以为度10

（1）（句式:

定语后置句）译：

再加上我高高的帽子啊，再加上我长长的佩带.

（2）（句式：

宾语前置）译：

不理解我也就罢了啊，只要我本心确实是美好的_（3）（句式：

被动句）译:

我虽然崇尚美德而约束自己啊，可早上进谏而晚上即遭贬黜。

_1“众女嫉余之蛾眉兮一句中“蛾眉”,喻指高尚德行。

“既替余以蕙兮，又申之以揽茝”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”“芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏”，“蕙“揽茝“芰荷“芙蓉”“芳”“昭质等都喻指自己高尚纯洁的品质。

文中用“香草“美人”表明对君王的忠诚，对古代君王举用群贤的敬佩以及表白自己的高洁情操，希望君王能够抛弃秽政，不要听信小人的谗言，像古代贤明君主那样,以社稷为重，举用群贤,了解自己忧国忧民的良苦用心。

对比。

“众女”贪图个人享乐和造谣、诽谤与自己为国为民不惜身遭灾祸形成对此，表达自己九死不悔、献身理想的爱国情感.12。

（）静静地泻在这一片叶子和花上

（2）乘彼垝垣（）其叶沃若（4）雨雪霏霏（5）哀民生之多艰謇朝谇而夕替（6）虽九死其犹未悔（）偭规矩而改错（8）高余冠之岌岌兮芳与泽其杂糅兮（）妾当作蒲苇蒲苇纫如丝（10）还顾望旧乡

（1）青青子衿

（2）咥其笑矣三、1

（1）AD（A项“心中充满了无名的怅惘”错；D项“以空间转换为线索”有误，应为“以时间转换为线索”）

（2）因为望春花第一个泄露了春讯，预报了春天到来的消息.望春花开得太早,作者担心等不到春事烂漫，它就会零落。

（3）用梧桐、黄杨和小草在气候变暖时依旧未抽芽茁青，来反衬望春开得早.用“同居的朋友对望春花的嫌厌来反衬“我”对望春花的喜爱和担心。

（4）是大胆追求光明和理想的勇敢者的象征。

她不畏严寒,饱尝艰辛，为的是把春天的消息及早地告诉人们,当春天真的到来的时候，她却带着满意的微笑,悄悄地离开了人间.在她身上表现出对美好事物的热切追求和无私奉献的精神.意思对就可以给分。

四、14.A（“不瘟不火指戏曲不沉闷乏味，也不急促,恰到好处。

也可指表演既不沉闷，也不火爆.“不温不火”指性格温和，销售行情不火爆。

“鱼目混珠”是拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。

“鱼龙混杂比喻好人和坏人混在一起，不指物。

“息息相关”形容关系密切。

“休戚相关是说彼此之间祸福互相关联。

）15。

16.就地取材，食材新鲜精于烧炖，讲究火功秉承传统，注重养生.C【解析】本着话题一致的原则:

A、与上文衔接不如C、D项运用顶真手法更加紧密，因而首先排除掉A和B。

在C、D两项中，是说明性语言，而是文学化的描述性语言。

结合具体语境来看，C项更符合说明文的文体特征。

五、作文。

略.